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向日葵四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-18 11:07:16 四年級(jí) 我要投稿

向日葵四年級(jí)作文匯編6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的向日葵四年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

向日葵四年級(jí)作文匯編6篇

向日葵四年級(jí)作文 篇1

  春姐姐踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了,百花也競(jìng)相開(kāi)放了。有人喜歡冰肌玉骨的水仙花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,有人喜歡清新飄逸的蘭花,還有人喜歡嫵媚可愛(ài)而不知名的野花……而我卻喜歡那金黃金黃的向日葵。

  每一年的夏日,我們這兒的家鄉(xiāng)田野上漫山遍野都是那怒相開(kāi)放而又面對(duì)著陽(yáng)光的向日葵。一眼望去,金黃的一地,好像給大地媽媽披上了一件金黃而又發(fā)光的外衣,又好像是金黃的金子,美麗極了!近看,那向日葵更是千姿百態(tài)、形態(tài)萬(wàn)千:有的含苞欲放,好像是將開(kāi)未開(kāi)的樣子,似乎怕太陽(yáng)曬傷了它那美麗而又嬌嫩的小臉蛋;有的含苞待放,就像一個(gè)害羞的小姑娘躲在花朵中;還有的已是完完全全的怒放了,綻開(kāi)了那金黃色的小臉蛋和那一片又一片的花瓣,就像一個(gè)美麗的仙女在里面展示自己優(yōu)美的舞姿。那些才剛剛長(zhǎng)出來(lái)的向日葵像一群群可愛(ài)的小伙伴在那兒嬉戲玩耍;又像是在比誰(shuí)最美最漂亮。

  你瞧,那一只又一只的蜜蜂和蝴蝶也你追我趕地跑來(lái)做客。蜜蜂也在辛勤地傳播花粉,釀造出那美麗的生活。蝴蝶妹妹也在跳起那優(yōu)美的舞姿。孩子們也在這兒聞那沁人心脾的味道,快樂(lè)地在那嬉戲玩耍。

  。∥覑(ài)那美麗而又頑強(qiáng)的向日葵!

向日葵四年級(jí)作文 篇2

  我是一顆平凡、普通的向日葵種子。當(dāng)我被主人帶走的時(shí)候,我以為將來(lái)我會(huì)過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,主人給我澆水,主人給我松土,什么也不用愁。不料,主人回家的時(shí)候,不偏不倚地把我甩進(jìn)了雜草叢里。

  那個(gè)地方很不起眼,剛開(kāi)始,我還奢望主人把我撿回家。但日復(fù)一日,我也不抱有什么希望了,我想:我這么小,主人肯定沒(méi)發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,F(xiàn)在,對(duì)我來(lái)說(shuō),最大的挑戰(zhàn)就是活下去。

  老天爺好像物特別照顧我一樣,我發(fā)現(xiàn)身子底下一絲清水,于是我天天堅(jiān)持不懈地吮吸著,身子也一天天地長(zhǎng)胖。終于,我長(zhǎng)出了根、莖、葉,成了一株向日葵幼苗。我激動(dòng)地想:我跟所有雜草與眾不同,應(yīng)該有很多人關(guān)注我吧!案绺,哥哥,這個(gè)是什么?”一個(gè)小女孩指著我問(wèn)!澳阏嫔,雜草叢里長(zhǎng)出來(lái)的,應(yīng)該是雜草!备绺缧牟辉谘傻貑(wèn)答。“不!”我要告訴他們:“我是一株最好、最棒、最美的向日葵!”

  日子一天天地過(guò)去,我努力地生長(zhǎng)著。雨點(diǎn)打擊著我,我掙扎著,迎頭雨努力地把身子挺起來(lái)。太陽(yáng)毫不留情地烤著我,我忍受著,接受焦陽(yáng)的考驗(yàn);狂風(fēng)來(lái)了,我把狠狠地扎進(jìn)了泥土里。終于,我活了下來(lái)。

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)花了,我欣喜若狂。兄妹倆又走了過(guò)來(lái),妹妹說(shuō):“哥哥,這不是你說(shuō)的雜草嗎?”“這……這怎么長(zhǎng)成了一株向日葵?”哥哥的臉紅得像柿子!案绺,以后我們一起來(lái)照料這株向日葵吧!”我在兄妹倆無(wú)微不至的照料下,終于結(jié)出了長(zhǎng)滿(mǎn)瓜籽的“圓盤(pán)”。

  我堅(jiān)信:只要努力,就會(huì)看到希望。只要一直向希望看齊,希望就會(huì)出現(xiàn)。

向日葵四年級(jí)作文 篇3

  向日葵是陽(yáng)光燦爛的代表物,向日葵在一出生時(shí),便跟著太陽(yáng)的腳步走,太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了那個(gè)方向,向日葵就會(huì)繞著它。我們所看見(jiàn)的向日葵,在心里會(huì)覺(jué)得它是一種美好的象征,有向日葵在,就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵,為什么呢?因?yàn)槲蚁矚g向周?chē)耐閹?lái)快樂(lè)和幸福,讓他們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。

  別人常常贊美我,說(shuō)我就像向日葵一樣,總讓人覺(jué)得溫暖。有一次,隔壁家的老伯伯一個(gè)人在家看房子,他說(shuō)的兒女都出去工作了,他就一個(gè)人在家挺孤單的。而且他老了,行動(dòng)不太方便,很多地方都做的不靈活。那時(shí),我正好有空,于是到了老伯伯的家里,他說(shuō)見(jiàn)到我過(guò)來(lái),臉上頓時(shí)掛起了笑意。

  其實(shí),我本可以不來(lái)的,但是心里有種熾熱,讓我不自覺(jué)的就過(guò)去幫他。我在老伯伯家里,幫他做一些力所能及的事,比如掃地、洗菜之類(lèi)的家務(wù)活。那一天,我一直和老伯伯聊天,他也很熱情,就如向日葵一樣,他不讓我做太多的活,總喜歡任務(wù)和他坐在一旁,和他聊聊天。

  我知道,老人家都喜歡和別人聊天,也許是晚霞的年紀(jì),總會(huì)覺(jué)得孤單。我也不覺(jué)得麻煩,和老伯伯聊著聊著便到了晚上。等老伯伯的兒女回來(lái)時(shí),他們看見(jiàn)我之后便露出一抹笑意,然后感謝我。之后,這件事便在鄰居附近傳遍了,有一個(gè)很可愛(ài)的男孩子,他樂(lè)于助人,笑起來(lái)和向日葵一樣。

  我想,附近的鄰居其實(shí)也是向日葵,因?yàn)樗麄円埠苌屏迹蚕裣蛉湛粯,到處傳播著溫暖。我就像向日葵一樣,不僅僅是溫暖一個(gè)人,也許有一天,向日葵的種子落地發(fā)芽,最終開(kāi)出遍野的花,那花,便是傳遞快樂(lè)和幸福的向日葵,芬芳永遠(yuǎn)是傳遞在每個(gè)人的心里,然后逐漸傳遞下去。

向日葵四年級(jí)作文 篇4

  “高高個(gè)兒一身青,圓臉金黃喜盈盈,天天向著太陽(yáng)笑,結(jié)的果實(shí)數(shù)不清!辈碌搅藛幔克褪窍蛉湛。

  向日葵很漂亮,種一片更為壯觀(guān)。我在葵花基地看見(jiàn),挨挨擠擠的向日葵三個(gè)一群,五個(gè)一伙地聚集著,連成了大片大片的金黃。它們有的像亭亭玉立的姑娘,有的像羞羞答答的少女,還有的低垂著腦袋;ò陜荷舷袷峭苛艘粚咏鹌,閃閃發(fā)亮,與金燦燦的太陽(yáng)交相輝映。一陣微風(fēng)吹過(guò),那筆直挺立的綠莖和翠綠寬大的葉子就像一片綠色的海洋波濤翻滾……

  多美的向日葵啊!我也種了一株,放在靠窗的桌子上,每天都給它澆水。

  這天,我像往常一樣正給它澆水,忽然發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了,嫩嫩的薄荷綠的萌芽只有兩片葉子,看起來(lái)有點(diǎn)柔弱。但很快,它長(zhǎng)高了,挺起腰板。

  開(kāi)花了!它向我綻開(kāi)了純真的小孩般的笑臉。仔細(xì)觀(guān)察,只見(jiàn)它的頭頂是一個(gè)圓形花盤(pán),像是一只托盤(pán)。上面交錯(cuò)的線(xiàn)把圓盤(pán)分成了許許多多細(xì)小的“格子”,一粒粒飽滿(mǎn)可愛(ài)的瓜子寶寶正在里面酣睡呢!那就是它的種子和我們愛(ài)吃的小零食――瓜子。在金色花盤(pán)的四周,長(zhǎng)著一圈金黃色的花瓣,就像是一束束放射出的金色光芒。輕輕一摸,又柔順又光滑,就像柔綿綿的綢子,舒服極了……

  它的個(gè)性倒是特別,老是望著太陽(yáng),隨著太陽(yáng)位置的變化而不停轉(zhuǎn)動(dòng),總是追尋著太陽(yáng)的腳步。向日葵也因此而得名,被許多國(guó)家的人認(rèn)為那是執(zhí)著、光明和希望的象征。

  我敬佩太陽(yáng)花那永不低頭、蓬勃向上的精神!

向日葵四年級(jí)作文 篇5

  外婆家的院子里有幾株向日葵,那可是我和媽媽親手栽種的。從此我就多了一件有趣的事,那就是一到周末就去外婆家看望它們。

  第一個(gè)星期去的時(shí)候,向日葵還沒(méi)有開(kāi)花。到了第二個(gè)星期,向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽,真像個(gè)“y”字形!筆直的身?xiàng)U,兩邊長(zhǎng)著四辮嫩綠的小葉子,看著探頭探腦的.向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽,我興奮極了。又過(guò)了一個(gè)星期,向日葵都長(zhǎng)過(guò)我膝蓋高了,葉子毛乎乎的,媽媽說(shuō)這是鋸齒。

  日子一天天過(guò)去,我的向日葵也在一天天茁壯成長(zhǎng)。先是趕上了我,再是趕上了媽媽?zhuān)詈筮B爸爸也超過(guò)了。就在這個(gè)時(shí)候,向日葵開(kāi)出了金黃色的花瓣,這些花兒手拉著手地圍成了一個(gè)光盤(pán)形狀。更令人是奇妙的是,我發(fā)現(xiàn)向日葵很迷戀太陽(yáng)公公。太陽(yáng)走它也走,早上是昂首挺胸地面對(duì)初升的太陽(yáng)滿(mǎn)面笑容,似乎在說(shuō):“早上好,老朋友!倍恚(yáng)下山時(shí),向日葵也慢慢垂下腦袋,疲倦地閉上了眼睛。

  等向日葵里面的“黑珍珠”飽滿(mǎn)了,向日葵已經(jīng)跟不上太陽(yáng)公公的節(jié)奏了,它永遠(yuǎn)保持著睡覺(jué)的姿勢(shì)。此時(shí),香香的瓜子就要出爐啦!

  我喜歡向日葵,喜歡它的神奇,喜歡它的瓜子,更喜歡它的成長(zhǎng)!

向日葵四年級(jí)作文 篇6

  在寬廣的原野上,有一株驕傲的向日葵,雖然她綻放得那么絢爛但她沒(méi)有朋友,她很孤單。

  一天,一只小螞蟻路過(guò)這兒,他不禁吸了吸鼻子,陶醉地說(shuō):”什么 這么香?”他抬頭望了望,看到了那株美麗的向日葵。

  “你好,漂亮的向日葵,我們做好朋友吧?”

  “去!你這個(gè)黑乎乎的小東西,我才不要和你做好朋友呢!“向日葵高傲的抬起頭,看都不看小螞蟻一眼。

  小螞蟻只好灰溜溜地爬走了。

  過(guò)了幾天,小螞蟻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到向日葵還 是孤零零的立在那里。

  “可是,她怎么垂頭喪氣地呢?”小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō),猶豫著要不要去看一看。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),他仿佛聽(tīng)見(jiàn)向日葵的呻一吟聲,他馬上跑到向日葵身邊,吃驚地發(fā)現(xiàn)向日葵嫩綠的一莖一上和金燦燦的花一瓣上布滿(mǎn)了蚜蟲(chóng),向日葵似乎被折磨得奄奄一息了。

  小螞蟻急沖沖地走了,向日葵感到很絕望。

  忽然,天空中飛來(lái)一群七星瓢蟲(chóng)。他們馬上就沖到了向日葵身上,開(kāi)始迅速地清楚向日葵身上的害蟲(chóng),一會(huì)兒,害蟲(chóng)全部被消滅干凈了。

  向日葵一下子就舒服了,她有感謝又疑惑地問(wèn)七星瓢蟲(chóng):“你們?cè)趺粗牢疑×四??/p>

  “是小螞蟻告訴我們的,他是我們的好朋友,他一直很牽掛你呢!”七星瓢蟲(chóng)們對(duì)向日葵說(shuō)。

  小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你好一點(diǎn)兒了嗎?”

  向日葵愧疚地說(shuō):“我……我好一點(diǎn)了。我以前不應(yīng)該那樣對(duì)你,謝謝!請(qǐng)?jiān)徫野!我們一交一個(gè)好朋友吧!”

  “好!“小螞蟻和七星瓢蟲(chóng)們齊聲答到。

  第二天,勤勞的小蜜蜂來(lái)這兒采蜜,漂亮的蝴蝶也來(lái)幫他授粉……

  一年過(guò)去了,這片寬廣的原野里,有一大片向日葵隨風(fēng)搖擺,原野里傳來(lái)了濃濃的香味和歡聲笑語(yǔ)……

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