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風(fēng)景五年級作文

時(shí)間:2021-09-18 09:02:24 五年級 我要投稿

【必備】風(fēng)景五年級作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的風(fēng)景五年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】風(fēng)景五年級作文合集7篇

風(fēng)景五年級作文 篇1

  初春時(shí)節(jié),我們迎著和煦的春風(fēng),踏著輕盈的步伐去欣賞家鄉(xiāng)的美麗春光。

  從浮云橋出發(fā),沿著溪畔前行,你會被這一帶的景色吸引。溪畔的樹木長得密密層層,陽光透過樹梢,落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。溪水緩緩地流過,好像是一面明亮的鏡子,映襯著藍(lán)藍(lán)的天空和雪白的云朵,倒映著拔地而起的高樓。風(fēng)兒拂過,一波春水在陽光下閃著粼粼的波光。

  小溪的中心有一個(gè)小島。小島上,白鷺時(shí)而在樹木間棲息,時(shí)而自由飛旋,時(shí)而踏足水中覓食、嬉戲,給小溪增添了樂趣,引得溪岸邊人們駐足觀賞。

  踏著溪畔的健步道,向著花海的方向前進(jìn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見兩個(gè)大水車在緩緩地轉(zhuǎn)動,濺起一朵朵水花。水花落在郁金香的花瓣上,如同晶瑩剔透的珍珠。流水潺潺,仿佛春天的催眠曲。

  沿著旁邊的臺階拾級而上,往里走便來到花海,頓時(shí),眼前一片明艷。這些郁金香紅的似火,白的如雪,紫的像霞,黃的賽金……各色郁金香競相開放,在藍(lán)天、暖陽的映襯下顯得格外嬌艷。它們有的才開出兩三片花瓣,有的全開了,有的還是花骨朵兒,還有的飽漲得馬上要破裂似的。瞧,花海里游人如織,他們駐足觀賞,拍照留念。

  看著眼前這一片花海和駐足的游人,我仿佛走進(jìn)了一幅美輪美奐的畫卷,真是“人行花海中,如在畫中游”。

風(fēng)景五年級作文 篇2

  去年暑假,我們一家乘車經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的路途,來到了靈武長流水。然而這里并不像它的名字一樣,這里沒有清澈歡快的流水,呈現(xiàn)在眼前的只有金黃的沙山和干涸的峽谷。

  經(jīng)過沙山、峽谷,來到了“長流水”,卻依然不見流水。聽大人說我們要去找吉祥泉。途經(jīng)一片樹林,一棵棵楊樹生長茂盛,高俊挺拔。小草也非?蓯,其中夾雜著蒲公英,狗尾巴草,苦苦菜等野草。野花則像寶石一樣點(diǎn)綴其中。還有那蒿草,有半人那么高,在風(fēng)中點(diǎn)頭搖擺,就像在迎接我們的到來。

  走出樹林一拐彎,眼前豁然開朗,一條小溪從遠(yuǎn)處唱著歌一路向我們奔來,像一條銀色的絲帶。我們奔向小溪,一臉的欣喜。溪水清澈見底,一塊塊光滑且長滿青苔的石頭靜臥水底,偶有小魚羞羞答答地露出頭來看我們。

  水清涼清涼的,小溪兩邊長著綠綠的野草和灌木,猶如系上了綠色的腰帶。往前走,幾塊大石頭的后面出現(xiàn)了一條瀑布,水碰在石頭上,濺起雪白的水花。流水嘩嘩地流淌了下來,形成了一幅水簾。

  我們沿著小溪繼續(xù)往前走,小路彎彎曲曲,時(shí)而寬,時(shí)而窄,水面就像一條蛇,蜿蜒地爬行著。水旁邊長著蘆葦,很少有人打攪它們,它們安逸地生活著,這里就是它們快樂的天堂。

  我們跋山涉水,終于到達(dá)了目的地——吉祥泉。清涼的泉水從石縫里冒出來,喝上一口,甘甜可口,令人神清氣爽。

  長流水,一條美麗的流淌在山間峽谷的小溪,在重重疊疊的土山和沙山之間環(huán)繞流淌。它靜謐,深幽,構(gòu)成了一幅天然的沙漠奇景。

風(fēng)景五年級作文 篇3

  世界處處有風(fēng)景:桂林的三水,泰山的'雄壯,飛流的瀑布等等。

  但無論哪一處風(fēng)景都比不上那一天我看見的“最美麗的風(fēng)景”。因?yàn)槲覐哪且惶庯L(fēng)景中看見了白衣天使無私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。

  那是在那一天,我去探望正在住院的大姨,我把手中的水果遞給大姨,但大姨的眼神一直飄向別處。我順著大姨的目光望去,看見了一位白衣天使正在為病人打點(diǎn)滴,整理床單還為病人每過半個(gè)小時(shí)就量一次體溫。豆大的汗珠如同掉了線的珠子一般一滴一滴的順著那位護(hù)士的臉頰滑落下來,但她自始自終都保持著微笑,從未露出厭煩的神情,吐出抱怨的話語。正在我看得入神時(shí),一位病人竟開始嘔吐,那位白衣天使眼疾手快的拿出一個(gè)垃圾袋,接住了病人的嘔吐物,又遞給他一杯水。這位白衣天使從未休息過,從一個(gè)床位走到另一個(gè)床位,細(xì)心的服飾每一位病人。看著這種場面,我不禁想到了一句話“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去!

  白衣天使是正是如此,她們盡心盡力的幫助人們卻從未要過任何回報(bào),她們細(xì)心地照護(hù)病人,體貼病人的情景深深的印在了我的心中,成為了我心中一道最美的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級作文 篇4

  開著汽車,從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方趕到諸暨,就是為了看那西施故里——五泄。那里遠(yuǎn)近聞名,許許多多的游客都愿去哪游覽!你想知道嗎?那隨我來。

  一進(jìn)去便可以看見一個(gè)壯觀的水壩,往前走一點(diǎn)就來到了涼亭,許多藤曼纏繞在柱子上,看起來就像一把巨大的雨傘,為我們擋住那強(qiáng)烈的光芒,感受那種幸福、溫暖。在往里走,就可以看到一片月亮似的河水,被那群山環(huán)繞著,顯得十分獨(dú)特,水十分清澈,但由于水太深,無法看到底。不過這水不像西湖那樣水平如鏡,因?yàn)樗嫔线開著游船、汽艇、游艇?从未瑏砹耍覀冸S著上了船,看著那縷縷波紋,聽著游船發(fā)出的巨響,靜靜地看著船的一點(diǎn)點(diǎn)的在移動,我忽然覺得這個(gè)世界是多么美好!

  上岸了,我們一直往深山里走去,看到了一個(gè)大公園,有人正在坐熱氣球,當(dāng)時(shí)我真的好羨慕。我一直這樣走,都覺得非常無聊!于是問:“爸爸五泄指的是五個(gè)大瀑布對吧!”爸爸說:“嗯!”“可是走了這么久為什么還么到。 本驮谶@時(shí),我聽到了巨大的流水聲,我就像是找到了救命稻草是的飛奔那!我突然大吃一驚:“哇!好大的瀑布啊,真是難以相信!”巨大的流水經(jīng)過巖石的沖擊,滾到池水里,從高處飛馳而下,猶如十萬大兵從遠(yuǎn)處不留余氣的向這邊沖來。那聲音更是震耳欲聾,就好像獅子吼一樣,會令人恐懼。我一個(gè)腳一個(gè)步地走上臺階,那瀑布看見了,似乎很生氣,于是用力地在水面上打出水花,撲見到我的臉上。繼續(xù)往前走,這個(gè)瀑布可不一樣,彎彎曲曲的,就好像滑滑梯,這個(gè)瀑布稍微熱情點(diǎn),不會兇巴巴,讓我們安全地度過了這條河。接下來是爬山,不過在山上看到的瀑布更讓人毛骨悚然,那可是近距離光顧,這瀑布的水流非常急,連水草都被打斜了!

  翻過了一重重山,終于到了山峰,我忍不住大聲吶喊,“啊……!”我的精疲力盡完全被踢到九霄云外,我頓時(shí)感到渾身輕松。我邁開腳步一蹦一跳的下了山,終于,經(jīng)過了我的不懈努力,我看到了許許多多美景比如說有這130歲的茂盛的大樹,婀娜多姿的梅樹………這里真不愧是四aaaa!

  這真是我一生中最難忘的一天!

風(fēng)景五年級作文 篇5

  風(fēng)景是什么?花、草、樹木包括每個(gè)人都是風(fēng)景,除了我例外。

  我一直以為自己是很渺小的,成績忽高忽低,長相平平,家境一般,這樣的我可能永遠(yuǎn)不會,吸引“公主、王子們”的眼球,在我們班里,有許多出色的同學(xué):一直獨(dú)占鰲頭的小D;天生麗質(zhì),成績名列前茅的女生小R;坦率真誠、口才超好的小Q,還有被譽(yù)為芭蕾公主的小Y等等,他們好像永遠(yuǎn)那么令人矚目與羨慕,風(fēng)風(fēng)光光的活著,充當(dāng)著我眼中的風(fēng)景,雖然我也極力想成為一道風(fēng)景,可怎么努力還是過著原來平凡的生活,扮演著路人甲,為“大人物”作陪襯。我甚至聽見命運(yùn)對我說:算了吧!你不可能成為風(fēng)景!于是,我變得自卑,抬不起頭,在人群中弓著腰迅速離去,我怕“風(fēng)景們”的嘲笑與不屑。

  有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課,教數(shù)學(xué)的白老師講著講和我們聊了起來:“咱班有一個(gè)很好的小姑娘,不愛說話,但心底善良,你們猜是誰?”同學(xué)們七嘴八舌的爭論起來,有的說是人緣超好的他,有人說是酷酷的,家境富裕的她,我只是笑笑,沒放在心上,然而白老師接下來的一番話卻讓我,哦不,讓全班同學(xué)都大吃一驚!瓣挥罹瑢W(xué),別看人家整天不愛說笑,但他認(rèn)真、踏實(shí)!善良無私,比如……”老師后來的話我沒有聽進(jìn)去,我的臉燒的通紅,咬著嘴唇,低下了頭,仿佛做錯(cuò)了什么?我想同學(xué)們一定很驚訝的看著我,心里翻騰個(gè)不停,我壓根兒沒有想到自己竟有那么大的優(yōu)點(diǎn)!下課后,同桌對我微微一笑:“看見沒?你其實(shí)有好多優(yōu)點(diǎn)哦!蔽蚁蛩麍(bào)以羞赧之色,在那一瞬間,我仿佛看到了黎明的曙光,原來自己也很優(yōu)秀,我可以做風(fēng)景的,從那以后,我不斷的提升自己,往自己的優(yōu)勢發(fā)展,而當(dāng)我?guī)椭L輩時(shí),他們夸我是好孩子,當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí),他們經(jīng)常對我說“你真好”而我,也沉浸在被他人表揚(yáng)的喜悅中,自然進(jìn)步不小,知道我參加一個(gè)聯(lián)歡活動,大家都推薦我當(dāng)主持人時(shí),我才感覺到,自己也早已成為一抹風(fēng)景……

  其實(shí)每個(gè)人都是風(fēng)景,我也是。

風(fēng)景五年級作文 篇6

  記憶中,天邊是如火的夕陽,及肩的短發(fā)在暖風(fēng)中輕輕地舞蹈,粉紅色的笑臉,還有顏色淡到透明的丁香花。那些曾經(jīng)的碎片,拼湊起來便是記憶深處最耀眼的風(fēng)景。

  在孩提時(shí)代,屋后有一個(gè)花壇,一米來高的花壇里種著丁香花。等到花開后,淡淡的香味在風(fēng)中彌漫,我總會和昕子一起踩著磚塊爬上對那時(shí)的我們來說高高的花壇,在花壇里玩耍,即使叢生的枝條會掛壞或弄臟衣服,也全然不顧。天真的我們總會把心愿寫在紙上,埋在樹下,等到來年花開時(shí),會與那顏色淡到透明的花朵一起綻放。我們會說:“希望我會有滿滿一罐的糖果”,“希望我會像白雪公主一樣幸!保跋M視幸粋(gè)新的泰迪熊”。然后輕輕摘下一支丁香花,帶回家放在裝滿水的瓶子里,靜靜的吐露芬芳。把那個(gè)瓶子放到陽光會照耀到的角落里,咧開嘴傻傻的笑。 下雨的時(shí)候,我們也會偷偷跑出家門,跑到花壇那里,踩著磚塊爬上高高的花壇在雨中捉蝸牛。一次,我和昕子偷偷去捉蝸牛,躬下腰,在丁香花從中搜索著哪里有蝸牛。下雨天蝸牛雖然多,但不易發(fā)現(xiàn)。不過我們還是興趣不減,那認(rèn)真勁兒仿佛是兩個(gè)生物學(xué)家。最后,我們在搜羅了數(shù)個(gè)小時(shí)后,滿載而歸。找一個(gè)僻靜的地方,把自己捉到的蝸牛數(shù)過一遍又一遍,比賽誰捉的蝸牛多。

  不過回家后,總免不了媽媽的一頓嘮叨,但我還是會很快樂。昕子也會揚(yáng)起粉色的笑臉,那笑很耀眼。 昕子家離我家很遠(yuǎn),她是我兒時(shí)的玩伴,只能偶爾來陪我玩,后來去了外地,長大后便沒有了聯(lián)系。只記得兒時(shí)的昕子,留著披肩的短發(fā),總會在風(fēng)中舞蹈。她走的時(shí)候,我們哭著說:“誰也不許忘了誰! 郭敬明說:“那些念念不忘的人,就在那些念念不忘的日子里被淡忘了!币苍S吧,我們只是對方生命中的過客,但過客是一個(gè)注定傷感的詞。不過那些耀眼的回憶,永遠(yuǎn)都是暖色系,在我記憶深處是最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)不會褪色,永遠(yuǎn)。

風(fēng)景五年級作文 篇7

  也許有人說,最美的風(fēng)景是在荒無人煙的峭壁上;也許有人說,最美的風(fēng)景是在車水馬龍的繁華都市;而我卻說,最美的風(fēng)景在人們的文明舉止中。

  今天,我看了一幅漫畫,令我思緒萬千:兩位小孩正走在回家的路上,突然,一陣惡臭撲鼻而來,他們不約而同地捂住了鼻子,原來臭味是從垃圾桶旁傳來的,桶里空空如也,地上卻堆起了垃圾小山,垃圾的臭味招來了蒼蠅,有方便面的盒子,香蕉皮,爛蘋果……“明明向前一步就能丟在垃圾桶里的,可是,那些人卻丟在垃圾桶的旁邊,變成垃圾山,真討厭!”他們生氣的說道。于是,他們倆就立刻捧起垃圾,丟在垃圾桶里,為了防止人們亂扔垃圾,他們還做了一個(gè)牌子,上面寫著“文明——只差一步”。

  這兩個(gè)人就是現(xiàn)實(shí)中的文明人,可是我們生活中卻有很多不文明的事情。

  有一天,我去西河印象散步,一位小朋友吃完了糖果,因?yàn)樗潏D一時(shí)的便利,所以把糖果紙扔進(jìn)了波光粼粼的河里,還蹦蹦跳跳地走了。我見了立刻火冒三丈,跑過去拉住她,說:“你怎么能亂丟垃圾呢,這樣會污染環(huán)境的,知道了嗎?”她聽了,害怕極了,急忙對我說:“我錯(cuò)了,以后我再也不亂丟垃圾了!蓖蝗婚g,我覺得西河比以前美多了。

  還有一次,我去白塔山玩,看見亭子上寫著“XXX——到此一游”,上面還貼上了花花綠綠的紙,柱子被糟蹋得傷痕累累。我非常生氣,便拿出紙,把上面的字擦掉,亭子才變得和往日一樣美麗。透過柱子,我仿佛看見了那些在柱子上刻字人的丑陋嘴臉。

  我討厭那些不文明的人,因?yàn)樗麄兊牡退讚Q來了環(huán)境的丑陋,美麗的城市是公民的文明換來的,自私只會換來良心的譴責(zé),所以,現(xiàn)在開始,做個(gè)文明人吧!

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