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保護(hù)青蛙四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-14 11:37:40 四年級(jí) 我要投稿

保護(hù)青蛙四年級(jí)作文匯總6篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的保護(hù)青蛙四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

保護(hù)青蛙四年級(jí)作文匯總6篇

保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇1

  在這個(gè)星期天的時(shí)候,我和媽媽一起到市場(chǎng)去買(mǎi)菜,在菜場(chǎng)里看到有許多人都在賣(mài)青蛙。

  我看到許許多多的青蛙都被裝在一個(gè)網(wǎng)兜里,有的青蛙在呱呱的叫,就好像在說(shuō):快放我們出去吧,我們要到田地里去捉害蟲(chóng)!還有的青蛙在網(wǎng)兜里跳來(lái)跳去,就好像要把網(wǎng)兜給頂破,但是不管它們?cè)鯓禹,那網(wǎng)都頂不破,它們只能等死了。

  那些賣(mài)青蛙的人們都扯開(kāi)嗓門(mén)大喊道:賣(mài)青蛙?chē)D,又大又肥的青蛙,價(jià)格可便宜嘍……,還有的人蹲在地上,手上拿一把血淋淋的菜刀,把青蛙的頭砍掉了,然后再拉著青蛙的腿,把青蛙的背上的皮一拉,這只青蛙還沒(méi)來(lái)得及叫一聲,就死于非命了。

  看著這血淋淋的場(chǎng)面,我的心就感到非常的痛心。

  青蛙是我們的朋友,是消滅害蟲(chóng)的能手,一只青蛙一天大約就能吃70只害蟲(chóng),一年要要吃18000只害蟲(chóng)。它們的舌頭與眾不同:不是長(zhǎng)在口腔的后部,而是長(zhǎng)在下頜的前部,舌頭翻向咽喉,捕捉害蟲(chóng)的時(shí)候,它突然把舌頭翻出口外,害蟲(chóng)一碰到上面的粘液,就被粘住了。青蛙將舌頭翻轉(zhuǎn),害蟲(chóng)也就卷進(jìn)肚子里了。如果青蛙絕種了,那么有誰(shuí)來(lái)保護(hù)莊稼、保護(hù)良田呢?

  親愛(ài)的朋友們,青蛙是益蟲(chóng),是我們的農(nóng)田衛(wèi)士,讓我們來(lái)一起保護(hù)青蛙吧!

保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇2

  星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新,小剛拿著漁網(wǎng)和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。

  不一會(huì)兒,小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙,他眉開(kāi)眼笑,興奮不已,高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進(jìn)灌滿水的袋子里,拎著袋子,邁著輕松的步伐,一步并作兩步,向家里走去。

  到了家里,小剛把袋子放在沙發(fā)旁邊的桌子上。自己端坐在沙發(fā)上,把廣播按到了公益廣告,小剛認(rèn)真傾聽(tīng)著,公益廣告在呼吁人們:保護(hù)青蛙,人人有責(zé)!小剛感到很疑惑,他想:為什么要保護(hù)青蛙呢?

  他連忙跑到書(shū)房里,找到《百科全書(shū)》,認(rèn)真地查閱起來(lái)。!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。原來(lái)青蛙是益蟲(chóng),是保護(hù)農(nóng)作物的高手呀!它們一年能吃1000萬(wàn)只害蟲(chóng)呢!小剛猛然想起:“小蝌蚪長(zhǎng)大以后不就是青蛙嗎?我怎么能傷害益蟲(chóng)——青蛙呢?“

  小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子,來(lái)到池塘邊,把它們給放生了。頓時(shí),小蝌蚪像剛出生的小鳥(niǎo)一樣活潑地游開(kāi)了。

保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇3

  在炎熱的夏天,我見(jiàn)到很多小朋友因?yàn)橛X(jué)得青蛙很好玩,就把它們抓去,最后青蛙就被玩死了,然后那些小朋友掃興地走開(kāi)了。我感覺(jué)青蛙很可憐,而那些小朋友的家長(zhǎng)難道就沒(méi)有告訴他們,“萬(wàn)物都是有生命的,都是有爸爸、媽媽的嗎?”

  青蛙可是“除害專(zhuān)家”呢,它們以昆蟲(chóng)為食,如:蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)以及地里的害蟲(chóng),所以它也是農(nóng)民們的“好幫手”。它全身是綠色的,但也有花色的,而花色的一般有毒。身長(zhǎng)12厘米至18厘米,最獨(dú)特的是它的舌頭,上面分遍著非常多的吸盤(pán),

  一但有害蟲(chóng)從身邊經(jīng)過(guò),它就可以在0.01秒的時(shí)間伸出舌頭,精準(zhǔn)的粘住蟲(chóng)子,讓蟲(chóng)子沒(méi)有逃跑的機(jī)會(huì),然后快速收回舌頭。別看它的個(gè)頭小,本領(lǐng)可大著呢!它一天能吃1500只害蟲(chóng)。 讓我們保護(hù)我們的“好幫手”,讓我們保護(hù)我們的“害蟲(chóng)專(zhuān)家”吧!

保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇4

  下課鈴響了,丁丁整理好了書(shū)包回家去。走著走著,他在菜市場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣(mài)青蛙——那位叔叔戴著一頂帽子,笑容滿面地在打開(kāi)網(wǎng)籮,他心想:今天真是碰上好運(yùn)氣,捉了那么多青蛙,一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。

  于是,他就大聲吆喝:“賣(mài)青蛙?chē)D,賣(mài)青蛙?chē)D,這青蛙肉很香。吃了一口,保證你回味無(wú)窮!

  網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳,好像在求賣(mài)青蛙的人放了它,又好像在怪自己的命苦。

  丁丁想:“我以前讀過(guò)一本書(shū)要我們保護(hù)青蛙,而且青蛙一天能吃好多害蟲(chóng)。我應(yīng)該去阻止他賣(mài)青蛙!

  丁丁就走過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō):“你賣(mài)青蛙是不對(duì)的!笔迨迓(tīng)到不耐煩了,說(shuō):“走,走,走,大人的事小孩子管不著!倍《∮终f(shuō):“叔叔,放了青蛙吧!說(shuō)真的.如果你不保護(hù)青蛙的話,最后死亡的是我們?nèi)祟?lèi)!笔迨迓(tīng)了感到非常生氣,說(shuō):“你快點(diǎn)走,不走的話我要揍你了!

  丁丁實(shí)在沒(méi)有辦法了,他又想了想,想出了一個(gè)辦法。他三步并成兩步跑回家。到了家,他拿出儲(chǔ)蓄罐,把里面的錢(qián)全部倒出來(lái)飛快地跑回去,說(shuō):“叔叔,我全部買(mǎi)下這青蛙!笔迨灞凰脑拠槾袅。

  于是,叔叔把全部的青蛙賣(mài)給了他,頓時(shí)非常高興。只見(jiàn)丁丁帶著這些青蛙來(lái)到田野里,一只只放回屬于它們的世界。青蛙們一只只蹦回到了田野,叫聲更歡了,好像在感謝小男孩,也為自己又回到了田野而高興。

  偷偷跟來(lái)的叔叔此時(shí)看到這種情景,他想:我一個(gè)大人還不如一個(gè)小孩呢。他紅著臉,硬把錢(qián)塞還給了丁丁。

保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇5

  星期天,我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)青蛙?chē)D”“賣(mài)青蛙?chē)D”的叫賣(mài)聲,我趕緊拉著媽媽向叫賣(mài)聲走去。只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老爺爺正在賣(mài)青蛙,在他右腳邊的那個(gè)編織袋里裝著好多青蛙,青蛙正奮力地往外擠,袋子被擠塌了下來(lái),但它們卻沒(méi)能出來(lái)。

  可憐的青蛙兩眼望著我們“呱呱”地叫,仿佛在說(shuō):“救救我吧!快救救我吧!”我看了心里很難過(guò),可是那些叔叔、阿姨、奶奶們卻在爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買(mǎi)。我大聲地說(shuō):“青蛙是益蟲(chóng),我們不能吃它們,趕快放了它們吧!”任憑我大聲地叫喊,周?chē)鷧s沒(méi)一個(gè)人搭理我,好像我不存在似的。媽媽見(jiàn)這招不行,趕快把我拉了出來(lái),我很不情愿,媽媽說(shuō):“我們管不了他們,但是我們可以請(qǐng)菜場(chǎng)的管理員來(lái)管。”我一聽(tīng)立即加快步伐和媽媽一起去找管理員。

  在管理員的干預(yù)下,老爺爺?shù)那嗤鼙粵](méi)收了,管理員叔叔說(shuō)他一定會(huì)把青蛙放掉的,還夸我做了件好事。

  聽(tīng)了這話,我心里樂(lè)滋滋的;丶业穆飞,媽媽指著路邊的一家餐館告訴我那些可憐的青蛙被人類(lèi)做成了“饞嘴蛙”、“地鍋蛙”等,由于味道鮮美,就有人專(zhuān)門(mén)到農(nóng)田里去捕捉青蛙來(lái)賣(mài),聽(tīng)后我感到非常痛心。

  您知道青蛙對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的作用有多大嗎?青蛙一般生活在稻田、池塘、水溝或草叢中,它是一個(gè)捕蟲(chóng)能手,主要吃蛾蚊,蠅、稻飛虱等害蟲(chóng),一只青蛙在一天之內(nèi)可以吃掉30——60只稻田害蟲(chóng),按照這個(gè)數(shù)推算,一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……青蛙一生要吃掉多少害蟲(chóng)呢?青蛙稱(chēng)得上是真正的莊稼衛(wèi)士!沒(méi)有它們,我們的農(nóng)民伯伯每年將會(huì)損失慘重。青蛙,是農(nóng)民伯伯的好幫手,莊稼的保護(hù)神。

  讓我們一起來(lái)保護(hù)青蛙吧!簡(jiǎn)評(píng):我相信當(dāng)更多的人有這樣的環(huán)保意識(shí)時(shí),這個(gè)社會(huì)將更加文明。

保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇6

  我看到許多人捉青蛙,使許多青蛙死于非命,我感到特別痛心。

  青蛙不但長(zhǎng)相活潑可愛(ài),還是“捕蟲(chóng)能手”呢,它可以把人們最討厭的蒼蠅,蚊子和水里的孑孓,還有田地里的害蟲(chóng)吃掉,因此,使農(nóng)民伯伯獲得了大豐收。可是,人們明明知道青蛙是人類(lèi)的好朋友,卻經(jīng)常捕殺青蛙,有些人甚至還把青蛙剪去頭,撕去皮、剖開(kāi)肚,拿到市場(chǎng)上去賣(mài),真殘忍呀!

  我想不通,為什么要捕殺青蛙,它有那么大的功勞,值得我們?nèi)ゲ稓⑺,可有些人,卻因?yàn)榭梢再嶞c(diǎn)錢(qián),因?yàn)樗牢叮岩粋(gè)活生生的生命給捕殺了,多么凄慘呀!

  我一定要奉勸人們,千萬(wàn)不要捕殺青蛙,它不只是一個(gè)生命,更是有很大的功勞在身。

  在此,我要大聲疾呼,請(qǐng)保護(hù)我們的“捕蟲(chóng)能手”——青蛙吧!保護(hù)青蛙,就是保護(hù)生態(tài)平衡,就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

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