精選小學(xué)二年級(jí)作文匯總4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
去年國(guó)慶節(jié)放假,我和爸爸還有媽媽一起去了趟蘇州。除看景點(diǎn)以外,還去了著名的蘇州樂(lè)園。
一看到蘇州樂(lè)園大門(mén)前的噴泉,就會(huì)感到很涼快。進(jìn)門(mén)后,就會(huì)有幾個(gè)穿著動(dòng)物型外衣的人要和游客照相。他們有的穿著狗的衣服,有的穿著公雞的衣服,有的穿著大狗熊的服裝,還有的穿著可愛(ài)的小企鵝衣服。要穿過(guò)一道“水簾”才能到里面的地放。那個(gè)“水簾”其實(shí)是藍(lán)色的遮陽(yáng)棚上面用水或噴泉澆。走在里頭就像《西游記》里的孫悟空似的,他是走進(jìn)“水簾洞”當(dāng)“猴王”。游客如果走得不好,還要被澆到水的話,那可就是走進(jìn)“水簾洞”,只能心甘情愿的當(dāng)“落湯雞”了。再往里走就真正到樂(lè)園了。我們玩了許多項(xiàng)目,有膽戰(zhàn)心驚的,有刺激的,還有好玩兒的!疤窖缶蘩恕弊盍砦夷憫(zhàn)心驚。它是一個(gè)大木棍,游客坐在固定的位置上,系好安全帶,把一個(gè)v字型的東西放在身體前,把胳膊露出來(lái),準(zhǔn)備工作就做好了。接著,大木棍會(huì)搖來(lái)?yè)u去,感覺(jué)一前一后的很不舒服。只要睜開(kāi)眼,就會(huì)看到天上的鳥(niǎo),稍稍低一下頭,就能看到底下的小池塘。
“童話世界”是一個(gè)非常優(yōu)美的地方。坐在小船上,小船慢悠悠的隨著水下軸道移動(dòng)著感覺(jué)多好呀。童話世界是在室內(nèi)舉行的。坐在小船上,一邊休息,一邊還能欣賞來(lái)自世界各地的玩具和卡通人物。有中國(guó)的 美國(guó)的 意大力的等等好多國(guó)家的玩具。如:女孩子喜歡的洋娃娃,男孩子喜歡的卡通人物“阿童木”。聰明的“一休”,憨厚的小豬,機(jī)靈的貓,誠(chéng)實(shí)的狗。最后是各個(gè)國(guó)家的再見(jiàn)的語(yǔ)言。
相信每一個(gè)人都看過(guò)電影吧。蘇州樂(lè)園有一種電影,雖然只有短短的二十分鐘,但很好玩。是立體電影,六個(gè)人一個(gè)“飛船”,人坐上去看著電影,仿佛跟電影里的情節(jié)一樣。
蘇州樂(lè)園,是一個(gè)很好玩兒,充滿歡笑的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
假期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,我?guī)缀跆焯於阍诩依,除做了一點(diǎn)作業(yè)外,不是看電視,就是睡覺(jué),感覺(jué)很不舒服。所以當(dāng)媽媽問(wèn)我要不要去爬西山,我非常高興地答應(yīng)了。
早上五點(diǎn)半,我和媽媽就起床了。爬山的人可真多,有男有女有老有少。我和媽媽順著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往上爬,可是還沒(méi)有到半山腰,我就累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。我說(shuō):“媽媽,我們休息一會(huì)兒吧!眿寢屝χf(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,加油!”于是,我?jiàn)^力繼續(xù)往上爬,終于登上了西山的最高峰。這時(shí),涼風(fēng)習(xí)習(xí),我眺望四周,一切都在我的腳下,我不禁想起了一句詩(shī):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
爬山的感覺(jué)真好!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
左手和右手是一對(duì)雙胞胎,一起出生,一起長(zhǎng)大。右手從小就比左手聰明能干,于是越來(lái)越驕傲自滿,漸漸地不再把左手放在眼里。
一天,一只饑餓的蚊子在天空中飛來(lái)飛去。忽然,他看見(jiàn)了左手,于是,馬上飛了過(guò)去,趴在左手的`后背上,大口大口地吸起了左手的鮮血。不一會(huì)兒,左手的后背上就腫起了一個(gè)大包,左手覺(jué)得身上奇癢無(wú)比,可是他怎么也夠不著,拿蚊子沒(méi)辦法。
于是,左手懇求右手:“快幫幫我吧,我癢得受不了了!”右手一副不可一世的樣子,傲慢地說(shuō):“真笨!這么一點(diǎn)小事都辦不了,我才懶得管你呢!要是蚊子膽敢咬我,我就對(duì)他不客氣!”左手無(wú)可奈何,只能忍受著痛苦,任憑蚊子不時(shí)偷襲。蚊子聽(tīng)著他們兄弟倆的談話,心里暗暗得意:以后再也不用擔(dān)驚受怕,再也不為吃不飽而發(fā)愁了。
第二天,蚊子唱著歌兒又飛來(lái)了。這一次,他不聲不響地趴在了右手身上,右手突然覺(jué)得后背又痛又癢,他使勁扭動(dòng)著身軀,可怎么也夠不著痛癢的地方,同樣拿蚊子沒(méi)辦法。他也想到讓左手幫忙,可是想想前幾天自己對(duì)他的態(tài)度,怎么也不好意思向他張口,所以只能把苦水往肚子里咽。此時(shí)他才明白:兄弟之間不互相幫助是不行的,原來(lái)自己也很“笨”!
他決定等蚊子再來(lái)襲擊同胞兄弟左手時(shí),一定要主動(dòng)站出來(lái)幫忙。
果然,沒(méi)過(guò)兩天蚊子又得意洋洋地飛來(lái)了。當(dāng)他再一次飛到左手身上的時(shí)候,右手突然跳了起來(lái),一下就把蚊子打死了。左手平白無(wú)故地挨了右手一巴掌,很是生氣。正當(dāng)他想要發(fā)火的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手,卻又不好意思地說(shuō):“謝謝你幫我打死了蚊子!庇沂忠布t著臉,低聲說(shuō):“不用謝,上次是我不好!”
從此以后,左手和右手經(jīng);突ブ,成為了一對(duì)親密無(wú)間的好兄弟。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是偉大的,在我的心目中,媽媽是我的標(biāo)桿,是我人生中的指路燈。當(dāng)我開(kāi)心時(shí),媽媽會(huì)和我一起笑;當(dāng)我不高興時(shí),媽媽會(huì)安慰我。只要媽媽有時(shí)間,她就會(huì)和我一起玩。她是我的嚴(yán)師,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次,我在一次考試中發(fā)揮失常,比平時(shí)的成績(jī)下降了10多分。我忐忑不安的回到家,等待著“嚴(yán)刑”?勺屛殷@訝的是,媽媽并沒(méi)有罵我,而是用她那溫柔的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我,那些話句句吸入我心田。終于,在第二次考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī),成為了我們班第一個(gè)100分!
還記得有一次,我去參加了健美操班。一開(kāi)始就是因?yàn)楹猛,覺(jué)得很簡(jiǎn)單?墒,一星期后,我就想退縮了:雙腿又紅又腫,肚皮疼得厲害,胳膊抬都抬不起來(lái)。整個(gè)是個(gè)“植物人”。又在這時(shí),媽媽又來(lái)鼓勵(lì)我:“孩子,做什么事都要堅(jiān)持,現(xiàn)在的你更要堅(jiān)持,你已經(jīng)邁出了第一步,千萬(wàn)不要退縮,要堅(jiān)持,一定要相信自己哦!
”終于,在媽媽的鼓勵(lì)下,我成為了健美操班的第一名,從此我成了健美操班的“頂梁柱”!
這就是我的媽媽,怎么樣?羨慕吧!
在我的人生中,媽媽是我的領(lǐng)路人。是我一生的榜樣!
媽媽的愛(ài),無(wú)處不在。我愛(ài)媽媽!
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