【推薦】我的期中考試作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的期中考試作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的期中考試作文 篇1
不知不覺中,半個學(xué)期就過去了,馬上就迎來了期盼已久的期中考試,誰都希望在新的學(xué)年里考出一個優(yōu)異的成績來報答父母,因此,我們對這次的考試充滿了希望。
我的期望就是考試成績的平均分在90分以上,這個要求對我來說不算太高,我會盡力地去達到我心中所理想的目標,努力吧!
我的期中考試作文 篇2
還有一個星期,我們就要迎來期中考試了。在這剩下7天的復(fù)習(xí)時間里,我們的同學(xué)們都在進行緊張的復(fù)習(xí),為迎接下星期的考試做充分的準備。
這個星期是個背書任務(wù)最多最重的一周。政治5課、語文多首古詩及《活版》兩篇短文,背誦量還是挺大的,但這絲毫沒有阻擋我們認真刻苦的同學(xué)們,他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學(xué)為首,背書走在先列,快速流利,帶動了同學(xué)爭先恐后的記背,讓絕大部分同學(xué)都已將背誦任務(wù)完成的差不多了。對待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了,所以再往返記一遍,鞏固記憶,可以讓印象更深刻,同時默寫上也有許多字常見但記憶不深刻的字也要多寫多記,在周末抓緊時間對課文資料進行背誦復(fù)習(xí),才能為期中考試打個好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的課堂也越來越緊張,每分每秒老師都在為我們講解十分重要的知識與難題,對待課堂要更加認真,才能在與老師的配合下做到高效率的復(fù)習(xí),尤其是數(shù)學(xué)、英語與物理課堂,難證的數(shù)學(xué)題不能再讓朱老師講4遍,英語單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心,物理公式更是要牢記于心并熟練運用。越是緊張就越要集中精力,如果還像以前上課無所事事,我們背的再多不能同老師理解復(fù)習(xí)又有多大用呢?
不僅如此,我們的作業(yè)也被老師們減少了許多,我們一定要理解老師的用意,老師是為了我們能有更多的時間去復(fù)習(xí),同時保證充足的睡眠,而我們不能單純的認為老師本來就應(yīng)這樣布置作業(yè),應(yīng)該要主動復(fù)習(xí),讓自己在老師的幫助與關(guān)心下更好的去學(xué)習(xí)。老師也為了我們每天心情不緊張與壓抑,也稍稍放松了課堂嚴肅的.氣氛,能不發(fā)火時一定忍住。對于老師在暗中對我們的付出,我們也應(yīng)該要細心的注意感知到,同時付出更多的努力,不能辜負了老師的我們的付出與期望。
每個同學(xué)也像去年一樣,擬定了競爭對手,并以班長、組長為代表,依次發(fā)表了自己的決心,表明了同學(xué)們對期中考試充滿了信心,已經(jīng)進入了復(fù)習(xí)狀態(tài),也但愿如此,每位同學(xué)都能與自己的對手一爭高下,互相競爭,在壓力下激發(fā)自己的潛能,在考試中充分發(fā)揮,讓自己能打一個漂亮的勝仗。
相信同學(xué)們一定能抓緊這7天,不懈努力,鼓足干勁,迎接期中!
我的期中考試作文 篇3
今天全班同學(xué)忐忑不安地迎來了如期而至的期中考試。
第一關(guān)我輕松拿下,英語考了100分。第二天一大早迎來了第二關(guān)——數(shù)學(xué)考試,這天上午我自信滿滿地走進了教室,胸有成竹地開始考數(shù)學(xué)。我奮筆疾書,快速地完成了試卷,并仔細檢查一個一個的題,像偵探一樣揪出錯誤。考試時間一到,本想再檢查一遍,可該交卷了,我懷著一絲惶惶不安、戀戀不舍的心情把試卷放到了講臺上。
考完時我頓時輕松起來,可一想到這么多天的努力即將在這一次考試中顯示,我又有些緊張�?吹轿业暮门笥阳斢疖半p眉緊鎖,快步走向屈老師辦公室,我便追上她,調(diào)皮地問:“這么緊張?沒考好,難道這次考試匡瓢了?”她心神不寧地回答:“可,可要是萬一粗心了怎么辦呀?那就和100分擦肩而過了。”
我也心里一緊,和她一起前后腳來到屈老師辦公室,魯羽馨因為漏題與100分失之交臂,當(dāng)看到我的成績時,我更是始料不及,本以為考個98分沒問題,結(jié)果那試卷上鮮紅又刺眼的96。5分,如一個悶錘重重地打在了我的心上,粗心這只大老虎吞噬了我的100分。我不禁鼻子一酸,眉頭一皺,自責(zé)的淚水涌出了眼眶,貼心的屈老師忙遞給我一張紙,溫柔地安慰著我:“我們期末考100分……”
可我的淚水就像決堤的洪水奔涌而出,哽咽著說:“沒有給班上爭光,拉低了班上的平均分�!鼻蠋熇夷托牡亟o我分析錯題,并告訴我做題的方式方法。張老師也過來抱抱我,說:“下午語文好好考,不看分數(shù),只看你努力了沒。”我點了點頭,平復(fù)了一下心情。
中午媽媽給我發(fā)了一段信息開導(dǎo)我:平常心看待分數(shù),努力的過程比結(jié)果更重要,只要努力了就沒有遺憾。我調(diào)整了一下心情,下午沉著地走進了語文考場。
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