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期中考試作文

時(shí)間:2024-11-13 00:02:27 中考 我要投稿

【精品】期中考試作文匯編7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的期中考試作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】期中考試作文匯編7篇

期中考試作文 篇1

  三月叩響了春的大門(mén),百花綻放,嬌艷無(wú)比。引得路邊的行人都停下腳步,嗅著空氣中陣陣芳香,心情格外舒暢?墒,在這和諧的美景中,一棵枯樹(shù)破壞了它們的整體美,讓沉浸在美景中的人們總感覺(jué)有些礙眼。

  萬(wàn)物吐綠時(shí),它沒(méi)有抽芽,因?yàn)樗纳呀?jīng)終結(jié)了。它不能再繼續(xù)它的`使命了,因此在燦爛的三月,它是孤獨(dú)的,沒(méi)有人青睞它,除了鄙視的目光。

  和它一樣被冷落的還有一棵牽;ǎ言诙膽驯е行褋(lái),準(zhǔn)備迎接新的春天?伤鼰o(wú)處生長(zhǎng),因?yàn)樗柚鷦e人的肩膀來(lái)支撐自己柔弱的身軀。它四處求助,但那些怒放的鮮花、碧綠的樹(shù)都只是昂著它們高傲的頭,嘲諷地說(shuō):“什么,借人依靠?這不等于是貶低了我們?你還是別做夢(mèng)了!”牽;ū凰鼈冏I諷得垂下了頭,眼中滿是晶瑩的淚花,不知如何才能找到歸宿。

  在絕望時(shí),冥冥中傳來(lái)一陣聲音:“到這兒來(lái)吧,我愿意和你一起生活!睜颗;ㄈ缤诿C4蠛V凶プ×艘桓让,它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹(shù)。

  清晨,當(dāng)太陽(yáng)未露出它的笑臉時(shí),露珠在枯樹(shù)上跳躍著,輕輕地將牽;◤膲(mèng)中喚醒,把天下最純的水給它飲下。當(dāng)太陽(yáng)的溫暖灑滿大地時(shí),枯樹(shù)和牽牛花一起聊天、談心。夜幕降臨,它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠,夢(mèng)中還帶著甜甜的笑。

期中考試作文 篇2

  她,一個(gè)普通的女孩,出生于一個(gè)窮困潦倒的牧師家庭,卻有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

  她,沒(méi)有驚人的美貌,也沒(méi)有燦爛的珠寶,她只有一顆熱愛(ài)文學(xué)的心。

  她,卑微如同小草。

  她,壯美好似大樹(shù)。

  她,便是夏洛蒂·勃朗特,一個(gè)平凡的女子,一位偉大的作家。

  夏洛蒂出生在英國(guó)一個(gè)清貧的.家庭,母親很早便去世了,僅留下一個(gè)嗷嗷待哺的小男孩。夏洛蒂不得不輟學(xué),為了生計(jì),她開(kāi)始四處奔波。那時(shí),她還只是個(gè)正值花季的少女,卻已不得不到處打工,她做過(guò)家庭教師,做過(guò)餐館的服務(wù)員,可哪怕再卑微的活,再窮苦的家,她也從未放棄她的夢(mèng)想,從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步。她要改變世人對(duì)女子的偏見(jiàn),她要成功。

  她開(kāi)始寫(xiě)詩(shī),懷揣著一個(gè)青綠色的夢(mèng)想,她將自己的詩(shī)投進(jìn)那個(gè)青綠色的郵箱,寄給她最崇敬的詩(shī)人——羅伯特·騷塞。

  一個(gè)月,兩個(gè)月。她終于收到了回信,可漫長(zhǎng)的等待不過(guò)只等來(lái)了譏笑和嘲諷。

  她哭了很久很久,可她仍是沒(méi)有放棄,她將那封爬滿毒蛇一樣咬噬心靈的文字貼在墻上,她堅(jiān)定地告訴自己:“只有弱者才會(huì)裹足不前!

  她又開(kāi)始寫(xiě)作,一次又一次地打擊,一遍又一遍的諷刺沒(méi)能使夏洛蒂停止寫(xiě)作。終于,一部震驚文壇的著作呈現(xiàn)在人們的面前——《簡(jiǎn)·愛(ài)》,她成功了!她,夏洛蒂·勃朗特,成功了!她,一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,被權(quán)威斷言不可成功的女子,成功了!

  她擁有了什么呢?是什么支持著她,敲開(kāi)了文學(xué)的殿堂?是什么激勵(lì)她,讓她從小草變成大樹(shù)?

  是夢(mèng)想!因?yàn)閴?mèng)想,她敢于煙花擦肩,寂寞罩心;因?yàn)閴?mèng)想,她敢于金革鐵馬去,馬革裹尸還;因?yàn)閴?mèng)想,她寫(xiě)出了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,創(chuàng)造了奇跡;因?yàn)閴?mèng)想,她不再是那個(gè)稚嫩、平凡卑微的女孩;因?yàn)閴?mèng)想,她用她的血淚開(kāi)出一朵色美的大花,將渺小的草澆灌成壯美的樹(shù)!

  是啊,夏洛蒂教會(huì)我許多許多:不要做那間底靜止的石子,自時(shí)光流淌從夢(mèng)中傾瀉而過(guò);不要做那游移不定的白云,浮云飄蓬不留下一點(diǎn)碧痕淺波;要做便做那永不停息的風(fēng),一季有一季的顏色,一程有一程的領(lǐng)略;要做便做那直立挺拔的大樹(shù),扎根于黑暗的泥土,將葉枝伸向光明的蒼穹,一樹(shù)繁花一樹(shù)碩果,每片葉兒都吟唱夢(mèng)想的歡歌……

  敬愛(ài)的夏洛蒂先生,感謝您,請(qǐng)容我在流淌著時(shí)光的小溪中,悄悄地告訴你:夏洛蒂先生,您教會(huì)了我夢(mèng)想的力量。

期中考試作文 篇3

  隨著家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),兒子與期中考試有關(guān)的那些事兒暫時(shí)告一段落。前幾天我問(wèn)兒子:“如果讓你圍繞期中考試寫(xiě)篇文章,你會(huì)怎么寫(xiě)?”兒子不假思索,說(shuō):“題目就叫《酸甜苦辣‘四味湯’》!毙⌒∧昙o(jì)自然無(wú)法真正理解酸甜苦辣的滋味,但從他的話中也多少能看出,此次期中考試在他心中的份量以及給他帶來(lái)的影響。我想,還是有必要記錄一下兒子期中考試的事兒。記錄是為總結(jié),總結(jié)是為找到下一步努力的方向。

  變奏曲之一:心情沮喪到極點(diǎn)

  兒子的期中考試是在一個(gè)周五進(jìn)行的。上午考完語(yǔ)文出來(lái)后,雖然天空下著小雨,有些陰冷,可兒子的表情卻是一個(gè)大晴天,滿臉興高采烈。一問(wèn),題都會(huì)做,作文更簡(jiǎn)單,都是以前練過(guò)的,還提前20分鐘寫(xiě)完。

  好心情從下午考完數(shù)學(xué)和英語(yǔ)后發(fā)生急劇變化。不是因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語(yǔ)遇到了難題,而是因?yàn)檎Z(yǔ)文喬老師的一席話。等下午接他放學(xué)時(shí),兒子臉上已經(jīng)滿是沮喪。那個(gè)周末的小作文是選取一天里發(fā)生的一件值得寫(xiě)的事情,兒子就把這件沮喪的事情寫(xiě)成了作文,說(shuō)是要向老師做“深刻檢討”:

  今天,學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午全部考完后,喬老師問(wèn)全班同學(xué):“‘星星一閃一閃的’改成擬人句,你們都是怎么寫(xiě)的?”喬老師首先提問(wèn)了我,我張口就回答:“星星像孩子們的眼睛一樣一閃一閃的!眴汤蠋熆跉鈭(jiān)定地說(shuō):“錯(cuò)!”接著,大家回答了一個(gè)又一個(gè)句子,可喬老師全都說(shuō)不對(duì)。老師說(shuō)出了正確答案后,問(wèn):“誰(shuí)寫(xiě)的這個(gè)答案,請(qǐng)舉手!”霎時(shí),教室里寂然無(wú)聲,沒(méi)有人舉手,沒(méi)有人說(shuō)話。我們沉默著,老師也和我們一起沉默著……

  走出校門(mén)后,我都不敢告訴媽媽。可同學(xué)們都在討論這道題,還是被媽媽聽(tīng)到了;氐郊遥瑡寢屌u(píng)了我。星期三晚上復(fù)習(xí)時(shí),媽媽專(zhuān)門(mén)給我講了比喻句和擬人句的區(qū)別,可我還是做錯(cuò)了。我越想越難過(guò),忍不住哭了起來(lái),大顆大顆的淚珠滴在了書(shū)桌上,可是,哭也沒(méi)有用啊!今后,我一定要仔細(xì)審題,再也不出現(xiàn)這類(lèi)錯(cuò)誤了。

  后來(lái),我們一起分析,這道題之所以出錯(cuò),還有一個(gè)原因是之前在單元考試時(shí)做過(guò),當(dāng)時(shí)的題目要求是讓改成比喻句。在這次考試中,兒子一看是做過(guò)的題目,想都不想就往上寫(xiě),根本沒(méi)有看前面的要求是讓改成擬人句,造成了出錯(cuò)。

  接下來(lái)的一周,兒子每一天都滿懷期待,想知道考試成績(jī)。周二放學(xué),見(jiàn)到我的第一眼,兒子的臉上已掛滿大顆淚珠。不用想,肯定知道了成績(jī),并且不理想。見(jiàn)狀,我連忙安慰:“沒(méi)關(guān)系,考多少都行,下次咱再努力……”兒子好朋友的媽媽也在旁邊安慰:“別哭別哭,你要是沒(méi)考好,肯定全班同學(xué)也都考得不好,你一向都是最棒的。”兒子吞吞吐吐說(shuō)出成績(jī):96.5分,并說(shuō),是老師單獨(dú)告訴他成績(jī)的,從老師的表情來(lái)看,自己考得很差。

  回到家,兒子還在念叨:“媽媽?zhuān)@可是我上學(xué)以來(lái)的最差成績(jī)啊,老師肯定希望我考一百分,這會(huì)兒肯定很生氣!蔽疫B忙給老師打電話,老師的語(yǔ)氣里絲毫沒(méi)有責(zé)備生氣的意思:“改擬人句那道題全班學(xué)生都錯(cuò)了,他還錯(cuò)了一道多音字選擇和一道判斷題。這次考試普遍分?jǐn)?shù)都不高,還屬他的分?jǐn)?shù)最高!

  兒子終于長(zhǎng)舒了一口氣,不過(guò)還是一臉的沮喪,覺(jué)得自己這次“太慘了”。

  變奏曲之二:滿懷期待盼成績(jī)

  孩子畢竟是孩子,傷心沮喪一陣,很快又陽(yáng)光燦爛,開(kāi)始憧憬其它兩科的兩個(gè)一百分了!皨寢?zhuān)疫有兩個(gè)希望!蓖砩纤X(jué)前,還在想著呢!

  想知道成績(jī),卻又不敢問(wèn)老師。第二天,還是語(yǔ)文老師幫他問(wèn)到了數(shù)學(xué)成績(jī):99分。全班4個(gè)100分,沒(méi)有他,因?yàn)橐坏缿?yīng)用題,他沒(méi)有寫(xiě)“答”。盡管列式和得數(shù)都對(duì),還是被扣掉了1分!拔以┌。 眱鹤訚M臉遺憾。“冤嗎?一點(diǎn)不冤。如果我是老師,就再多扣你幾分,看你下次還忘不忘!”我說(shuō)。以前還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)不寫(xiě)答的情況,新問(wèn)題層出不窮。

  “還有一個(gè)希望。”兒子這句話一出口,我就想樂(lè)。合著生活最大的希望就是考試得一百分!

  第三天,從老師那里知道了兒子的英語(yǔ)成績(jī):99分,就這樣,用兒子的話說(shuō)就是“最后一個(gè)希望也破滅了”?偝煽(jī)?nèi)嗟诙,比第一名?.5分。再看兒子的表情,經(jīng)歷著一次次小小的“打擊”,好像也能坦然面對(duì)了。英語(yǔ)這樣的成績(jī)我是能接受的,每次考試聽(tīng)力總會(huì)出現(xiàn)聲音小、有雜音聽(tīng)不清的情況,錯(cuò)上一道也屬正常。

  變奏曲之三:失而復(fù)得的第一名

  第四天中午,兒子一進(jìn)屋后就激動(dòng)地嚷嚷:“媽媽?zhuān)R××的英語(yǔ)不是100分,也是99分,英語(yǔ)老師說(shuō)全班只有楊檸100分!瘪R同學(xué)就是那位總成績(jī)第一名的同學(xué)。

  “哦,是嗎? 你告訴我這些是什么意思?”

  “嘿嘿……”兒子朝我笑笑,不說(shuō)話了。

  我當(dāng)然明白他的言外之意:這樣以來(lái),那個(gè)第一名就是他自己了。

  本想順勢(shì)好好教育他一番,不從自身找原因、考得不理想還沾沾自喜等等,又想起本次考試給孩子自信心帶來(lái)的“打擊”,我又忍住了,暫且讓他小小得意一下吧。

  在此次期中考試的變奏曲中,還真是有很多地方需要好好總結(jié)反思一下。在日常輔導(dǎo)兒子作業(yè)時(shí),我從來(lái)不用“馬虎”、“粗心”等字眼批評(píng)孩子。多年前在鄭委老師的一本書(shū)中讀到過(guò)這樣一段話:家長(zhǎng)應(yīng)該把“粗心”這個(gè)詞從自己的“詞典”中去掉,尤其在教育孩子的過(guò)程中,這個(gè)詞最好不要出現(xiàn)。很多時(shí)候,孩子粗心是不求甚解的表現(xiàn),其背后真實(shí)的原因是孩子對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有完全掌握。如果“粗心”成了家長(zhǎng)的口頭禪和孩子的推卸詞,久而久之,你的孩子就真的粗心了!兩年多來(lái),在教育孩子時(shí),我一直把這幾句話作為“法寶”,從不給孩子貼上“粗心”、“馬虎”的標(biāo)簽。縱觀此次期中考試,語(yǔ)文的三處錯(cuò)誤可歸納為兩個(gè)類(lèi)型,一處把擬人句寫(xiě)成了比喻句,另一處判斷題也是把不是比喻句的句子判斷成了比喻句,兩處錯(cuò)誤放在一起,很明顯就發(fā)現(xiàn)是兒子對(duì)比喻句和擬人句的概念沒(méi)有完全掌握,最根本的原因并不是他自己總結(jié)的沒(méi)有仔細(xì)審題。這是兒子錯(cuò)誤的一個(gè)類(lèi)型。另一個(gè)類(lèi)型是多音字的掌握:膽顫心驚的顫讀zhàn,兒子選擇了chàn,因?yàn)檫@個(gè)字他壓根就不知道是多音字,平時(shí)在課外書(shū)上見(jiàn)到這個(gè)詞時(shí)也大都是寫(xiě)作“膽戰(zhàn)心驚”,所以這道題他壓根就是不會(huì)。這樣一分析,就找到了下一步努力的方向:幫助孩子弄清比喻句和擬人句的基本概念,并舉一反三加強(qiáng)練習(xí);加強(qiáng)多音字的練習(xí),尤其是孩子不熟悉、沒(méi)掌握的多音字。

  同時(shí),教會(huì)孩子正確答題和考試方法。對(duì)于從小到大“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我們來(lái)說(shuō),考試答題時(shí)先易后難是再簡(jiǎn)單不過(guò)、也最應(yīng)該遵循的原則?墒菍(duì)于剛剛接觸考試的小學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)簡(jiǎn)單的道理說(shuō)起來(lái)容易卻做起來(lái)難。此次期中考試兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有得滿分就是因?yàn)闆](méi)有掌握考試方法。簡(jiǎn)單的應(yīng)用題沒(méi)有寫(xiě)答,原因是他一直想著最后的兩道選做題,苦思冥想做這兩道不加分的`難題,而前面的題目一遍都沒(méi)有檢查,因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有時(shí)間了。而這樣的情況也在上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試時(shí)出現(xiàn)過(guò),考前不止一次提醒他先把前面的題檢查完,再做選做題,可是一到考場(chǎng)上就不這樣做。他就覺(jué)得只要是卷子上的題我都要做出來(lái),不能有空著的題目,而且還要按順序做。上周五參加英語(yǔ)競(jìng)賽也是如此,中間的幾道筆試題涉及到奧數(shù)知識(shí),費(fèi)了他不少功夫,有一道題竟然花費(fèi)了四、五分鐘時(shí)間。雖然最后還是做對(duì)了,但因?yàn)闀r(shí)間到了,最后的兩道簡(jiǎn)單的寫(xiě)句子題還沒(méi)有寫(xiě),卷子就被老師收走了。

  這就是孩子。在一二年級(jí),由于學(xué)的內(nèi)容少,考題也相對(duì)簡(jiǎn)單,所以很少遇到不會(huì)做的題目,兒子也常考雙百分或三百分,但到了中高年級(jí),隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和學(xué)習(xí)難度的加大,再像以前那樣答題肯定是行不通的。對(duì)此,兒子老爸循循善誘:“你看電視節(jié)目《一站到底》,那些答題的不會(huì)時(shí),都是怎么說(shuō)的?”“都說(shuō)‘過(guò)’、‘過(guò)’。”兒子說(shuō)!笆前。荚嚫兑徽镜降住芬粯,都是有時(shí)間限制的,不會(huì)的題你不過(guò),時(shí)間到了,下面的題你就沒(méi)法答了,就得出局了。但是又不一樣,考試時(shí)不會(huì)的題可以先做記號(hào),等全部做完了再回來(lái)想做過(guò)記號(hào)的不會(huì)的題!倍既昙(jí)了,還得這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教,哎。好在兒子總算明白道理了。本周三參加語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽,按照他老爸教的方法,果然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。雖然前面也有個(gè)別不會(huì)的題目,返回來(lái)做時(shí)還是沒(méi)做對(duì),但并不影響總成績(jī)。在目前教育仍然需要通過(guò)考試來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)的今天,很多人說(shuō),要會(huì)學(xué)習(xí),還要會(huì)考試,看來(lái)的確是如此啊。

期中考試作文 篇4

  考試成績(jī)出來(lái)后,心里一塊石頭也落了地。這次對(duì)比上次成績(jī)有了一定的進(jìn)步,但與心中的目標(biāo)仍有很大差距。所以學(xué)知識(shí)一定要精益求精,不斷提高對(duì)自己的要求。

  這一個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)能力和生活能力上得到了雙重提高。這次考試后我對(duì)No pains, no gains有了更深的體會(huì)。只要有正確的學(xué)習(xí)方法,付出與收獲一定是成正比的。要盡最大努力學(xué)習(xí),不留遺憾。但前提是學(xué)習(xí)方法適合自己。此次考試給我的教訓(xùn)是:學(xué)習(xí)完新知識(shí)后一定要及時(shí)復(fù)習(xí),總結(jié),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。所以今后學(xué)習(xí)不僅要付出更多的努力,還要不斷梳理所學(xué)知識(shí),做到心里有數(shù)。

  另一方面,自然是通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉意志了。學(xué)習(xí)的最終目的不在于掌握知識(shí),而是在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)意志力,使自己更有毅力。這將是我們一生的'財(cái)富。經(jīng)過(guò)這些日子的住校生活,我覺(jué)得自己也長(zhǎng)大了,懂得關(guān)心父母了,也學(xué)會(huì)了思考,獨(dú)立性得到了很大提高。在生活中不斷反思,總結(jié),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最終將會(huì)有一個(gè)大的飛越。

  最后也是最重要的一點(diǎn),就是在認(rèn)定了學(xué)習(xí)道路和方法后堅(jiān)定地,堅(jiān)持不懈地走下去,往往失敗的人是在成功的前一秒放棄的,要不斷地激勵(lì)自己堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,最終就會(huì)成功。

  謹(jǐn)此作為考試后的自我剖析與反思

期中考試作文 篇5

  經(jīng)過(guò)幾天短暫的休息,令人企盼的期中考試的成績(jī)終于揭曉了。我這次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)不盡人意,英語(yǔ)也以二分之差與第一名失之交臂。這樣的成績(jī)給我留下了深刻反思?偨Y(jié)這次失誤的原因,除了自己考試時(shí)馬虎以外,我認(rèn)為主要還是自己平時(shí)努力程度不夠,學(xué)習(xí)態(tài)度松懈,遇到困難就止步不前,沒(méi)有正真理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。今后要想有個(gè)更好的成績(jī),只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神,才能真正德掌握知識(shí)、提高自己。

  語(yǔ)文課本有一句名言說(shuō)得好:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)上遇到的困難,不能遇到困難時(shí)就止步不前。總結(jié)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,就是有點(diǎn)兒浮躁,鉆不進(jìn)去,淺嘗輒止。遇到稍有難點(diǎn)的'東西就放棄,這點(diǎn)毛病我一定要改。

  “水滴石穿,繩鋸木斷”。我們遨游在知識(shí)的海洋之中,經(jīng)常會(huì)遇到驚濤駭浪,只有憑借執(zhí)著不放棄的精神,才能夠達(dá)到成功的彼岸。遇到困難只要堅(jiān)持下去,我們就會(huì)贏得鮮花和掌聲,通過(guò)這次考試我深深懂得,不勞而獲,投機(jī)取巧是絕對(duì)不可能的事情。

  唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候逃學(xué),看見(jiàn)一位老太太鐵杵磨針而醒悟,從而發(fā)奮讀書(shū),成為一名詩(shī)仙。我們現(xiàn)在新世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該怎么做呢?只有堅(jiān)信“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,再大的困難我們也不怕。今后我一定要鼓足自己的勇氣,鎖定自己目標(biāo),奮勇前進(jìn)。

  俗話說(shuō)“世上無(wú)難事,只怕有心人”。在今后的學(xué)習(xí)中,無(wú)論遇到多大的困難,我一定不退縮、不放棄,持之以恒,相信自己一定能夠取得更好的成績(jī)!相信自己一定能行!

期中考試作文 篇6

  我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,期中考試也經(jīng)歷了很多次了。但每次的成績(jī)都不太理想。這不,今年的期中考試又如期而至了。

  我?guī)еo張的心情進(jìn)入了考場(chǎng)。

  首先進(jìn)行的是數(shù)學(xué)考試。我拿出了我聰明的腦袋來(lái)展現(xiàn)我的才華。數(shù)學(xué)題既難又簡(jiǎn)單。這就叫做會(huì)了不難,難了不會(huì)。我是酷愛(ài)數(shù)學(xué)的,所以答起題來(lái)是得心應(yīng)手。

  數(shù)學(xué)考試是順利通過(guò)了。接下來(lái)是艱難的語(yǔ)文考試。

  語(yǔ)文,一提起這兩個(gè)字,我就頭痛。語(yǔ)文難,難于上青天。尤其是課外閱讀,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是難上加難。九分十分的扣都不成問(wèn)題。于是,媽媽就讓我狂練語(yǔ)文題。可是語(yǔ)文的考試題,千變?nèi)f化,一定會(huì)很難的`。我坐在考場(chǎng)里,忐忑不安地等待著老師分發(fā)試卷。試卷發(fā)下來(lái)了。我快速地瀏覽了一下試卷。我暗喜,沒(méi)有作文,閱讀題也不是很難,哈哈哈!

  我認(rèn)真地、仔細(xì)地答著卷子。雖然所有的題都答了出來(lái),可是心里還是沒(méi)有底。

  沒(méi)事,失敗是成功之母,還是以快樂(lè)的心情來(lái)迎接英語(yǔ)!

  看到英語(yǔ)卷紙后,我簡(jiǎn)直是欣喜若狂。這題也太簡(jiǎn)單了吧。于是,我便掉以輕心了,沒(méi)有拿出百分之百的精力去答題。

  期中考試終于結(jié)束了。接下來(lái)便是等待結(jié)果。

  “陳妍翰,數(shù)學(xué)100,語(yǔ)文96,英語(yǔ)97!睌(shù)學(xué)100分是在我意料之中的。語(yǔ)文96,簡(jiǎn)直出乎我的意料。我的語(yǔ)文從沒(méi)考過(guò)如此高的成績(jī),這次簡(jiǎn)直是一個(gè)飛躍。英語(yǔ)97,看到這個(gè)分?jǐn)?shù),把我的腸子都要悔青了。就錯(cuò)一題,100分就與我擦肩而過(guò)。

  通過(guò)這次考試,我懂得了“勤能補(bǔ)拙”的道理。同時(shí)也品嘗到了驕傲帶給我的苦果。

期中考試作文 篇7

  這次的期中考試,語(yǔ)文我考了96分。爸爸認(rèn)為考的一般,要我好好想想為什么沒(méi)有考到一百分,還有以后怎么樣盡量去考好。

  語(yǔ)文考試首先是因?yàn)閷?xiě)音序的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了,老師說(shuō)過(guò)音序就是第一個(gè)大寫(xiě)字母,可是我想是abcdefg……里面的幾個(gè),所以我寫(xiě)錯(cuò)了,而且被扣了三分。以后我要加強(qiáng)對(duì)拼音的'掌握,要多加復(fù)習(xí)。

  除了音序?qū)戝e(cuò)之外,我還寫(xiě)錯(cuò)了自以為是的“以”,我把以寫(xiě)成了已經(jīng)的已,結(jié)果又扣了一分,說(shuō)明我平時(shí)在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不夠細(xì)心,對(duì)成語(yǔ)的掌握程度不高。

  雖然我這次考得不算好,但是我會(huì)吸取教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取期末考試取得好的成績(jī)。

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