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初三成長作文

時間:2021-09-15 19:29:03 初三 我要投稿

初三成長作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的初三成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初三成長作文

初三成長作文1

  小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦,那我們就不會見到遼闊的草原。

  貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠孕育不出珍珠。

  流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。

  成長,如果因為有了挫折而痛苦,那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。

  挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐,那他永遠也不會面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折,那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困,那他永遠不會成為革命的領(lǐng)頭人。

  挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯了。在挫折中,蘊涵著巨大的財富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。

  挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路,它不斷地給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼,在穿過烏云之后,令它欣喜的是在陽光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥!它成功了!而令它成功的,人們總不會聯(lián)想到挫折。

  不少人嗟嘆自己財富微薄,挫折便是財富。我們需要挫折,需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾時阻擋了我們前進的道路。小時,我們跌倒了,為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了,我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時,我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了,怕再去經(jīng)受另一個挫折。

  成長之中,我們都需要挫折來磨煉。因為經(jīng)歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。

初三成長作文2

  舞蹈室中回蕩著優(yōu)美的旋律,我在這片天地中屬于自己的美,無人打擾,無人評價。

  兩年前,同樣是這間舞蹈室,同樣是這種曲調(diào),我與老爸經(jīng)過這里,我很快沉醉在這優(yōu)雅的舞姿中,眼神中流露出神往,老爸似乎察覺到了我的感受,用信任的眼光望著我:“試試?”我回過神來,反復(fù)咀嚼著那個字,我能行嗎?我不停問自己。老爸拍拍我的肩,輕聲地說:“人一輩子都在嘗試中生活,不去嘗試怎能知道自己到底需要什么,擁有什么呢?”我似懂非懂地點點頭,邁出成長的第一步。我的舞蹈生涯在第一個“嘗試”中開始。

  我穿上了那件以前可望不可即的舞衣,在老師的指導(dǎo)下,老爸的鼓勵下開始練習(xí)。一個月后,我一如既往的去學(xué)舞蹈,只是心中多了些不悅,練完舞,回到家,對老爸抱怨:“不想練了,我想退出,很累!”老爸沒有說話,只是沉默,沉默了許久,許久,沉默得我心慌,我開始后悔說這句話。終于,老爸開口了:“很累嗎?”我似乎看見了一絲曙光,用力地點點頭。之后,依舊是死一般的寂靜,老爸站起來,拍著我的肩,說:“再試試吧,真的堅持不下來就退出吧”。老爸說完話,留給了我一個深不可測的背影。

  我再次咀嚼這個字“試” 突然,我明白了老爸的用意,這個字的含義,我再次以新的狀態(tài)回到舞蹈室,我決定去“嘗試”

  我不再一味地抱怨,老爸一有空,,會來看我訓(xùn)練,每當我努力完成一個動作時,老爸的嘴角會微微上揚,給我一個包含愛的大拇指,這是,我明白,我成功了,我能在嘗試中不斷成長。

  兩年后的今天,我決定去嘗試更高的境界,優(yōu)美的旋律再次響起,我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步,輕輕地閉上眼,細細品味著“嘗試”中的長大。

初三成長作文3

  曾經(jīng)有個女孩,她認為自己很聰明,能看透所有人的心。但,就這次,她不敢再猜了。

  因為怕結(jié)果會是一把利劍,把自己刺傷了。她終于懂了,他是不一樣的。

  每次,看著他的眼睛,她就有種說不出的恐懼,就怕下一秒,他不在自己眼前了。

  小時候,快樂是一根棒棒糖和一件漂亮的裙子,那樣簡單的世界,F(xiàn)在的快樂,是每天看著他的笑,她也滿足地笑了。終于告別了小時候,也告別了憧憬的白馬王子。才發(fā)現(xiàn),自己不是公主。

  在愛情面前,她不再聰明了,她也愿意當一個愛情的傻子;蛟S,他也愛她,只是這次,她不敢確定,因為太害怕失去了。雖然,他們都知道,不管有沒有美麗的劇情,他們都寫不出結(jié)局。在錯誤的時間,遇見了對的人,只能留有遺憾吧。

  所以,她很努力地不讓自己喜歡上他,她會忍著劇痛,大聲喊出我不喜歡你。

  這樣在離別時,就算她忍不住哭了出來,他也會笑著說再見。被愛的人永遠不會錯,痛苦的只有重情的人。

  她想,傷心,她一個人承受就好了。就算,有那么多忘不了的回憶。曾經(jīng),他為了她跑完了一千五百米;為了袒護她,他第一次向父母撒了謊;受傷時,他總會有辦法讓她開心。

  他對她的好,又豈是三句話能說完的?他已經(jīng)變成了空氣,充滿了她的世界,但時間不會等他們,它狠心地抽走了一絲絲空氣。你會問,那個女孩怎么樣了?請你想想,人失去空氣后會怎樣……

  愛一個人,永遠比被愛辛苦,但很快樂。再讓她選擇一次,她還是會毫不猶豫地愛上他,盡管知道結(jié)果是苦的。她要讓所有人知道,我深深地愛過。你們會懂嗎?不過,她會想辦法治好自己,最好的醫(yī)生是自己,最好的藥物是時間,最好的保健是微笑。再見到他,她一定會勇敢地說,我比你幸福。

  她說過,她會等。再想起他時,她會笑嗎?雖然傷口已經(jīng)愈合了,但留下的痕跡抹不去了。知道這個女孩是誰嗎?噓,不要說,我們拉鉤鉤。

  終于相信,再怎么快樂的人,在感情面前,都會變得多愁善感。

  聽說,這叫成長。

初三成長作文4

  有人說,生命是寶藏,蘊藏著豐富的能量;有人說,生命是黃金,可以創(chuàng)造豐富的財富;我說,生命是花,就像春天絢麗多彩盛開的花朵,世界也因為我們?nèi)缁ň`放的生命而精彩?墒,有的人卻還沒有來得及綻放,就輕易地讓生命之花過早地凋謝。

  現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展,人們的生活水平不斷的提高,但提高的同時,也帶來很多的安全隱患。例如路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,一幕幕觸目驚心的場面不僅僅出現(xiàn)在電視的報道中,也時有發(fā)生在我們每天上下學(xué)的途中。每年,不知有多少的生命被奪走,不知有多少個家庭被破壞,不知有多少人要失去親人。

  “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了再等一等”,紅燈是危險的信號,紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚,應(yīng)該在我們的思想上引起足夠的重視,在紅燈面前我們應(yīng)該堅決地stop。綠燈象征著“生命”與“平安”,只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進入安全的坦途。我們要牢記:沒有紅燈的約束,就沒有綠燈的通行。讓它不再是一句簡單的口號,而是人人都遵守的規(guī)則,因為它不僅僅維護了社會的秩序,更是我們每個人生命安全的護身符。

  校內(nèi),樓梯扶手是用來安全防護的,但偏偏有同學(xué)放著好好的樓梯不走,騎到扶手上順著滑下,如果沒有扶好,就很有可能摔的頭破血流;還有人故意擁擠,故意從好幾層樓梯上蹦下,這不是什么勇敢行為,讓我們時刻銘記“上下樓梯要走好”、“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等雖然簡單但充滿安全和關(guān)愛的話語吧。

  當然,關(guān)于安全的也不僅僅這些,還有很多方面,只要我們每個人心中都銘記秩序和規(guī)則,每個人都能自覺遵守這些規(guī)則,那么我相信一定可以避免更多悲慘事故的發(fā)生。

  人最寶貴的、是生命,生命對于每個人只有一次。珍惜生命,關(guān)注安全,讓安全伴我成長,讓生命之花時刻綻放。

初三成長作文5

  自從我第一步踏入書的海洋,我便決定,我一定要在那里尋到知識的寶藏,不論這條路有多么艱難,我都不會放棄,因為這就是我的理想天堂。

  剛一開始,引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個小矮人一起逗白雪公主開心;喜歡看灰姑娘與王子在音樂與舞蹈中沉醉的樣子;喜歡聽海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲;喜歡……沉浸在這個天堂之中,是那時的我覺得最幸福的事了。

  隨著一次又一次的尋覓,我收獲了很多。漸漸地,我慢慢成長,開始不甘心永遠待在童話的小天堂里,我開始掙脫束縛,想要在更廣闊的天空中翱翔。于是我踏上了古典文學(xué)臺階。

  初識《紅樓夢》時,我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花,淚總會不禁落下,仿佛我便是那可憐的林黛玉;每次看到王熙鳳的潑辣樣子,就不禁想起她的最終下場,真可謂“機關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”,又常常感嘆大家族里的可笑荒唐。

  后來,游《三國演義》時,我一改憂愁心態(tài),既對劉、關(guān)、張三人的忠肝義膽無比佩服,又十分憎恨曹操的心胸狹窄,因為他,多少英雄豪杰命喪黃泉;見到諸葛亮?xí)r,我才真正理解了何為“鞠躬盡瘁,死而后已”。我喜歡與三國英雄們煮酒論天下,陪伴他們暢談人生理想,但“物是人非”,一切都不能重來了。

  當我走到外國文學(xué)這片領(lǐng)域時,我才發(fā)現(xiàn),原來這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺的一毛不拔時,我不禁失笑,轉(zhuǎn)念一想,中國的嚴監(jiān)生不也如此?與之相比,嚴監(jiān)生定有過之而無不及;莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下,感嘆著為何有情人不能終成眷屬;見識到哈姆雷特的憎恨時,我才明白,仇恨真的會蒙蔽了人的雙眼,同時也為他感到可惜——一個單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……

  我不知道我“漂流”了多久,我只知道每一段經(jīng)歷都讓我受益匪淺,每一段故事都令我流連忘返。

  經(jīng)歷了這么多,現(xiàn)在我終于知道,書的海洋是無止境的。我還要繼續(xù)探索,因為我已經(jīng)迷戀上了它,再也無法離開它了。

初三成長作文6

  夜,死一般的寂靜;偶爾,有幾聲不知名的叫聲。可是,我卻優(yōu)哉游哉的在操場上閑逛,即使是獨自一個人。遠處有幾個小女生在迅速往宿舍的方向跑去,頭低的很低,似乎一抬頭就怕看見什么不干凈的東西。

  呵呵,我看著她們,不由得笑出了聲。

  想,曾經(jīng)的我也是這樣吧。從小在父母的呵護下茁長成長。嬌生慣養(yǎng)。哪怕受了一點傷也會喋喋不休,啟用全家總動員模式;夜深了,不敢一個人出去外面,吵著鬧著讓家人陪我。是的。曾經(jīng)的我,是家里的小公主?墒,世事總是難料,超乎人的所想。一切都來的那么突然,在讓我措手不及,讓我還沒有及時改掉公主病,讓我還沒有有心理準備的情況下,就奪走了我所有的權(quán)利,奪走了所有屬于我的愛。奪走了,我的親人。從那一刻起,我就知道,我該長大了。不可以有心理準備,不可以有預(yù)防措施。就在一瞬間,我的命運就要發(fā)生轉(zhuǎn)折。也在那一天,我笑著接受了這一切。

  于是,我開始獨立。我開始改掉自己的壞習(xí)慣;我開始學(xué)習(xí)克制自己;我開始學(xué)習(xí)自己的事情自己做;我開始一個人出入;我開始為自己的生活做打算;我開始學(xué)習(xí)生存。

  漸漸地,我習(xí)慣了一個走夜路,不怕;我習(xí)慣了做飯給自己吃,不餓;我習(xí)慣了受點小傷就忍著,沒什么大不了。我習(xí)慣了自己的衣服自己洗,干凈。

  以后的我,不會輕易受傷了;不會輕易被挫折打敗。因為,我,還學(xué)會了微笑。我告訴自己,什么大風(fēng)大浪沒經(jīng)歷過,這點算什么,不懼。

  從容面對一切是我的處事方式,微笑是我的標志,快樂是我的招牌。

  快樂也是一天,不快樂也是一天,我們?yōu)槭裁床蛔屪约嚎鞓返亩冗^一天呢?

初三成長作文7

  窗外,風(fēng)仍在刮,雨仍在下,不斷地敲打我脆弱的心靈,心中充滿了無盡的愁緒。

  考試又考砸了,心里很不是滋味,走出門,享受風(fēng)吹雨打的痛快,讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。

  我佇立在雨里,雨漸漸浸濕了我的頭發(fā),滲入我的衣中,冰冷我的心,任憑風(fēng)猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引,那株花生長在很不起眼的墻角,但在這越下越大的雨中,它卻獨自吐露著芬芳。

  本想轉(zhuǎn)身離開,視線卻無法轉(zhuǎn)移。我走進它蹲下身去,仔仔細細地觀察著。

  它的花瓣很小卻很美,原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水,而雨水正肆無忌憚地沖刷著它,呈現(xiàn)出嬌弱的舞姿。風(fēng)一次一次無情地吹打著它的身軀,但是他沒有屈服,只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來,昂著頭,迎著風(fēng),無聲地抵抗著。

  是什么支撐著看似弱不禁風(fēng)的花兒?是堅持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會被打倒,但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅持下去的信念,任何困難都會迎刃而解!安唤(jīng)一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了?人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù),重要的是相信自己能夠堅持,哪怕在看不到希望的情況下仍然堅信繼續(xù)下去就會看到勝利的曙光,就像花兒那樣,以鐵一般的意志面對風(fēng)雨和失;以努力和堅持收獲喜悅和成功!

  不知不覺,風(fēng)停了,雨止了,太陽撥開烏云,露出燦爛的笑臉。我起身回屋,在轉(zhuǎn)身的一剎那,又忍不住回頭看那株花兒,此時白色的花瓣已不再泛黃,變得光鮮美麗,閃爍著的雨珠更加清純動人。走進屋內(nèi),心情明亮了許多,拉開窗簾,陽光照射進來,溫暖而愜意,閉上眼睛接受陽光的洗禮,心情寧靜而恬適……

  時間在流逝,歲月的年輪仍然繼續(xù)著原先的輪回,我走在歲月的前流,成長的風(fēng)景就像一路優(yōu)美的風(fēng)景,點點滴滴與我一路相隨。

初三成長作文8

  古詩,它充滿詩情畫意。它可以給我們豐富的想象出詩人復(fù)雜心情感受其中的詩意。

  古詩是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶它源遠流長,每一篇都是出自詩人之手。古詩內(nèi)容很廣泛:有的描寫風(fēng)景之美;有的寫在戰(zhàn)場上的將士的英勇氣概;有的記述思念家鄉(xiāng)等等……一首古詩,可以反映社會生活,也可以映照人們心靈。一首美妙的詩,是一幅生動的畫,都可以給人帶來歡樂和愉快。

  “鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”在小時候,我眼中的鵝,只是穿著一身白色的“毛衣”,昂著驕傲的頭顱,在水里嬉戲的紳士,但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發(fā)現(xiàn),原來那普通的鵝,也可以成為一首古詩,這不禁勾起了我對古詩的興趣。

  上了中文學(xué)校之后,我就學(xué)到了許多的故詩比如形容月亮的“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!笨粗铝,周圍非常安靜,月亮照在地上。這一首是遠在他鄉(xiāng)的詩人,一看見月亮,就會低著頭思念起自己的家鄉(xiāng)。想到月亮,讓我又想起最近學(xué)的宋代作家蘇軾的一首詞:“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣,用簡潔的字來描述那一幅生動的場面。

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這是唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》。這首詩是來寫農(nóng)民的辛苦,還有要節(jié)約糧食,這首詩讓我想起了最近去世的偉大的雜交水稻之父袁隆平爺爺,他的偉大給我們帶來了現(xiàn)在的美好生活。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。“這首古詩是是孟郊在溧陽所寫。這首古詩是用來贊頌?zāi)赣H的。

  在古詩里,我可以認識到許多偉大的詩人,在古詩里可以想象詩人千姿百態(tài)的心情,在這我明白了古詩其實就是一位老師,伴隨著我的成長。

初三成長作文9

  閑暇時,臨窗而坐,焚一爐香,沏一壺茶,手握一卷書,而后,伴著淡淡的清香醉倒在書的海洋。平日里我最大的樂趣便是讀書,因為在書里我可以認識許多名人,悟出不少道理。

  于《離騷》中我認識了躑躅于汨羅江畔的他!伴L太息以掩涕兮,哀民生之多艱”是他憂國憂民的感慨,“舉世渾濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”是他高傲清高的真實寫照,雖壯志未酬,備受排擠,但卻依舊高歌:“吾與楚共存亡!”這是何等的執(zhí)著,又是何等的忠心。是他讓我明白了什么是潔身自好,什么是剛正不阿。

  于《資治通鑒》中我認識了他,西楚霸王。他執(zhí)劍飲酒,慷慨悲吟:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!彼骺梢匀矶耍瑓s依舊以一人之力抵百萬之軍;他明可以渡江而逃,卻揮劍自刎。他此刻的霸氣,已讓我忘記了四面楚歌時的窘迫。他,無愧于“鬼雄”之稱。是他讓我明白了什么是無畏,什么是執(zhí)著。《資治通鑒》中給我留下印象頗深的還有另一個人:勾踐。他,堂堂一國之君,失去了國土,失去了榮譽,身處異國他鄉(xiāng),為人奴,受人辱,卻不放棄對生活的希望,最終滅掉敵國,洗清了自己所有的恥辱,真可謂“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!笔撬屛颐靼琢耸裁词侨倘柝撝兀裁词菛|山再起。

  于《杜甫詩集》中我認識了他。安史之亂的馬蹄聲震碎了國家的安寧,他困居長安,感時、傷世、念家、悲己!皣粕胶釉冢谴翰菽旧。感時花濺淚,恨別鳥驚心!彼簧嵟媪麟x,命運坎坷,卻依舊為民而憂,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山!边@句詩便讓我看到了他那偉大的形象。是他讓我明白了什么是胸懷天下,什么是憂國憂民。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,古人的這句話果真是不錯的。在我成長的道路上,有書本伴我同行,足矣。

初三成長作文10

  成長如一瓶醋,酸酸的;成長如一塊糖,甜甜的;成長如一味藥,苦苦的;成長如一枚椒,辣辣的……成長的過程萬千滋味,它時?M繞在我的心間。

  幼兒時,那真是“少年不識愁滋味”,我還不知道何為“成長”,就感覺自己的身體在一點點地變大。那時的我,就知道睡醒了玩,玩累了吃,吃飽了睡,日子過得比神仙還要快樂。小小的腦子里滿是游玩的畫面,真想睡覺時也能玩,F(xiàn)在想想,我無比地留戀那段時光,要是人能不成長,我一定要把時光永遠定格在那兒,總是那樣無憂無慮,該多好!幼兒時的成長,留在我的記憶里的全是——甜甜的。

  少兒時,我知道自己與以前又有了很大的變化:個兒長高了,會說的話多了,上了幼兒園,交了新朋友了……我漸漸明白:除了玩,我還有別的事兒要做,我依稀認識到或許到了明天,我就不能再這樣玩鬧;或許到了明天,我就不會再是原來那什么都不必想的我了。于是,我珍惜玩的時間,決定痛痛快快玩?zhèn)夠!現(xiàn)在想起來,那時的我是那樣懵懂無知,還常常因為貪玩而闖禍,沒少讓媽媽為我操心呢!現(xiàn)在回想,少兒時的那段成長是——辣辣的。

  上學(xué)了,我對成長有了一番更深的感受。成長的路上必須要不斷地努力,不斷學(xué)習(xí),讓自己的每天充實地度過。但求學(xué)的路上又是荊棘密布,是艱辛的,是漫長的,要不斷汲取知識,聽從長輩的教誨,每個人的成長都不是一帆風(fēng)順的,因為要“吃得苦中苦,方位人上人”……我體會到了,原來成長還是——苦苦的。

  成長路上,滋味萬千;成長路上,風(fēng)光無限。我們只有珍惜成長過程中的每一天,好好對待,才能活出別樣的精彩!

初三成長作文11

  成長道路中,不會永遠都是平平凡凡的道路。也是會有曲曲折折的坑坑洼洼。這些坑坑洼洼代表著我們所經(jīng)歷不同的困難挫折。也許逆境中出人才,也許只有在困難挫折面前,我們才能變的更加的堅強。逆境成就一切,逆境成就人生。相信,這樣的人生境不會差,相信,這樣的人生將是幸福的!

  逆境

  生活中,不會總是風(fēng)平浪靜的,因為那樣的人生將會是困乏的,因為那樣的人生將會是沒有動力的!何一個沒有精彩的人生呢?人生總是要經(jīng)過不同的困難挫折,正有了這些的陪伴,我們的生活才會如此的美麗!正因為有了困難和挫折,我們才會更快得成長,更好地成熟!也許只有在逆境中的我們,才會發(fā)展的更快吧!也許在逆境的情況下,我們才會更好地去適應(yīng)生活吧!因為逆境靠我們自己走,自己的自己走,命運在手中,請善待自己!逆境出少年,逆境出不同的非凡!相信每個人都能在逆境下快樂的成長,快樂的茁壯成長。唯有困難和挫折,我們才會變得更加的堅強!

  微笑

  也許微笑會給我們另一個心情。我們的心情復(fù)雜多變。有時不開心便會愁眉苦臉。其實無論怎么樣。我們都要把微笑掛在臉上,因為我們不能讓傷心得逞。因為我們很堅強。很勇敢。無論發(fā)生什么事情,都要認真的去做。坦然面對一切!相信,終究會是美好的!相信終究是要面對的!無論怎樣的困難挫折,但請相信,都要學(xué)會堅強。都要學(xué)會微笑。或許微笑了,我們便會有所不同;蛟S微笑了,我們便會更加的堅強,坦然面對,把握現(xiàn)在。初心依舊,愿一切安好!

  苦難的.折磨下,但請不要害怕,因為害怕了將會是孤單,那什么都做不好!那要我們有何用?困難挫折坦然面對,微笑四方。相信,明天會更加堅強的!

  逆境中她始終微笑,微笑面對人生,相信我們將會更好。相信,我們會更加的堅強的!

  逆境出人才,逆境成就未來!

  微笑仍堅強,堅強更加美好!

  愿明天的我們更加的優(yōu)秀,愿微笑長存!

初三成長作文12

  每個孩子都希望自己快點長大,因為,我們總覺得長大后,就能獨當一面,不受拘束。

  總有人問我長大想干什么,年幼的我果斷地回答:“我想當個洗碗工!毙r候我總認為因為年齡差異別人看不起我,他們說;“你太小了,這事辦不了!币虼瞬坏5歲的我,向家人提起要自己洗碗,來證明自己已經(jīng)不小了。

  當我總算得到了一次洗碗的機會,拿起碗時,家人擔心碗會被打破。我將碗中每一點污漬擦拭干凈,家人在一旁慌亂地擦凈碗池。碗洗完后,我跳下墊腳的椅子轉(zhuǎn)過身去,家人把籃中的碗拿回來洗了又洗?粗胰素煿值难凵,難道我做的一切,只是在搗亂?我不過是想告訴他們,我已經(jīng)長大了。

  家人不相信我把碗洗干凈,甚至覺得我連碗都拿不起。其實我自己也不確定,但如果不去嘗試,我豈不是永遠覺得不可能?我至今都能回憶起,拿著碗時那顫抖的手?晌覍幵副话ちR,都要堅持洗碗,因為我堅信我已經(jīng)長大了,有些事情并不是想象中的那么難。我能成功,因為我長大了,這是讓我勇往直前的信念。既然我長大了,很多看起來不可能的事才應(yīng)該去嘗試,這樣想來。我堅持洗碗是沒有錯的。

  每個人都可以說你還沒長大,但如果自己也這么想就永遠不會長大。人大了心智卻還是個孩童,什么也不會,只能依靠父母。成天一句:我還小我不會。難道不是很可悲?

  孩子對世界先天存在好奇,家人如果將孩子過分保護,那么孩子對世界的認識終究是一個樣,終究是辦不好。

  每個孩子都渴望成長,沖破束縛,去探索未知。

  別把不確定當成不能,不敢才是真正的無能。別用懷疑打碎孩子成長的夢。

初三成長作文13

  教室里,回響著我們瑯瑯的讀書聲;操場上,留著我們青春的身影;樹蔭下,小路邊,灑下了我們的串串笑聲……

  窗外的小樹長高了,我也長大了,不僅是我,也不僅是你,我們的學(xué)校,我們的祖國,我們的世界,我們身邊的一切,每天都發(fā)生著變化。

  猛一回眸,我們在這個學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)了三年。還記得三年前的那個金秋吧!當我們第一次跨進中學(xué)的大門時,懷揣著滿滿的激動、緊張和憧憬。三年的時光里,我們歡呼,我們歌唱,我們跋涉,我們并肩作戰(zhàn)。那難忘的一幕幕就猶如昨天。三年后的我們,在這個生機盎然的初夏時節(jié),我們即將面臨人生的又一次抉擇,就讓我們一起回首走過的成長歷程吧!

  初一的我們,剛走進那個教室,感到了孤獨與陌生,緊接著我們進入了軍訓(xùn),剛開始新鮮感十足,可到了后來唯一的感覺就是“累”,可同學(xué)們就并肩作戰(zhàn),一起努力到最后,就這樣,我們同學(xué)之間熟悉了,漸漸地互幫互助有了同學(xué)感情……

  初二的我們有了歸屬感,從懵懂到懂事,可愛的我們沒有初一的任性有了責任感,我們參加了接力比賽每個人都想著為自己的班級爭光,更是讓我們增加了團隊意識……

  光陰似箭,日月如梭,匆匆的我們又來到初三,印象中的初三是深刻的,在這段時光里我們成熟了很多。乏累的體育,枯燥的學(xué)習(xí)讓我們每天都過得充實。或喜或悲,或惱或憂;一路歡歌笑語,一路風(fēng)雨相伴。

  三年期間有多少由水到云升騰的快樂,又有多少由云到雨墜落的惆悵!記憶的閘門打開,往事涌現(xiàn),我們的心情激動萬分。初中生活即將畫上一個句號,無論完滿與否,我們都會將這份記憶永遠的珍藏。讓我們滿懷理想與憧憬,踏上新的旅程!

初三成長作文14

  “從來沒有人見過深海魚流淚,以為她不懂得傷悲,那是因為她一直呆在深深的海底,她的眼淚別人看不見而已!笔前,人們永遠也看不見深海魚流淚,因為她在水里。我,就是那只深海魚。

  月光慘淡,照得我臉色發(fā)白,眼睛,紅腫著;淚,已流干。我,深海魚又一次在“岸”上流淚了。

  小學(xué)三年級以前,我還不是一只深海魚,只是一只小烏龜,常常在岸上哭泣,哭得眼睛腫腫的,痛痛的。同學(xué)們也常常欺負我。

  隨著時光的流逝,我漸漸懂得了別人不會因為你的淚水而同情你,喜歡你,只有活在從小就具有的自負中,才能保護自己。

  從此,我不在哭泣,受了委屈。將眼淚流在心中;受了感動,將淚水流在心中;要知道,自己已經(jīng)不再是那一只小烏龜了,自己已經(jīng)是一只深海魚了,深海魚的淚水是不會讓任何人看見的。

  有人告訴我:“你真的是一只冷血動物……”我冷血嗎?可是深海魚的血本來就是“冷”的啊,因為深海魚將自己浸泡在那深深的海底已經(jīng)很久了。

  那一只深海魚從小就具有的自負讓她的心中只有她一個人,她的眼神永遠只能從中看出:“我不認識你。”她不會隨便膽怯,她在這個世上沒有要保護的人、沒有要牽掛的人。她只為自己而活,只活在自己的心中,也只有將成長的淚水流在心中。

  深海魚,一個注定要孤獨一輩子的人,她常常強顏歡笑來壓抑自己心中的不悅。也許沒有多少人能夠理解她,但是,既然這條路是她自己選擇的,她就會這樣,一直,一個人,活在沒有人的童話里,那里,沒有天堂,沒有美好,卻還好也沒有灰暗。其實她最怕一個人品嘗,所以,她選擇背負更大的挑戰(zhàn),她選擇,一個人,一個人堅強。

  那么,她將永遠不會后悔,也永遠將成長的淚水流在心中。

初三成長作文15

  歲月的河流緩緩流過,成長的滋味在我心中深深蘊藏,驀然回首,這些或酸或甜或苦或辣的滋味,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

  成長的滋味里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

  生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

  時光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。成績對每個人都是公平的,當同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個生活的強者。”我懂得了這個道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。

  酸甜苦辣,這就是成長的滋味。她伴我走過四季,走進青春,走向未來!

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