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精選五年級童話作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的五年級童話作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級童話作文 篇1
在森林里有一只健步如飛的小豹,在每一屆運(yùn)動(dòng)會上,它都能奪冠,動(dòng)物們都十分羨慕它,稱它“飛毛腿”。
得到“飛毛腿”榮譽(yù)的小豹得意洋洋,覺得自己達(dá)到了最高跑步水平,別人與它比那是望塵莫及,所以每天懶洋洋地躺在家里不再去鍛煉。
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會又要開始了,所有跑步運(yùn)動(dòng)員都在加緊練習(xí),以提高自己的速度。每一天清晨在森林運(yùn)動(dòng)場上都能看見小馬、小狗、小兔等跑步的身影,唯獨(dú)不見小豹子。一天,小馬它們?nèi)ゼs小豹練習(xí),它們來到小豹家里,邀它去運(yùn)動(dòng)場練習(xí)跑步,可小豹不僅拒絕了大家的邀請,還自以為是地說:“你們這一群慢吞吞的烏龜,我才懶得與你們一起練習(xí)呢,反正冠軍非我莫屬!我不需要練習(xí)了!”小伙伴們十分氣憤,認(rèn)為無須和這樣的朋友一起,它們每一天都默默地勤奮練習(xí)著。
終于,通過十天的練習(xí),每一位運(yùn)動(dòng)員都提速不少,當(dāng)然除了傲慢的小豹。在這十天的練習(xí)后,令人期待萬分的'運(yùn)動(dòng)會也開始了,運(yùn)動(dòng)員們枕戈待旦,為運(yùn)動(dòng)會的比賽做了充足的準(zhǔn)備。每一位運(yùn)動(dòng)員站在規(guī)定的跑道上,隨著發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員像離膛的子彈,向終點(diǎn)射去。無疑,剛開始小豹憑借著先天優(yōu)勢獨(dú)占鰲頭,后面有著小馬、小狗、小兔……小豹邊跑邊想:呵呵,就憑你們也配和我比嗎?真是不知天高地厚啊!它瞇著雙眼,流瀉出傲慢而不屑一顧的眼神!靶”诱媸翘刑熨x了,冠軍真是非他莫屬啊!”聽著圍觀動(dòng)物的贊美,它顯得更是不可一世了。它邊跑邊反頭去看身后的“對手”們。不好,地上有一個(gè)極小的樹兜,小豹子沒有注意到,踢個(gè)正著,一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒。雖然總算是站穩(wěn)了,但是它的腳劇烈疼痛,顯然腳崴了。它疼痛不已,在一邊停歇了下來。熊大夫立馬過來了,它一邊查看傷情一邊詢問小豹子:“疼嗎?動(dòng)一動(dòng)看看,應(yīng)該沒有斷吧!這些天你都有進(jìn)行訓(xùn)練嗎?剛剛比賽前你有進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)嗎?”小豹子除了一個(gè)勁地喊疼什么也不說……最終,大家意想不到的結(jié)果呈現(xiàn)了出來,小馬率先越過終點(diǎn)成為了第一名,小豹成了最后一名。
比賽結(jié)束后,大家都圍過來祝賀小馬。小豹這才明白,虛心會使人進(jìn)步,驕傲只會使人落后。
五年級童話作文 篇2
在茂密的森林里,有一塊大石頭。它安靜地躺在地上,堅(jiān)硬的`像一座大山,日曬不死,風(fēng)吹不動(dòng),雨打不穿。漸漸地,它開始驕傲起來,覺得自己很了不起。
有一天,不知哪陣風(fēng)吹來一粒種子,就在大石頭的身下“安家”了。大石頭非常生氣,怒氣沖沖地對種子叫道:“你這個(gè)小東西敢到我的身后扎根?看我不壓扁你!”說完,大石頭猛地一跳,來了一個(gè)“泰山壓餅”,狠狠地向泥土使勁砸了下去。種子仍然無動(dòng)于衷,反而往上挺了挺腰。
春雨來了,大石頭心:哈哈!看這雨水還不淹死你!”可種子呢,它不但沒被淹死,反而喝足了雨水生根發(fā)芽了,還長高了修許多。
夏天很快到了,火辣辣的太陽普照著大地,好像在冒著煙。大石頭心里又想:上次沒淹死你,這次我看你是死定了!’’它聽了不氣餒,又挺了挺腰。過了一個(gè)冬天,它越長越高,終于頂翻了大石頭。
這個(gè)故事告訴我們,只要你堅(jiān)持不懈地做某件一事就一定會成功。
五年級童話作文 篇3
最近我得了感冒,總是咳嗽,流鼻涕。一天晚上,我竟然發(fā)現(xiàn),我的作業(yè)開了一場會,在討論是誰讓我的感冒的。
“我認(rèn)為,是數(shù)學(xué)作業(yè)惹的'禍。小主人數(shù)學(xué)不好,肯定是因?yàn)樗Φ男≈魅艘惶斓酵淼膭?dòng)腦筋,最后生病了!闭Z文作業(yè)理直氣壯的說。數(shù)學(xué)作業(yè)聽了,小心翼翼地說:“這怎么能怪我呢,小主人數(shù)學(xué)是不好,可我也只是四張?jiān)嚲戆,比你們都少,小主人早就把我做完了呀,感冒是近期才得的呢!”“近期,近期小主人不是在做語文作業(yè)嘛,而且成語有點(diǎn)難的,小主人動(dòng)了很大的腦筋的,應(yīng)該是語文作業(yè)弄得!庇⒄Z作業(yè)插嘴道。語文作業(yè)聽了,很生氣:“你——你血口噴人,怎么可能是我呢,我看是你吧,英語作業(yè),你最近剛來了那么多其他作業(yè),小主人都是連夜再趕呢,肯定是你,你就別賊喊捉賊了!薄澳悴叛趪娙,我哪里多了,你才多呢,看,備忘錄上面有三分之二寫的都是你,我才占了一點(diǎn)地方好不好。”不過,英語作業(yè)稍微有點(diǎn)心虛了。語文作業(yè)冷笑一聲:“你那還不叫多!”“當(dāng)然不算,肯定是你的緣故。”英語作業(yè)大喊道!笆悄!薄翱隙ㄊ悄,是你!薄澳!薄澳悴艑!
“別吵了!币慌缘拇箨(duì)部作業(yè)說,“小聲點(diǎn),小主人都要被你們吵醒了,你們都不要吵,我們之所以被制造是為了使小主人的生活勞逸結(jié)合,在假期里有事情干。小主人感冒,確實(shí)有太累的緣故,但是主要原因還是因?yàn)樘鞖馓,你們不要亂吵,不要傷了和氣!
聽了大隊(duì)部作業(yè)的話,作業(yè)們都安靜了,都默不作聲了。只是,他們不知道,他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰(zhàn)爭。
五年級童話作文 篇4
一天,小兔貝貝肚子餓得咕咕叫。于是,它就跑到河對岸的蘿卜地里拔蘿卜。它剛跑到河邊就停了下來。咦,怎么了?哦,原來河上沒有船,它過不了河,這下該怎么辦呢?
突然游來了一只烏龜,貝貝見狀,趕緊請求:“烏龜大爺,我想到河對岸去拔蘿卜,請您背我過去吧!烏龜很善良,爽快地答應(yīng)了。”剛把貝貝背到岸,貝貝就連忙說:“烏龜大爺,謝謝您!”瞧,貝貝多有禮貌!烏龜說:“可別把我叫老了!好了,我家里還有事,再見了!”
貝貝拔了大蘿卜,可高興了!心想:這次可多虧了烏龜大爺呢!突然,貝貝感覺腳下一陣冰涼。原來,貝貝一腳踩到河里去了。貝貝這才回過神來,它該怎么過河呢?貝貝使勁想,腦袋瓜都想痛了,可還沒有想出好辦法來。忽然,貝貝眼前一亮,旁邊有一塊大木板。貝貝靈機(jī)一動(dòng),想出辦法來了:用嘴叼著蘿卜,用手搬起大木板,放到河面上。貝貝坐了上去,用雙手當(dāng)槳,把木板當(dāng)船劃過去。到了對岸,貝貝高高興興地蹦回家去了。
貝貝真聰明呀!看,辦法總比困難多!你們可要記住這個(gè)道理哦!
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