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寫童年四年級作文

時間:2021-09-18 20:55:33 四年級 我要投稿

關(guān)于寫童年四年級作文匯編八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的寫童年四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于寫童年四年級作文匯編八篇

寫童年四年級作文 篇1

  望著那一條綠蔭小道,我陷入了回憶。最后一次邁著輕快的腳步,踏上它是什么時候?我心尖的那點綠,它在哪里?我耳畔的歡聲笑語,該去何處尋覓?

  春天帶來了一個風(fēng)情萬種的草坪。我們這些小孩子不懂得保護環(huán)境,在那里隨意奔跑、摘花。油亮亮的草地上留下了我們的小腳印。烈日籠罩下的草坪顯得有些寂寞。可是,只要你一走近西邊的竹林,一陣銀鈴般的清脆笑聲便清晰地傳入你的耳中的。

  秋天降臨了草坪。一夜之間,草坪就鋪上了一張金黃的地毯。白雪光顧了草坪,將它裝扮得美輪美奐。小孩們個個裹得嚴嚴實實,奔出家來。那一雙雙瞪得大大的清澈的眼睛里,滿是渴求。

  如今,草坪已改建成停車場。這里再也聽不到孩子們的嬉戲聲和大人們的閑聊聲,那翠綠的草坪早已煙消云散,但它在我心中總有一席之地。我的童年有草坪,草坪盛載著我的童年。再見,草坪。再見,童年。

寫童年四年級作文 篇2

  童年的歲月在腦海里像波浪一般流過,但有一件事,我至今難忘的,F(xiàn)在想起來,仍然有一點兒好笑。

  記得童年時,我總時望著天空中飛翔的小鳥羨慕不已。在一個風(fēng)和日麗的下午,我忽然有一個念頭:我為什么不能象老鷹一樣在天空中自由自在的飛翔呢?

  于是,我想出了一個飛翔的辦法。拿出爸爸經(jīng)常放的大風(fēng)箏,找來風(fēng)箏線的,把風(fēng)箏拴在胳膊上。然后找來一個板凳,小猴子似的爬了上去。然后大喊一聲:“我要飛起來了!”緊結(jié)著,只聽見“咚”的一聲,我重重地“啃”在了地上,不但沒像老鷹一樣飛翔,還弄了個“箏碎人傷”。

  我抬起頭仰望天空,連天上的鳥兒也在譏笑我的。我很不服氣,就對它們大聲說:“你們先不要急著笑,總有一日,我會飛上天的!”

寫童年四年級作文 篇3

  在我6歲的那年,我們幼兒園舉行了,一次比賽,那天我們的爸爸或媽媽都來到了幼兒園,參加這次活動。人非常多,大家腳尖碰著腳根,我們小孩想走路變得很艱難,我就像被夾成夾心餅干。

  第一個比賽是“搶氣球”,老師把氣球放在天花板上,讓我們的家長去拿,拿到就送我們了。我們的爸爸或媽媽都跳了起來,整個幼兒園好像地震了一樣。

  我們班的矮個家長數(shù)不勝數(shù),可是高個的卻沒幾個,矮個家長跳著跳著就是拿不下了?墒歉邆的把手一伸就輕輕松松的拿到了。幸好我媽媽奮起一搏拿了一個,可是許多家長都沒拿到,全被幾個高個拿走了,沒拿到氣球的孩子都哭了,說什么都不聽勸告,最后大家把氣球都分了,大家都高高興興歡呼起來,幼兒園一片歡呼。

  后來的一個活動,就是去搶糖,這個游戲很難,不過我媽媽費了九牛二虎之力才搶了一個玉米糖。不過我特別高興,在媽媽面前跳來跳去,現(xiàn)在回憶自己那時就像是個神經(jīng)病。

  在我們回家的時候我們碰見了媽媽的朋友正帶女兒在逛街,媽媽走上去就和她說了幾句。后來媽媽讓我把那顆玉米糖給她女兒吃,我就是不給,后來媽媽說給我吃肯德基,可是我看著看著覺的這糖金燦燦的,會不會是黃金做的很值錢,二話不說自己就吃了。

  現(xiàn)在,回想氣以前的事真覺的太幼稚了。

寫童年四年級作文 篇4

  回憶起童年,我覺得我的童年是快樂的。尤其是和小伙伴們一起做游戲,一起觀察事物,一起跑步等等。其中有一件事最讓我難以忘懷。

  記得暑假的一日,我們?nèi)叶蓟氐搅死霞,那里有山、有樹林、還有和藹可親的小朋友。我們在一起講故事,一起玩耍,我和小朋友們玩的最開心的是,他們教會我學(xué)會了滾鐵環(huán)。剛開始我很好奇,學(xué)著他們的樣子滾了起來,可結(jié)果老是推不好,我急的滿頭大汗。我把小伙伴們叫了過來,讓他們給我講滾鐵環(huán)的技巧。他們給我講了滾鐵環(huán)的要領(lǐng),手要握緊鐵鉤,用力要平穩(wěn),向前推著走,我照著小伙伴們說的方法試了幾次,就學(xué)會了。但是我推的還不熟練,我練習(xí)了一個下午,終于學(xué)會了。這次可以和小朋友們一起比賽推鐵環(huán)了。

  到現(xiàn)在這件有趣的事還在我的腦海中浮現(xiàn)。童年是幸福的、童年是快樂的,我要記下這美好的時光!

寫童年四年級作文 篇5

  童年像一串閃閃的珍珠,光芒四射。童年又像一陣陰綿的小雨,充滿惆悵。童年還像一杯平淡的水,缺乏味道。我的童年卻是五彩斑斕的`。

  六歲時,我在商店里買了一個指南針。看到陌生的字母,以為這是一尋寶探測器。我可高興了,小心翼翼地保管著,回到家里把它藏到床下,誰一過來我就把他引開,禁止靠近。

  第二天,我把它帶去了學(xué)校。一下課,我就沖出了教室跑到了后面,箭頭正指著樹呢!我跑到樹旁,使勁跺腳,什么?下面沒有東西。我不甘心,敲敲土,沒有。看看樹干,也沒有。什么嘛!根本沒有!我抬起小手,正準(zhǔn)備扔了它,忽然我眼睛一亮看到那箭頭又指向了別的地方。怪不得沒有找到,原來是我看錯了呀。

  我拿著指南針,又陷入了幻想:一大堆的玩具,布娃娃,還有好多好多的衣服鞋子。太棒了!以后我可以天天玩玩具,穿新衣服了!

  有了這么好的東西,我更加勤奮地尋起寶來。土里,沒有;桌子下,沒有;樹上,也沒有。我真是恨不得把這學(xué)校翻了個底朝天。

  最后,我跟著箭頭走到了一面墻的前面,敲了敲,后面一定有寶物。因為一它是空心的。我用石頭扔,用手拍,用腳踢,可墻還是開不了。我突然想起了動畫片里的門上面都有機關(guān),這上面一定也有,我仔細的找著,卻沒有找到一點兒東西。

  后來我天天都去瞧,看它有沒有打開,年復(fù)一年,日復(fù)一日,直到上了科學(xué)課,我知道那不是尋寶器而是一個普通的指南針時,才停下這傻傻的行動。

寫童年四年級作文 篇6

  人生就像五味瓶,一不小心就會打翻。我就有一次,一次性打翻了所有五味瓶

  “檸檬”酸

  我的同桌的鉛筆盒打翻了,我被當(dāng)成那可惡的“兇手”。而真正的兇手卻在那幸災(zāi)樂禍地笑著,我的眼淚就不爭氣地流下來。在事后,“目擊證人”姍姍來遲。被冤枉的味道真不好受,心里酸溜溜的。

  “蜂蜜”甜

  在一次考試中,我取得了不錯的成績,心里就像吃了蜂蜜般美滋滋的;氐郊遥遗d奮地與媽媽說了這件事,媽媽也夸贊了我,心里真高興。媽媽還溫柔地對我說:“這個給你,下次再繼續(xù)努力呦!”

  “苦瓜”苦

  考試分數(shù)又一次下來,這次卻是只有八十一分而已。這消息如同晴天霹靂;氐郊,萬里烏云在我的頭上飄著,迎面而來的又是一場“暴風(fēng)雨”,心里好苦呀!

  “辣椒”辣

  “嘰里呱啦”一陣響,原來是我在和表妹吵著架。吵架就算了,可居然上了手,一只“魔爪”向我襲來,我被抓出了血。瞬間,我眼睛里燃燒著怒火,大發(fā)雷霆。過了一會兒,大家還是怒火中燒,我心里火辣辣的。

  五味雜瓶真不好受,以后我一個瓶也不敢再打翻啦。

寫童年四年級作文 篇7

  童年似飛鳥,能讓我無憂無慮依偎在爸爸媽媽的懷抱里撒嬌;童年似一幅美麗的畫,里面有我燦爛的笑容和天真的話語;童年似象棋盤中的一枚枚棋子,都是初生的太陽,勇往地奮力前行。

  幼兒園時,媽媽跟我說:“寶貝呀孩子,在學(xué)校要像“兵/卒”,記得一步一個腳印好好走路!笨墒俏也辉敢猱(dāng)小兵小卒,每天的我都是“車、馬、炮”馳騁沙場,勇往直前,要爬的我就會走過去,要走的我就會跑過去。調(diào)皮的我有時讓漂亮的老師氣的不那么美麗了;聽話的我有時讓和藹可親的老師會頻頻為我點贊;能干的我有時還是老師的小幫手,掃地擦桌子拖地樣樣都會;幼小班時還是小朋友們的“孩子王”,一些小朋友不愛上學(xué)愛哭鼻子,我都會想辦法帶他們玩五顏六色的積木,拼各種各樣的圖形。三年多姿多彩的幼兒園就這樣,轉(zhuǎn)眼告別了那個幼小的我。

  小學(xué)啦,長大的我,不在玩泥爬坡,有了各式各樣小樂高“我的世界”,能拼成我七彩童年里各種模型;不在丫丫學(xué)語,會漢語拼音能讀書寫字,讀課外書更是一件有意思的趣事,書里有一幅幅美麗的畫,有植物在陽光下開花結(jié)果,有小鳥在天空展翅飛翔,有小魚在池塘自由自在暢游,還有許多許多美麗的畫;也不在只會看著哥哥姐姐在舞臺上撥動優(yōu)美琴弦了,既能欣賞悅耳的音樂,還會撥動琴弦彈奏不連貫的音樂讓爸爸媽媽入睡。

  七彩童年,無憂無慮逐漸長大的我,會認真對待生活中的每一件事情,無論快樂還是難過、困難還是容易、失敗還是成功。童年中的點點滴滴都會成為我成長的美好記憶。

寫童年四年級作文 篇8

  童年,像一條長河,而往事,則是一顆顆繁星。每一顆都是那么的美麗和精彩。

  記得有一次,我和小普在沙灘上玩沙子。我們先用鏟子到河邊去鏟來許多水,再把一些沙子與海水?dāng)嚢,差不多成泥漿了,便津津有味的堆起城堡來。瞧,城堡的四周鮮花盛開、綠樹成陰。再往里走,一座城堡讓你歷歷在眼。只見一座三角寶塔形的建筑物下面襯托著一座正方形的精致的房屋,在城堡的最上面還立著一根用牙簽制成的旗桿,上面還高高飄揚著屬于這個國家的國旗。這雖是那么的拮據(jù),可在我們眼里卻顯的那么華麗。

  還有一次,我和小蕓在河邊放風(fēng)箏。我們同時將風(fēng)箏放了,可我的風(fēng)箏就是不聽話,眼見小蕓的風(fēng)箏越飛越高,我不禁喪氣起來。突然,我的眼光注意到一個小男孩,只見他一只手拿著風(fēng)箏,另一只手則拿著線棒。趁機將風(fēng)箏放飛。我想:“失敗乃成功之母!彼詫W(xué)著他的樣子,將風(fēng)箏拋出。不一會兒,我的風(fēng)箏放的特別高。

  回億往事,一切都變的那么憧憬。

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