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五年級書信作文

時間:2021-09-16 10:17:58 五年級 我要投稿

實用的五年級書信作文四篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的五年級書信作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級書信作文四篇

五年級書信作文 篇1

親愛的玉樹小朋友:

  你們好!你們可能還不認識我,但我真心想要和你們交朋友,我是來自美麗星城——長沙的一位11歲的小女孩,做個自我介紹吧我叫王樂雅,很高興認識你們。這次我們老師組織我們舉辦一次手拉手活動,我們以寫信的方式和你們聯絡,去年我們還舉行了捐款捐物活動,希望這物品能給你們的生活有所改善。

  我知道20xx年4月14日,大地震襲擊了你們美麗的家鄉(xiāng),你們哪里瞬間變成廢墟:有的小朋友身受重傷,有的小朋友失去了親人,使你們萬分悲痛,我想對你們說:一定要振作起來!

  如果方便,我請你們到我們這玩幾天你不會拒絕吧?我會帶你們去我們長沙的烈士公園。岳麓山和酷貝拉。

  對了剛才我講了半天,你也要向我做自我介紹了吧!另外,把你的照片也寄來和我分享一下,好嗎?

  朋友們,我會在遠方時刻關心著你們,我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里!讓我們手拉手,心連心,快樂地成長在同一片藍天下。

  祝:

  身體健康,學習進步

  你的新朋友:王樂雅

  20xx年2月26日

五年級書信作文 篇2

之逸:

  我最愛的之逸,我加入這個社團很久了,但我對你的愛依舊不變,是你讓我認識了許許多多的朋友,是你給予我最珍貴的友誼……

  參加之逸,是一個偶然的中午,我看到挽挽的摘抄,參加了這個令我終身難忘的社團,我只是抱著試試看的想法,卻沒有想到我進入了之逸。

  記得剛進之逸時,我是那么的不熟悉,是挽挽對我說"加油!是她把我?guī)нM了之逸,身為社長的她活潑開朗,讓我覺得之逸很溫暖。就這樣,我認識了許許多多的朋友,曾經在生活中受到的傷害慢慢讓我忘記了,真正放下了仇恨與對友誼的冷漠與失望……

  之逸,你讓我重新認識了以前的朋友,也讓我得到了在乎我的新朋友。挽挽,她是個活潑開朗的女孩,是她的性格,想讓我變好,我感謝你對我真摯的'友誼,感謝你對我的幫助,是你讓我明白了友誼也有光明的時候,是你讓我得到了寬容,可以說,沒有你,就沒有今天的依依。

  陌陌,其實看見你就像看見當初的我一樣,那一天對你的勸解也讓我深思,友誼真的那么脆弱嗎?我的答案是:當你去真正呵護它,愛護它時,就會獲得最真摯的友誼。你很像當初對友誼失望的我,但你比我想得開,你比我幸運,你有蘇子,所以,當我勸你時,想到了當時執(zhí)迷不悟的我,一次次的勸解,終于,你想開了,我也就放心了。

  還記得,我寫完作業(yè)急切想回來的時候,還記得,當我想退出之逸時,朋友對我的勸解,我想開了,之逸,就像我的家,也似一杯想讓我喝完的濃濃綠茶,我最終沒走,我回來了,最愛的之逸,我想說聲對不起,我曾想退出你溫暖的懷抱,對不起,我曾想放棄,對不起……

  之逸,我最愛的之逸,當你被傷害時,我的憤怒,當你被辱罵時,我的急切,是你,把我改變了,那么,我就要拼力保護你,貢獻出一點微薄之力,去維護我一生最愛的之逸。

  之逸,你在,我在,你毀,我便毀,你的一生便是我的一生。

  一一之逸

  祎依

  致我最愛的之逸

五年級書信作文 篇3

  遠方的小朋友:

  你們好!

  我是紹興市北海小學教育集團龍洲校區(qū)513班的一名學生,叫朱思怡。今天,我在大屏幕上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們對知識無比渴望的眼神。你們大都家境貧困,常常吃不飽,穿不暖,棉被也只是薄薄的一層,可你們卻還是那么堅強,常說“不冷”、“不累”、“很好吃”。

  看看你們的學校吧!一間間破破爛爛的房子,一張張搖搖晃晃的桌子,一條條大小不一的破凳子,沒有電燈,沒有書本,甚至連粉筆也很稀少!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的書包是媽媽用東湊西湊的一些就不投縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學的成績還好得出奇呢!

  再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用品:漂亮的本子,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中,許多都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天圍著我們轉,可我們還是身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。由此,我們感到十分愧疚。

  所以,我想通過我們學校組織的“手拉手”活動,讓我們都能真正感受到社會就是個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過捐贈,讓有困難的同學不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐贈的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件干凈整潔的汗衫;也許是日積月累下的硬幣……它們都是無價之寶,它們代表著我們帶給你們的無限關懷。當然,也希望你能大膽地告訴我,你需要什么,還缺什么,我會竭盡全力盡我的力量幫助你。

  我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了我們給予你們的溫暖了吧!期待你的回信!

  祝學習進步,天天向上!

  很想幫助你的同學:朱思怡

  20xx年2月21日

五年級書信作文 篇4

親愛的小朋友們:

  你們好!

  我是五年級三班的劉漢張,小朋友們你們來到宣師一附小已經有一年多了,相信你一定看到了許多新鮮有趣的事物。而在新年喜悅到來的同時,一場似乎是春姑娘帶來的禮物一樣讓人驚喜萬分的雪下在了春天,在興奮之余我們也看到了它的美麗。

  唰-下雪了,我在窗前遠望著整個小區(qū),雪花像鵝毛一樣大片大片的落著,房頂上,馬路上,操場上,大街小巷在一夜間被冰雪覆蓋了,小區(qū)一下子變成了銀白的童話世界。放眼望去,厚厚的雪白茫茫的,眼前蒙蒙朧朧的。在鵝毛似的雪飛落下,一個個小人走在馬路上,慢慢地,人們全身都落上了雪,就像一個小雪人走著,走著……

  雪停了,我走在上學的路上,便道上的雪毛茸茸的,就像蓋上了一條銀白的地毯,讓人實在不忍心下腳。座椅上早就落上了雪,就像一個小寶寶,嘟著臉,戴上了一個白帽子,那樣子又像是一塊松軟無比的奶油蛋糕,我可真想咬上一大口呢!最有趣的可得算是小汽車了,一看它就想摸一摸,因為它既像小企鵝那毛絨可愛的小肚皮,又像是一塊兒可口的棉花糖。走在路上,一輛輛小車向云一樣慢慢地飄在寬廣的馬路上。

  不知不覺我來到了學校,操場上白茫茫一片,起初聽不到一點聲音,也看不到什么東西,不知是誰叫了一聲,“玩去了”!寧靜的操場立刻響成一片,孩子們堆雪人,打雪仗,有些在雪地上灑脫的奔跑,有些則在漫步,也有一絲“借景抒情”的感覺,嬉戲聲、歡呼聲、叫喊聲和一直沒有停的笑聲在用腳印組成的五線譜上,譜成了一曲春天的美妙樂章!

  這時,我情不自禁地吟誦起了《沁園春雪》中的詞句:“須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈!边@就是我看到的雪天,你呢?

  祝你:天天向上,時時開心!

  你的同學

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