老師=?
老師?這個(gè)名詞我們并不陌生,每個(gè)人都有老師,從啟蒙老師到大學(xué)老師,但是老師=什么,你們想過,靠路過嗎?
現(xiàn)在教我們的胡老師,我就想過他等于什么呢?請(qǐng)看下文——呵呵!
老師=慈父,常言道,嚴(yán)師出高徒,我并不否定這句話。雖然胡老師教導(dǎo)出了許多高徒,但是它與我們之間的關(guān)系,可不僅是師徒那么簡(jiǎn)單了。胡老師好像是我們六(8)班著五十七位同學(xué)組成的大家庭的父親,待我們猶如自己的孩子。記得五年級(jí)野炊的時(shí)候,我們班級(jí)分成幾大隊(duì)進(jìn)行活動(dòng),而胡老師和另外幾位老師都在我們幫邊幫助我們,教我們?nèi)绾未钤,如何使飯菜保持干凈,等到中午開飯的時(shí)候,胡老師便一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)的進(jìn)行品嘗、點(diǎn)評(píng),那個(gè)時(shí)候,我感覺胡老師好像是爸爸,再教導(dǎo)孩子,幫助孩子。我已經(jīng)在心里默默得承認(rèn)胡老師是我的第二個(gè)爸爸了。胡老師這個(gè)人非常懂我們的心,從我們的心里研究出我們喜歡的是什么,需要什么,從而使課堂上出現(xiàn)那樣的東西,讓枯燥乏味的課堂,變的活靈活現(xiàn)。在我的記憶中,只有孩子的父親才能明白他的心思,因?yàn)楹蠋熓且粋(gè)真正用父親的角度去對(duì)待我們的,所以我說(shuō)——老師=慈父。
老師還=哥們,好多同學(xué)都懼怕老師,可我們班的同學(xué)并不是這樣,在我的眼里,胡老師還是一個(gè)比我們知識(shí)淵博,見識(shí)寬廣的大哥哥,在背后,我們親切的稱他為“大哥哥!焙蠋熀孟裼幸活w童心未娩的心,能和我們這些小鬼頭完成一片。班級(jí)里的跳皮筋比賽就是由胡老師發(fā)起,并建立起來(lái)的,而且親自參與到這次比賽當(dāng)中。五年級(jí)的時(shí)候,我們好多同學(xué)都帶毽子過來(lái)踢,下課了,同學(xué)們玩得興高采烈,胡老師在一旁一邊值日,一邊看,不知是看我們玩得興致勃勃的,腳癢癢了,還是想踢毽子了,竟拿起了多少年沒有玩過的毽子踢了起來(lái)。胡老師真是寶刀未老,穿皮鞋還一下踢了幾十個(gè),真是了不起。胡老師憑著他那顆童心獲得同學(xué)們的一致好評(píng),所以我還說(shuō)——老師=哥們。
老師=園丁無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我們修剪多出的枝杈;老師=明燈,在我們最迷茫,最困難的時(shí)候,照亮前方的路;老師=一件冬衣,在我們最心寒,無(wú)助的時(shí)候使我們感到溫暖;老師……
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