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五年級(jí)想象作文

時(shí)間:2021-09-19 17:02:24 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)想象作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級(jí)想象作文合集八篇

五年級(jí)想象作文 篇1

  我是一棵生活在一個(gè)小村莊旁的柳樹,那里青山環(huán)繞。我的周圍還有幾個(gè)我最要好的朋友——樹,成日與我相陪;一條波光粼粼的小溪環(huán)繞在村莊周圍,這條小溪清澈見(jiàn)底,水平如鏡,我可天天用這面“鏡子”照我那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)呢!我在那里過(guò)得可悠閑自在了。

  早晨,一陣微風(fēng)迎面吹來(lái),風(fēng)中夾著迎春花那清新的香味,沁人心脾;樹林里,幾只百靈鳥在放聲歌唱:“春天在哪里呀,春天在哪里……”好像在歡迎春姑娘的到來(lái),我也隨著歌聲隨風(fēng)飄動(dòng)那嫩綠的秀發(fā)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)身邊的一切都在悄然變化著:小草弟弟從大地母親的懷抱中掙脫出來(lái),小心翼翼的窺探著四周;花兒妹妹也鉆出來(lái)了,仿佛她也想來(lái)湊個(gè)熱鬧;太陽(yáng)公公也從東山背后漏出了半邊臉;溪水解凍了,嘩啦啦,嘩啦啦……仿佛是小溪解凍后的歡悅。

  并且,村子里的人都把我當(dāng)成一種觀賞樹,我雖說(shuō)不上筆直高大,枝繁葉茂,但卻贏得了眾人的喜愛(ài),他們?cè)谛蕾p我的同時(shí),還會(huì)不停地夸贊我:“看,這棵柳樹真美!”“這柳樹的葉子這么綠,給我們送來(lái)了無(wú)邊的青翠!”……這時(shí)候,有幾個(gè)小孩子爬到了我的身上玩耍;有的人在我的身邊靠著,靜靜地讀書;有的人在猜謎語(yǔ),使我也不禁思考起來(lái),答案究竟是什么呢?還有些人在我的身旁打牌,下棋,談心……

  時(shí)間如白駒過(guò)隙般不知不覺(jué)地流逝了,夕陽(yáng)親吻著西山,人們漸漸離去了。靜謐的夜空中掛著一輪金黃的圓月,一顆又一顆閃亮的

  星星鑲嵌在深藍(lán)的天幕上,發(fā)著微微光芒;蟋蟀在演奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲……無(wú)論是誰(shuí),只要見(jiàn)過(guò)這美景,有誰(shuí)能不快樂(lè)呢? 這就是我這棵柳樹年年要領(lǐng)略的生活,盡管那么平凡,但我卻愿意將自己的一生奉獻(xiàn)給大家,讓大地充滿生命的綠色。

五年級(jí)想象作文 篇2

  在一個(gè)寂寞的夜晚,張籍吃完飯,站在院子里,望著天空皎潔的月亮。一整秋風(fēng)襲來(lái),張籍忽然感到很寒冷,于是將母親在他臨走前為他縫制的毛衣披上,看著這件毛衣,張籍不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。

  第二天,張籍又來(lái)到院子里,注視著遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的的方向。這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)滴滴答答的馬蹄聲,張籍向那邊望去,原來(lái)是一位老鄉(xiāng)正往家鄉(xiāng)趕去。張籍的腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)想法:為何不讓老鄉(xiāng)捎一封家書給爹娘呢?想罷,老鄉(xiāng)也正好停下來(lái)了。

  老鄉(xiāng)問(wèn)張籍:“張兄,過(guò)年了,你不回家鄉(xiāng)去嗎?”

  “我不能回去呀﹗”

  “我要回去了,要我?guī)湍闵臃饧視鴨幔俊?/p>

  張籍聽了,心里不禁暗喜,笑逐顏開地說(shuō):“我們真是心有靈犀啊﹗我剛想問(wèn)你肯不肯幫我捎封家書,沒(méi)想到你先說(shuō)出來(lái)了。請(qǐng)稍等片刻,我現(xiàn)在去寫,你進(jìn)來(lái)坐坐吧,一直在外邊站著會(huì)生病的!

  “好,我也正好休息休息,你快去寫吧,我還要趕路呢!”

  張籍把老鄉(xiāng)帶到家里,倒了一杯熱茶給他,便匆匆忙忙地走進(jìn)自己的書房,激動(dòng)不已地磨好墨,準(zhǔn)備好筆,心想:這十年我都沒(méi)有見(jiàn)到爹娘,以后可能沒(méi)有人會(huì)替我捎信給給爹娘了,這次我一定要把想告訴爹娘的話都寫上去?赡闷鸸P,拂起衣袖時(shí),卻因?yàn)殡x開了十年,時(shí)間太久了,想寫的事太多了,不知從何寫起。張籍仔細(xì)斟酌,把一些重要的事寫了上去,又反復(fù)檢查了一遍,這才小心翼翼地把信封好生怕把信弄壞了。

  張籍把信交給老鄉(xiāng),感激地說(shuō):“謝謝王兄,請(qǐng)務(wù)必把家書送到爹娘的的手中!”

  “好的,請(qǐng)放心,我一定會(huì)把這封信交給你父母的!

  可是就在老鄉(xiāng)跨上馬,正要出發(fā)時(shí),張籍又想到:會(huì)不會(huì)還有什么漏了沒(méi)寫?有沒(méi)有把會(huì)讓爹娘擔(dān)心的事寫上去了……

  你他急忙叫住老鄉(xiāng):“王兄,可以再給我檢查一下嗎!

  “恩,可以!闭f(shuō)完,把信封交給了張籍。張籍拆開信封,一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真檢查,生怕有什么錯(cuò)誤沒(méi)檢查到。檢查完后,又謹(jǐn)慎地把信封封好,交給老鄉(xiāng)。交給老鄉(xiāng)后,還不停地叮囑老鄉(xiāng):“千萬(wàn)不要把家書弄丟了啊,一定要交到我爹娘的手中啊……”

  張籍目送著老鄉(xiāng)離開,直到無(wú)影無(wú)蹤,此時(shí),他多么希望自己能和老鄉(xiāng)一起,帶著家書趕回家鄉(xiāng)!

五年級(jí)想象作文 篇3

  “早上好,亞夢(mèng)!”彌耶大聲打招呼。

  “早上好,彌耶!

  “對(duì)了小夢(mèng),聽說(shuō)了嗎,唯世決定讓剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的森夢(mèng)雪菲也加入守護(hù)者!聽說(shuō)她有六個(gè)守護(hù)甜心呢,比你多一個(gè)!對(duì)了,小夢(mèng)的甜心是五個(gè)吧?”

  “我知道了!眮唹(mèng)有些期待唯世的抉擇,因?yàn)檠┓朴辛鶄(gè)守護(hù)甜心,會(huì)不會(huì)她當(dāng)Joker了呢?

  ——皇室花園——

  “因?yàn)檠┓票葋唹?mèng)多一個(gè)守護(hù)甜心,雪菲當(dāng)新職業(yè)BestJoker,亞夢(mèng)是Joker!

  “果然……”亞夢(mèng)說(shuō)。

  唯世笑:“來(lái),雪菲同學(xué),介紹一下你的甜心吧!”

  果然呢,不和自己一樣剛來(lái)時(shí)被叫“日奈森同學(xué)”,反而更直接的叫上了“雪菲同學(xué)”,果然很受歡迎……亞夢(mèng)想。

  “我的甜心夢(mèng)璃,擅長(zhǎng)音樂(lè);夢(mèng)馨,擅長(zhǎng)表演;夢(mèng)菲,擅長(zhǎng)英語(yǔ);夢(mèng)雅,擅長(zhǎng)烹飪;夢(mèng)幽,擅長(zhǎng)……”雪菲仿佛不想說(shuō)下去了。

  “說(shuō)下去,夢(mèng)幽擅長(zhǎng)什么?”凪彥問(wèn)道。

  雪菲的臉紅得像櫻桃:“搞怪、惡作劇……”

  “最后一個(gè),雪星,擅長(zhǎng)占卜。”雪菲說(shuō)完了,大家不得不贊嘆她的記憶能力。

  唯世說(shuō):”亞夢(mèng),你的……”“Humptylock是吧,給你!”唯世愣了,亞夢(mèng)將Humptylock扔到唯世手中。

  “雪菲同學(xué),請(qǐng)你戴上它,披上皇家披肩,正式成為守護(hù)者的一員!”唯世將Humptylock遞到雪菲面前。

  雪菲結(jié)結(jié)巴巴:“這……這是亞夢(mèng)的東西吧,我、我只會(huì)變身五個(gè),還是給亞夢(mèng)吧!”

  “你自己不就是亞夢(mèng)嗎!眮唹(mèng)在心里念叨。

  最后,雪菲也接受了Humptylock,成為了BestJoker?墒俏ㄊ篮孟窈雎粤藖唹(mèng)這個(gè)Joker,直接無(wú)視。有的時(shí)候,亞夢(mèng)還能聽見(jiàn)唯世在指導(dǎo)雪菲時(shí),不由自主輕輕呢喃出的那聲“亞夢(mèng)”,不禁越來(lái)越恨這個(gè)叫森夢(mèng)雪菲的人。

  晚上,亞夢(mèng)都有種想要把冰箱砸壞的心情了。不經(jīng)意間,她看到了那只血蝶。

  “這……是什么?血紅色的蝴蝶……”

  “很恨吧,恨森夢(mèng)雪菲吧?”蝴蝶說(shuō)話了!“她可是有陰謀的哦!”

  “我是來(lái)幫你的!我可以幫你把力量提升到揮手就能打敗一個(gè)人、用手一指就能凈化壞蛋的程度!”

  “騙、騙人!你怎么辦到?不可能!”亞夢(mèng)說(shuō)。

  “我可以辦到,不過(guò)有條件!毖f(shuō)。

  “什么條件?”

  “我要你的一滴血。”

  這種要求,亞夢(mèng)從沒(méi)遇到過(guò)。即使是在漫畫里,也只是要感情、要法力?墒且坏窝?從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)?墒,一滴血算什么啊,只要力量強(qiáng)大,一滴血的代價(jià)也足夠了。亞夢(mèng)毫不猶豫地答應(yīng)了。血蝶見(jiàn)亞夢(mèng)答應(yīng),扇了扇翅膀,亞夢(mèng)的手臂上出現(xiàn)了一個(gè)道子,滴下來(lái)了一滴血。血蝶飛過(guò)去接住。

  “Ok,血蝶交易完成!剩下的就靠你自己了哦!拜——拜!”血蝶說(shuō)罷就消失了……

  睜開眼睛,自己正在床上,第一步就是檢驗(yàn)一下是不是夢(mèng)。亞夢(mèng)抬起胳膊,手臂上的道子清晰可見(jiàn)。不是夢(mèng),真的不是夢(mèng)。力量強(qiáng)大了嗎?這還是個(gè)未知數(shù)。亞夢(mèng)照了照鏡子,為什么頭發(fā)長(zhǎng)了一點(diǎn)?不管了,上學(xué)要緊!慌慌張張的剪掉了一點(diǎn)便去上學(xué)了。

  “今天的守護(hù)者會(huì)議的內(nèi)容是,雪菲同學(xué)現(xiàn)在還不會(huì)用HumptyLock,所以要讓亞夢(mèng)教一下雪菲同學(xué)!蔽ㄊ勒f(shuō),只見(jiàn)亞夢(mèng)心不在焉。亞夢(mèng)在想血蝶的事。

  “亞夢(mèng)?亞夢(mèng)!”唯世喊著亞夢(mèng),亞夢(mèng)才反應(yīng)過(guò)來(lái)!拔ㄊ馈瓑牡埃 币慌缘难┓浦钢炜罩幸粋(gè)壞蛋又開始結(jié)巴。

  “雪菲,快變身!夢(mèng)幽說(shuō),雪菲馬上和夢(mèng)幽變身成Prankdream(惡作劇之夢(mèng))!

  “雪菲,要上了,這次的壞蛋,我感覺(jué)到了,有股強(qiáng)大的力量!”“嗯!Frightenedclown(害怕小丑(是讓人害怕的小丑))!”

  可是壞蛋卻躲過(guò)了這個(gè)攻擊,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,一個(gè)大叉號(hào)向雪菲襲來(lái)!

  “啊——”雪菲大喊。

  “Holyclown!”唯世用神圣王冠擋住了叉號(hào)。這個(gè)情景……亞夢(mèng)陷入了幻想,可是以前唯世保護(hù)自己的情景啊。

  “不管了,變身!AmuletHeart!”亞夢(mèng)喊道,可是,亞夢(mèng)竟然又有了一個(gè)新武器,叫做“Bloodyheartrod(血色心杖)!”這個(gè)武器太過(guò)厲害了,亞夢(mèng)這時(shí)想起了血蝶的話:“我可以幫你把力量提升到揮手就能打敗一個(gè)人、用手一指就能凈化壞蛋的程度……”

  用手一指就能凈化壞蛋?

  “我試試!”

  亞夢(mèng)用手一指壞蛋,一股白光從手指里竄出,壞蛋被凈化了!

  這是……怎么做到的?

五年級(jí)想象作文 篇4

  樹和鳥兒是的好朋友,鳥兒在樹的樹枝做了一個(gè)鳥巢。

  一天,鳥兒跟樹在做游戲,它們玩的游戲是捉迷藏,樹對(duì)鳥兒會(huì)所:“我來(lái)捉你好不好!兵B兒說(shuō):“好的!彼麄冮_始玩了,鳥兒很快的藏好了,突然書看到鳥兒藏到哪兒了,鳥也看到了樹睜開眼睛了,鳥兒說(shuō):“你沒(méi)有閉著眼睛!睒湟恢闭f(shuō):“我沒(méi)有看到!彼麄兙烷_始爭(zhēng)吵起來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,小鳥說(shuō):“我不跟你玩了!睒鋵(duì)鳥兒說(shuō):“你不跟我玩,那你不要住在我這里了。”樹剛說(shuō)完,小鳥就飛走了。

  有一天,小鳥出來(lái)找蟲子吃看見(jiàn)一棵高大的大樹上有許多的蟲子在鉆那棵樹,小鳥想去捉蟲子,但是它想到那可就是跟它吵架的樹。樹對(duì)小鳥說(shuō):“請(qǐng)幫我捉掉樹上的蟲子吧!”小鳥想了一下,立刻飛到了樹上,將樹上所有的蟲子都吃掉了,小鳥吃飽了,大樹也沒(méi)有蟲子了,這樣兩個(gè)人都得到了好處,這時(shí)一件多么好的事情!

  后來(lái)小鳥和大樹又成為了好朋友!它們和睦相處,各自都得到了應(yīng)有的好處!

五年級(jí)想象作文 篇5

  我的一項(xiàng)小發(fā)明

  最近我發(fā)明了一個(gè)旅行包,這個(gè)看似平凡的旅行包有什么不平凡只處呢?想知道嗎?那就往下看吧!

  拉開第一個(gè)拉鏈,發(fā)現(xiàn)這一層,很小卻正好可以卡住一個(gè)GPS定位儀方便在迷路的.時(shí)候可以很快找到路。

  拉開最大的一層,一股涼氣撲面而來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)“小空調(diào)”那其實(shí)是制冷機(jī)你也許會(huì)想好好的包放制冷機(jī)干什么?這一層是一個(gè)“冰箱”,而“冰箱”要用的電是太陽(yáng)能板發(fā)電的。

  拉開中間一層,里面放的是照相機(jī)、攝像機(jī)、3G手機(jī)、等等,還可以自動(dòng)充電,這里要用的電也是太陽(yáng)能發(fā)電。

  這種包雖然沒(méi)有被發(fā)明出來(lái),但我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把他發(fā)明出來(lái)。

五年級(jí)想象作文 篇6

  大家還記得我嗎??我是大名鼎鼎的電視機(jī)。≡捳f(shuō)我被打,罪魁禍?zhǔn)拙褪俏业男≈魅耍!今天我要和他“決一死戰(zhàn)”!!

  嘿!!小主人來(lái)了!哈哈……,我不怕了!小主人還是把音量調(diào)到最低,換出了動(dòng)畫片,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),趁時(shí)機(jī)給他顯示出來(lái)“炒米花”——把電視的頻幕全變成信號(hào)非常亂的白點(diǎn)。小主人一看,氣勢(shì)洶洶,使勁按到另一個(gè)臺(tái),我還是照樣給他“炒米花”小主人連連按了30個(gè)臺(tái),還是沒(méi)有信號(hào)。只有教育節(jié)目有信號(hào)。小主人生氣極了,一屁股“啪”!的坐在沙發(fā)上,心里特?zé)。哈哈,我是不到你去寫作業(yè)或看教育節(jié)目是不死心的。

  小主人頓時(shí)火冒三丈,發(fā)泄了全身的怒火,使出全身力氣狠狠的“打”了我的開關(guān)按鈕,做作業(yè)去了。雖然我被打的五臟俱全、口吐白沫、傷痕累累,但我畢竟是成功了!!哦耶。

  小朋友們,電視機(jī)可以看動(dòng)畫片,也可以看教育節(jié)目,但是過(guò)多的看動(dòng)畫片是不合理的!否則我會(huì)叫我的兄弟姐妹也給你抄抄“米花”。

五年級(jí)想象作文 篇7

  星期日,今天學(xué)校放假,我向媽媽要了十元錢叫了幾個(gè)小朋友一起到大街上去玩。不知怎么回事,我總覺(jué)得后面有人在跟著我?墒,我轉(zhuǎn)身向后看卻什么也沒(méi)有了。后來(lái),有人說(shuō):“我們還是到公園去玩,”大家同意了,就向公園走去。

  來(lái)到公園,我們向迷宮走去。這時(shí),我覺(jué)得跟蹤者的腳步聲越來(lái)越重。我總覺(jué)得有不祥的預(yù)感。這時(shí),我再次向身后看,看到有一塊白布在向我飄來(lái)。飄到離我五米遠(yuǎn)的地方停住了。我指著那塊白布對(duì)同伴們說(shuō):“你們快看,為什么這塊白布能夠在空中懸掛?”他們沒(méi)有看見(jiàn),因此異口同聲地說(shuō):“什么白布?在哪里?你不要騙我們,嚇我們!”我想可能是我眼睛花了吧。我們繼續(xù)往前走。進(jìn)了迷宮走了不久,我看見(jiàn)那塊白布從我眼前飄過(guò)。這回,他們也都看見(jiàn)了,才知道我沒(méi)有騙他們。我就說(shuō):“看來(lái)我們遇到了麻煩,趕快跑吧,免得給它纏住,那就麻煩了!贝蠹艺f(shuō):“好!”我們一起向前跑,跑過(guò)了一片竹林,跑到了迷宮的盡頭。我們無(wú)路可逃了……

  我們?cè)诠珗@迷宮向前跑,跑到了盡頭。這時(shí),那個(gè)鬼怪追了上來(lái),越追越近。怎么辦,怎么辦?我想我們已經(jīng)走投無(wú)路了,與其大家被它抓住,還不如分散跑可以減少傷亡。于是,我開口說(shuō)道:“快,我們分散跑,向不同方向跑!”我拉著身旁的阿元向左跑。其他的人也兩人的,或者一個(gè)人的向四下跑。

  我和阿元跑到了一個(gè)地方,那里都是一些破房子。里面墻上有人用毛筆寫了許多讓人看了毛骨悚然的話。其中一句是“我做鬼也要多拉幾個(gè)人相陪伴”。我倆正在觀看時(shí),后面追上來(lái)的那個(gè)人拿起毛筆在墻上飛速寫字:“血債血償!”我們扭頭想逃跑時(shí),他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我倆看見(jiàn)他的臉上除了五官其它什么都沒(méi)有。他嘴巴都沒(méi)有張,不知從他身上的哪一個(gè)部位發(fā)出了一個(gè)聲音:“你們?yōu)槭裁匆?”我倆嚇得面如土色,靈魂都嚇得從身上跑掉了。兩只腳卻不由自主地往斜里跑。只見(jiàn)他飛快地追上來(lái)。我倆不要命似的往前跑。

  跑著跑著,跑到一個(gè)地方,我們七個(gè)人又碰到了,聚在了一起。我們簡(jiǎn)單商量后,與其分散被捉,不如死也要死在一起。我們決定七個(gè)人一起跑。我們跑啊跑,怎么也跑不出這個(gè)迷宮。我們大家都說(shuō)平時(shí)這個(gè)迷宮非常容易走出去的,今天不知怎么搞的,跑了這么多的路都沒(méi)有跑出去?我們站住了向后一看這個(gè)鬼不見(jiàn)了。好,終于擺脫了它的追蹤。可是,不久我們卻發(fā)現(xiàn)自己又都回到了那座鬼屋。我們看見(jiàn)屋子里面的椅子上坐著一個(gè)人,身子向里,看不見(jiàn)他的臉。我們剛想離開時(shí),他卻轉(zhuǎn)過(guò)椅轉(zhuǎn)。我們看見(jiàn)了他的臉。啊,原來(lái)又是它。這次,我們看來(lái)死定了。……

  這次,我們死定了。沒(méi)有想到,絕處逢生。突然,我們面前出現(xiàn)了一個(gè)在電視里面經(jīng)?吹降淖焦淼篱L(zhǎng)那樣的一個(gè)人。他穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的道袍,無(wú)聲無(wú)息地悄然出現(xiàn)在我們的眼前。他問(wèn)我們:“有沒(méi)有看到一個(gè)只有五官的鬼怪?”我說(shuō):“你是誰(shuí)?”他說(shuō):“我是專捉鬼怪的幽靈道長(zhǎng)!蔽蚁蛩砗笠恢福f(shuō):“喏,在你身后!笨墒牵婀值煤,坐在椅子上的鬼不見(jiàn)了。我們相互望著,誰(shuí)也不知道是這么一回事。我說(shuō):“那個(gè)鬼本來(lái)坐在那里,現(xiàn)在不知怎么不見(jiàn)了!焙髞(lái),在我不經(jīng)意見(jiàn)抬頭向上望,看見(jiàn)了那個(gè)鬼坐在一棵大樹上朝我冷笑。我立刻把手指向那棵大樹。幽靈道長(zhǎng)好象通仙似的,不等我抬手,已經(jīng)一個(gè)鷂子返身飛到了大樹上,和那個(gè)鬼打了起來(lái)。那鬼不甘示弱,與道長(zhǎng)拼搏。

  最后,那個(gè)鬼給道長(zhǎng)收服了。原來(lái),那是布精。那是一個(gè)吊死鬼上吊時(shí)用的布條成了精。接著,道長(zhǎng)用手一指,我們看到原來(lái)我們就站在迷宮的出口處。我們馬上謝過(guò)道長(zhǎng),走出迷宮,走出公園回家去了。

  今天真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分!路上,我們說(shuō)好了把這件事當(dāng)成我們這一生的一個(gè)秘密,絕對(duì)不可以告訴家里的人,免得父母擔(dān)心。

五年級(jí)想象作文 篇8

  在20xx年的一天早上,我醒來(lái)后,機(jī)器人“瑪麗”給我送上香甜的早飯,我就馬上吃了起來(lái)。

  今天是開學(xué)的第一天。“丁——”7:50,上學(xué)的時(shí)間到了,原來(lái)這是我的“多功能電子表”在叫。我連忙背起“迷你超薄筆記本電腦”,坐上X——55號(hào)光速飛船,把我們學(xué)校的地址輸入到飛船里,只聽“刷”的一聲,不一會(huì)兒就到了“火星科技學(xué)院”。再看一看“多功能電子手表”,哇,現(xiàn)在才7:55!我的飛船從地球飛到火星只用了5分鐘的時(shí)間。我走到教學(xué)大樓的一臺(tái)機(jī)器前,它給了我一張卡,我說(shuō)了聲“謝謝”就走了。走進(jìn)教室,我把這張卡在自己的電腦上一刷,今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就出現(xiàn)在“我的電腦”里,我們就開始上課了。這時(shí)教室中間忽然出現(xiàn)了一個(gè)一米多高的機(jī)器人,原來(lái)呀,這個(gè)機(jī)器人就是我們的老師。

  放學(xué)后,我再次乘坐X——55號(hào)光速飛船飛回家。把飛船停在“飛船儲(chǔ)存場(chǎng)”,然后在家門上輸入開門密碼,幾秒鐘后門自動(dòng)打開了,于是我馬上打開電腦,使勁地按一下放大按鈕,又過(guò)了3秒鐘,我的電腦屏幕立刻變成了70寸的超大型屏幕,又通過(guò)“作業(yè)本”把今天完成的作業(yè)傳給老師。又換到BCCT網(wǎng),戴上科幻眼鏡,鉆到電腦里玩了個(gè)痛快。然后,我就進(jìn)入“肯德基”訂餐網(wǎng)里訂了一份漢堡、雞塊和可樂(lè)。一分鐘后,電腦旁邊的“訂取機(jī)”門打開了,里面放著我訂取的東西。于是我一邊享用漢堡、雞塊和可樂(lè),一邊玩著最流行的“LF2”游戲。

  21:30分,我按了一下電鈕,我的屋子里出現(xiàn)了一張高級(jí)水床。我便把安全睡眠帶戴上,這時(shí)“自動(dòng)入睡機(jī)”來(lái)了。它用“入睡扇”給我扇了幾下,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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