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五年級科學(xué)作文

時間:2021-09-17 14:17:25 五年級 我要投稿

【必備】五年級科學(xué)作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級科學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】五年級科學(xué)作文合集8篇

五年級科學(xué)作文 篇1

  一天,我和同學(xué)一起爭論一個問題:人們到底是在進化還是退化。

  我認(rèn)為是在退化,因為人們像變魔術(shù)一樣“變”出許多是我們的生活變得更加方便,可是當(dāng)我們的生活方便到極點時又是多么的可怕,因為方便所以什么也不要做,除了吃就是睡,甚至連吃都不用,想一下直接就飽了,慢慢的人類就在退化。

  同學(xué)立刻反駁道:“人類應(yīng)該是在進化,你看!彼钢粭澑邩恰耙郧叭诉B住都不能住你看現(xiàn)在,不僅是高樓,還有汽車,手機,飛機。那是以前的皇宮貴族都不敢想的。何談退化,如果退化,有這些東西嗎?”

  他說的好像有點道理,但我不示弱:”人類在智慧上是進化的,可行動上是退化的。人類以為自己在改變世界,可他們不知道,自己正在被自己打造的世界慢慢改造著。我舉個例子,比如以前電視是大肚子,人是大瘦子,現(xiàn)在電視瘦了人胖了!

  同學(xué)說我是叛徒,說我是火星人,有火星思維,說我幼稚,真是氣死人了。

  回家時,我一直在想這個問題,難道進化就是退化?科學(xué)是利是弊?世界會不會因為太發(fā)達而滅絕?一連串及矛盾有沒有邏輯的問題一一在我腦中閃現(xiàn)。

  到家后我姑姑說了一段話讓我懂得了一切:“科學(xué)是把雙刃劍,有利也有弊,就看你怎樣使用了,真正的答案只有讓時間來回答。

五年級科學(xué)作文 篇2

  我是一個普普通通的小學(xué)生,高個子,愛理小平頭,在班級里最愛穿運動服的就是我。別看我一身運動員的打扮,但我卻更喜歡唱歌和鉆研學(xué)問。我愛看《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫報》等刊物,更喜歡做一些小實驗。

  記得那是一個星期六,我正在家里看報紙,突然一條新聞吸引了我。一個外國小孩拿雪糕時被反鎖在一個密封的大冰柜里。幾天以后,人們發(fā)現(xiàn)了她,并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給她解凍后再加溫,結(jié)果這個小女孩奇跡般地蘇醒了。看倒這兒,我來勁了。心想,要是凍僵了的人都能復(fù)活,那么動物是否也可以復(fù)活呢?要是可以的話,那么運輸虎、象、熊、蛇等動物,不就方便多了?為此我決定做一個小試驗。

  我找來幾只活螞蟻,用一個火柴盒裝著,放進冰箱的冷凍室里。好容易過了兩天,當(dāng)我再次打開冰箱時,火柴盒已鋪上了一層薄冰。我打開火柴盒,取出幾只凍僵的螞蟻,放在猛烈的陽光下加溫,一心盼望奇跡出現(xiàn)。可等了許久,螞蟻一動也不動。我找來放大鏡,把焦點對準(zhǔn)螞蟻,希望這能增加螞蟻的熱量,使它盡快蘇醒過來。不一會兒,螞蟻冒“煙”了,一股焦味直沖我鼻孔而來,螞蟻燒焦了。我很失望,忙去找原因。爸爸告訴我:“那小女孩冷藏時是密封的,救治時有儀器監(jiān)測,并且要實施電擊呢!”

  啊,這是多么高深的科學(xué)!它需要我不斷地學(xué)習(xí)積累!這次試驗雖然失敗了,但它卻激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。無窮無盡的科學(xué)奧秘像磁石般地吸引著我。

  我想只要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),肯鉆研學(xué)問,長大一定能做一個杰出的科學(xué)家,為祖國“四化”做出貢獻。我憧憬著這一天的到來。

五年級科學(xué)作文 篇3

  今天真是一個值得紀(jì)念的日子,因為我的科學(xué)幻想畫《福娃和地球》獲得了江蘇省少兒繪畫比賽的第二名。我一蹦一跳地跑進了家門,看著爸爸媽媽一臉疑惑的樣子,別提有多得意了!

  我迫不及待地打開畫紙,向他們炫耀起我獲獎的畫來。畫面的中央是一個大大的,色彩斑斕但卻愁眉苦臉的地球,五個福娃緊緊地環(huán)繞在她的四周。她們在做什么呢?“貝貝”拿著臭氧發(fā)生器正在修補地球臭氧層的空洞;“晶晶”用吸塵器將地球上許許多多煙囪排出的灰塵吸走;“歡歡”給大地披上綠草如茵的外衣;“迎迎”和“妮妮”正小心翼翼地擦去地球因受到傷害而流下的眼淚。“保護環(huán)境,愛護地球”就是我這幅幻想畫的主題,這可是我苦思冥想了很長時間才蹦出的創(chuàng)作靈感呀。

  爸爸拿著畫紙凝視了許久。突然,他好像想起了什么似的匆匆走進了書房,不一會兒他手里拿著一卷畫紙走到我的面前,“這是我小時候的幻想。”只見那略顯泛黃的畫紙上,許許多多的大廈高聳入云,一座座立交橋像蜘蛛網(wǎng)一樣穿繞在那些摩天高樓之間,各種奇型怪狀、五顏六色的小汽車在立交橋上行駛!斑@哪是科學(xué)幻想畫呀,太落后了吧!”,我做著鬼臉齜牙咧嘴地說。

  爸爸笑著對我說:“對呀,那個時候爸爸就是這樣幻想我們的城市的”,“現(xiàn)在不都全部實現(xiàn)了嗎!”我毫不猶豫地說!罢f得好,就在這短短的幾十年,我們的南京,我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,以前的夢想和期盼在眨眼間變成了現(xiàn)實。而你的'幻想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了爸爸這一代人的希望,你可要加倍努力呀!”爸爸語重心長地說。

  聽了爸爸這些話,我若有所思起來。是啊,我們的祖國在經(jīng)歷了無數(shù)次的坎坷和磨難之后,都堅強地站立在世界的東方,越發(fā)顯得偉大和可愛。而我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握知識和本領(lǐng),使祖國更強大,讓我們的夢想早日實現(xiàn)!

五年級科學(xué)作文 篇4

  我一直最討厭科學(xué)課,嫌科學(xué)背的東西很多!岸b忊彙卑Γ珠_始上科學(xué)課了。

  老師進來,我們翻開書,今天學(xué)擺鐘。擺鐘?這有什么好學(xué)的?我靜靜地坐在位子上準(zhǔn)備像往常一樣聽老師講課。

  沒有想到,老師卻從包里拿出一個小型的類似擺鐘的東西,再拿出另一個較大的鐘擺。(原創(chuàng)投稿 )

  老師請同學(xué)上去,沒有想到竟抽到了我。我不安地走上去,一拿到鐘擺就不禁玩了起來。開始計時,我的眼睛不禁跟著擺錘一起搖動。老師一邊跟我們講解,使我知道一些道理,而且這些知識已經(jīng)深深印在我的腦海中,因為這是我親身體驗獲得而來的。

  經(jīng)過上一次實驗,我不再討厭科學(xué)課了,一聽下一節(jié)是科學(xué)課,就早早地拿出書來看,這次是學(xué)水鐘,會有什么好玩的實驗?zāi)兀?/p>

  果然不出我所料,科學(xué)老師又從包里拿出東西,不過是兩個飲料瓶,會有什么用呢?這勾起了我求知的欲望。

  老師又請同學(xué)做實驗,不過這次請的不是我,雖然我為旁觀者,但并沒有減弱我的好奇心。我睜大眼睛看,只見同學(xué)把兩個飲料瓶剪開,鉆了一個小孔,剩下的部分組裝起來,標(biāo)上刻度。這是個什么?我心里畫了一個大大的問號。“這是‘受水型’水鐘,它……”我把聽到的都記在心里。“叮鈴鈴——”怎么這么早就下課了?我還沒聽完呢?是不是下課早了呀?我依依不舍地跟老師再見。

  我抬頭望了望課程表,期待著下一次課會有什么驚喜呢!

五年級科學(xué)作文 篇5

  從小我就想做一名科學(xué)家,長大了發(fā)明出更多的物品為人類服務(wù)。

  我想發(fā)明一個智能掃地機幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃路面,減少他們一天的勞累;我想發(fā)明一個導(dǎo)盲機,使那些眼睛不好的人們帶上它就能和正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活;我想發(fā)明一種空氣清新器,重點治理霧霾嚴(yán)重地區(qū),讓它制造出更多更好的潔凈空氣,給人們一個晴朗明媚的天空;我還想發(fā)明一個廢舊物品回收轉(zhuǎn)換能源發(fā)電機,可以收集一些廢品垃圾通過技術(shù)處理,使它們自身能源得到充分利用來發(fā)電為人類服務(wù);我還想......然而,要實現(xiàn)這些夢想,我深知這不是一件容易的事,但是我不會放棄努力。盡管這個夢想距離我很遙遠(yuǎn),但我不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中,會有很千辛萬苦的磨難,但我仍會繼續(xù)努力。因為我相信,只有經(jīng)歷辛苦磨練,才能戰(zhàn)勝困難,才能實現(xiàn)自己的夢想。以前,每當(dāng)我看到新聞里講述科學(xué)家們展示高科技技術(shù)和發(fā)明的物品時,內(nèi)心總會感到羨慕和敬佩。是他們,推動了社會的發(fā)展;是他們,使我們的生活水平豐富多彩;是他們,為祖國的發(fā)展前行奠定堅實的基礎(chǔ)。

  我有了這個夢想,我就會一直努力下去,永不放棄。有了這個夢想,就有了通往勝利的頂峰的坐標(biāo)。我想一定會實現(xiàn)我的理想。

五年級科學(xué)作文 篇6

  一個充滿期待的早晨,我們坐在多媒體教室等待一位年齡已七十多歲的科學(xué)家——潘習(xí)哲。

  這時,一片片掌聲震耳欲聾,我們不由自主的驚嘆起來,“哇!潘教授終于來了!”全體在座的同學(xué)充滿希望。

  我們把目光集體投向潘教授,開講了,仔細(xì)聽,認(rèn)真看,似乎把所有東西拋于腦后只聽課。這次主要內(nèi)容是“科學(xué)家進校園,大手拉小手”,而這次活動的知識點是認(rèn)識衛(wèi)星。

  衛(wèi)星種類有很多,有氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星……而衛(wèi)星有三大類,通訊類、科學(xué)類和遙感類,以上幾個例子屬于遙感類。

  遙感類就好像是千里眼,順風(fēng)耳,遙感類用處很大,就好像:“用高敏感的電器看清了遙遠(yuǎn)的東西;用紅外推測實現(xiàn)了夜視;用雷達實現(xiàn)了‘霧里看花’……”

  最后,我們看到了模擬地球,地球在我的視野里是太大太大,在宇宙的視野里太小太小,我們?nèi)祟惥拖裼钪嬷械募?xì)菌那么大小。

  現(xiàn)在,有數(shù)以千計的衛(wèi)星載著先進的設(shè)備對地球發(fā)生了很大的變化,對我們帶來了很多的方便,就像用紅外探測發(fā)現(xiàn)了地底的危險。我們提出的問題,潘教授耐心的為我們解答,使最后的我們知道了更多!

  一堂課過去了,我們用依依不舍地心態(tài)送潘教授出大門,這次的講課讓我們明白了許多許多。

五年級科學(xué)作文 篇7

  前幾天,我在外婆家做了一次實驗,這次實驗使我受盡了皮肉之苦。

  這天,我正在津津有味地看電視,忽然覺得腿上癢癢的,原來是可惡的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上,擦著擦著,我突然想起科學(xué)課上,老師說花露水含有酒精成分,可是花露水明明只有香味,沒有酒精味,今天我就來驗證一下這個事實。

  用什么方法驗證呢?有了,酒精能燃燒,我就用打火機來點。我拿來一個小容器,把花露水滴在小容器上,花露水真的著了,果然是含有酒精的!我的膽子逐漸大了起來,決定用打火機直接點瓶口?墒且徊恍⌒模鸦端糠沽,花露水都流了出來,火苗一下子躥了上來,我直感到右手的食指一陣鉆心的疼痛。一看,食指上起了一個包。我立刻把花露水放好,跑進廚房,把手身進水盆里,總算好受了一點。

  這次實驗,使我確信花露水是含有酒精的,但是也使我明白做事不能太大意,太魯莽。

五年級科學(xué)作文 篇8

  我好想當(dāng)一位科學(xué)家,我的理想就是當(dāng)一位科學(xué)家。

  我從小就知道,有很多科學(xué)家的發(fā)明給人們的生活帶來了方便。比如:瓦特發(fā)明了蒸汽機、諾貝發(fā)明了炸藥、愛迪生發(fā)明了電燈。其中我最敬佩的科學(xué)家就是瓦特。他發(fā)明了蒸汽機,使人們運送東西極為方便,最后人們又經(jīng)過改進,發(fā)明了火車,使人們遠(yuǎn)行更加方便了。

  我想,要是我是一位科學(xué)家,我要為人們發(fā)明一種比飛機、汽車更先進的交通工具,它既能在陸地上跑、又能在空中飛,還能潛在水中游的飛車。我想把它設(shè)計成圓形的,全身都是天藍色,長和寬都不到十米,最多有七八米。飛車的速度很快,在陸地上每秒達到一千米,在空中每秒達到一萬米,潛在水中每秒達一百米至一千米。在水中雖然速度不太快,但要比一般的潛水艇快多了。

  到時候,人們還能在飛車上使用計算機上網(wǎng)、用餐、休息等?梢栽陲w車?yán)锎娣懦渥愕氖澄,到很遠(yuǎn)的地方旅游。聽了我的講解,你們是不是想要一輛飛車呢?是不是也想當(dāng)科學(xué)家發(fā)明自己喜愛的東西呢?那就讓我們共同為理想努力吧!

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