【精選】夢(mèng)想初三作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的夢(mèng)想初三作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想初三作文 篇1
不亂于心，不固于情，不畏將來，不念過往，方能不忘初心堅(jiān)守夢(mèng)想。
——題記
雨，一直在下。
成績(jī)條在我的手中被揉捏得皺巴巴的，邊角處早已被手心的汗浸濕。我站在家門口，望著那黑洞洞的鐵門遲遲不敢伸手。終于，我深吸一口氣、開門、進(jìn)屋、關(guān)門。
“媽媽，我數(shù)學(xué)又考砸了，還是沒有上一百分，離目標(biāo)的分?jǐn)?shù)還差得遠(yuǎn)呢！”還沒等媽媽開口詢問，我就一連串地說了出來，然后默默垂首，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的”洗禮”。
媽媽似乎盯了我一會(huì)兒”嗯……跟我出去走走吧。
“��？出去？那數(shù)學(xué)……？何況還下著雨……”我被媽媽的回答驚得語無倫次了。
“沒事，學(xué)習(xí)不急在這一時(shí)，我們?nèi)ト嗣窆珗@走走，舒緩一下心情�！眿寢屨Z重心長地說道。
我打著傘走在泥濘的道路上，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在傘面上，惹得我更是心煩意燥。
媽媽終于開口了：”你覺得這次考得如何？”
“差！”
“那你反思過為什么嗎？”媽媽問道。
“沒什么可反思的了。初三以來，不知為數(shù)學(xué)花過多少心思，學(xué)習(xí)方法也換過不少，都不見成效……也就這樣了吧�！�
媽媽停頓了一會(huì)兒，說道：”這么跟你說吧，你是不是覺得家里人民公園有點(diǎn)遠(yuǎn)？”
“嗯，還沒到呢�！蔽衣燥@煩躁地嘟囔著。
“可是你知道，畢竟是有路的，只要你一直向前走，終究會(huì)到的�！蔽矣行┮苫�，不明白為什么會(huì)這樣說�！碧剿魇潜仨毜模m然有時(shí)候一時(shí)半會(huì)看不到結(jié)果，但我們能就此放棄嗎？只要我們堅(jiān)持信念，不斷努力，總會(huì)有結(jié)果的對(duì)嗎？”
是啊，媽媽的一番話，讓我想起了自己的錯(cuò)題本，現(xiàn)在錯(cuò)題已經(jīng)越來越少了，這不就是成效嘛，怎么能半途而廢呢？
一時(shí)的失敗并不可怕，過去的已經(jīng)過去，唯有把握現(xiàn)在，不忘初心，堅(jiān)守夢(mèng)想，才能走向成功。
夢(mèng)想初三作文 篇2
夢(mèng)，像風(fēng)一樣看不見，摸不著，但是它總會(huì)跑出來在心尖翩翩起舞，讓你時(shí)刻銘刻在心。
夢(mèng)，似乎只喜歡在你睡著時(shí)出現(xiàn)，醒來之后只能慢慢地回味、感慨。
在我的心里，一直有一個(gè)美麗的夢(mèng)。從小時(shí)候我就想當(dāng)一個(gè)舞蹈家，在舞池旋轉(zhuǎn)我的人生，綻放我的光彩。直到現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)依然圍繞著我，激勵(lì)著我，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想努力著。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去舞蹈室里看那些姐姐們跳舞，看著扭動(dòng)的舞姿，真讓我喜歡，想到我要是也能這樣翩翩起舞多好��！那是根本想不到舞蹈訓(xùn)練的辛苦。
四歲那年，媽媽決定讓我進(jìn)舞蹈班學(xué)習(xí)，那天，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)教室里，一位漂亮的姐姐接待了我，他仔細(xì)打量我，讓后問我：”幾歲了？喜歡跳舞嗎？”接著然后把我安排到一群小朋友的隊(duì)伍里開始學(xué)習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作。壓腿、下腰……一堂課下來，我沒有感受到跳舞的美好，還流了不少的眼淚。但我還是堅(jiān)持去學(xué)舞蹈，繼續(xù)重復(fù)著壓腿、下腰，練習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作。一轉(zhuǎn)眼，三年過去了。
七歲的時(shí)候，我的舞蹈已近有了一些進(jìn)步，舞蹈老師安排我們?nèi)ハ愀郾硌�。第一次登臺(tái)表演，心里特別驚慌。在表演之前，老師安排我們一個(gè)個(gè)排成對(duì)熱身，緊張的我問熱身的隊(duì)友：“怎么熱身�。刻鄄惶郯�？‘’但沒有一個(gè)回答我，只是看到他們一個(gè)個(gè)都流著眼淚。終于輪到我熱身了，進(jìn)去一看，我前面那個(gè)隊(duì)友的上下身被老師壓折在一起，那個(gè)隊(duì)友邊哭邊喊，聲音讓我心驚膽戰(zhàn)。老師看到我，就直接讓我趴下，我應(yīng)為緊張和害怕，一聽到老師叫聲，我立馬往著門外跑，最終還是被抓住了，我也被悲慘的折疊了起來。其實(shí)，這樣的訓(xùn)練早已習(xí)慣，也不會(huì)疼的，因?yàn)榫o張才一個(gè)勁的哭鬧。
盡管我已經(jīng)習(xí)慣了很多舞蹈的基本訓(xùn)練動(dòng)作，但還是不喜歡后壓腿的感覺。可是，十歲那時(shí)，老師說你老不練習(xí)后壓，到時(shí)候考級(jí)怎么辦？是啊！還要靠基本功，唉，壓就壓?jiǎn)h。過了一段時(shí)間我都懷疑自己還有沒有骨頭這種東西。考級(jí)過了之后很開心，自己的付出是有回報(bào)的。但后來我差點(diǎn)就放棄了它。我一直是校舞蹈的，同時(shí)還在外面上舞蹈課，時(shí)間有沖突，而且我的視力逐漸在下降，并且周一到周五在學(xué)校舞蹈室四點(diǎn)到六點(diǎn)，星期六星期天又要上舞蹈課，學(xué)習(xí)的時(shí)間減少了，又很累，并且?guī)狭搜坨R又不方便。之后我有一段時(shí)間沒有去練習(xí)舞蹈，我竟開始想念它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)融入了我的生活一切，已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分。
從不知道什么是辛苦，什么是累，到學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起，知道有付出就會(huì)有回報(bào)。舞蹈讓我學(xué)到的不僅僅是簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，更讓我學(xué)會(huì)很多道理。
學(xué)了八年的舞蹈，至今我的夢(mèng)想都已經(jīng)與它相關(guān)，在學(xué)習(xí)的過程中，舞蹈伴我成長，陪伴我走過人生的每一步。
夢(mèng)想，一份簡(jiǎn)單的信念，卻讓我追夢(mèng)的腳步永不停歇。
夢(mèng)想初三作文 篇3
有人說它是遙遠(yuǎn)的，但我認(rèn)為它是我用紙張疊成的小船，是紙飛機(jī)，是我升起的風(fēng)箏，它掌握在我的手中，它需要我來鑄造，它更像一顆種子，需要我的細(xì)心栽培才能發(fā)芽，它不經(jīng)意間種入了我的心田，就如那蒲公英的種子，它讓我每天都充滿了希望和動(dòng)力，讓我每天都激情高昂，讓我努力拼搏。
從小到大可能有不同的夢(mèng)想，往往都是一些對(duì)未來的向往，我喜歡幻想，早早的想好了自己的夢(mèng)想之路，我想愛幻想的女孩兒運(yùn)氣應(yīng)該不會(huì)太差，我的夢(mèng)想來源一次偶然，夢(mèng)想的職業(yè)是我在一個(gè)電視劇上看到的，它是跟身體健康有關(guān)的，身體健康是人們的前提，我想成為這個(gè)守衛(wèi)人們身體的衛(wèi)士，那就是營養(yǎng)師，或許這個(gè)職業(yè)有很少的人知道，也不怎么見得，但我挺喜歡的，這個(gè)職業(yè)是給人們配置健康食譜的，或許就是這個(gè)職業(yè)讓我開始努力學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)在學(xué)校是需要的，這樣保障了學(xué)生們的身體健康，吃好飯對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生是很重要，這個(gè)階段正是我們要長身體的時(shí)候，我想象的編織著我的夢(mèng)想之路，它什么時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)啊，我曾無數(shù)次的夢(mèng)見我成功實(shí)現(xiàn)了，我有些急迫了，但是現(xiàn)實(shí)是需要努力的，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)努力地為自己打基礎(chǔ)，這個(gè)職業(yè)，時(shí)刻的提醒著我，我不停的在幻想著美好的未來。
夢(mèng)想仿佛正在向我招手，激勵(lì)著我讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想是動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)才是前提，讓我向著未來的夢(mèng)想拼搏一把吧，加油！
夢(mèng)想初三作文 篇4
一次次的跌倒，一次次的爬起，不愿服輸，不愿放棄，只因?yàn)樽约盒闹杏幸粋�(gè)值得自己為之奮斗的目標(biāo)——那就是夢(mèng)想！
手執(zhí)一顆黑子落下，眼前是密密麻麻的棋子，坐在對(duì)面的爸爸輕松地一笑，瞄了我一眼，隨意在棋盤上點(diǎn)下一顆白子，我的目光隨著爸爸的手死死地盯著那顆白子，想看出什么端倪來，仿佛那顆棋子背后隱藏著早已計(jì)算好的，讓我跳下去的驚天陰謀！反復(fù)檢查幾遍，確定沒什么問題了才小心的擺放下我的黑子，可是當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，爸爸大喝一聲：“哈！我贏啦！”啥？！我驚慌得不知該看哪里，東張西望，不知自己怎么就輸了。我甩甩頭，定睛一看，爸爸已連成了五顆，我徹底輸了。連挽回的機(jī)會(huì)都沒有就輸了。我不服，“我會(huì)贏的！”轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了房間。
我當(dāng)然不會(huì)就此善罷甘休的。有些沮喪的撲通一聲倒在了床上，胳膊枕在腦后，翹起腿，思考著剛才爸爸的招式，我怎么就輸了呢？斟酌著應(yīng)對(duì)的招式，怎么下才好呢，我有些煩躁地抓抓腦袋，“怎么辦呢?我到底怎么下呢......怎么辦...怎么辦......”我不停的嘀咕著。突然，我叫起來:“啊，原來如此，這樣就行了！”我一個(gè)鯉魚打挺從床上躍起，奔向書桌，拿起筆，粗暴地把筆蓋一扔，隨手扯過一張紙，開始飛快地寫下應(yīng)對(duì)的高招，哼！下次我可不會(huì)輸！
我又一腳踩上凳子，在高高的書架前翻找起來，不少書“啪”的一聲摔倒了地上，我可管不了那么多，好不容易找到了——一本五子棋類書籍！我吹了吹上面的薄薄一層灰塵，撫了撫封面，整理了一下泛黃的書頁，從椅子上跳下，急切地翻閱起來，我就不信我下不過爸爸！
為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天都要和爸爸過招，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)那天，我顫抖地落下那顆棋子時(shí)，抬頭看見爸爸欣慰的笑容，“哈哈！”我大笑出聲，總算贏了！
我的小小夢(mèng)想就是勝過爸爸，千千萬萬個(gè)像我這樣的小小夢(mèng)想?yún)R成了一個(gè)大大的中國夢(mèng)！
中國夢(mèng)，就是讓每個(gè)中國人都幸福，用每個(gè)人的肯定，堆積成的。
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，就需要不斷地努力，從實(shí)現(xiàn)自己的小小夢(mèng)想開始做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)！
從現(xiàn)在做起！從自己做起！從堅(jiān)持做起！讓我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏吧！
夢(mèng)想初三作文 篇5
常常有人問，“夢(mèng)想是什么�！�
夢(mèng)想就是天空中閃耀著的一顆顆明亮的星星，它寄托著人們內(nèi)心的種種希望。
在丑小鴨眼中，夢(mèng)想就是變成美麗的白天鵝；在賣火柴的小女孩眼中，夢(mèng)想就是一頓溫暖的晚餐和奶奶的一個(gè)擁抱；在藍(lán)天中展翅飛翔的雄鷹眼中，夢(mèng)想或許是經(jīng)歷過千百次的死亡后的振翅高飛，與蒼穹作伴的壯舉。
童年時(shí)代，小小的我，心中就埋藏著一顆夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想著這顆種子有一天會(huì)綻放出美麗的花朵。這朵花朵里有一個(gè)奇妙的王國，那里的人們沒有憂愁，沒有疾病，享受著快樂，簡(jiǎn)單的生活。所以我的夢(mèng)想就是做一名醫(yī)生。
在我心目中，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人的工作，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道，一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。
做一名醫(yī)生是光榮的，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使。可見，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
我知道，當(dāng)醫(yī)生這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開始，我只有努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能救死扶傷。但是，在通往成功的道路上，一定滿是坎坷，所以，要成功走完這條路，必需擁有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的品質(zhì)。我始終相信只要付出努力就一定會(huì)有回報(bào)。
人生因夢(mèng)想而偉大，從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能使生活變得更有意義生命變得更精彩。
夢(mèng)想初三作文 篇6
夢(mèng)是個(gè)你內(nèi)心所向往的世界的倒影，夢(mèng)的來源總是會(huì)有個(gè)難忘的故事。
那年我8歲，剛上小學(xué)，上小學(xué)前，我對(duì)小學(xué)十分的恐懼，我害怕交不到朋友，害怕見不到爸爸媽媽，反正對(duì)切的切都充滿了恐懼和害怕。直到我遇見她，個(gè)啟蒙我生的老師，她姓肖，是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，剛見到的時(shí)候，她還 是個(gè)剛晉升為母親的人，剛開始我們認(rèn)為這個(gè)老師定是新來的，而且她剛生完孩子，定是那種母愛泛濫而又善良溫柔的人，可我們僅僅只猜對(duì)了小部分，她可不是新來的，她有三年的教書基礎(chǔ)，曾是這所學(xué)校的高級(jí)數(shù)學(xué)教師，可因懷孕，所以休假到現(xiàn)在來教我們這屆六年級(jí)生，她有時(shí)很溫柔，她的笑容總讓我們感到仿佛無數(shù)陽光灑在我們的身上；可她又不僅僅只是溫柔，她對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，她的宗旨就是：不該做的絕對(duì)不要做，該做的就要付出切努力做到完美。如果不達(dá)到她的要求，她會(huì)很生氣，但她不會(huì)像般老師那樣，出口就罵，出手就打，她會(huì)把事情的源尾都弄得清清楚楚，才會(huì)對(duì)你作出應(yīng)有的懲罰。
就說有次吧，那天老師布置的作業(yè)是做數(shù)學(xué)同步，做作業(yè)的那天網(wǎng)上，我沒有很認(rèn)真的做就把題目理解錯(cuò)誤了，而那題是非常簡(jiǎn)單的，全班就我錯(cuò)了，老師很生氣，把我叫到邊，問我怎么回事，我悻悻的說“我昨晚沒認(rèn)真做把題目理解錯(cuò)誤了......對(duì)不起，我以后定會(huì)加倍認(rèn)真的，保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了”老師聽完我的話，對(duì)我說“你不用對(duì)我說對(duì)不起，你沒有對(duì)不起我，你對(duì)不起的是你爸媽，是辛辛苦苦養(yǎng)你，想讓你成才的爸媽，你就這樣報(bào)答他們呀�！甭犃死蠋煹脑�，我也感覺到我真的錯(cuò)了，我的心里充滿愧疚，老師似乎也看出來了，她最后原諒了我吧，還 讓我以后更加努力。老師的鼓勵(lì)讓我充滿力量，我相信自己不會(huì)讓老師失望的`。
每個(gè)老師都是嚴(yán)厲的，可她們也有溫柔的面。
有次，放學(xué)會(huì)家，我作業(yè)做好就在那看課外書了，媽媽從廚房跑過來吧，著急地對(duì)我說“快快......快......去......買醬油回來，菜要焦了!”我本以為是出了什么大事，原來是讓我去買醬油，嚇得我的心咯噔下，后來我就拿著錢出去買醬油了，買好醬油，從小店出來的時(shí)候，我看到個(gè)小弟弟，站在馬路上，有輛車開過來了，我不知道該怎么辦，很是著急，就在這緊急關(guān)頭，我看到個(gè)人沖了過去，抱起小弟弟，就飛奔了出去，仔細(xì)看，原來是肖老師，她用擔(dān)心的眼神仔細(xì)的掃描了遍小弟弟，看看他有沒有受傷，然后對(duì)他說“下次別站在馬路上了，很危險(xiǎn)的，到別處去玩吧，好嗎？”“恩’’小弟弟害怕的說�？吹嚼蠋熯@個(gè)樣子，我很是感動(dòng)，我覺得老師好善良，好溫柔。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)，盡管每個(gè)夢(mèng)都各不樣，但是在與夢(mèng)起努力的過程中，我們?yōu)閴?mèng)所奮斗的艱苦歷程總是相同的，因?yàn)槲覀兌荚鵀閴?mèng)付出過，努力過；都曾因想要得到那夢(mèng)想的果實(shí)而流下了多少無盡的汗水。
夢(mèng)是件美麗的衣裳，那么飄渺那么唯美；夢(mèng)是場(chǎng)綺麗的電影，如此變幻莫測(cè)；夢(mèng)是本玄妙的讀本，令人新奇與驚訝；夢(mèng)是次邂逅，不期而遇；夢(mèng)是紛亂的意識(shí)，在凌亂的舞步中，自在的寫意。
夢(mèng)想初三作文 篇7
曾經(jīng)散落天涯的夢(mèng)想，如今終得以回歸——初衷。
15歲的我，正值青春叛逆時(shí)期，瘋過之后，終于懂得安靜。安靜下來思考問題：那些夢(mèng)想，我緊握了嗎？
初中最后一年，回想過去那些泥濘的昨天，我的初衷，夢(mèng)想散落在何方？
坐在最底樓，望著陽光的五彩，忽覺它是那樣強(qiáng)烈，刺痛了我的眼，它恒久的繞著地球旋轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)一天，一年。時(shí)間就這樣逝去，從我們的心上流淌過去。太陽永遠(yuǎn)守望著地球，那是它的目標(biāo)，是它堅(jiān)持下去的理由，它正出色地完成著屬于它的工作，怎能不刺痛我這雙迷茫的眼睛呢？
記得曾經(jīng)夢(mèng)想有一家自己的店，一家有自己特色的店，一家由自己努力，靠自己雙手經(jīng)營起來的店，如今也依舊夢(mèng)想。聽到靈魂深處在呼喚：緊握吧！努力吧！
中考體驗(yàn)了，照相了，我還有多少時(shí)間可以再像這樣悠閑地坐在這寬敞的教室里瞇著眼睛看陽光呢？夢(mèng)想就在那里，不近也不遠(yuǎn)。
清風(fēng)拂過臉頰，陽光的五彩刺醒了昏沉的我。視線開始放在課本上，看著一條條的概念，定義。開始認(rèn)真閱讀，開始清除雜念。樹立一個(gè)標(biāo)牌“守望那家店，那些夢(mèng)想”在腦海。緊緊握住，努力向前，向太陽一樣持恒。
我應(yīng)該明白我的未來由我自己選擇。所以我必須向我的未來負(fù)責(zé)。
我更該懂得：堅(jiān)持的昨天，叫立足；堅(jiān)持的今天，叫進(jìn)�。粓�(jiān)持的明天，叫勝利。
夢(mèng)想初三作文 篇8
“寶貝，這是我給你轉(zhuǎn)的新學(xué)�！跹判W(xué)，好好學(xué)習(xí)哦！”我循著媽媽的手指往那邊看，哇！一座古堡哎！周身散發(fā)著一種神秘的感覺。古堡前的草地上開滿了鮮花，姹紫嫣紅，好不漂亮！最顯眼的是那座噴泉，它噴出的水柱有種沖破云天的架勢(shì)。我贊嘆著，在這個(gè)夢(mèng)幻般的學(xué)校開始了我夢(mèng)幻般的學(xué)習(xí)旅程。
絮雅學(xué)校每個(gè)班的名稱都是按照教室的形狀來命名的。我被分在了“玫瑰班”，顧名思義，我的教室就是一朵高傲的玫瑰花。
我迫不及待地走進(jìn)了屬于我的“玫瑰班”。剛走進(jìn)去，一陣濃濃的香味撲面而來，這是我聞過的最好聞的味道 ，我用力吸了幾口，只感覺那甜香已在我身體里彌漫開來。我陶醉在香的海洋里，好不容易從里面“拔”了出來，醒了醒神，看見臺(tái)下的同學(xué)們都穿著校服，女孩子是紅色連衣裙加粉色發(fā)卡，男孩子是黑色西裝加紅領(lǐng)帶。這套裝扮樸素卻不單調(diào)，優(yōu)雅又不失活力，真是要多好有多好。全班只有20個(gè)孩子，令我驚訝的是，每個(gè)人多坐在巨大的花蕊上，很明顯，花蕊就是他們的課桌。
伴隨著同學(xué)們熱烈歡迎的掌聲中，我在第三排入了座。
我剛坐下，上課鈴就響了起來。仔細(xì)一聽，竟然是《天鵝湖》，不愧是優(yōu)雅的“玫瑰班”，連上課鈴都那么高雅。
鈴聲剛一響起，同學(xué)們就快速回到自己的座位，端端正正地坐好，安安靜靜地等待著老師的到來。教室里靜得連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。
“嗒嗒······”高跟鞋走路時(shí)發(fā)出的清脆的聲音越來越清晰，一位年輕的女老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們“唰”地一聲站了起來：“老師您好！”“免禮，嘻嘻，跟我客氣什么啊？我是你們永遠(yuǎn)18歲的姐姐�。》潘煞潘伞ぁぁぁぁぁぁ崩蠋熸倘灰恍�，她笑起來十分好看，大家都“哧哧”地笑了起來，氣氛頓時(shí)輕松了許多。
開始上課，課堂活躍極了。每當(dāng)老師問題一出，手就豎起一大片，每個(gè)人生怕別人冷落了自己。老師像個(gè)頑童一般，她會(huì)模仿課文里的人物，會(huì)讓同學(xué)們自編自演課本劇，看大家累了，還會(huì)給大家講個(gè)笑話。教室里不斷傳來同學(xué)們的笑聲。盡管如此，課堂紀(jì)律還是出奇的好，大家都勤奮地記著筆記······我被這股勁兒感染了，也加入到這股勤奮學(xué)習(xí)的大軍之中。
下課了，大家有的和老師一起做游戲，有的一個(gè)人靜靜地看書······我則站在座位上環(huán)顧教室。教室是那樣整潔、干凈，地上找不到任何垃圾，玫瑰花瓣做成的墻上貼著“玫瑰班”所獲得的獎(jiǎng)狀：
“熱烈祝賀‘玫瑰班’獲絮雅小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)接力比賽第一名！”
“熱烈祝賀‘玫瑰班’獲絮雅小學(xué)‘年度星級(jí)班’，望再接再厲！
“熱烈祝賀‘玫瑰班’在市知識(shí)競(jìng)賽中獲得團(tuán)體第一名的好成績(jī)！
獎(jiǎng)狀多得我數(shù)都數(shù)不清。真是個(gè)團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的班級(jí)。我由衷地感嘆。
教室后方有一個(gè)“生物角”，這可是塊風(fēng)水寶地。一年四季都會(huì)有花草。紅的玫瑰，黃的菊花，白的茉莉······這令人目不暇接的美景總會(huì)抓住任何一位來訪者的眼球，特別是旁邊裝在魚缸的金魚，搖晃著紗裙一樣的尾巴，快活地在水缸里游來游去，給這個(gè)教室又增添了一份生機(jī)。
“嗯！不錯(cuò)！很好!這才是我夢(mèng)想中的班級(jí)！”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
夢(mèng)想初三作文 篇9
夢(mèng)想總是在現(xiàn)實(shí)中起舞
望著門前的大樹在風(fēng)中瘋狂地掉葉子，我的心又一次惆悵起來，�。∮质且粋�(gè)寂寞的冬天，一年又要過去了，心里不免為前程感到擔(dān)心。
從小，我的心里便一直醞釀著各式各樣的夢(mèng)。那些夢(mèng)，就像肥皂水吹出來的泡泡，在陽光下，一個(gè)一個(gè)，色彩斑斕，在我寬闊的心靈天空中肆意飛翔，直至破滅。
望著母親失望的臉龐，聽著父親無奈的嘆息聲，我的心又一次顫抖了。16歲的不屑一顧和輕狂傲慢造就了今天放蕩不羈的我。我用自己的方式，生存在這個(gè)城市的某個(gè)角落；我用特殊的方式向所有的人證明我的存在。沒有人知道，有這么一個(gè)女孩，在教室的最后一排獨(dú)自悲傷。看著黑板上費(fèi)解的圖形和數(shù)字，老師正在聲情并茂地講解習(xí)題，聽著同學(xué)們大聲地附和著，我感覺自己徹底地落后了。心里又一次泛起漣漪，難道，我真的要放棄嗎？
想起以前那個(gè)拿著注射器的小女孩，她說她要做再世華佗。當(dāng)夢(mèng)想的舞曲演奏到一半時(shí)，大家說：“犯什么傻啊，醫(yī)生有什么好的？”于是她又重新開始新的追夢(mèng)之舞。她拿著話筒，她想做個(gè)鄧麗君。但她夢(mèng)想的演出才剛剛開幕，就被母親從臺(tái)上拉了下來。她只好又開始尋找新的夢(mèng)想，直至今日，她長成了現(xiàn)在的我。
翻開課本，再一次閱讀日本作家的作品：《清兵衛(wèi)》，相同的遭遇，同樣受傷的心，同樣半途嘎然而止的夢(mèng)想舞曲，一切都顯得那么蒼白無力。夢(mèng)想總在現(xiàn)實(shí)中起舞，時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏，讓人跟不上腳步。
推開落地窗，走出陽臺(tái)，北極星和北斗星閃閃發(fā)亮，天上由星星組成的四葉草璀璨如鉆石。傳說得到四葉草的人兒，會(huì)擁有無限的歡樂。為此，多上人長途跋涉，只為了傳遞、尋找四葉草的傳說。但這些人真的能長久地堅(jiān)持下去嗎？他們真的打破世俗的八卦陣嗎？
夢(mèng)想總是在現(xiàn)實(shí)中起舞，每一個(gè)夢(mèng)想，都穿著華麗的舞裙。我終于釋然：用心去聆聽夢(mèng)想的舞曲，用自己的方式跳出最美麗的舞步，自己的舞臺(tái)靠自己建造，總有一天要所有的人都看到，在人生中學(xué)會(huì)快樂地過日子，做堅(jiān)強(qiáng)的自己。那些逝去的夢(mèng)，就讓它化作至深的祝福，隨著這葉蜂送給所有的人！
夢(mèng)想初三作文 篇10
小時(shí)候，家鄉(xiāng)的路坑坑洼洼，什么高科技也沒有。通常在雨天從家走到街上，褲管就已經(jīng)被泥水浸透，鞋子呢，一圈都是泥，沉沉的，那走起路的感覺，像是在沼澤地里，進(jìn)退皆難。因?yàn)樵诩亦l(xiāng)，大街上是擁堵的，只有田間小路上人少，而且可以抄近路，然而在小路上還沒走幾步，褲管和鞋就已面目全非。這對(duì)于城市中長大的我來說，無疑是不習(xí)慣而且苦惱的。是啊，在家鄉(xiāng)，連走路都要苦惱。
時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間便過了五年，五年后的今天，我們不再擠著春運(yùn)的鐵皮車，一路顛簸，直到深夜才終于敲響了家的大門。因?yàn)槲覀�，已�?jīng)可以開著私家車，舒服的躺在車座里，再吹著微風(fēng)美美地睡上一覺，聽著導(dǎo)航，通過一座座大橋，一條條高速公路，一個(gè)個(gè)暖心的服務(wù)區(qū)，和一道道新奇的景致，直到把自己的愛車停在家門口，便終于有了像鳥雀歸巢般的安心。
回到家鄉(xiāng)，再次回望五年前的這條街上，好像被春雨滋潤了。一排排建筑如雨后春筍，甚至像是被打了生長激素一樣蓬勃伸展著。大型的工廠“鋪”在田野之外，那氣勢(shì)就如雨后的彩虹，不免讓人多瞧幾眼。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向山的那一頭，在酒紅的余暉中，我看到，家鄉(xiāng)，這頭溫柔的，沉睡數(shù)年的水牛終于被喚醒。
這個(gè)新時(shí)代的進(jìn)步，像小孩學(xué)會(huì)走路，萬千期待之下，終于跨出了令人萬分激動(dòng)的一大步。
新時(shí)代中要有新的夢(mèng)想。
今年，我們正值初三。初三是一種奮斗，有一種奮斗叫初三。奮斗，就可以離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想是什么？我也不知道，我只知道夢(mèng)想很重要，。沒有夢(mèng)想的人他的人生是很空虛的。這個(gè)時(shí)代需要我們靠著自己的信念和意志，勇于走過充滿荊棘與坎坷的旅途，夢(mèng)想就在我們眼前。
讓我們?yōu)樾聲r(shí)代，為新夢(mèng)想，為美好青春，朝著奮斗的方向努力吧！
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