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六年級(jí)故事作文

時(shí)間:2021-09-17 16:46:18 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)故事作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級(jí)故事作文匯總九篇

六年級(jí)故事作文 篇1

  明朝萬(wàn)歷年間,皇宮中出現(xiàn)了一只大老鼠,像貓一樣大,危害非常劇烈。宮廷為了除掉這只大老鼠,派人到民間各處尋找最好的貓來(lái)制服它,可是每次將最好的貓捉來(lái)放到皇宮里,都被大老鼠吃掉了。皇宮上下,真是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

  恰好外國(guó)使臣貢獻(xiàn)了一只貓,叫“獅貓”。這“獅貓”長(zhǎng)一身白毛,一根雜色毛也沒(méi)有,渾身上下一片白,像一團(tuán)雪。人們抱著它丟進(jìn)那有大老鼠的屋子里,把門窗都關(guān)上,于是躲在外面偷偷地觀看。只見(jiàn)獅貓蹲在屋子里的地上一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了好久,那只惡老鼠探出洞口,先是猶豫不決、要出不出的樣子,過(guò)了一會(huì)兒,才慢慢地從洞里爬了出來(lái)。它一發(fā)現(xiàn)獅貓,便大怒,惡狠狠地向貓撲過(guò)去。獅貓迅速地避開(kāi)了它,跳到桌子上和茶幾上,大老鼠也跟著跳到桌子上和茶幾上。獅貓?jiān)俅伪荛_(kāi)它,跳到地上。就這樣反反復(fù)復(fù)、跳上跳下總有100多次。

  大家在外面看著都以為這只獅貓膽小害怕,是只沒(méi)有能耐、無(wú)所作為的下等貓。過(guò)了不多久,人們看見(jiàn)老鼠敏捷迅速的跳躍漸漸慢了下來(lái),挺著的大肚子在那里一起一伏,仿佛是喘息不已,匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。這時(shí)只見(jiàn)獅貓飛快地從案幾上跳下來(lái),迅速地伸出兩只利爪,狠狠揪住老鼠頭頂上的毛,接著一口咬住了老鼠的腦袋。那只大老鼠拼命掙扎,獅貓狠狠逮住它下放。就這樣獅貓同老鼠扭成一團(tuán),獅貓一陣“嗚嗚”地叫著,老鼠不停地發(fā)出凄厲的“啾啾”聲。

  過(guò)了一會(huì)兒,老鼠凄厲的“啾啾”聲沒(méi)有了。大家急忙打開(kāi)門一看,原來(lái)老鼠的腦袋早已被獅貓嚼碎了。這時(shí)人們才明白,獅貓避開(kāi)老鼠,并不是膽怯害怕,而是要消耗老鼠的體力,等待老鼠疲憊的時(shí)再向老鼠撲過(guò)去。那老鼠奔過(guò)來(lái)它就避開(kāi),老鼠跑開(kāi)了它又去挑逗。獅貓就是用這種智謀逮住老鼠的。

  啊!那些僅憑一時(shí)之氣就拔劍與人相斗的莽夫,與那驕橫暴躁的老鼠又有什么兩樣呢!

  這篇故事的寓意是:要取得斗爭(zhēng)勝利,就要注重斗爭(zhēng)的策略。只憑一時(shí)勇氣,不講斗爭(zhēng)的策略,是無(wú)法戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手的。

六年級(jí)故事作文 篇2

  亞歷山大帝王圖書(shū)館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,館里所藏圖書(shū)被焚燒殆盡,但有一本不很貴重的書(shū)得以幸免。有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人,花了幾個(gè)銅板買下了這本書(shū)。書(shū)本身不是很有意思,但書(shū)頁(yè)里面卻藏著一樣非常有趣的東西:一張薄薄的羊皮紙,上面寫著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂點(diǎn)鐵成金石,是一塊小圓石,能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著:這塊奇石在黑海邊可以找到,但是奇石的外觀跟海邊成千上萬(wàn)的石頭沒(méi)什么兩樣。謎底在于:奇石摸起來(lái)是溫的,而普通的石頭摸起來(lái)是冰涼的。這個(gè)窮人于是變賣了家當(dāng),帶著簡(jiǎn)單的行囊,露宿于黑海岸邊,開(kāi)始尋找點(diǎn)鐵成金石。

  他知道,如果他把撿起來(lái)的冰涼的石頭隨手就扔掉的話,那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過(guò)的石頭,而無(wú)法辨認(rèn)真正的奇石。為防止這種情形的發(fā)生,每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭,他就往海里扔。一天過(guò)去了,他撿的石頭中沒(méi)有一塊是書(shū)中所說(shuō)的奇石。一個(gè)月,一年,二年,三年……他還是沒(méi)找到那塊奇石。但是,他不氣餒,繼續(xù)撿石頭,扔石頭……沒(méi)完沒(méi)了。有一天早上,他撿起一塊石頭,一摸,是溫的!他仍然隨手扔到了海里,因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太具習(xí)慣性了。以至于當(dāng)他夢(mèng)寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí),他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。

  英國(guó)教育家洛克說(shuō):“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,便用不著借助記憶,很容易很自然地就能發(fā)生作用了!笔聦(shí)確實(shí)是這樣的。就拿那個(gè)窮人來(lái)說(shuō),他多少年風(fēng)餐露宿,苦苦尋覓,為的就是那塊點(diǎn)鐵成金石。可是當(dāng)他找到后,他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石,而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動(dòng)作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點(diǎn)鐵成金夢(mèng),也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。

  正如培根所說(shuō)“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生!彼脑捑拖袷菍(duì)那個(gè)窮人說(shuō)的似的,準(zhǔn)確,深刻!然而我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)它的警示意義。要擁有美好人生,必須養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,讓它服務(wù)于我們,

六年級(jí)故事作文 篇3

  有一個(gè)人,從小就成了孤兒,飽經(jīng)艱辛萬(wàn)苦;有一個(gè)戰(zhàn)士,是把別人的利益看得很重,自己卻省吃儉用,并且總是戰(zhàn)斗在最艱苦的地方;有一個(gè)英雄,一直工作到生命的最后一刻……這個(gè)人,就是雷鋒。

  雷鋒是一個(gè)家喻戶曉的名字。他樸素為人老實(shí),他助人為樂(lè)的事跡伴著風(fēng)兒飄向祖國(guó)的大江南北,飄遍神州大地的每一個(gè)角落,飄進(jìn)億萬(wàn)兒女的心中。今天,我懷著無(wú)比崇敬的心情再次拜讀了《雷鋒的日記》這本書(shū)。書(shū)中對(duì)雷鋒光輝短暫的一生進(jìn)行了深刻的描述,讓我頗有感觸。

  他的童年是辛酸的,他的家人相繼逝去,只剩他一人孤苦伶仃,長(zhǎng)大后,他用自己的一番熱情感染著身邊每一個(gè)人。雷鋒叔叔的人生道路是坎坷不平的,但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中,他毅然選擇了正義,選擇了真理,選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,努力改造世界觀。我覺(jué)得他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神。

  書(shū)中,我處處都能看到雷鋒同志的節(jié)儉精神:在出差時(shí),帶的是硬硬的饅頭;打球出了一身的汗,卻連一瓶汽水也舍不得買;還有雷鋒的那雙襪子,縫了又縫,補(bǔ)了又補(bǔ),補(bǔ)丁一層一層,卻怎么也不舍得買一雙襪子,戰(zhàn)友王大力送了他一雙,他卻舍不得穿,把新襪子包起來(lái),繼續(xù)穿著那雙滿是補(bǔ)丁的襪子。他和戰(zhàn)士打完籃球,戰(zhàn)士們熱得汗流浹背,許多人去買汽水喝,唯獨(dú)他捧起水壺喝涼開(kāi)水。他說(shuō):“喝白開(kāi)水一樣解渴。”是他小氣嗎?不是,他是在節(jié)約每一分錢,把節(jié)約的錢用來(lái)幫助有困難的人。只要人民需要他,雷鋒是“一擲千金”的,聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)友王大力的媽媽生病了,又趕上洪水,便以王大力的身份寄去了20元錢;發(fā)了大水,他把自己辛辛苦苦攢的錢毫不猶豫地全部寄出去,足足有一百多元,當(dāng)人們看到他那補(bǔ)滿補(bǔ)丁的襪子時(shí),老團(tuán)長(zhǎng)發(fā)出了這樣的感嘆:“捐出一百元錢的同志卻穿著這樣的襪子呀!大家都看好了,這不是100元錢和一雙布滿補(bǔ)丁的襪子,而是一位同志對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)人民的愛(ài)呀!”

  雷鋒叔叔的許多事跡都令我感動(dòng):他助人為樂(lè),為高尚的事業(yè)奮不顧身。一次,某地發(fā)生地震,他當(dāng)場(chǎng)捐款200元,并迅速趕往受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾。他走到哪兒,好事就做到哪兒。大壩搶修時(shí),總能看到他在泥水中來(lái)回穿梭的身影;公路塌方時(shí),總能聽(tīng)到他剛勁有力的腳步聲。在火車上,一位旅客不舒服。雷鋒給他讓座,給她端茶送水,自己卻坐在冰冷的地面。他去醫(yī)院看病的路上,卻遇到風(fēng)雨中一位老人帶著孫子去探親,就背起小孩和那位老人一起去,把他們送到親人家后,水都沒(méi)有喝上一口,又轉(zhuǎn)身鉆入了茫茫大雨中……不幸的是,在一次運(yùn)送任務(wù)時(shí)雷鋒叔叔不幸被一根大木樁擊中為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己年輕的生命,年僅二十二歲。

  讀著讀著,我不禁唱起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,原作革命的螺絲釘,集體主義思想放光芒……”讓我們像雷鋒叔叔那樣,做一些平常的小事。因?yàn)樵趧e人感到快樂(lè)的同時(shí)自己也會(huì)感到快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷,世界才會(huì)更美好。我們當(dāng)代的青少年更要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種“螺絲釘”的精神,在學(xué)習(xí)上我們要一步一個(gè)腳印,扎實(shí)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)不可操之過(guò)急。遇到困難或不懂的難題時(shí)更要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!為自己開(kāi)拓一片美好的明天。

六年級(jí)故事作文 篇4

  星期日,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)等不了天亮就唱起了歌,把我從甜甜的美夢(mèng)中喚醒。我揉揉眼睛,看著窗外發(fā)呆。

  突然,我想起陸一峰說(shuō)今天還要教我們學(xué)滑板呢!我就連忙起來(lái),梳了頭,洗了臉,去叫姐姐也起床。剛吃完早餐,熟悉的聲音又傳來(lái)了,咚咚咚!咚咚!

  “來(lái)了!”我興奮地歡呼雀躍著,打開(kāi)門一看,果然是陸一峰和他的伙伴來(lái)教我們學(xué)滑板了。

  今天,陸一峰教我們學(xué)轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)彎可沒(méi)那么好學(xué),比昨天的還難。剛一轉(zhuǎn)彎,我就從滑板上摔了下來(lái)。就算再大的困難,也難不住我。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)彎比學(xué)習(xí)前進(jìn)摔的跤還多。但摔倒了,我就立刻爬起來(lái),從始至終都沒(méi)有放棄。

  終于,僅憑雙休日兩天短暫時(shí)間,我就學(xué)會(huì)了滑板的基本功。

  這個(gè)雙休日的生活是豐富而又多的;同學(xué)的友誼是珍貴而美好的。我愛(ài)我的童年生活。

六年級(jí)故事作文 篇5

  書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊,可是,這一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的字眼,卻在我的生命里有著極不平凡的地位。而且,我和書(shū)還結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)我看書(shū)時(shí),就會(huì)浮想聯(lián)翩,在書(shū)海里快樂(lè)的暢游。

  在我的觀念里,如果生命排第一,那么書(shū)肯定僅次于生命——排第二。我曾經(jīng)為書(shū)笑過(guò),也哭過(guò),我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種依賴感,書(shū),可能就是我生命中最重要的一位朋友。

  有一天,我的弟弟來(lái)我家,嬸嬸和媽媽要出去。臨走前,媽媽對(duì)我囑咐道:“一定要看好弟弟,不能讓他摔著,碰著,摔著,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道:“知道啦,知道啦,你們快走吧!钡葖寢尯蛬饗鹱吆螅矣殖两跁(shū)海里,對(duì)我的家里還有弟弟這件事忘得一干二凈。也不知道弟弟在外面干了什么事。我看著看著,突然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲,我急忙跑到外面,看見(jiàn)弟弟摔倒了,趕快把他扶起來(lái)。一邊安慰弟弟,一邊心里想著:這件事本不應(yīng)該發(fā)生的,就是因?yàn)槲姨V迷于書(shū)本,把這件事也忘了。書(shū),雖然好,但不能太癡迷了,太癡迷,反而不好。想到這,我無(wú)奈的搖拉了搖頭。

  書(shū)是知識(shí)的海洋;書(shū)是智慧的鑰匙;書(shū)是自己的摯友;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是武裝自己的武器;書(shū)是自己的良師益友書(shū),你是我的朋友,也是我的一位導(dǎo)師。書(shū),我會(huì)越來(lái)越了解你的。

六年級(jí)故事作文 篇6

  一天,孩子們同往常一樣,在歡樂(lè)嬉戲。

  突然,兒童城上空的吉祥彩虹消失了,死亡般的恐懼籠罩在每個(gè)孩子身上,兒童圣主走到兒童中心,用廣播召集所有兒童到兒童廣場(chǎng)集合。

  不一會(huì)兒,兒童廣場(chǎng)被孩子們擠得水泄不通。什么事?

  好害怕呀……

  吉祥彩虹消失了,我們還會(huì)安全嗎?

  ……

  孩子們七嘴八舌的議論著。放心,兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸',我們很安全,不會(huì)有事!

  兒童圣主話音未落,敵人已殺到。天空即刻從湛藍(lán)變成了灰暗,還發(fā)出嗡嗡的聲音,孩子們抬頭一看,滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶,也不是不知疲倦的蜜蜂,而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。

  兒童圣主未卜先知;一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊(duì),他們要將孩子們押送回家,和父母一起生活,享受灰暗童年!

  兒童圣主派出自衛(wèi)隊(duì),登上城墻,反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護(hù)孩子們,但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應(yīng)接不暇,所以派出自衛(wèi)隊(duì)。

六年級(jí)故事作文 篇7

  在我們身邊,言而有信,一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德,既是一種力量,更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人,就會(huì)被人稱贊,尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人,為人誠(chéng)懇,腳踏實(shí)地?捎幸恍┢垓_別人的人,卻失去了人格和尊嚴(yán),失去了誠(chéng)信,這樣的.人不計(jì)其數(shù)。

  在一次暑假的時(shí)候,我和媽媽一起去書(shū)城買書(shū),在公交車上,一位阿姨站在門邊,卻不見(jiàn)有空位置,看她的肚子很大,一定是孕婦吧?墒撬腥硕检o靜的坐在位子上,一聲不吭的望著窗外,沒(méi)有人理會(huì)她。有一個(gè)年輕人,他看了看她,心里有絲許猶豫,是讓還是不讓?最后他做出了一個(gè)明確的決定,走到了孕婦的面前,并有些羞澀的說(shuō):“小姐,你坐那里吧”。這時(shí)車?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧暎簧偃硕技娂娰潛P(yáng)他的品德,而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流,就像喝了一杯熱茶一樣,有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

  還有一次,走在天橋下。一個(gè)抽著煙的中年男子站在橋下,臉上充滿兇氣,滿臉長(zhǎng)著胡子,戴著墨鏡,一看就不像是個(gè)好人。果然不出我所料,一位年輕美麗的女子走了過(guò)來(lái),身上都是名牌物品。男人一看就眼紅了,甚至想一下把東西搶走,當(dāng)時(shí)這個(gè)女子不知情,走到他面前時(shí),男人一個(gè)箭步把她挎著的包搶在手上,用他敏捷的腳步準(zhǔn)備逃走。這時(shí)一個(gè)年輕力壯的年輕男子攔著他,男人一看形勢(shì)不對(duì),用飛快的腳步逃了幾步,可他一把抓住了胡子男人,并將胡子男人送到了公安局,街上的人紛紛圍住他,不停的稱贊他,這時(shí)女子問(wèn)他要什么報(bào)償時(shí),他卻笑了笑的走了……我想,如果世界上的人都是這樣的話,那這樣的事件就不會(huì)發(fā)生了。他雖然不是什么大官大富,可他的精神值得我們學(xué)習(xí)!值得我們發(fā)揚(yáng)!

  20xx年5月12日14時(shí),一個(gè)平常不過(guò)的下午,正值花樣年華,性格活潑開(kāi)朗的袁文婷同學(xué),發(fā)自本能的一個(gè)行為吧我們震驚了。14時(shí)27分,正在上課時(shí),突如其來(lái)的地震把同學(xué)們嚇得手足無(wú)措。她大聲地喊:“地震了!大家快跑!”同學(xué)們不知所措,袁文婷顧不上多想,把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地救出。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……她大汗淋漓,奮力救出了十三個(gè)學(xué)生。當(dāng)她再次沖進(jìn)教室時(shí),“轟”的一聲,樓板掉了下來(lái),整座房子垮塌了。8小時(shí)后,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,袁文婷在生命的最后時(shí)刻保持了這樣的姿勢(shì),它定格在人們的心中:袁文婷背向門口跪在講臺(tái)上,她瘦弱的雙臂撐得很開(kāi),形成一個(gè)保護(hù)傘的形狀,在她的手臂之下,藏著九名學(xué)生。這九名學(xué)生都安然無(wú)恙,而袁文婷,卻永遠(yuǎn)被掩埋在了廢墟之下。

  還有一件事是發(fā)生在我的身邊,在我老家的那棟樓里,住著一位年邁的老婆婆。老婆婆腿腳不太好,走路很不方便。她的女兒為了方便照顧她,就搬來(lái)和她住在一起。每天早晨老婆婆的女兒早早的起來(lái)給老婆婆做早飯,早飯做好后,還幫老婆婆穿衣服,打洗漱水,梳頭。早飯吃過(guò)后,老婆婆的女兒先是出去買菜,菜買回來(lái)了,再用輪椅推著老婆婆出去散步,呼吸新鮮空氣。老婆婆的女兒還給老婆婆做很美味的中午飯。午飯后還一邊給老婆婆按摩腿腳,一邊講新鮮事給老婆婆聽(tīng)。老婆婆的女兒還每天都幫老婆婆洗澡呢。我聽(tīng)奶奶說(shuō)有一次老婆婆想吃螃蟹,可是那時(shí)是夏天,螃蟹還沒(méi)上市。為了滿足老人家的愿望,老婆婆的女兒跑了好多個(gè)菜市場(chǎng)也沒(méi)有買到,她又跑了好多家大超市,終于在里家很遠(yuǎn)的一個(gè)大超市里買到了螃蟹。老婆婆終于吃到了想吃的螃蟹,開(kāi)心極了,笑得臉像綻開(kāi)了的菊花。老婆婆的女兒日復(fù)一日,年復(fù)一年地照顧著老婆婆,鄰居們看見(jiàn)她這樣辛苦,都勸她送老婆婆去敬老院,但是她就是不愿意,她說(shuō):“我媽媽辛辛苦苦的養(yǎng)大了我,現(xiàn)在她老了,我要好好照顧她,報(bào)答她的養(yǎng)育之恩!崩掀牌排畠旱男袨樽屛蚁肫鹆恕豆沤袷ベt》里學(xué)過(guò)的一句話:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!蔽覀兠總(gè)人都應(yīng)該有這樣的美德。

  在許許多多的事件時(shí),總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳,丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部分,沒(méi)有了它,城市和國(guó)家就不可能發(fā)展。所以要從小事做起,從自己做起,也希望所有公民一起做起,不要讓中華民族從我們的手中毀滅,讓它世世代代都傳承下去。

  所以中國(guó)的傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容可以歸納為:浩然正氣的愛(ài)國(guó)精神,愛(ài)人孝順的人道精神,學(xué)而時(shí)習(xí)的治學(xué)精神,自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,經(jīng)世致用的求實(shí)精神知行合一的實(shí)踐精神,潔身自好的廉潔精神,物物相依的群體精神,舍生取義的獻(xiàn)身精神和殺身成仁的犧牲精神。作為炎黃子孫,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德是義不容辭的責(zé)任,當(dāng)中國(guó)這條巨龍騰飛在世界的天空,我們會(huì)讓全世界仰望!

六年級(jí)故事作文 篇8

  鴨子在散步,見(jiàn)狐貍賊頭賊腦地來(lái)了。

  情況危急,鴨子忽生一計(jì),它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上,伸長(zhǎng)脖子,翻著白眼,翅膀緊緊地貼著軀體,活像一具僵死的尸體。狐貍見(jiàn)了,便興趣索然地跑開(kāi)了。

  鴨子見(jiàn)狐貍中了計(jì),高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來(lái)。

  狐貍聽(tīng)見(jiàn)聲音,身便向它追去?蓱z的鴨子,就在勝利的時(shí)刻死去了。

  怕死的豬

  一頭豬被乘著夜色運(yùn)進(jìn)屠宰場(chǎng)。屠夫準(zhǔn)備今晚將它宰殺。

  屠夫的狼狗拖著肥碩的身體到這頭豬面前。它驚奇的發(fā)現(xiàn)這頭豬哆嗦不已,還留著眼淚。狼狗同情的說(shuō):“老豬,怕死吧?被殺確實(shí)是很痛苦的。我見(jiàn)得多了,只是沒(méi)見(jiàn)你這么怕死的,還流著眼淚!必i滿眼垂淚道:“聽(tīng)說(shuō)在殺我們之前,屠夫要把我們灌水,使肉摻假。這確實(shí)很痛苦,讓我害怕。但我流淚卻不是因?yàn)榕滤,而是我得了瘟疫,是頭病豬。人們吃了我的肉會(huì)中毒的呀!”

六年級(jí)故事作文 篇9

  有這樣一個(gè)故事:古時(shí)一個(gè)考生在考試前做了三個(gè)夢(mèng),第一個(gè)夢(mèng)夢(mèng)到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)在下雨天,他戴了斗笠還打傘;第三個(gè)夢(mèng)夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹躺在一起,但是背靠著背。第二天一早,考生找到算命先生,讓他解夢(mèng)。算命先生一聽(tīng),連連搖頭說(shuō):“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張床上,卻背靠背,不是沒(méi)戲嗎?”考生一聽(tīng),心灰意冷,回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板感到奇怪,問(wèn):“明天不是要考試嗎,你怎么今天就回去了?”考生如此這般說(shuō)了一番。店老板樂(lè)了:“我也給你解一下。我倒覺(jué)得,你這次不留下來(lái)就太可惜了。墻上種菜說(shuō)明你會(huì)高種(中),戴斗笠打傘說(shuō)明你有備無(wú)患,你跟表妹背靠背躺著,說(shuō)明你就要翻身了啊!”考生一聽(tīng),很有道理,精神為之一振,以積極的心態(tài)應(yīng)試,居然得了個(gè)第三名。

  無(wú)獨(dú)有偶,從前,有一位國(guó)王,夢(mèng)見(jiàn)山倒了,水枯了,花也謝了,便叫王后給他解夢(mèng)。王后說(shuō):“大勢(shì)不好,山倒了指江山要倒;水枯了指民眾離心,君是舟,民是水,水枯了,舟也不能行了;花謝了指好景不長(zhǎng)了!眹(guó)王驚出一身冷汗,從此患病,且愈來(lái)愈重。一位大臣參見(jiàn)國(guó)王,國(guó)王在病榻上說(shuō)出了他的心事,大臣一聽(tīng),笑著說(shuō):“這是好兆頭,山倒了指從此天下太平;水枯指真龍現(xiàn)身,國(guó)王,你是真龍?zhí)熳影?花謝了,花謝見(jiàn)果子呀!”國(guó)王頓覺(jué)全身輕松,很快痊愈。

  同樣的夢(mèng)境,算命先生的一席話和店老板的一席話,卻有著天壤之別。前者讓考生心灰意冷,未入考場(chǎng),精神先垮下去了。后者卻能夠變消極為積極,讓考生具備良好的心態(tài),從而取得成功。王后和大臣不同的說(shuō)法,也讓國(guó)王有了截然不同的境遇?梢(jiàn),消極的人看到的是困擾,讓人感受到生活處處是陰影;積極的人看到的是希望,讓心靈擁有更加廣闊的晴空。

  從兩個(gè)故事的另一面看,任何人的生活,都會(huì)有為外界干擾、為旁人左右的時(shí)候。外來(lái)的因素總是起著或積極或消極的作用。所以,作為一個(gè)正常的人,在遇到生活的難題時(shí),重要的是不管別人的心態(tài)如何,都要有自己正確的立場(chǎng),保持良好的心態(tài),否則一不小心,就會(huì)偏離正常的生活軌道。任何情況下,積極的心態(tài)有助于人們克服困難,看到希望,保持旺盛斗志;而消極的心態(tài)只會(huì)使人沮喪失望,對(duì)生活充滿抱怨,甚至限制和扼殺自身的潛力。

  拿破侖曾說(shuō):“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài),巨大的差異就是成功和失敗!笔聦(shí)就是這樣,成功和失敗之間的區(qū)別在于心態(tài)的差異:即成功者著意亮化積極的一面,失敗者總是沉迷消極的一面。

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