學(xué)會(huì)傾聽(tīng)高考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)高考作文1
在生活中傾聽(tīng)是一種難得的美好品格，我們都希望別人可以認(rèn)真的聽(tīng)自己講話。成功時(shí)，希望別人可以分享自己的喜悅，失敗時(shí)，希望別人可以分擔(dān)自己的痛苦，但我們卻很少會(huì)有耐心的聽(tīng)完別人的講話。
一次，我與姐姐出去散步，走累了，我們便找了一個(gè)涼亭坐了下來(lái)。，姐姐一直在跟我說(shuō)她這一年里在公司受到的委屈。而我，則是在一旁認(rèn)真的聽(tīng)，有時(shí)幫著他說(shuō)別人的壞話，有時(shí)我又會(huì)以教育的口吻去開(kāi)導(dǎo)她，她便也開(kāi)心了一點(diǎn)兒。我們一直聊到很晚才道別回了家，之后，她經(jīng)常會(huì)來(lái)找我談心，而我卻是她的一位聽(tīng)眾，有時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)恼f(shuō)幾句話，看到了嗎?這就是傾聽(tīng)的力量。相反，愛(ài)插嘴的人則不會(huì)，特別招人喜愛(ài)，有時(shí)還會(huì)被人討厭。我的一個(gè)表妹是天生的“大話精”，知不知道都要說(shuō)上好一會(huì)兒。她的問(wèn)題就像“連珠炮”一樣向你飛來(lái)，而你必須要一一回答，如果沒(méi)回答上來(lái)，她便設(shè)法讓你下不來(lái)。就因?yàn)檫@樣，姐姐就不會(huì)找同樣身為女生的表妹聊天，而是來(lái)找我。這便是一個(gè)活生生的例子，會(huì)傾聽(tīng)與不會(huì)傾聽(tīng)的對(duì)比，很明顯，傾聽(tīng)者會(huì)更受歡迎。
其實(shí)，在我剛上小學(xué)的時(shí)候因?yàn)閻?ài)多嘴而被同學(xué)們漠視，并且還贏得了一個(gè)“多嘴法師”的稱號(hào)，因此我的朋友越來(lái)越少，而爸爸卻在某一天里對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以說(shuō)話，但卻不能多嘴，這樣會(huì)讓人討厭，所以你應(yīng)該學(xué)會(huì)去聽(tīng)�！庇谑�，我便開(kāi)始去聽(tīng)同學(xué)們的談話，一開(kāi)始她們還躲著我后來(lái)我與他們之間變得密切了，不像以前那樣總不被人看重，而是把我當(dāng)成了好朋友。
有時(shí)交一個(gè)朋友或辦一件事，不需要多么華麗的演講，只需要一個(gè)善于傾聽(tīng)的耳朵和心。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)高考作文2
還在回味老師的那一句句傾聽(tīng)，一個(gè)多么普通又多么重要的字眼，一次次傾聽(tīng)讓我明白了許多道理，伴我成長(zhǎng)。
翻開(kāi)書，在古詩(shī)中，我看到了那句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，看到這句話，我眼前浮現(xiàn)出了759年，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，名不聊生。這年秋天。杜甫棄官，在親朋的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建了一間草屋生活，不料過(guò)了幾年，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至，杜甫心中感慨萬(wàn)千，寫下了這首詩(shī)，他那憂國(guó)憂民的情思躍然紙上，他那身居世外還心系國(guó)家的愁情毅然而現(xiàn)。在這偉大的情懷中，更使我懂得了要用知識(shí)的力量改變這種狀況，不在出現(xiàn)這種黑暗的狀況。
耳邊又傳來(lái)了曹操的吟誦聲，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，傾聽(tīng)這暗含博大胸襟的詩(shī)句，曹操那要向大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸懷和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)讓我為之顫抖，他一句句的吟誦傳入我的耳中，那低沉豪邁的聲音，那鏗鏘有力的字眼使我感受到了詩(shī)人的豪邁氣概和壯志豪情。對(duì)啊，要想成功，就要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，要有博大的胸懷和深遠(yuǎn)的政治抱負(fù)。
還沉浸在曹操的詩(shī)句中，又被什么聲音吸引了過(guò)去，細(xì)細(xì)側(cè)耳一聽(tīng)，原來(lái)是周恩來(lái)那“為中華之崛起而讀書”的豪情，是怎樣的心系國(guó)家，怎樣的愛(ài)國(guó)情懷，才能使他在國(guó)外深造時(shí)，毅然回國(guó)，決定一心撲到救國(guó)事業(yè)上來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，救國(guó)救民比什么都重要，他那深深的愛(ài)國(guó)情思使我懂得了愛(ài)國(guó)精神的偉大，是我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，共抗侵略，浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，使我聽(tīng)到了中國(guó)人民豪邁的聲音，他們有著同樣的夢(mèng)想，他們有著同樣的目標(biāo)。這偉大的愛(ài)國(guó)情懷又怎樣不感染我，向著偉大的愛(ài)國(guó)主義致敬，更使我明白了是愛(ài)國(guó)精神把我們中華兒女連在了一起。
傾聽(tīng)文人墨客的一句句話語(yǔ)，讓我明白的學(xué)習(xí)的重要性，知識(shí)才能改變命運(yùn);而要想學(xué)習(xí)好，首先要有遠(yuǎn)大的理想和雄偉的政治抱負(fù)，有了這些，才會(huì)有自己的目標(biāo);有了目標(biāo)，也不能忘記自己始終是中國(guó)人，愛(ài)國(guó)情懷會(huì)促使我們積極的去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
一次次的傾聽(tīng)，使我一次次的懂得，傾聽(tīng)，伴我成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)高考作文3
傾聽(tīng)是人與人之間的一種溝通;傾聽(tīng)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)途徑;傾聽(tīng)是自我成長(zhǎng)的過(guò)程。
“聽(tīng)”字還真不少見(jiàn)，也經(jīng)常接觸。那是每個(gè)人一來(lái)到這個(gè)世界便具有的功能。
剛學(xué)會(huì)走路，爸爸和媽媽便要聽(tīng)我們的，只要你想要走到哪里，他們都會(huì)跟隨你。
可是這樣的時(shí)間并不長(zhǎng)久，轉(zhuǎn)眼，就學(xué)會(huì)獨(dú)立了。到了上學(xué)的年齡，我們便會(huì)離開(kāi)父母。在上學(xué)之前，我一直都是父母的小小聽(tīng)眾。都說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。他們每天都在教你做人、做事。上學(xué)了，我離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。媽媽每天上學(xué)前都會(huì)囑咐我:“你一定要乖乖的，不要淘氣，聽(tīng)老師的話，認(rèn)真聽(tīng)講。”這樣的話我不知聽(tīng)了多少遍。
這么多年了，我仍記憶猶新。那是我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)候的事了。覺(jué)得每一天都一樣，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感。后來(lái)，我有一節(jié)數(shù)學(xué)課被罰站，站著聽(tīng)課還真有效，我很專心，也積極發(fā)言。就在我認(rèn)真傾聽(tīng)老師每一句話時(shí)，我仿佛擁有了整個(gè)宇宙。因?yàn)槲艺娴穆?tīng)懂了也明白了。以后的每一節(jié)課，我都很認(rèn)真聽(tīng)講。老師鼓勵(lì)我們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)下，我真正理解了“傾聽(tīng)”兩字。有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓我發(fā)言，他讓我背圓的面積計(jì)算公式。我立刻站了起來(lái)，于是便開(kāi)始回答。就在我回答的時(shí)候，老師突然叫停。我于是變得不自信了。我心想：難道是我說(shuō)錯(cuò)了?我緩過(guò)神來(lái)才知道，原來(lái)有同學(xué)沒(méi)在聽(tīng)我講話，把老師給惹惱了。老師一直看著那兩個(gè)同學(xué)，過(guò)了一會(huì)才開(kāi)始批評(píng)。老師說(shuō)道：“不認(rèn)真聽(tīng)講就算了，還在那里講個(gè)不停。不懂得尊重別人發(fā)言，要認(rèn)真聽(tīng)，這是對(duì)發(fā)言的人的尊重。我今天在這里說(shuō)了以后，誰(shuí)再這樣不懂得尊重，我重懲!”老師的這番話，讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽(tīng)，尊重他人。也正由于我的傾聽(tīng)，記住了老師的教誨。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)高考作文4
當(dāng)你感到無(wú)聊的時(shí)候，你最喜歡做些什么事情來(lái)消磨時(shí)光呢?是跟文字小精靈來(lái)場(chǎng)擬人童趣賽跑，還是來(lái)點(diǎn)兒串串比喻羊肉?我呀，和你們都不一樣，當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候，我最喜歡坐在窗戶旁，閉上眼睛，傾聽(tīng)周圍發(fā)生的一切聲音……
“嗡——”你聽(tīng)，遠(yuǎn)處的空中，一架載滿乘客的飛機(jī)駛向藍(lán)天，向著目的地進(jìn)發(fā)。它像精力旺盛的鳥(niǎo)兒一樣緩慢地劃過(guò)天際，打破了云兒們跳舞的美妙場(chǎng)景。不遠(yuǎn)處，快來(lái)聽(tīng)呀，“咯咯-咯咯-”一群潔白的鴿子圍繞著幾棟老房歡快地跳著優(yōu)美的圓舞曲，好像在說(shuō)：“不要拆這些老房呀，這都是老重慶的代表呀，我們就是這里的守護(hù)人吶!”那天真的樣子可愛(ài)極了，像一群活潑的小精靈。
“賣瓜嘍，賣瓜嘍，哈密瓜不甜不要錢!”咦，這又是怎么回事兒?哦，原來(lái)太陽(yáng)公公還沒(méi)有起床的時(shí)候，樓下水果店里勤奮的小販們已經(jīng)開(kāi)始工作了。緊接著，又傳來(lái)了爺爺奶奶們和小販討價(jià)還價(jià)的吵嚷聲，估計(jì)老奶奶的眉毛都快皺成麻花了呢!當(dāng)然還有小孩子們吃到甜甜的哈密瓜后開(kāi)心的“哈哈”笑聲。水果店里傳來(lái)的各種各樣的聲音，就像是在演奏一曲獨(dú)特的交響樂(lè)，而我則站在樓上比比畫畫，就像是這首交響樂(lè)的指揮家。
忽然，從臨街馬路上傳來(lái)陣陣刺耳的“滴滴”的喇叭聲打破了原本的和諧。小汽車們?cè)诓粷M地抱怨著：“快點(diǎn)兒呀，怎么這么堵，我的主人上班要遲到了!”警車一邊在快速通道上飛馳，一邊威武地發(fā)出“嗚兒啦，嗚兒啦”，向占用快速通道的違法車輛們警告讓路�！皢琛笔鞘裁绰曇簦孟裼悬c(diǎn)像動(dòng)物園里的老虎在低吼著。我睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)一瞧，那些忙碌的上班族們?cè)诎l(fā)動(dòng)著他們心愛(ài)的摩托車呢。
其實(shí)，我坐在窗旁傾聽(tīng)世界的聲音，也不是純屬打發(fā)時(shí)光，還能讓我了解許多新奇美妙的事兒，對(duì)吧?
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)高考作文5
傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，能吹散人們心頭的憂愁;傾聽(tīng)是一絲陽(yáng)光，能溫暖人們心靈深處的陰霾;傾聽(tīng)是一滴水珠，能折射出人們心中的純潔;傾聽(tīng)是……
傾聽(tīng)，一個(gè)多么熟悉的字眼啊!讓我的心中銘刻了這個(gè)字眼的是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，那時(shí)臨近期末了……
因?yàn)榕R近期末，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都是半天半天上。那天下午，老師讓班長(zhǎng)報(bào)詞語(yǔ)給我們默，我默得不好，心情很差。默完詞語(yǔ)，老師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟，結(jié)果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆蓋著雪，很失落又很暴躁。老師讓我抄寫課文兩遍，我快絕望了，因?yàn)檫@篇課文實(shí)在是太長(zhǎng)了，我邊收拾書包邊嘀咕著。
突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她說(shuō)地便罵了她一通，搞得人家一頭霧水。而我罵完后才想起老師還在教室里，我差點(diǎn)暈倒，心想：真是可憐啊!等著暴風(fēng)雨降臨吧!當(dāng)所有人都走光了，只留下我和老師，我忐忑不安，正準(zhǔn)備接受這場(chǎng)惡夢(mèng)時(shí)，老師突然說(shuō)了一句話：“想要成為真正的品德兼優(yōu)的好學(xué)生，你必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)�！薄皟A聽(tīng)!”我在心里默念著，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)老師已經(jīng)走了。
我一個(gè)人走在回家的路上，瑟瑟寒風(fēng)絲毫不憐憫我，我不禁裹緊了衣服。這時(shí)，一輛熟悉的摩托車出現(xiàn)在我的眼前，哦，爸爸來(lái)了。我責(zé)備地問(wèn)道：“你怎么才來(lái)呀!我都走了這么長(zhǎng)時(shí)間了!”原本想繼續(xù)問(wèn)，可是突然有兩個(gè)大字出現(xiàn)在腦海中，遲遲不肯消失�！皟A聽(tīng)”我心靈一震，不知是怎么的`，我突然很平靜地聽(tīng)爸爸說(shuō)原因。原來(lái)爸爸是為了幫我買課外書才耽誤了時(shí)間，我很感動(dòng)，也很慶幸自己沒(méi)有罵爸爸。這件事更讓我難以忘記“傾聽(tīng)”二字了。我坐上爸爸的摩托車回到了家。
直到現(xiàn)在，因?yàn)閮A聽(tīng)，我有更多的朋友;因?yàn)閮A聽(tīng)，我得到了老師一致的好評(píng);因?yàn)閮A聽(tīng)，我的眼光不再淺短……因?yàn)閮A聽(tīng)，我改變了許多。而一切的一切，都離不開(kāi)啟蒙我的那位語(yǔ)文老師，是他讓我更懂事更完美。在這十幾年來(lái)對(duì)我影響最大的一個(gè)人，我想應(yīng)該非他莫屬了吧!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)高考作文6
生命是什么?看完《傾聽(tīng)生命》這本書，我覺(jué)得它不僅是神圣的，而且還是無(wú)價(jià)的，就像一江春水向東流，一去不復(fù)返。生命也是渺小的，就像我們口渴時(shí)喝的一口水。生命更是偉大的，就像為我們吸收二氧化碳吐出氧氣的大樹(shù)。大自然賦予生命，我們要熱愛(ài)生命，因?yàn)樯怯邢薜?
住在我家樓下的哥哥就是一個(gè)敢于跟生命對(duì)抗的人。他出生時(shí)只有一只手。從懂事起他就不敢出門，生怕別人嘲笑他，因而變得自卑起來(lái)。有一天，他無(wú)意中從電視里看到那些參加游泳比賽的選手，猶如一條條魚(yú)在水里穿梭，自由暢快，頓時(shí)他生命的火焰被點(diǎn)燃了，似乎找到了生活的方向，于是下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳!他先在自家的浴缸里練習(xí)。為了練好憋氣，這位哥哥一開(kāi)始不知道嗆了多少水，可他毫不氣餒，
一直堅(jiān)持練習(xí)，終于他可以浮起來(lái)了�？稍「捉K究太小，經(jīng)過(guò)家人的勸說(shuō)，朋友的鼓勵(lì)，他鼓起勇氣，來(lái)到游泳館。憋氣，打腿，劃手，換氣，一個(gè)接一個(gè)動(dòng)作，游起來(lái)有條不紊。慢慢他，再也不怕別人嘲笑他了，他能微笑地面對(duì)別人異樣的眼光了。他堅(jiān)持每天到游泳館鍛煉，而別人目光也在慢慢變化：瞧不起，好奇，驚訝，欽佩，贊嘆……哥哥用他的頑強(qiáng)證明一只手的力量就足夠了。那是他對(duì)生命渴望的力量，對(duì)生命的熱愛(ài)。原來(lái)生命不因?yàn)闅埲倍z憾，精彩活著，依然能熠熠閃光!
這本書還吿訴我們：人生是為自己活的，而不是為別人活的。生命的美麗只屬于強(qiáng)者，只屬于對(duì)自己對(duì)未來(lái)充滿信心的人，也屬于善良的人，屬于樂(lè)觀，積極向上的人。巴斯德曾經(jīng)說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命�！毙〔菰谕郀q之中，顯出生命的頑強(qiáng);蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的不屈;臘梅傲立于白雪之中，才突顯出它生命的精彩……
生命是有限的，但精彩是無(wú)限的。我們少年兒童更要珍惜生命，盡情地品味生命的美妙，傾聽(tīng)生命的奧妙，用自己生機(jī)勃勃的每一天裝飾生命的五彩繽紛。
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