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我的五年級作文300字

時間:2021-09-17 13:16:20 五年級 我要投稿

【推薦】我的五年級作文300字9篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的五年級作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的五年級作文300字9篇

我的五年級作文300字 篇1

  我們班里的男生占了全班人數的一半多,今天,我就來說說我們班的男生吧。

  調皮搗蛋

  在一般人的眼里,男生是愛耍威風,敢作敢為的“調皮蛋”,但是在我們女生眼里的男生是喜歡捉一些小蟲子來嚇唬我們,不把我們嚇得魂飛魄散決不罷休的“臭小子”。男生為什么就要比女生力氣大呢?這不是給男生制造欺負女生的機會嗎?我們班的男生個個生龍活虎,幾個能算得上英俊瀟灑,但很愛欺負女生,常常把女生惹哭。調皮搗蛋最有名的當然是“臭名遠揚”的王成君嘍!

  文靜可愛

  但是我們班的男生并不都是調皮的,在班里,只有一小部分男生是笑臉相迎的。他們學習好,不打架,不但是老師眼中的乖孩子,而且是女生眼中最可愛,最善良的男生。當那些壞小子欺負我們,他們不但不幫男生,還會幫助女生

  愛玩游戲

  “你玩過奧拉星嗎?你玩過……嗎?”我們班某男生叫道。我們班的男生超愛游戲,當我每走到一個有男生聚集的地方就會聽到“你玩過什么什么嗎”。有時,男生說起游戲時,我們女生也會參與進去,我也會悄悄的躲在一邊聽。

  這就是我們班的男生,有些調皮,有些文靜像“乖乖女”,有些也愛討論游戲。

我的五年級作文300字 篇2

  二十年后,我就是一名恐龍科學家了。

  我要勘測許多恐龍蛋把他們帶到我的實驗室研究。研究恐龍的種類有多少,然后根據他們的生活習慣分為:食肉性恐龍,比如霸王龍、恐爪龍、異龍、雙冠龍、上游永川龍等;食草性恐龍,比 如三角龍、梁龍、腕龍、雷龍等。

  我還要研究恐龍是怎么滅絕的?大約在6500萬年前恐龍就滅絕了,現在有許多科學家認為是由于地殼運動,使得氣溫大大下降,冰雪覆蓋大地。這樣作為冷血動物的恐龍,擋不住寒冷環(huán)境的侵 襲,慢慢死亡;還有的認為恐龍的滅絕和6500萬年前的一顆大隕星有關。當時曾有一顆直徑7——10公里的小行星墜落在地球表面,引起一場大爆炸,把大量的塵埃拋如大氣層,形成遮天蔽日的塵霧,導致 植物的光合作用暫時停止,恐龍因此而滅絕了。二十年后我一定要努力研究出恐龍滅絕的真正原因。

  我還想通過我的研究把恐龍蛋復原,在恐龍的頭腦里裝上聽的懂人說話的軟件。讓他也可以跟人說話。這樣他就可以和我們在一個地球上一起生活。把地球變成美好的童話王國。

我的五年級作文300字 篇3

  我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那么忙。記得上幼兒園時,媽媽每天早早地把我送進園,卻又是最后一個來接我。她在我耳邊說的最多的一句話就是“快快快,抓緊時間”,我拖沓的壞習慣總會遭到她嚴厲的批評。

  上小學后,我遇到了我的班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽,王老師悉心指導我,從語氣到眼神,從動作到儀態(tài),一遍又一遍,耐心地糾正,使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績。課堂上,王老師是一位嚴師,對我們要求十分嚴格;課后,王老師像我們的媽媽,非常關愛我們。

  我還要提一提媽媽辦公室里另外三位班主任:“無所不能”的男蔣老師、勤懇踏實的毛老師和女蔣老師,他們對待工作、對待學生總是全身心地投入。

  原來,所有的班主任都是一樣的———都是那么任勞任怨,都是那么盡職盡責。他們所做到的并不只是傳授知識、解答疑問這么簡單,他們所給予我們的更是一種溫暖和關懷。

我的五年級作文300字 篇4

  我喜愛花花草草,喜歡花草間芬芳的氣息。

  我家門口養(yǎng)了許多花花草草,只要有空,我就會徘徊在花草之間。春天,山茶花先敲響了怒放的鐘聲,隨后月季與玫瑰開始相媲美。接下來,蘭花又迫不及待地綻開了笑顏,一株株繡球躺在綠葉媽媽的懷抱里,看得我都入了迷……有時,我會用雙手撫摸美麗的花瓣,花瓣總是柔軟的,像光滑的絲綢,像嬰兒的臉蛋。有時,我會把頭探進綠葉中,聞聞清新的味道,仿佛春天就在眼前……

  花圃左邊,是碧綠碧綠的黃瓜秧,一朵朵小黃花掩映在瓜葉中,仿佛害羞的小姑娘。我欣賞著美麗的精靈,陶醉其中……

  侍弄花花草草,成了我生活的一部分。有一次,我新得了棵銅錢草。你瞧,它頂著一頂頂小帽子,可愛極了。那一天我翻箱倒柜,只為給它找一個新家。要問我為何這么喜歡它,我可以明確地告訴你:銅錢草的.生命力可強了,只需一株就可活,沒多久就可以爆盆,小小的身影中,有著頑強拼搏的精神!

  花兒們,綠草們,我愛你們!

我的五年級作文300字 篇5

  圣地亞哥是一個孤獨的老人,沒有人知道他的年齡、身世,唯獨能安慰他的就是那個名叫馬諾林的小孩。

  圣地亞哥已經連續(xù)84天沒有捕到魚了,但仍然堅持只干活,卻不吃飯。因為在老人心里一直保持希望。

  有一天,圣地亞哥出門捕魚,遇上了一條大魚,卻怎么也拉不上來。經過兩天兩夜的搏斗后,終于殺死了那條大馬林魚。激烈的斗爭后,老人不僅失去了所有的魚叉,那條重達1萬多磅的大馬林魚也被鯊魚啃得精光。

  這對老人十分的不公平,可這個老人卻微笑著說:“還好他沒有吃我這個年老的家伙。"

  盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊,可老人并沒有放棄。這讓我對書中那句激烈了無數人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領悟,也就是這句話一直陪伴著老人。

  讀了這本書,我明白了,只要擁有奮不顧身的勇氣,就會有戰(zhàn)勝別人的力量,這才是最重要。

  我們要向老人學習,做一個堅持不懈的人。

我的五年級作文300字 篇6

  有人敬佩老師;有人敬佩同學;有人敬佩警察;而我,卻敬佩《西游記》中的人物——孫悟空。

  我敬佩他,是因為他勇敢。他大鬧天宮就是其中典型的例子。

  我敬佩他,是因為他知錯能改。自從被唐三藏從五指山中救出來,他就跟隨唐三藏去西天取經。

  我敬佩他,是因為他不半途而廢。去西天取經的路上,有九九八十一難,然而,他卻只用了三年時間就修成正果,成了“斗戰(zhàn)勝佛”。

  我敬佩他,是因為他這樣正氣凜然。為了討個公道而大鬧天宮,雖然被二郎神捉住,被太上老君放到煉丹爐里足足煉了九九八十一天,但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來佛祖壓在五行三下五百年,但他懲惡揚善的品質絲毫沒有背著長遠的時間所動搖。

  我敬佩他,是因為他雖會七十二變,一個跟頭能翻十萬八千里,探討卻用這種本領懲惡揚善,最終修得正果。

  我敬佩他,更多的是因為它能運用到自己全部的能耐。面對西行路上的妖魔鬼怪,能打過的,便戰(zhàn)而勝之;打不過的,便請來能夠幫助自己的戰(zhàn)勝妖魔。

  這就是我敬佩的一個人——孫悟空。他勇敢、知錯能改、不半途而廢,降妖伏魔,終成正果。

我的五年級作文300字 篇7

  我家門前的果樹壇上,有十幾棵櫻桃樹。櫻桃樹的后面,總會出現一兩只流浪貓,雖然是流浪貓,但我還是照樣喜歡們。

  去年冬天我家收留了一只小貓咪,它的毛是黃色的,毛茸茸的耳朵,尖尖的爪子,那“喵喵”的叫聲,可愛極了,每天它早晨去捉老鼠,晚上到我家來吃飯、喝水。我和媽媽還特意為它做了一個睡覺的巢,想讓小貓咪在家里過夜,可是我的姥姥、姥爺特別反對把小貓咪留在家里過夜,他們說小貓咪身上有病菌,怕傳染給我,而我和媽媽還想把貓咪留下來,因為在這寒冷的冬夜,小貓咪是多么渴望過一個溫暖夜晚呢!每天小貓咪都會在晚飯過后戀戀不舍的離開我們的家,獨自在寒風中-------

  最后小貓咪終于走了,在也沒有回來,從這以后,不管是什么樣的小貓咪我都喜歡它們,但我最遺憾的是,不能把貓咪們留下來,我想我要好好學習長大當一名設計師,建一座“快樂貓園”,專門收留流浪貓,讓它們過一個溫暖的冬季。

  這就是我所寫的我喜愛的小貓咪們。

我的五年級作文300字 篇8

  每一個人都有自己喜歡的季節(jié),比如說:有些人喜歡春天,因為春天使萬物復蘇,到處都是春天的氣息。有些人喜歡夏天,因為夏天可以使人下河游泳。有些人喜歡秋天,因為秋天代表著豐收,農民伯伯會在這時露出歡喜的笑容,孩子們也會露出快樂的笑容,秋天讓人充滿快樂。

  但我喜歡的季節(jié)是冬天,因為在窗外欣賞雪是一種享受,也是一種快樂,使人在寒風凜冽中感到一種堅強,讓人感到素白后的五彩繽紛。

  鵝毛般的雪紛紛落下,給大地穿上一件潔白的衣裳。人們可以在冬天滑雪、打雪仗、堆雪人等各種游戲,使冬天無時無刻不充滿著歡聲笑語。

  而這時臘梅館卻是人山人海,想進都進不去,想出又出不來,真是寸步難行。臘梅形象獨特贏得了許許多多的人地贊賞。

  在冷颼颼的冬天里,樹林里的許多樹木都死了,只有少數的樹木存活了下來,在這些存活下來的樹木里有一棵樹像戰(zhàn)士一般對大雪毫不畏懼,它就是——雪松給人們做出了巨大的貢獻,在人們寒冷的時候它給了人們溫暖,在人們被野獸追擊時,它挺身而出。

  春夏秋冬,每一個季節(jié)都有它的特色。冬天特色是使人感到快樂、溫暖。我喜歡冬天!

我的五年級作文300字 篇9

  我喜歡的班主任——劉老師。

  在我有困難的時候您向我伸出援助之手;在我有傷口的時候您來幫我包扎;在我沒有信心的時候您來給我安慰……啊,幾年來您對我的恩育我永遠不會忘記的!還記得去年冬天的跳繩比賽,當時北風呼呼地吹,我們一個個都戴上了手套覺得很暖和,您為我們搖繩又為我們數數,可是有誰能注意到您的手,比賽結束了,這才有人說:“劉老師,您的手紅了。”大家都跟著看,呀!劉老師的手紅彤彤的,凍得僵硬,可王老師卻說:“這算什么。”事后,我看見劉老師搓著自己的手,跑進了辦公室,這時我的眼睛里已經飽含著晶瑩的淚花。啊!劉老師,我喜歡您!在這短短幾年里,我和劉老師之間發(fā)生了許許多多的事,比如說老師讓我拿東西;老師讓我抱作業(yè);老師讓我貼小紅花……這都是老師對我的信任!可還有時老師說我的字應該寫的瘦長一些;老師說我閱讀方面還要加強,排列句子要多練……這都是老師對我的幫助!

  從這以后,我感覺劉老師對我們關心無微不至,操碎了心,您就像母親一樣照顧著我們,!劉老師我喜歡您!

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