有關(guān)六年級野炊作文錦集7篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級野炊作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級野炊作文 篇1
自從上了六年級,我就像上了發(fā)條的機器人,完全沒有一點休息的時間。爸爸媽媽看穿了我的心思,決定周末帶我去野炊。我樂得一蹦三尺高。
周六早上,我們一家身著休閑裝,開著自家小車出游,十幾分鐘后,目的地到了——余河公園。遠遠地,就聽見人聲鼎沸。我的心更為激動了。公園有一塊很寬闊的草坪,很多家庭都躺在那休息,有的還在烤肉串,小孩子呢,就興沖沖地到處跑。
我們提著袋子走到了公園,爸爸選擇了一塊平坦的草地,鋪上白色的布,我和媽媽拿出生食,遞給爸爸。這次分工很明確,爸爸是勞動大使,媽媽是財政大臣,我呢,就是小助理。爸爸拿著切好的牛肉片,茄子,火腿腸,走到湖邊,置好烤爐,大叫:“瑩兒,去找點生火的!”我麻利地找來一些專門生活的蠟,爸爸開工了。鹽醋,辣椒,花椒,味精……爸爸儼然一副大廚師的模樣,我驚訝地看著幽藍色的小火烤熟食物,看著牛排變成金黃色。我口水直流三千尺。
“再等一會兒就可以開吃了!”這時,媽媽呢,看著爸爸滿臉辛苦的模樣,體貼地從包里拿出一些水果,招呼我:“瑩兒,過來!”我聽話地走過去;ɑňG綠的蘋果顯得五顏六色,瞧那水靈靈又紅彤彤的蘋果,像小妹妹可愛的臉似的,似乎在招呼我:來吃我吧!”媽媽拿起小刀,全神貫注地削皮,切成蘋果丁,我別出心裁地:“媽媽,要不我們來一個水果拼盤吧,又好吃又好看!”媽媽欣然同意,只是懷疑地看著我:“你毛手毛腳的,會做嗎?”“當然了!”
為了證明我的實力,我拿出切好的蘋果丁,擺出一朵花花的形狀,再動手切一些獼猴桃成片,擺成椰子,下面用一根彎彎的香蕉做根,一切就水到渠成了!這時,爸爸也將烤熟的食物擺盤短了過來,全是我愛吃的,牛排,雞翅,鴨脖子,茄子,土豆……濃濃的香味飄在河上,飄在我的心中。
我大口大口地吃著牛排,幸福感溢滿全身!
野炊,多么有意思!
六年級野炊作文 篇2
今天又是一個艷陽天,大觀山學農(nóng)基地的老師給我們安排了一個有趣的項目——野炊。
我們快速地分了組。我和夏怡、葛悅等人分到了一組,我們便分工起來。我分到的是“背黑鍋”、打水和燒飯,這三項任務(wù)對平時個兒就小的我來說,十分艱巨,但我還是坦然承擔了。
活動隨著我們歡呼的聲音開始了!我和我的隊友們走在石頭路上,還不停地用腳踢著石頭。路上的時間很快就過去了,我們來到一片森林——野炊的場地。
我、夏怡和王亦欽留下燒飯,其他人去撿柴和挑選食材。我們選擇了一只較好的灶臺,開始撿柴,夏怡還用木棍把碳都掃進了灶臺。我和王亦欽則在這個時候去抬黑鍋。我們很快就到達了背黑鍋的地方,一位農(nóng)民伯伯為我們選了一口大鍋,我們便手腳并用,“嘿咻嘿咻”地抬了回去。把鍋架好,我又拿盆子去打水。
過了一會兒,領(lǐng)食材的和撿柴的同學都回來了,我們便把豌豆、咸肉、糯米等倒進鍋里,又把我打來的水倒進去了,一切準備就緒,我們加了鹽和味精后,叫來了工作人員為我們點火。
我們用剛才撿的柴,把火勢增旺了。可是,讓我們意想不到的是,火冒出來的煙熏得我們直流眼淚,有幾個同學立馬逃得遠遠的。我一手捂著鼻子和眼睛,一手撿起一把柴加了進去,而煙熏得更厲害了,我一咬牙,對自己加油鼓勁:“為了吃到美味的飯,加油!不能當逃兵!
過了十五分鐘,鍋里發(fā)出“噼里叭啦”的聲音,我高興地對大家說:“飯已經(jīng)快好了,再燜十分鐘就好啦!”我們壓抑不住自己興奮的心情,都大聲歡呼起來。
半晌,我們看了看表,只差一分鐘,飯就好了。于是,有人出了個主意:“我餓啦!我們來倒計時吧!”我們不約而同地答應(yīng)了!傲迨盼迨恕!好啦——快打開鍋瞧瞧!”
“你們燒好啦,我來給你們拍張照片吧。”段老師不知什么時候過來了,“來,每人盛一碗,擺個造型!”我們聽了,有的用筷子拿起一些飯,對著鏡頭笑出了聲;有的拿起一勺飯往嘴里塞,嚼都不嚼就咽了下去;還有的忍不住吃一大口,用不清楚的話連聲說:“好吃!”
不到十分鐘,我們一大鍋飯就全搶光了。我們抹著嘴說:“燒飯真不容易,但吃飯?zhí)菀祝幌伦泳统怨饬!這頓飯是我吃得最飽的一次了!”
最后打掃戰(zhàn)場,我們奮力抬起鍋子,鍋子又黑又油,把我們的手都染黑了,但我們咬緊牙關(guān),努力地把鍋抬回了原處。
這次野炊在我們贊嘆和不舍聲中圓滿結(jié)束,真期待下一次的野炊行動!
六年級野炊作文 篇3
星期五下午,宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊,地點在匡堰的時興農(nóng)莊,同學們聽后非常高興。兩個晚上,只要想到這個好消息,我便興奮得睡不著覺。星期天早上,天還沒怎么亮就起床了,離學校集合的時間還早,我就催著爸爸趕緊往學校跑去。
到了學校門口,同學們還沒到齊,我們等了好一會。終于,人到齊了,大家各自拼車,迫不及待地往時興農(nóng)莊趕去。
頭天,家長們都已經(jīng)準備好了各種所需要的食材。到了時興農(nóng)莊,他們開始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材,自己刷油烤制,放調(diào)味料。我們的烤串有的才剛熟,有的甚至才半熟,同學們便急不可待地把自己烤的拿過來,大吃特吃……
過了一段時間,同學們都吃飽了,便開始到處游蕩。這樣一個種滿莊稼的農(nóng)莊,對于我們這種在鋼筋水泥森林里長大的城里孩子來說,一切都很新奇,都可以玩。蕩秋千、抓魚蝦,甚至在吊橋上奔跑、跳躍,我們都玩得很開心。而看見羊,我們更是滿場追著跑,甚至有的家長也跟著我們一起玩。我們都玩瘋了,攔也攔不住。
過了一會兒,我玩累了,便回去休息。我看見家長在炸土豆片,看起來很像薯片,便要了兩串,一串自己吃,一串給同桌。我們都覺得很好吃,同桌還說這口感很像薯條。這時,我想:薯條,對!我們可以自己做薯條呀。有了這個想法,我便叫上他,打算自己動手,豐衣足食,去做DIY薯條。我們挑了一個大土豆,便去處理了:先是我把皮削掉,再切成條狀,再交給家長幫我們油炸,薯條很快就完成了。我們邊走邊吃,忽然發(fā)現(xiàn)別人也在吃薯條,便去問了薯條的來歷。一問才知道,他們是盜取了我們的專利,看見我們在做,他們也跟著做了一些,我們總不可能向他們要專利費吧。
野炊快結(jié)束時,不知是誰在河里撈了幾棵水葫蘆,大家覺得當盆景很不錯,也都跟著去撈。有的人甚至找到了開了花了水葫蘆,那花有點紫,又有點白,一點也不比一般的花遜色。
這次野炊活動,大家玩得都很盡心,很開心。但時間過得太快,我們戀戀不舍地離開農(nóng)場,希望下學期宋老師還能組織這么難忘的活動。
指導(dǎo)老師宋建飛點評:
野炊,實為燒烤。原先提議的是野炊,但為避免火災(zāi),近處野炊可行的地方難找,便找到了時興農(nóng)莊進行燒烤活動,一點也不遜色。孩子們照樣可以自己動手,鍛煉能力;家長們也樂于參與其中,成了一個親子燒烤活動。大家都非常難忘。
只是孩子的.醉翁之意不在酒,借機出來和小伙伴一起玩耍,是童年最難忘最快樂的事。所以,小作者把自己在吃中玩,玩中樂,樂中吃的野炊活動,寫得有條不紊。字里行間,無不透著快樂陪伴,快樂在一起。我也被這真情流露感染了,一次難忘的野炊活動!
盼望著,下一次再聚。
六年級野炊作文 篇4
在我的影集里,有一張很特別的照片。照片上的我和同學們正圍坐在一塊草地上,津津有味地野餐呢。每當我看到這張照片,就不由想起那次野炊的情景來。
那是陽春三月里的一個星期天,天氣格外晴朗,正是郊游的好時候,學校特意組織我們五年級少年軍校的學生們,進行一次野炊活動。
一大早,我們穿著綠色的少年軍校的裝服,排著整齊的隊伍,在教官和老師的帶領(lǐng)下,向郊外的河灣進發(fā)。一路上,鮮紅的少年軍校旗幟在隊伍的最前面迎風飄揚,我們像一群快樂的小鳥,心里別提有多高興了。
經(jīng)過一個多鐘頭的行軍,我們到達了野炊的營地。!好一派迷人的風光:一條清澈的小河泛著粼粼的波光,像一條銀色的帶子鑲嵌在綠油油的草灘上,河邊的垂柳,楊樹枝繁葉茂,柳枝輕拂水面,不時有尖嘴花衣的水鳥從河面掠過,發(fā)出唧唧的叫聲。
一會兒,教官給我們每個軍校班劃分各自的領(lǐng)地,宣布野炊開始,整個草灘上變得異常熱鬧起來。
我們小組很快進行了分工,挖灶,拾柴,提水,洗菜……每個人都緊張地忙碌起來。
我取來一把小鐵鍬在地上挖了一個坑,又從河邊搬來三塊支鍋用的石頭,擺放成三角形,灶壘好了。這時柴也找來了,快點火一縷縷裊裊的炊煙升上了天空。坐鍋,添水,加火,倒米……,一陣緊張的忙活,從鍋里飄出大米飯的清香。
米飯熟了,該炒菜了。把炒鍋放在灶上不知是誰在旁邊說了一句。張強手腳麻利地把炒鍋放在了灶火上,拉開了炒菜的架勢,他的腰里還系著一條圍裙,如果再戴上一頂小白帽,那一定是一名小廚師。我心里不禁暗暗地想道。哧啦,廚師將調(diào)料倒進了鍋里,升起一股油煙,……一番當當?shù)臄噭雍,香噴噴的油婆豆腐盛到了碗里。接著,李曉娜同學又給我們表演了油炸雞蛋的技藝,黃燦燦的蛋片真讓人眼饞哪……
別急,咱這還有幾條魚,李明從書包里掏出一個塑料袋,拿出早已洗干凈的幾條小鯉魚。下面,我來給大家燒一個鯉魚湯吧!大家啪啪地鼓掌歡迎。
同學們把一塊塑料布平鋪在草地上,每人盛了一碗米飯,把炒好的菜一一擺放在塑料布上面。魚湯也端上來了,一切都準備就緒,我們邀請教官和老師一起進餐。大家圍成一圈吃著、說著,就像一個大家庭一樣,快樂地享受著勞動的收獲。這時,老師悄悄地給我們拍了幾張照片,留下了我們歡樂的記憶。
六年級野炊作文 篇5
今天,老師告訴我們一個大好消息:明天去野炊。班級一下子熱血沸騰,老師看不下去了,說:“誰吵誰就不能去!蔽覀円幌伦影察o了,但心情的激動久久不能平息。老師一聲令下,我們迅速把第二天需要的野炊工具都準備好了。晚上,媽媽為我準備了許多面包,可是我喜歡零食,于是我偷偷地放了幾個。
第二天,我們在老師的帶領(lǐng)下,來到學校附近的一個大型公園。我和幾個好朋友一起,在公園的一個廣闊、空曠地方“駐軍”,在這一方稱王了。正在燒烤時,我們分組開始玩一個霸王游戲,我們兩組在附近找一些斷了的樹枝做武器,游戲是誰把對方的地盤占領(lǐng),就可得到對方的領(lǐng)地。
游戲玩累了,我們分別忙碌了起來。同學們有的搭灶、有的提水、還有的洗菜,忙得不可開交。有的把肉切成小塊,穿成一串串的。再把它放到燒烤架子上烤,烤了幾分鐘,我拿起一塊嘗了嘗,烤熟了,我們便把它放在一個飯盒里。大家紛紛品嘗了各個小組做好的飯菜?吹轿覀冇H手做的勞動果實,你吃一口,我吃一口,我分你一半,你分我一半。大家一會兒就把烤熟的食物吃個精光,我們十分開心。
我們吃好后,就躺在地上欣賞著這美麗的景色。在這風和日麗的環(huán)境中野炊,我感到非常開心。我多么希望每天都有這樣的野炊!
六年級野炊作文 篇6
耶,又是一個星期六咯,爸爸媽媽都放下了工作,打開了電視。一家人舒舒服服的躺在沙發(fā)上。突然,媽媽說!安蝗缥覀兠魈烊ヒ按栋伞蔽乙宦,尖叫起來!昂靡靡钡前职謪s說“不要吧,把外面多危險啊”我不滿的撇撇嘴反抗道!昂,你們成天就只知道工作,現(xiàn)在可以出去玩了,你們卻不陪我”爸爸看到我這小模樣,只能妥協(xié)了!熬瓦@么說好了喲,明天我可要大展我的廚藝”
過了一個失眠的夜晚,終于熬到了中午。我們來到了郊外的小樹林里。這時候爸爸買了迷你燒烤機就起到了作用。我興奮的將車上的食材拿下來。屁顛屁顛的跑向野炊地。媽媽看了說“小心點喲,不要把我們的食物撒了喲”“媽媽不應(yīng)該是讓我小心點不要摔倒嗎?”“是是是。慢點哦”我嘿嘿一笑。走了。爸爸點著了燒烤爐。我興奮的將食材放到架子上。開始當起了老板。
爸爸說“給我拿一串肉”我模仿小二說“好勒客官,客官請慢用”逗得爸爸媽媽不禁笑了出來。一家三口就在美味的食物中歡樂的度過了美好的星期六。
六年級野炊作文 篇7
在幾個小時的汽車旅程后,我們終于來到了大家夢寐以求的二職中實踐基地。
在解決了一件件零碎的繁瑣小事之后,我們開始了第一項實踐活動野炊。
“大家集合,拿韭菜啦!”只聽帶隊教官的一聲聲集合令,我們像開始軍營生活,身為小組長的我與其他組長一起快速走到地點,向教官報到:“報告教官,第二隊隊長袁周來拿韭菜”!
“大家集合,開始擇菜啦!”在我的領(lǐng)導(dǎo)下,全隊的隊友們都開始工作。“把韭菜黃葉擇掉,根上的泥土也要清理掉”,想起這擇韭菜的方法還來源于我奶奶平時對我的培養(yǎng),一會兒,不一會兒,在全隊的共同努力下,我們把韭菜全部擇好,教官還夸我們擇得又快又好呢。
韭菜全部擇好后,教官故作神秘地說:“同學們,重頭大戲即將上演!”是什么?同學們齊聲歡呼,幾分鐘之后,教官送來重頭大戲的工具呈現(xiàn)在我們面前,我們異口同聲:“切韭菜!”在團隊齊心協(xié)力的分工下,大家成功地把韭菜平分到桌子上,然后我們紛紛嘗試,只見我們忙得手忙腳亂時,我們的“刀神”鄧梓辛閃亮登場,他一只手靈活地拿起菜刀,標準地握住菜刀的把柄,另一只手按住案板上一根根長短不一的韭菜,有條不紊擺動著菜刀切著韭菜,“刀神”切下的每段韭菜好像是用尺量過一樣大小,讓我們齊聲贊嘆,“太棒了,刀神,你是怎么做到的?“刀神”得意地傳授著他的秘訣……真心佩服!我凝視著一段段整齊的韭菜:不禁想起了童年時所玩過的俄羅斯方塊,然后我用起“刀神”的秘訣,“噠!噠!噠!”隨著菜刀在案板一次次地有節(jié)奏的摩擦與碰撞,我切的那一段段韭菜也整齊而又精神的排列在案板上。
“領(lǐng)包餡了!”在帶隊教官的指引下,我們便領(lǐng)到了餃子餡。“嗨!嗨!”只聽一陣陣喊號聲,這怎么回事啊?那盆中的餡料如《隔壁的泰山》一般,絲毫不動,且位置很凌亂。在每個人的嘗試之后,個個滿頭大汗,最后我們統(tǒng)一決定,大家一同合作,按順時間方向拌動!皣W”在大家的攜手努力后,那餡兒已如一個個伙伴手握著手,緊密地挨著一起。
在領(lǐng)到餃皮之后,我們卻束手無策了,大家面面相覷,全隊上下都面臨著同樣一個問題,這餃子皮也忒干了吧,無法包餃子啊!就在我們沉悶時竇雨陽同學獻出錦囊妙計,他左手托住展開的餃子皮,右手的食指沾沾一旁碗中的清水,然后把食指上的水輕輕的均勻涂抹在餃子皮上,接著舀上一勺包餡放在皮上,折疊餃子皮后均勻地打上褶子,一個餃子就包好了,隨后大家都用這妙計開始包起餃子來。
“吧嗒!吧嗒!”一籃籃的餃子歡快的跳進了熱水沸騰的大鍋里,水餃在大勺的“掌管”下,興奮地與舞伴跳著優(yōu)美的華爾茲……餃子一個個浮上水面了,大家都做著同樣的動作,聞著香味、噎著口水呢,不一會兒大家都夾著香噴噴的水餃其樂融融的品嘗著。
“一根筷子可以輕松折斷,但十根卻不可以!”團隊的力量重于泰山,只有團隊合作,面對困難時才可以迎難而上,達到預(yù)計效果,甚至更好!一個班級、一個學校、一個民族、一個國家都應(yīng)該擁有這樣共同合作的精神,我們的期望才會越來越美好!
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