【精選】五年級(jí)伙伴作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五年級(jí)伙伴作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
跟我玩得最好的一個(gè)小伙伴是誰(shuí)呢？不用多想，他就是鄧煒炫。鄧煒炫有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴。每當(dāng)他看書(shū)時(shí)，他那雙小睛會(huì)目不轉(zhuǎn)眼地盯著書(shū)本，嘴唇也不由自主地蠕動(dòng)，顯得格外認(rèn)真。
每當(dāng)下課時(shí)，他就會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)，再捂上耳朵，便沉浸于書(shū)本世界中，看得如癡如醉，不能自拔。有一次，我去問(wèn)他問(wèn)題，他竟然沒(méi)聽(tīng)到。直到我用手拍他的肩膀，他才回過(guò)神來(lái)。他雙眼不離書(shū)本，看都沒(méi)看我一眼，說(shuō)，你為什么在我看書(shū)的時(shí)候來(lái)打擾我呢？要是你不會(huì)的話(huà)，你可以找其他人啊。我一愣，心想：他平時(shí)可不是這么小氣的一個(gè)人啊，可能是那本書(shū)太好看了，又或者是他剛好看到最精彩的部分——所以，所以，他才這樣對(duì)我說(shuō)的，我表示理解。
記得還有一次，是暑假的一天，我去他家找他打球。我說(shuō)，我們?nèi)ゴ蚯虬�。他說(shuō)，好啊，好啊，你先去，我洗把臉就來(lái)。我以為他很快就會(huì)來(lái)，沒(méi)想到幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，還不見(jiàn)他的人影，氣得我快要吐血，我想：這個(gè)小蟲(chóng)肯定又去啃書(shū)本去啦！第二天，我去找他算賬。見(jiàn)到他，我生氣地說(shuō)，你昨天去哪啦？他一臉無(wú)辜地說(shuō)，忘了。忘了就忘了，他絕不再提打球的事情，反而向我介紹起他正在看的那本動(dòng)物小說(shuō)，口若懸河，眉飛色舞。不知不覺(jué)間，我被他繞了進(jìn)去，那天，我也沒(méi)提一句打球的事惡性腫瘤，和他呆在家里，看了整整一個(gè)下午的書(shū)。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你一定也想和我的小伙伴——鄧煒炫做朋友吧，要是想的話(huà)，趕緊聯(lián)系我吧！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一個(gè)11歲的大哥哥，牽著一頭水牛來(lái)到池塘邊的草地里，水牛吃著草，他卻鷂子翻身般地躍入水中，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒一個(gè)猛子鉆入水底……
他──就是我的堂兄楊永康。
我和他，一個(gè)是城里人，一個(gè)是鄉(xiāng)下人。記得7歲那年的春季，父親帶我到鄉(xiāng)下大伯家作客，我見(jiàn)到了這位大哥哥：黑黑的皮膚，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告訴我，他就是我的堂兄。后來(lái)，我就只管叫他康哥了。大伯說(shuō)釣龍蝦是康哥的拿手好戲，我喜不自勝，要他帶我去釣龍蝦�？蹈缏�(tīng)后，笑得前俯后仰，說(shuō)：“春季不是釣龍蝦的季節(jié)，現(xiàn)在是釣不著龍蝦的。”
我問(wèn)康哥，現(xiàn)在除了不能釣龍蝦外，還有啥好玩的呢？
康哥神秘地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在嘛，要數(shù)搗鳥(niǎo)窩最有趣了，不過(guò)……老師不允許我們搗鳥(niǎo)窩�！�
我從未見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)窩，更談不上搗鳥(niǎo)窩了，我想那一定是很好玩的！于是纏著康哥，要他帶我去搗鳥(niǎo)窩。康哥被我纏得沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“搗鳥(niǎo)窩可以，但搗出的雛鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋要放回原處，只有你答應(yīng)了這個(gè)條件，我就帶你去搗鳥(niǎo)窩。”
為了能看到搗鳥(niǎo)窩，我能不答應(yīng)康哥開(kāi)出的條件嗎？
不看不知道，一看嚇一跳！我原以為搗鳥(niǎo)窩就如同在地上拾東西那樣簡(jiǎn)單！沒(méi)想到一個(gè)普普通通的鳥(niǎo)窩，居然掛在離地面很高很高的樹(shù)叉上！康哥指著那高高在上的鳥(niǎo)窩，說(shuō)：“你敢不敢爬樹(shù)去搗？”我想要是輸給哥哥多沒(méi)面子��？我鉚足了勁向上爬，結(jié)果呢，連2米高都爬不到�？蹈缧Φ溃骸扒莆业�！”只見(jiàn)他輕舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞幾下便上去了。不一會(huì)兒，他又從樹(shù)上“嗖嗖”地爬了下來(lái)。只見(jiàn)他手里拿著一只雛鳥(niǎo)和兩只鳥(niǎo)蛋，說(shuō)：“看！這只雛鳥(niǎo)就是從那鳥(niǎo)窩里搗出來(lái)的，可惜你不會(huì)爬樹(shù)，要不，你也可以親自到樹(shù)上去看看�！蔽伊w慕不已，康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋后，康哥又將它們放回到樹(shù)上的鳥(niǎo)窩中。
“你要是夏天來(lái)就好了！那時(shí)，我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過(guò)最有趣的還是捉鱔魚(yú)。在稻田那松軟的泥里，只要發(fā)現(xiàn)鱔魚(yú)打的洞，往里面一搗就能捉住鱔魚(yú)，運(yùn)氣好的時(shí)候，半天就可以捉一滿(mǎn)桶呢！”康哥得意地說(shuō)。
兩天很快就過(guò)去了，我和康哥就要分手了。臨走時(shí)，康哥送給我一只鳥(niǎo)龜，要我好好養(yǎng)它，并邀請(qǐng)我暑假回來(lái)捉鱔魚(yú)、釣龍蝦。
我戀戀不舍地走了，我向往著鄉(xiāng)村的生活，我盼望著暑假能早日到來(lái)……
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，她是我的小伙伴。她有一雙烏黑烏黑的眼睛，透露出優(yōu)雅不凡的氣質(zhì)。圓圓的臉上總是掛著她特有的微笑。她就是助人為樂(lè)的王X。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我來(lái)到奶奶家�？吹洁従蛹业男』锇槎简T著自行車(chē)，悠閑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是羨慕極了。于是我靈機(jī)一動(dòng)，便把院子里的一輛自行車(chē)推出來(lái)，想在美麗的鄉(xiāng)村的小路上學(xué)騎自行車(chē)。剛把車(chē)子推到小路上，正好碰到了王英，王英高興地說(shuō)：“怎么你也想學(xué)騎自行車(chē)？來(lái)我教你�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)我興奮的說(shuō)：“那太好了！”
首先王英給我做示范。只見(jiàn)她雙手握緊車(chē)把手，坐在車(chē)位上，右腿輕輕地放在踏板上，雙腿交叉運(yùn)動(dòng)這樣，自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)上前了。我看她騎得這么輕松，覺(jué)得學(xué)騎自行車(chē)太容易了。于是迫不及待的說(shuō)自己要騎。
我學(xué)王英的樣子，坐上了自行車(chē)，但自行車(chē)好像和我作對(duì)，東倒西歪，根本掌握不了平衡，沒(méi)騎幾下就摔倒了，王英馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，幫我扶著自行車(chē)。我看她在烈日下面，曬得汗流浹背了，便說(shuō)：“你歇會(huì)兒吧！我再試試�！蔽倚⌒囊硪淼纳狭塑�(chē)，害怕再次摔倒，緊張了起來(lái)。眼睛看著前方，腳用力蹬，手穩(wěn)住車(chē)把。騎了一段路后，沒(méi)有摔倒，就大膽的騎開(kāi)了。她看我騎的`很好，臉上露出了微笑。
王英樂(lè)于助人的品質(zhì)，一直留在了我的心中。我很感謝她，教我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
我有一名小伙伴，他有肥肥的臉蛋，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛，鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去像一名大學(xué)生。他就是傅翔宇。
翔宇很女氣，他總是呆呆得坐在座位上不動(dòng)，但只是一說(shuō)起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類(lèi)的，他一定跳得比姚明還高。他十分和善，有一次，一位同學(xué)推了他一下，他受了傷，但他并沒(méi)有告訴老師。老師事后表?yè)P(yáng)了他，讓我們學(xué)習(xí)他這種“大事化小，小事化了”的精神。
我經(jīng)常和翔宇一起玩耍，發(fā)生在暑假里的那件事，還讓我念念不忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，晴空萬(wàn)里，我們決定去打籃球。我們?cè)诨@球場(chǎng)盡情地玩耍。可我在投籃時(shí)，竟把一位大人的電瓶車(chē)鏡片打碎了，我慌極了，心里有一個(gè)意識(shí)：逃。我抱起籃球，以每小時(shí)八十公里的速度往回跑，卻被翔宇攔住了，他說(shuō)：“我們竟然犯了錯(cuò)，就應(yīng)該向那個(gè)人道歉�！庇谑牵矣仓^皮，又來(lái)到了籃球場(chǎng)，等待著那個(gè)被我們打碎玻璃的人。
一會(huì)兒，那個(gè)人來(lái)了，還好她是一個(gè)通情達(dá)理的人，沒(méi)有怪我們，也沒(méi)有讓我們陪錢(qián)，從那時(shí)起，我從心里佩服翔宇。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤，”沒(méi)有一個(gè)讓人是完美的，當(dāng)然翔宇也一樣，他最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)賴(lài)作業(yè)。每天，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，他總想賴(lài)一點(diǎn)兒。老師三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個(gè)壞缺點(diǎn)。
傅翔宇，你是我的好伙伴，也是我的榜樣，但你一定要改掉不做作業(yè)的壞毛病，讓你能在宇宙盡情地翱翔！
五年級(jí)伙伴作文 篇5
寒假終于又到了，一下子我整個(gè)人也變得懶懶的，每天做完作業(yè)就覺(jué)得無(wú)事可做，直到有一天，我迎來(lái)了我的寒假新“伙伴”——十字繡。
放假后的一天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)新鮮玩意兒——十字繡，她是一個(gè)手工工藝制作，圖案是一個(gè)小姑娘模樣的手機(jī)掛件，很漂亮，也很可愛(ài)，但需要手工繡出來(lái)。我原以為繡十字繡非常簡(jiǎn)單，可一打開(kāi)包裝袋，我就犯暈了：有十幾股不同顏色的絲線(xiàn)，別說(shuō)繡了，就是我看看也犯暈��！再說(shuō)了，我從來(lái)沒(méi)有自己用過(guò)繡花針，也不知道繡法，再看看那密密麻麻的圖紙，我估計(jì)自己不會(huì)繡好這個(gè)娃娃掛件。 直到有一天，爸爸媽媽帶我到一個(gè)阿姨家去玩兒，這個(gè)阿姨剛好會(huì)繡十字繡。于是，我在阿姨家里就開(kāi)始了銹“十字繡”的學(xué)習(xí)。阿姨首先教我如何拿繡花針，如何穿線(xiàn)，如何繡不同的針?lè)�，如“全針繡”、“鉤邊”、“二分之一繡”等等。原來(lái)，只要按照?qǐng)D紙上標(biāo)注的位置，用相應(yīng)顏色的絲線(xiàn)，繡出斜的“十字”就可以了，看來(lái)，“十字繡”并不是像我想象中的那么困難嘛！ 當(dāng)我第一次開(kāi)始用小小的繡花針開(kāi)始繡出第一針絲線(xiàn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我是“想得跟做得不一樣”，手老是抖，怎么也繡不好，我心里那個(gè)急呀！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，再次給我講了繡十字繡的竅門(mén)。
我靜下心，慢慢的、慢慢的，我逐漸掌握了其中的竅門(mén)，終于繡出了小姑娘圓圓的小臉，那個(gè)高興勁兒真實(shí)沒(méi)法形容，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了“十字繡”，我又會(huì)了一樣新東西。 我慢慢的喜歡上了十字繡，編、織、鉤、縫……如今，女紅這種屬于古代女子專(zhuān)長(zhǎng)的東西似乎已成為歷史，還別說(shuō)，當(dāng)我們對(duì)鍵盤(pán)逐漸熟悉的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)很多人淡忘了穿針引線(xiàn)的本能,她讓我懂得了一個(gè)道理：不管做任何事，都要靜下心來(lái)，慢慢地做，千萬(wàn)不能急躁，只有這樣才能把一件事情做好。 就是這個(gè)小小的十字繡，讓我充實(shí)了自己的寒假生活，也讓我嘗到了甜頭，繡出了快樂(lè)。
小娃娃的小臉終于大功告成了，爸爸媽媽都說(shuō)我繡得好看，我的心里甜滋滋的，心里想：這個(gè)新“伙伴”真好！我一定要把她繡好，讓她和我一起成長(zhǎng)！
五年級(jí)伙伴作文 篇6
小時(shí)候，我交過(guò)許多伙伴，但是讓我印象最深的就是我的另類(lèi)伙伴。
上個(gè)星期天晚上，我獨(dú)自一人在家里睡覺(jué)，半夜里突然傳來(lái)一種聲音：“醒醒，快起床，陪我玩！”我坐起來(lái)，揉揉眼睛，看見(jiàn)了一只金絲猴。
我被嚇得大叫一聲：“我滴個(gè)娘呀！你是哪兒來(lái)的呀？”金絲猴說(shuō)：“是我呀，你天天都看得見(jiàn)我，怎么就忘了呢？”我想了想說(shuō)：“我的確是在那見(jiàn)過(guò)耶。對(duì)了，你不就是擺放在我家茶幾上的那個(gè)金絲猴雕像嗎？”
金絲猴說(shuō)：“這就對(duì)了，你說(shuō)的就是我！”我有點(diǎn)納悶，對(duì)金絲猴說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)話(huà)了呢？而且還會(huì)動(dòng)？”金絲猴朝我打了個(gè)響指，俏皮地說(shuō)：“天機(jī)不可泄露。你不要再問(wèn)我這些問(wèn)題了，我們一起去玩吧！”
一眨眼功夫，我被帶到了夢(mèng)寐以求的“花果山”，山下還有個(gè)水簾洞，我情不自禁地叫起來(lái)了：“哇！這水咋就成了洞口的簾子呢？這水好像是從天上流下來(lái)，掛在洞口，美極了，簡(jiǎn)直和電視里的一模一樣�！�
我和金絲猴來(lái)到水簾洞內(nèi)，洞里面全是我喜歡吃的水果。我們就貪婪地吃了起來(lái)，我還沒(méi)吃夠，金絲猴又帶我到了一個(gè)好玩的地方，那里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千……我跳上秋千蕩了起來(lái)，迎面被灑了一身水。定眼一看，好家伙，金絲猴正捧著水又一次向我潑來(lái)，我立馬跳下秋千，也在旁邊的水溝里捧起了水，向金絲猴發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。不一會(huì)兒，我倆停下來(lái)，你看我我看你，都成了落湯雞，我高興地笑了。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“快起床啊，再不起來(lái)就遲到了！”我隨之睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽?zhuān)殷@訝地叫道：“猴子呢？”媽媽驚奇地問(wèn)道：“什么呀？猴子？”我急忙說(shuō)：“哦，沒(méi)……沒(méi)什么�！�
我走出房間，看見(jiàn)茶幾上的那只金絲猴正在向我眨眼睛呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇7
我會(huì)騎一種叫獨(dú)輪車(chē)的車(chē)子，日常生活中，人們看到的車(chē)有自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、汽車(chē)等等，好多的交通工具。獨(dú)輪車(chē)基本看不見(jiàn)，有的連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
就是有人連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的車(chē)子外形卻很簡(jiǎn)單。最上面是一個(gè)鞍座，鞍座比自行車(chē)的更長(zhǎng)更窄，牽頭小，后頭大，中間最窄，形同馬鞍，由此得名；鞍座下來(lái)是座管，座管就是一根中空的鐵棍子，座管的最上端是一個(gè)“H型”帶有一定弧度的鐵片，鐵片中間是座管中空的洞。H型鐵片的四個(gè)角上有四個(gè)孔用來(lái)擰螺絲，固定鞍座與車(chē)叉的連接處。座管下面有一個(gè)像用來(lái)吃生日蛋糕一樣的叉子，不同是叉肩是平的。再往下就是車(chē)輪，車(chē)輪的中間有兩個(gè)曲柄，各連接一頭的腳踏。
這個(gè)獨(dú)輪車(chē)學(xué)起來(lái)很難，可是學(xué)會(huì)之后就會(huì)覺(jué)得很輕松。每天早上訓(xùn)練，我們都累的走不動(dòng)了，有時(shí)站立都勉強(qiáng)�？墒巧狭霜�(dú)輪車(chē)，讓我再騎十圈都沒(méi)問(wèn)題。而且都以中速騎，騎很多圈都不會(huì)累，還能邊騎邊休息，騎十公里下來(lái)，感覺(jué)也不是太累。如果跑步，連跑帶走，都有可能堅(jiān)持不下來(lái)。
獨(dú)輪車(chē)給我的生活帶來(lái)了便捷，就在昨天，媽媽還讓我去“順溜面館”吃面時(shí)，騎著獨(dú)輪車(chē)去；去學(xué)府公園玩時(shí)，騎獨(dú)輪車(chē)去；去爸爸單位也騎獨(dú)輪車(chē)去；輕松、愉快、便捷、還鍛煉了身體。
今年夏天我還參加了全國(guó)比賽，看到各個(gè)省精彩的表演，我知道了我的那些技巧是花拳繡腿，并知道了自己努力的方向！
五年級(jí)伙伴作文 篇8
伙伴們與少女手牽手的走著，與其說(shuō)走還不如小奔來(lái)得確切。也許他們真的不敢期待了。 伙伴們與少女手牽手的走著，與其說(shuō)走還不如小奔來(lái)得確切。也許他們真的不敢期待了。 之后，他們爬上了一個(gè)山頭，從上往下看，這個(gè)地方真的很美。如果讓少女來(lái)形容的話(huà)，我想，她應(yīng)該是激動(dòng)的說(shuō)不出一個(gè)字吧……這是無(wú)法形容的。因?yàn)槟钦媸且粋�(gè)有趣的地方。 他們很快的就來(lái)到這個(gè)他們認(rèn)為有趣的地方。 這是一池泉水，是無(wú)比寬大的泉池，少女沒(méi)有看到無(wú)比清澈的水，映入眼簾的是一團(tuán)團(tuán)冒著白色氣體的水蒸汽，這里看起來(lái)真的像極了上帝居住的地方。 只要你耐心等候，你就會(huì)看見(jiàn)在泉池的中心地段時(shí)不時(shí)地噴出一朵水花，正確的說(shuō)，其實(shí)是一朵由無(wú)數(shù)小水珠連接而成的水蓮花，是巨大的，似透明般…… 少女在驚嘆的同時(shí)，吃驚的看見(jiàn)了伙伴們沒(méi)有穿鞋的小腳丫在泉水里不停的抖動(dòng)著，不由的驚叫了起來(lái)：“天啊，你們……這是做什么？難道你們對(duì)此不感到羞恥嗎？這是一個(gè)多么可愛(ài)又充滿(mǎn)樂(lè)趣的地方，你們?cè)趺慈绦陌殉乩锏乃K呢？我真為你們感到羞愧，你們真是一群壞透了的小孩子，從現(xiàn)在起，我打心底里瞧不起你們……”少女非常氣憤的吼叫著。 但是接下來(lái)的對(duì)話(huà)，讓她感到愧疚。如果要怪，就怪她擁有一顆愛(ài)戴的心。
“上帝的恩寵，你是怎么啦？這是一股神泉哦！我們?cè)谀銢](méi)來(lái)之前就發(fā)現(xiàn)了這神泉，起先我們也是不愿把它弄臟的，因?yàn)槲覀兊母改赣H說(shuō)：“水是萬(wàn)物之源，如果你能夠保護(hù)它，那么你就是一個(gè)真正善良的孩子。”所以那時(shí)的我們就坐在那塊大石頭上。其中有一名伙伴用手指了指不遠(yuǎn)處的一塊大巨石�！暗牵^(guò)了一會(huì)兒，不知從哪里的沙子從上邊落入了這池子里，那時(shí)的我們感到羞愧極了，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)不了這萬(wàn)物之源，就在我們請(qǐng)求上帝寬恕之時(shí)，我們看到了什么？你知道嗎？”
上帝的恩寵搖了搖頭。 “我們神奇的看到了白色的水蒸氣頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤，映入我們眼中的是無(wú)比碧綠的水流，我們把我們的雙眼睜到最大，絲毫沒(méi)有看到任何細(xì)小的沙子。后來(lái)我們一致認(rèn)為這不是一般的泉，而是一股神泉，是上帝恩賜我們的神泉。所以我們并不擔(dān)心會(huì)弄臟它，我們向上帝起誓，我們說(shuō)的事是千真萬(wàn)確的。
“我相信你們，很抱歉我錯(cuò)怪你們了，你們?cè)徫液脝幔俊吧倥杨^垂得老低，聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。
上帝的恩寵真的很喜歡她的小伙伴們，他們一個(gè)個(gè)擁有天使般的臉龐。擁有像花兒一樣的笑容，還有一顆水晶般的心靈。也許是因?yàn)樗麄兊纳屏�，上帝才恩賜它們所有美好的一切吧。少女真的后悔不該錯(cuò)怪他們，更不該不相信他們。她真的沒(méi)有資格當(dāng)他們的好伙伴。上帝的恩寵真心的這樣想。也許只有這樣心里才會(huì)好過(guò)似的。 相信朋友們的眼睛是雪亮的，心靈是貼切的。沒(méi)錯(cuò)，伙伴們?cè)徚松倥２⒑退黄鹪谒锿嫠�。這一刻又回到了從前，他們依然那樣友好、快樂(lè)。這是我們感到慶辛與欣慰的。她會(huì)和伙伴們友好的相處下去。這是上帝所賜予的。
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