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初一印象作文

時間:2021-09-15 11:37:49 初一 我要投稿

有關(guān)初一印象作文錦集6篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初一印象作文6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)初一印象作文錦集6篇

初一印象作文 篇1

  迎著九月的朝陽,踏著悄然逝去的兩個月暑假時光,我步入了中學的大門。

  回想六年小學的美好生活,我和同學在操場上揮汗;在課堂上發(fā)言;在辯論會上爭辯;在集體比賽中合作這一幕幕都變成了回憶,在眼前閃現(xiàn)。

  新學校就像一個新世界,當我懷著憧憬邁入勵才的大門,激動、喜悅和緊張一起涌上了心頭。從此刻起,我就是中學生了,我就是勵才中學的一員了!

  雖說剛到勵才不久,但這里的一切都給我留下了深刻的印象:綠草如茵的操場上,學長們的身影在移動;透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅的教室;鑲嵌著白色、淡藍色瓷磚的教學樓

  勵才的大門內(nèi),最引人注目的不是高大的勵志樓,而是勵志樓上的八個大字:求真務實,開拓進取。雖然只有短短幾個字,但它所蘊含的意思卻是深刻的。所謂"求真",就是"求是",也就是依據(jù)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,去不斷地認識事物的本質(zhì),把握事物的規(guī)律。所謂"務實",則是要在這種規(guī)律性認識的指導下,去做、去實踐。開拓進取則是打開新局面,走上新臺階,跨進新時代。這正是勵才對所有勵才學子的要求。

  面對新的班級,老師和同學,我感到很高興。僅管我們還不太了解,對老師的新教學方式也不太習慣。但是經(jīng)過幾天的相處,我們之間已不在陌生。上課回答問題的同學多了,下課和同學一起談心的也多了,這一切的一切,都說明了——我們已經(jīng)漸漸融入了這個新的班集體,我們將在七【28】班度過一年的初一生活,將在勵才中學這個新世界里發(fā)憤圖強,努力向上,開創(chuàng)屬于我們的光輝歷程!

  讓我們一起高呼:今天我以勵才為榮,明天勵才以我為榮!

初一印象作文 篇2

  初一留給我的最深印象莫過于開學的那股勁頭;記得在暑假時盼啊盼啊,終于盼來了初一的開學典禮。誰知天公不作美,九月剛起頭,就被淋成了“落湯人”。好好的開學典禮就這樣不歡而散。

  回到教室吧,又被班主任硬生生拖去大掃除,一來二去,壓在心里的那股勁頭就慢慢灰飛了。

  第二天,匆匆忙忙地洗漱幾下就往學校跑去。說來也巧,正面就撞著個我們班的同學。我得問好吧?但實在想不起那人的名字,便向她傻傻地笑。沒想到她跟沒看見我這個人一樣,邁著大步走進教學樓了。想了片刻,得出結(jié)論:我知道別人,可別人不知道我呀!這也算是初一的一道“風景線”吧。

  也不知道校方哪那么多話要講,單單一個開學典禮還不夠,又特地拿了半天的時間對我們初一新生“思想教育”。罷了,一句一鼓掌,九月二日就在鼓掌中結(jié)束了。

  折騰了兩天以后,終于開始上課了。不過上課也得鼓掌。你想,七大科八小科,那個老師不做下自我介紹?介紹完了,不還得鼓掌么?初一的老師興高采烈地站在臺上演講,這一講嘛,一節(jié)課就過去了。所以,開學前三天教學課本就被老師遺棄在書桌的下面。

  那么大的一個學校,那么小的一個食堂。第一次在食堂打飯時便吃了啞巴虧。下午放學鈴聲一響,我就在抽屜里東找西找,好容易找到了校園卡,三步并作兩步跑到食堂去。結(jié)果,才過了幾分鐘食堂里就排了老長的隊列。等了大約十來分鐘吧,終于吃到了飯菜。這時候,鈴聲響起,只得匆匆扒了幾口,依依不舍地望了眼飯菜,飛奔回樓。

  等我氣喘吁吁地回到坐位上時,肚子已經(jīng)唱起了“空城計”。然后,就呆呆坐在板凳上晚自習。說是晚自習,其實開始那幾天并不匆忙。許多人自帶漫畫書,津津有味地看著。所以,初一開頭,即是匆忙也是平常的。

  開學已經(jīng)一個月了,我已經(jīng)習慣大大小小的典禮,并熱情地鼓掌。只是跟當初不同,我的勁頭已經(jīng)淡下來了。一頭埋進初一里學習,跟那群當初叫不出名字的同學,還有深藏不露的初一老師們打拼個三年!

初一印象作文 篇3

  記憶中,冬天真的很美,美得讓人難以形容。如果說春天是一個溫柔的小姑娘,那冬天就像一個調(diào)皮而又可愛的小男孩。

  初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著。行人的歡聲笑語,汽車嘀嘀的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切,預示著新一天的開始。當并不太耀眼的陽光照射到山頂上的時候,霧氣便像幕布一樣徐徐拉開了,大地漸漸顯現(xiàn)在冬日的溫暖中。如果你仔細觀察,那你就會發(fā)現(xiàn),其實冬天也和夏天一樣,也是一個善變的季節(jié)。早晨還有一絲斜斜的陽光,漸漸地,天空中便會飄起閃著銀光的雪花。開始時,雪花依稀可數(shù),隱約難覓,仿佛天上有位神人,漫不經(jīng)心地撒落了幾個細碎的小雪粒。慢慢的,雪粒變成了雪片,像鵝毛似的,輕飄飄、慢悠悠地往下落,紛紛揚揚,飄飄灑灑,像天女撒下的玉葉、銀花。真是燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺。

  雪漸漸地停了,房屋。樹木都籠罩在一片雪白之中,萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在地上,時不時發(fā)出咯吱咯吱的聲音,身后總會留下一串串美麗的腳印。風兒輕輕地吹過,停留在樹枝上的白雪便簌簌地往下落,玉屑似的雪末兒在風中舞蹈。

  冬天的美景畢竟是說不完的,因為它實在太美,太美,我愛冬天里的一切。冬天給人的感覺是不同于別的季節(jié)的,所有的氣息里都透著一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受這個可愛的季節(jié),其實冬天也是個溫暖的世界。

初一印象作文 篇4

  問我生活在什么當中,當然是水深火熱之中了。應為我的時間很緊,所以在不自不覺中,一天就過去了,所以我的一天就很忙……

  在我的生活之中,就只有學習,說實在的在生活中任何一種東西,任何一種事情,都一種是學習。在我的初中生活之中最了解的就是怎樣運用時間了。因為的時間很緊,只有二十四小時,光學習就占了四分之三,剩下的就只有休息。一天中對我來說最好的.時間就是休息了,因為這樣讓我感到很放松。

  在我的生活當中偶然有幾次時間,有些是去玩了,有些還是學習。別人都認為在玩的時候很放松,但我卻不這么覺得,因為玩的時間非常少,就像在公交車上排隊一樣,人擠人。

  在我的初中生活之中有時也很放松,因為我放松的時間很少,我也特別珍惜時間,這段時間我非常珍惜,因為也就一小時站一天的二十四分之一,我也有時把它當成小學時候的下課了吧,休息一會兒,活動活動手腳,舒活舒活筋骨。當自己已經(jīng)活動好了,我就可以更好的學習了。

  在我的生活當中,很累,但累得充實,累得有價值。累是累在什么呢?當然有部分是學習,但大部分是擔信自己。擔心自己的學習成績和學習成果。所以我會更加努力地去學習,不管多么苦多么累,因為我想看到成果。在努力和奮斗之前,我們要擺正心態(tài)的努力學習,要不然就會沒有成果,即使有成果也不是很好。因為你不投入,不認真,不思考,你喜歡學習的興趣和知識點是否投入,是否認真,只要你認真就會有成果。我很認真,但我無法做到真正的投入。因為我不夠認真,不夠熟練,因此我在班級的學習就不是很好。

  在我的生活當中,真的時間很緊,因為我沒有太多時間去浪費,只有我的生活很充實,這一天很快就過去了。

  在我的生活中,是水深火熱的,我必須得水深火熱,投入其里。要不然我就真的要累了。

初一印象作文 篇5

  小學畢業(yè)的時候,我曾經(jīng)想過,我將要去的中學是怎樣的?是很美麗的還是很難看的?這讓我糾結(jié)了好久。有時候我甚至沒有想要去另外一個學校的想法,因為在我心里母校一直是最美麗的,這不是我一時的想法,而是我六年來的全部想法。

  在來采荷中學之前,我還不知道原來人外有人天外有天。從前我一直是一只井底之蛙呀!

  我來采荷中學報到的那天看到采中的大門我就驚呆了,就連大門就如此雄偉,那里面的風景肯定別有一番風味。我進入指定的班級發(fā)現(xiàn)樓下有一個池塘,池塘里有許多條小金魚游來游去,無憂無慮的。從那天起我就喜歡上了這個學校,有許許多多的植物、動物和昆蟲生活在這里,每天早上可以與鳥鳴聲一起早讀,那是一件多么美好的事!

  我將學習在一個詩情畫意的校園里,這里風景如話。柳樹讓風兒輕輕地撫摸著秀麗的長發(fā),柳枝隨風飄揚,那點綴在枝上的片片嫩葉,讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女;魚兒在水里嬉戲玩耍,不時地濺起陣陣漣漪。春風輕撫我的臉,帶著陣陣花的幽香,那有多么的美好。校園好似一座大花園,五四朵鮮花競相開放。學校的景色很美。春天,萬物復蘇,小草露出了小腦袋,花兒五彩繽紛爭奇斗艷,鳥兒在枝頭快樂的歌唱;夏天,學校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到了很大的作用,它可以遮陰而且小鳥還可以在上面歌唱。秋天,大樹脫落下了黃色的葉子,天地好像鋪上了地毯,金黃色的,美極了。

  能有如此美麗的新學校,我是多么的高興呀!

初一印象作文 篇6

  印象中的建蘭,集萬家之才,予萬千學子,F(xiàn)代化多功能的大小教室與清新靜雅的花池相配,展現(xiàn)的美無詞可擬。可如此美麗大氣的建蘭,卻離我亦遠亦近,心想著終有一天會進入這所我夢寐以求的中學。

  初入建蘭,欣喜的我便跑遍整個校園,這兒瞅瞅,那兒看看,自豪之情油然而生。是啊,我就是建蘭學子!在這兒學習,被這猶如仙境的美景包圍,內(nèi)心舒展,不由會心一笑。我想,建蘭的師生一定十分團結(jié),而且多才多藝。然而,當我真正意識到這一點,是在建蘭中學元旦文藝匯演上。

  絢麗的舞臺在操場上迅速搭起,成千上萬的師生布滿整個場地。到了“建蘭好聲音”這一環(huán)節(jié),五位有著獨自嗓音的老師輪番登臺,一改往日教書時的嚴肅,在舞臺上High翻天。同學們更是激動無比:有的發(fā)瘋似地狂喊老師名字;有的如同粉絲般大聲尖叫;還有的甚至站在椅子上觀看……

  直至選票環(huán)節(jié),同學們?nèi)砸猹q未盡地站起來鼓掌,每個班都有一位同學正賣力地揮舞著手中的班旗,代表班級給喜歡的老師投票。剎那間,彩旗飄揚,掌聲雷動,歡笑聲不決于耳。我激動萬分,因為自己終于意識到,建蘭師生擁有的最大品質(zhì)——團結(jié)!無論遇到什么事,我們都會共同面對,盡一己之力。

  美麗的校園、可愛的老師、活潑的學生以及那由萬千人凝聚而成的“團結(jié)力量”,個個極具分量,繪成我心中的印象建蘭。

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