【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
天堂寨,顧名思義像天堂一樣的村寨,我剛來(lái)到這個(gè)地方就被吸引住了。
清晨,火紅的太陽(yáng)在連綿起伏的山脈上緩緩升起,遠(yuǎn)處的山脈連綿起伏,云彩若隱若現(xiàn),湖面的倒影清晰可見(jiàn)。美好的景色真讓人心情格外舒暢!我們劃著小船進(jìn)入天堂寨的水域里,隨著船槳的擺動(dòng),水面蕩漾起了道道碧波,撒一把魚(yú)食,一條條五彩斑斕的.魚(yú)兒接連跳起,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
下船繼續(xù)往南,進(jìn)入一片叢林,看到了一條叢林郁郁蔥蔥,一條小溪,忽窄忽寬,蜿蜒曲折,兩旁的樹(shù)木千姿百態(tài),翠綠的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)。尋著碧水,一道瀑布出現(xiàn)在我眼前,這瀑布好似從天而降,水花高高濺起,撲向我們,水冰涼的感覺(jué)流遍全身,在這悶熱的天氣里,我感覺(jué)格外舒服。閉上眼睛,瀑布轟轟聲、小溪潺潺聲、鳥(niǎo)叫聲……聆聽(tīng)大自然的聲音。
終于來(lái)到高聳入云的白馬棧道,我已經(jīng)氣喘吁吁,趴在欄桿上,往下望去,真是“一覽眾山小”,我感覺(jué)自己像一個(gè)巨人,正在俯視大山,四處美景盡收眼底。遠(yuǎn)處群山,如同一條身長(zhǎng)萬(wàn)里的巨龍盤(pán)在那里。兩旁翠竹亭立,前后花香撲鼻,前方碧濤拍岸,形成優(yōu)美的樂(lè)曲,在這美景下,我感覺(jué)自己身處世外桃源,一切煩惱都在頃刻間統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
天慢慢黑了,我們回到賓館之中,看著最后一道殘陽(yáng)消失,波光粼粼的湖面上倒映著群山,天堂寨的景色真是讓人意猶未盡!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從前,狗和貓是一對(duì)好朋友,他們吃在一塊兒,住在一起,整天形影不離,連它們的主人他羨慕也羨慕他倆的友誼。
有一天,主人對(duì)貓和狗說(shuō):“我的一只玉蝶不見(jiàn)了。你們能把它找回來(lái)嗎?”狗和貓商量說(shuō):“我們?nèi)グ阎魅说挠竦一貋?lái)吧……!”于是貓和狗就一起去尋找玉蝶了。
在路上它遇到了一座座大山,于是,狗便駝著貓翻過(guò)了這些大山。
這天它們來(lái)到一個(gè)鎮(zhèn)上,狗跑遍了整個(gè)鎮(zhèn),終于打聽(tīng)到了,最近鎮(zhèn)上的花園里,出現(xiàn)了一只玉蝶,這天夜里,狗和貓一起把那只玉蝶捉到了。
回來(lái)的路上貓叼著主人的玉蝶,坐在狗身上,這何時(shí),貓一不小心,把玉蝶掉進(jìn)了水里,狗費(fèi)了九牛二虎之力,終于把玉蝶撈上來(lái)了。
到了家,主人一見(jiàn)自己的玉蝶,心里那高興勁兒就別提了,連聲說(shuō):“貓、狗你們真能干!”
貓搶上“哼是我找到玉蝶的!”主人說(shuō):“狗一定偷懶了!”狗聽(tīng)了心里很難過(guò)。它剛想分辯,它剛想分辯,可是主人已經(jīng)拿著魚(yú)給貓吃了,同時(shí)一腳把狗踢出了門(mén)。
從此,貓也沒(méi)有臉見(jiàn)老實(shí)的狗哥哥了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
老師好比是一根點(diǎn)燃了的蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師,好比是暗夜里的一架指明燈,為我們照亮了迷途;老師好比是一名辛勤的園丁,栽培了祖國(guó)的花朵;老師好比是一條春蠶,吐盡最后一根絲,培育祖國(guó)的后代;老師,好比是……
謝謝你——老師,你給我的關(guān)心和幫助。記得有一次,我在跑步的時(shí)候,摔了一跤,結(jié)果手摔破了,是您急忙跑過(guò)來(lái)為我包扎傷口。還有一次,我有一篇作文不會(huì)寫(xiě),是您在旁邊加以指導(dǎo),是您在旁邊不停地加以修改;是您在旁邊不停地鼓勵(lì)我;是您的關(guān)心和幫助激發(fā)了我的潛能;是您的關(guān)心和幫助讓我有所進(jìn)步。
謝謝你——老師,您教給了我許多知識(shí)。每天,您樂(lè)此不疲的為我們上課。雖然我們都很調(diào)皮,但我們都明白您盼望我們成才的一片苦心。我們雖然頑皮,但您還是愿意把您淵博的知識(shí)教給我們。老師,是您樂(lè)此不疲的教學(xué)態(tài)度,讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),才讓我們學(xué)有所成。
謝謝你——老師,您教會(huì)了我怎么做人。有一次,同學(xué)間發(fā)生了口角,老師知道了,忙趕來(lái)制止了他們。這讓我知道了同學(xué)之間不能吵架。有一次,兩個(gè)同學(xué)在打架,又是老師出面勸架。老師,是您的親切教誨讓我知道了怎么做人。
她就是我的班主任——李慧老師。老師,我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)像奔騰的黃河、長(zhǎng)江一樣說(shuō)也說(shuō)不盡。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我更加想對(duì)敬佩的李老師說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)你!”
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