有關(guān)五年級理想作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級理想作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級理想作文 篇1
七歲那年,我對即將到來的小學(xué)充滿幻想。我總是想著:那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學(xué)怎么樣?
幾度春風(fēng)幾度夕陽紅。我由一個天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學(xué)五年的旅途了。想起離我越來越近的中學(xué)生活,我再次遐想起未來的學(xué)校、未來的老師、未來的同學(xué)。
我理想中的中學(xué),不一定有華美的校舍,不一定有豪華的設(shè)備,但一定要有整潔的教室,一定要有良好的學(xué)風(fēng)。
我理想中的老師,不一定是資深的教授,不一定是一流的名師,但一定要是博才的良師,一定要是和藹的益友。
我理想中的同學(xué),不一定是聰明的天才,不一定是闊氣的少爺,但一定要是勤奮的兄弟,一定要是友善的姐妹。
我理想中,互相幫助的情節(jié)在校園里處處浮現(xiàn)。當(dāng)他為考試考得不好而傷心時,我來安慰他、鼓勵他;當(dāng)我為一道難題而愁眉苦臉時,你主動教我;你摔跤擦破了皮,她幫你抹藥;她推不動講臺,他來幫忙一起推。
我理想中,無論是同學(xué)還是老師都有一個相同的愛好??讀書;蛉宄扇,或獨自一人,大伙兒都會不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書,欣賞那跌宕起伏的情節(jié),體會那藏入文字的精神。
我要好好學(xué)習(xí),讓我夢想成真,讓那理想中的中學(xué)來到我身邊。
五年級理想作文 篇2
理想是燈,指引著我們前進(jìn)的道路;理想是水,滋潤著我們干涸的心田;理想是火,溫暖著我們的身軀。理想是一個人靈魂的升華,它讓我們對人生不再感到迷茫,就一直望著理想的旗幟,不斷向前。
我的理想是做一名醫(yī)生,履行救死扶傷的神圣職責(zé),在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去生的希望。為了這個理想,我從小時候就開始練習(xí)啦。我和小朋友們玩過家家游戲的時候,總是扮演醫(yī)生,像模像樣地給“病人”看病。雖然不專業(yè),但是我的態(tài)度很認(rèn)真哦!
長大后,上學(xué)了,我知道必須努力學(xué)習(xí),才能成為一名合格的醫(yī)生,所以我就一直堅持努力著。做一名醫(yī)生得非常認(rèn)真、謹(jǐn)慎,因為每一個藥方都可能關(guān)系到一條人命,所以在平時的學(xué)習(xí)和生活中,我都對自己嚴(yán)格要求。我從不小看我犯的小錯,我知道小錯會釀成大錯;我也從來不原諒自己的馬虎,我明白,倘若我長大了站在手術(shù)臺前,這馬虎就是對患者最大的不負(fù)責(zé)。
爸爸告訴我,要做事,先要學(xué)會做人。愛心、良心、責(zé)任心是一個醫(yī)生最起碼的道德要求,我也把這三點作為自己的'準(zhǔn)則。
我要告訴大家,有理想的人才會對生活充滿愛;有理想的人才會最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,為人類作出貢獻(xiàn)。我會為了我的理想而努力奮斗的!
五年級理想作文 篇3
如果你問我:“你的理想是什么?”那我會發(fā)自內(nèi)心的說:“我想當(dāng)個旅行者”。
雖然旅行者這個職業(yè),一般沒有經(jīng)濟(jì)條件的人是不會也不敢去嘗試的,但我卻不一樣,我獨自背著包憑自己的雙腳走遍世界各地。覺得哪個地方好,就在那多待上幾天,自己掙點路費,這樣自由自在的生活,雖然說不上有多好,但起碼是快樂的。
每天早上一起床,我就背著我的包出發(fā),一路上,遇見自己喜歡的風(fēng)景便停下來欣賞一會兒再繼續(xù)走。
這樣的生活多好!不會受任何人的打擾,沒有固定的起床鐘點,沒有固定的回家時間,也沒有任何必須要做的事情,就這樣想玩到什么時候就玩到什么時候。自己去到哪,喜歡什么東西自己就買下來。
晚上,我自己靜靜的看著自己一路的收藏品,自己旅游過地方的照片,心里會很開心。
畢竟在我的旅行過程中我收獲了不少,用自己的腳走遍全世界的這種感受才是我今生真正想要的。晴天,我在沙灘上奔跑,雨天,也不打傘,在田野里和雨水一起歡笑。這一切的一切都是旅途中我經(jīng)歷的……
也許有人會想:你一個身著普通衣服的小女孩在身著華麗的衣服的游人中,顯得很卑微,可那又有什么關(guān)系呢?他們怎么會知道,我的心里比他們的衣服華美多了。
五年級理想作文 篇4
我們的人生就像一場游戲,你的理想決定你以后的角色,每個人都應(yīng)該思考如何把游戲玩的更精彩。
我的理想是當(dāng)一名主持人,每天晚上,一想到自己的夢想,就十分激動,恨不得自己馬上也能在電視機(jī)里主持節(jié)目。記得,是在五年級。
一次,我去競選播音員,我滿心的激動,一到那,就遲到了,沒準(zhǔn)備好,我忐忑不安,做著自我介紹,比不上別人的五六百字。
我坐在座位上,聽著別人的演講,越來越?jīng)]信心,就不停地在凳子上摩擦,第一輪結(jié)束了,我很害怕選不上,當(dāng)老師念到我時,我所擔(dān)心所懼怕的都飛到了九霄云外。緊接著,吳老師發(fā)了一組稿子,讓我們1分鐘念熟。我突然發(fā)覺1分鐘多么寶貴。我緊張的演講玩,我坐到座位上,在等待中,覺得時間好漫長,像一只蝸牛在爬。
終于,老師念到了我,頓時,心中的大石頭落下來了,很高興很高興,比過生日還開心。
于是,我喜歡上了播音,現(xiàn)在,每次看到電視機(jī)里的主持人,心里有點激動,就會想起那天的事,就會為了目標(biāo)而奮斗。
五年級理想作文 篇5
看!優(yōu)雅的文字在紙上蹦跳,普通的文字在作家筆下,組成了一個又一個奇妙生靈,遨游在孩子們的書房中……在潔白的紙上,一次次涌現(xiàn)出精美絕倫的文學(xué)藝術(shù),更使我對作家這神圣的職業(yè)越加鐘愛。
小時候,玩對我來說就是最快樂的,現(xiàn)在也一樣,可我慢慢發(fā)現(xiàn)了閱讀這個好方法,解壓的好方法!在那一次演講中,我發(fā)現(xiàn)了閱讀,也漸漸地愛上了作家這職業(yè)。那是此激動人心的時刻,全校人的目光注視著那位遠(yuǎn)道而來的大作家。幼小的我看著眼前這長的普普通通的人,看著他那和別人一樣粗糙的雙手,誰能想到他竟能寫出如此杰出的作品呢?我開始納悶了,如此普通的一個人怎能得到全世界的青睞。我開始漸漸羨慕他的才華了,就連他說的一個個故事都令我目瞪口呆了。在他的口中,滔滔不絕地說著千奇百怪的故事。每一個跌巖起伏,每一個都扣人心弦。腦中的故事綿延不斷地涌現(xiàn)著,似乎沒有邊際,沒有盡頭。漸漸地,我被他的奇妙故事與千姿百態(tài)的生活經(jīng)歷吸引了,漸漸喜歡所有人所描素的自己生活經(jīng)歷。為他們的悲慘生活一起哭泣;為他們欣喜若狂時一起高興;為他們的處境一起緊張、屏息。至身于其中。我愛上了閱讀,愛上了這驚險卻安全的過山車式的冒險,同時我也喜歡上了寫作。開始喜歡追逐他們所攀巖的高峰,最求他們的才華與魅力。我憧憬著我未來所將成為的作家,奮力拼搏著!
但為了攀登這一高峰,只有經(jīng)過不懈努力,才能成功。“老驥伏櫪,志在千里”就連年老的馬兒,都志向奔馳千里。而年少的我們,不也應(yīng)該為著自己的理想努力奮斗嗎?我愛追求書本中的驚險故事與文學(xué)藝術(shù),我要將這一愛好發(fā)揮到極致。在閱讀時,我喜歡在書邊做點批注,畫上我喜歡的句子,在腦中不斷提煉著,在文海中不斷汲取著,成為自己的一部分,在自己的文章上錦上添花。并進(jìn)行不斷的作文練習(xí),得到充足的寫作經(jīng)驗,在今后的寫作中得到提升,為我的作家理想埋下深深的伏筆。為寫作理想:力爭上游,奔騰不息!
文字的生靈跳躍在我的書房,躍進(jìn)我的心。我不知道這個理想還會持續(xù)多久,能不能實現(xiàn),但我愛文字,愛最求真正的藝術(shù),這將激勵我向作家夢,努力奮斗!
五年級理想作文 篇6
南飛的大雁是因為理想不停地凌空振翅;翠綠的小草因為理想越長越高;遨游的鯉魚因為理想躍過了龍門。而我,因為理想走在學(xué)習(xí)古箏的路上。
理想緣于四年前,爸媽帶我到了老家小溪便的一家工作室。工作室的四周掛滿了琴,一個叔叔穿著一身淺灰色的漢服神情自若地坐在琴前,眼睛半合這,腦袋微微晃動著,指尖在琴上舞動著。時高時低,時快時慢的音符流進(jìn)了我的耳朵,我的心頓時跟著音樂慢慢看到看巍峨的高山,廣闊無垠的大海。我看呆了,入迷了,等我回過神來,叔叔朝我微微一笑,說:“這叫古箏,你剛剛聽到的曲子是《高山流水》!
我被一股神秘的力量吸引著,對古箏充滿了好奇,用手輕輕撥動琴弦,一聲清脆空靈的音符讓我內(nèi)心顫動。從此,我便在心里播種下了理想的種子——我要學(xué)古箏,我要當(dāng)古箏演奏家!
理想是船,行動是槳。我要實現(xiàn)我的古箏夢,努力練琴,每天練半個小時以上更是雷打不動。古箏的指法很多,有托、挑、撿、抹、剔、勾、摘、打等。當(dāng)老師教“跪指”,何為“跪指”就是用手指頭第二、三的關(guān)節(jié)面在琴弦上來回走動,說白了就是肉在鐵絲上來回磨。手指頭就起水泡并紅腫了,我只能是練幾分鐘,休息一下繼續(xù)練習(xí)。琴弦就像一枚枚針尖刺向我的手指,皮脫了,起水泡了,滲血水了,用創(chuàng)可貼貼好了繼續(xù)練。每痛一下,我的內(nèi)心就會呼喊:“我的理想!我要堅持!”
經(jīng)過每天的刻苦練習(xí),一首首優(yōu)美的曲子從我的指尖流出。有一次,我上臺演出,老師讓我獨奏,我欣喜地接下了任務(wù),并選好了《漁舟唱晚》。表演時,我的心砰砰直跳,主持人報我的名字時,我深深地吸了一口氣開始演奏了,音樂從我的指尖流出,洋溢在整個會場,流進(jìn)了觀眾的心里,給他們帶來了愉悅和放松。我忘記了緊張,沉浸。在忘我的音樂中,臺下的觀眾靜靜地聽著,心跟著我的節(jié)奏徜徉在音樂的海洋里。曲畢,觀眾響起了雷鳴般的掌聲。這一陣陣掌聲讓我享受,讓我更義無反顧的走在理想的路上。
理想是指路的明燈,古箏讓我的人生路上充滿了動力。不想放棄,不要放棄,加油吧,金楨雯!我愿在理想的路上翩翩起舞。
五年級理想作文 篇7
我有一個理想,是當(dāng)一名舉世聞名的漫畫家。
看著別人拿著自己的畫沾沾自喜,還能參加學(xué)校的比賽,我又羨慕又嫉妒,為什么他們都能我卻不能,我相信自己一定有潛力,我開始慢慢的練,我想成為一名有名的漫畫家,如曾雅芳《沒有天使的城市》游素蘭《火王天使迷夢》顏開《雪椰》趙佳《黑血》陳翔《小山》,等他們這些人,還有一位更出名的老九老九本名王九成是著名漫畫家、學(xué)者,創(chuàng)作了“中國集郵幽默畫”。擔(dān)任中國戲曲學(xué)院中國喜劇美學(xué)研究所所長、新媒體藝術(shù)系動漫專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。出版有《老九漫畫集》、《老九集郵幽默畫》、《漫畫紅都》、《中日漫畫比較》等。該書以一圖(或多圖)一文形式講述了老九從一個普普通通的農(nóng)村孩子經(jīng)過努力逐步成為一位著名漫畫家的艱辛歷程。每幅照片附有800字左右的文字,圖文并茂,希望激勵青少年成長進(jìn)步。我想拿著自己的畫去與外國選手比賽,為祖國爭口氣,不讓外國小看咱們中國水平。
我們要用自己的努力來完成自己的理想,不能口頭說說。我要好好學(xué)習(xí),每天多余的時間就要學(xué)畫畫,有付出,就一定會有回報,F(xiàn)在我距離畫家的目標(biāo)還很遠(yuǎn),只有好好讀書,不斷總結(jié)經(jīng)驗。與此同時,還要不斷汲取他人的長處和提高自身的畫畫水平,這樣理想與現(xiàn)實距離才會越來越近。
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