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我的老師六年級作文

時間:2021-09-19 17:32:52 六年級 我要投稿

【實用】我的老師六年級作文錦集五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的老師六年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】我的老師六年級作文錦集五篇

我的老師六年級作文 篇1

  我是一個將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,六年以來有很多老師陪伴著我成長,但我最喜歡的是一年級的曾老師。她長著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,戴著一副黑色的眼鏡,一看就很有學(xué)問,但是我令我記憶最深刻的事那次考試……

  剛從幼兒園到小學(xué)的我對學(xué)習(xí)充滿恐懼,認為小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)比幼兒園的還要難。對這個陌生的環(huán)境更是恐懼。

  我?guī)е謶诌M入了第一次數(shù)學(xué)考試。。我當(dāng)時每做一題都要檢查好幾遍,汗珠都從我臉邊掉落。等到老師說還剩十分鐘收卷時,我看了看自己的試卷,心想:慘了,還有一半沒做完,肯定會考個壞成績,媽媽會對我失望的!

  當(dāng)老師把我試卷收上去時,我只能眼睜睜地看著試卷從我身邊溜走。下課時,老師把我叫去辦公室,我忐忑不安地想:怎么辦?怎么辦……老師會懲罰我的!正當(dāng)我準備接受懲罰的時候,老師笑著說:“你可能沒有適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,我再給你二十分鐘寫!”我一聽,臉上的擔(dān)憂變成了高興,立刻拿起筆來寫。寫完后,我想到自己應(yīng)該是班上唯一一個沒有寫完試卷的人,心里有幾分慚愧。

  那一次考試,雖然沒有拿到滿分,但我曾老師成為了朋友。是曾老師告訴我考試的技巧,是曾老師幫我分擔(dān)煩惱。她是我最喜歡的老師!

我的老師六年級作文 篇2

  老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

  XX老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長,她卻成了我最敬佩的人。

  她,中等個子,披肩長發(fā)總是梳理的'很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!

  XX老師有一個女兒在我們學(xué)校一年級上學(xué)。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

  我的學(xué)習(xí)不是很好。可XX老師接手后并沒有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨補課。記得上個學(xué)期快期中考試了。我臺貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。XX老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著,F(xiàn)在想起來,真是慚愧!

  XX老師除了對我好,她對所有的學(xué)生都是一樣的負責(zé)。

  那是上個學(xué)期快期末考試的時候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個到的XX老師快到上課了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時語文老師來了,說:“XX老師的孩子病了,今天可能來不了了!闭Z文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜。現(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請打開說101頁……”

  正在這時,教室門被一下子推開了。XX老師氣喘吁吁的走進來,用手抹了一下頭上的汗說:“對不起,同學(xué)們。老師來晚了,F(xiàn)在開始上課!盭XX站起來大聲說:“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來。“過幾天就要考試了,我不會讓你們落下功課的。XX有醫(yī)院的醫(yī)生們看護著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子。 崩蠋煹脑捵屻露奈液芨袆。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

  這就是我們的XX老師,如園丁如母親的XX老師。我終生難忘的XX老師!

我的老師六年級作文 篇3

  啟蒙老師是學(xué)生最大的影響;啟蒙老師是學(xué)生最好的指導(dǎo);啟蒙老師是學(xué)生最高的崇拜者。啟蒙老師是一盞燈,照亮了我們向前的道路。

  20xx年秋天,不滿六歲的我踏入了東風(fēng)路小學(xué)的大門,開始了新的生活,開始了我的小學(xué)生涯。記得那天媽媽先去教導(dǎo)處與老師交談后,將我領(lǐng)進了一二班教室。迎接我的是一位年輕漂亮的老師。最后,我得知她是我們班數(shù)學(xué)兼班主任老師青老師。當(dāng)時的我并不是班干部,只是一名普普通通的學(xué)生。一點點學(xué)習(xí)的動力都沒有。終于在一節(jié)課上我沒有在掩蓋自己本身的樣子,而是亂做小動作,不好好聽講,一連幾節(jié)課都是這樣。最后,青老師把我叫到她的辦公室,用手輕輕撫摸著我的頭,用慈祥的眼光看著我,對我說了很多,當(dāng)時的話我已記得模糊了,只清清楚楚記得一句:如果想要比別人強,那就要付出比別人多一倍的辛苦。直到現(xiàn)在我仍然記得那個溫馨的場面。從此我就按照這句話開始我的小學(xué)生涯。直到現(xiàn)在我的職位越來越高。

  如果想要比別人更強,那就要付出比別人多一倍的辛苦。

我的老師六年級作文 篇4

  張老師是我從一年級到五年級的班主任老師,她不但叩開了我的寫作之門,而且讓我知道了人生的真諦。 張老師樣貌平常,身材偏胖,有一張平和而嚴肅的臉。那雙炯炯有神的眼睛讓人感到生畏。而她那黑里透紅的頭發(fā)里,閃爍著知識的光芒,笑起來,也讓人感到溫暖。 在這五年的生活里,她曾無微不至地關(guān)懷我,幫助我,其中有兩件事令我刻骨銘心。 五年前,我得了闌尾炎,并且在期末考試那天,前天晚上我吃了一個橘子,就開始嘔吐,爺爺發(fā)現(xiàn)了我這種情況,打電話給爸爸,爸爸回來后,帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說是闌尾炎,現(xiàn)在已經(jīng)來不及了,得馬上動手術(shù)。媽媽知道了,趕緊到老師家請假。也許一般老師不會在今天期末考試給病假,而我的老師卻給假了。她說:“孩子病了,就得趕緊治如果病治不好,學(xué)習(xí)學(xué)得再好也沒有用,快去吧!蔽抑懒死蠋煹脑捄螅指袆,也十分感激。到了普蘭店中心醫(yī)院,因為爺爺?shù)年P(guān)系,我一到醫(yī)院就打上了吊瓶。十幾分鐘后,爸爸媽媽辦完住院手續(xù)后,直接將我送進手術(shù)室,說不害怕是假的,一進門,我都在心里哭。

  我想老師應(yīng)該也在擔(dān)心我吧,想到這兒,我很欣慰,所以我是笑著上手術(shù)臺的。一上去,我就把眼睛閉上。我不知道我在上面睡了多少個小時,做了多少個夢,終于,在晚上11點,我醒來了,發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶都在哭,爸爸媽媽在安慰。不知道爺爺背著我走了那么長的路,累壞了沒有。是啊,我讓他們擔(dān)心了,同時也讓老師擔(dān)心了。過了兩天,我告訴爸爸,去老師家把卷子拿來,讓我寫。爸爸回去后,雖然到了老師家,但老師并沒有把卷子給爸爸。說是病還沒有痊愈不能動腦,動腦動大了,影響審題。爸爸一字不落的把話傳給了我,讓我感到又有一個媽媽。 到了我要出院那天,老師還來看我,老師說了很多安慰我的話,時不時地叮囑我要養(yǎng)好身體,等身體康健了,再好好學(xué)習(xí)。老師的話深深地感動了我,我要用我的實際行動來報答老師對我的愛。

我的老師六年級作文 篇5

  最使我難忘的,是我小學(xué)時候教語文的班主任老師。

  她教我時,也就是三十多歲。她個子不高,一雙炯炯有神的眼睛好像會說話。在我的記憶里,她是一個溫和的人。

  她上課很有意思,風(fēng)趣幽默,使班里每一個同學(xué)都興致勃勃地聽課。她講得條理還很清晰,循循善誘,很容易理解,講得既簡潔又明了。聽她的課,是上課之前啥都不懂,上著上著,便不知不覺就懂了。

  在課外的時候,她還領(lǐng)著我們唱和唱。別看她不是教音樂的,那曲子中的抑揚頓挫,高低起伏,那忽高忽低的曲調(diào),各種不同的情緒,都讓她教出來了,使我們唱的是有聲有色。

  在平時的課間里,她把我們帶到樓下的“綠色長廊”中。在那里,她讓我們細心觀察各種各樣的植物,并尋找它們各自的特點,等我們觀察完了,還給我們一一介紹,增長了我們的植物類常識性知識。

  她愛讀書,并且愛在早晨領(lǐng)著我們抑揚頓挫地朗讀文章,細細品文章中的一些含義深刻、十分優(yōu)美的句子。記得好多次的假期作業(yè)就只有讀書,并且從三年級就讓我們摘抄,教我們給書做批注。一年級時,她就給我們讀一些有趣的故事,使同學(xué)們聽得很認真,培養(yǎng)我們對書的興趣。

  現(xiàn)在想來,我看書的好習(xí)慣,不都是她培養(yǎng)出來的嗎?

  她還很重視我們練字,每天讓我們連一張。現(xiàn)在我寫字不錯,正得益于那時每天中午練字的習(xí)慣。

  老師!您是否知道,您的學(xué)生是多么感激您嗎?

  上了初中,老師就不再教我了,從此,我就和老師分別了。

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