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初一校園作文

時(shí)間:2021-09-17 11:26:25 初一 我要投稿

實(shí)用的初一校園作文五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初一校園作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的初一校園作文五篇

初一校園作文 篇1

  也許我們的校園是獨(dú)特的,它沒(méi)有漂亮艷麗的顏色,但它有有生機(jī)勃勃的小草,激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。

  而我最喜歡的,是校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)上那獨(dú)特的小草是我最敬佩的。它們可以忍受春天的變幻莫測(cè);可以忍受夏天的風(fēng)雨交加;可以忍受秋天的涼風(fēng)呼嘯;也可以忍受冬天的白雪皚皚?偠灾,飽經(jīng)風(fēng)霜的它們,還是會(huì)重新迎接明天。

  天空可以擁抱藍(lán)天、白云,操場(chǎng)也會(huì)養(yǎng)育老師、同學(xué)。

  每當(dāng)下課鈴“叮叮!钡仨懀瑢W(xué)們都向操場(chǎng)跑去,即使再頑強(qiáng)的小草,也撐不住腳底的磨壓,但是小草還會(huì)再站起來(lái),永不低頭。

  到了課間活動(dòng)時(shí)也不例外,同學(xué)們就會(huì)踢足球,展示他們的青春風(fēng)采,踢時(shí),小草在旁邊歡呼;比賽跑步時(shí),小草在一旁加油;情緒低落時(shí),小草在旁邊安慰。

  當(dāng)我們上課時(shí),小草也不是空落落的,昆蟲們把它當(dāng)成游樂(lè)園,在上面歡快游玩。螞蟻們把它當(dāng)成雨傘,在下雨時(shí)為它們遮擋。

  在我看來(lái),校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美,因?yàn)樗鼪](méi)有婆娑的身軀,沒(méi)有沁人心脾的景象,但是它單調(diào),樸素,沒(méi)有傲嬌,也不會(huì)攀高枝。它是最潔身自好的!

  校園的景物雖說(shuō)是美麗的,但更是寶貴的。世界不是因?yàn)橛辛嗣利惗利悾且驗(yàn)橛辛似椒捕鴪?jiān)強(qiáng)。

初一校園作文 篇2

  我愛校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑坌@的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。

  我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜地睡著。鳥兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲,一切都靜極了。月亮落下西山,星星從天幕上隱去,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,就會(huì)新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微地顯出墻壁的輪廓,屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景,大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。校園中的幾棵老梧桐樹,好象幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。

  夜幕漸漸拉開,白茫茫的`晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候,絢燦的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里,到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……小樹醒了,沾著露水野花醒了,她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體:“一、二、三、四”的律操輕快的樂(lè)曲,伴隨著同學(xué)們矯健的身影。

  太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹干上,有的低著頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái),輕煙滿湖……”朗朗的讀書聲飛出了校園,傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音,望著被樹木環(huán)抱的校園,若有所思地笑了……上課了,在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課,像一只只蜜蜂,在科學(xué)的花朵了采擷知識(shí)的花粉。

  !校園之晨!這里是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛,歌頌?zāi),贊美您!我愛您,校園的早晨!

  【篇八:校園的早晨】

初一校園作文 篇3

  我們的校園生活是豐富多彩的,有喜,有憂,有悲,有歡……接下來(lái)就讓我?guī)銈儊?lái)感受一下校園生活吧。

  有一次下午第三節(jié)課,我們正在訂正試卷錯(cuò)題,突然老師走進(jìn)教室,問(wèn)我們:“作業(yè)做好了沒(méi)有?”我們齊聲回答:“做好了!崩蠋熜α诵,說(shuō):“很好,告訴你們一個(gè)好消息!蓖瑢W(xué)們都拭目以待,老師說(shuō):“明天是雙休,老師就不布置作業(yè)了,同學(xué)們最近因?yàn)轭l繁的考試,精神肯定很疲勞,雙休就讓你們好好休息吧!庇行┩瑢W(xué)手舞足蹈,有些同學(xué)一蹦三尺高,還有些同學(xué)甚至唱起歌來(lái)。這件事真開心!

  六一兒童節(jié),我們班的活動(dòng)是夾彈珠,一分鐘要夾十個(gè)以上。終于輪到我了。一開始我很緊張,怕過(guò)不了關(guān),但最后我居然夾了17個(gè)。這件事真歡樂(lè)呀!

  有一次上體育課,下雨了,可以自由活動(dòng)了。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來(lái)上課,我們不能把這節(jié)課的時(shí)間浪費(fèi)掉,所以同學(xué)們,讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧!庇泻芏嗤瑢W(xué)在發(fā)牢騷,有些在說(shuō):“憑什么呀?這節(jié)課明明就是體育課嘛,為什么要讓數(shù)學(xué)老師上,本來(lái)還想放松一下呢!边有一些同學(xué)在說(shuō):“我們都做了這么多試卷了,為什么都不能休息一下呢。”同學(xué)們心里都非常不情愿。我沒(méi)有說(shuō)什么,但是在心里憤憤不平,很想逃課出去玩兒,心里忍不住對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。

  有一次考試,我以為我自己能得95分,我期待地看著老師走進(jìn)教室,以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我,結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看,我只考了80分,那一個(gè)個(gè)紅叉叉差點(diǎn)讓我哭出來(lái),像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。

  校園生活讓我快樂(lè),又讓我傷心,讓我歡喜,又讓我憂,令我回味無(wú)窮。

初一校園作文 篇4

  我的校園是瓦市小學(xué),它位于十八家支路。從遠(yuǎn)處看,有三幢教學(xué)樓,樓層有五層,黃白色的油漆給你一種奶油小屋的感覺(jué)。走近看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是三幢樓,而是一樁連起來(lái)的教學(xué)樓。它也不像奶油小屋,而是一位直入云天的威嚴(yán)的武士,真大呀!

  每次進(jìn)入校園,首先映入眼簾的就是校園的花壇和幾棵大樹,花壇里全是繡球花,有橙色的,有黃色的,還有紅色的。走近一瞧就會(huì)看到有許多黑黃相間的蜜蜂在花間辛勤勞作,還有白色的蝴蝶在翩翩起舞。不過(guò),可不要招惹它們哦!

  走進(jìn)操場(chǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有兩棵大樟樹,許多棵小樹。大的樹是樟樹,小的樹是桂花樹。樟樹非常大,葉子十分茂盛,所以有許多同學(xué)來(lái)這兒乘涼。如果把 校園比作武士的話,兩棵樟樹就是武士身后的衛(wèi)士啦!他又是那么的壁紙,筆直的就像站崗的士兵,守衛(wèi)著玩的熱火朝天的同學(xué)們。瞧!桂花盛開了,滿目堆青疊翠 之中,點(diǎn)輟著一簇簇米黃色的小花,它是那么素雅,那么大方,那么充滿生機(jī),叫你不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透每個(gè)空氣分子,熏得人都要 醉了。

  早上,做廣播操了,同學(xué)們十分有序的下樓,進(jìn)入操場(chǎng),做起了廣播操來(lái)。上課了,每個(gè)班里都有朗朗的讀書聲傳出,下課了,歡聲笑語(yǔ)傳遍校園……

  我愛我那既美麗,又令我永遠(yuǎn)忘不了的校園——瓦市小學(xué)!

初一校園作文 篇5

  六月,是長(zhǎng)大的季節(jié);六月是依戀的瞬間。九月,是我們踏進(jìn)中學(xué),告別小學(xué)的日子。剛開始進(jìn)入中學(xué),還有一點(diǎn)不適應(yīng),不適應(yīng)老師;不適應(yīng)老師的教學(xué)方法;不適應(yīng)這里的環(huán)境,這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都太陌生了。因?yàn)槲覀冞依戀著小學(xué)五年的快樂(lè)、美好的時(shí)光,畢竟,一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月,將我們帶進(jìn)了中學(xué)時(shí)代,我們也有一個(gè)新的名字—中學(xué)生,我們是該改變了,該從懵懂的兒童變成一個(gè)擁有頑強(qiáng)意志的少年了。

  那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢?讓我來(lái)告訴你吧。

  當(dāng)我剛進(jìn)校園時(shí),心情特別興奮,也很新奇。畢竟我還從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么大,這么美麗的校園呢!學(xué)校操場(chǎng)特別大,比小學(xué)的操場(chǎng)大得多!還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢!嘻嘻,并不是真的溫度,它的意思代表著自身內(nèi)心的修養(yǎng)與內(nèi)涵。

  操場(chǎng)兩邊還有兩個(gè)大大的銀杏樹,這兩個(gè)銀杏樹是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個(gè)樹中間還有一座雕塑,這兩棵銀杏樹,就像爸爸媽媽一樣保護(hù)我們,為我們遮風(fēng)擋雨;我們,就像一座精美絕倫的雕塑,在爸爸媽媽的心中是最棒的!

  操場(chǎng)邊還有一個(gè)大大的領(lǐng)操臺(tái),每周一有著升旗儀式。旁邊,還有一個(gè)漂亮的大梨樹和一個(gè)小小的感恩池,還有一個(gè)澄心園,還有植物角,種著許多植物。還有一棵藤蔓,年齡比我們還大呢!澄心園是專門休息的地方,很陰涼。還有一個(gè)圖書角,因此澄心園代表這八個(gè)大字:“澄廓心園,衷心書馥”。3號(hào)樓還有八個(gè)大字:勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué),意思是讓我們勤奮學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  我已經(jīng)了解我的校園了,它很大很美麗,我很愛它。

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