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六年級(jí)植物作文300字

時(shí)間:2021-09-13 11:21:44 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)植物作文300字3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)植物作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于六年級(jí)植物作文300字3篇

六年級(jí)植物作文300字 篇1

  每每到秋天,總是有無(wú)數(shù)片落葉隨風(fēng)飄揚(yáng),讓人眼花繚亂。可是我的心里總有一個(gè)問(wèn)題:為什么樹(shù)葉總是春天是綠的,到了秋天和冬天,都變黃了?

  我發(fā)現(xiàn),樹(shù)葉在綠的時(shí)候,輕輕一捏,捏出來(lái)許多水分,可黃了的葉子,怎么也擠不出來(lái)一丁點(diǎn)兒水。我想:會(huì)不會(huì)樹(shù)干就像一個(gè)水管,葉子就是一個(gè)水龍頭,如果水管沒(méi)水,水龍頭也不會(huì)有水。葉子也就黃了。

  我把新鮮的葉子摘掉,過(guò)了幾天,葉子果然黃了。并且我還發(fā)現(xiàn),許多水果也是這樣,把它的皮剝掉,果肉過(guò)了幾十分鐘也黃了。一次我在看記錄片的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn),許多動(dòng)物在冬天都要保存體力冬眠。植物會(huì)不會(huì)也像動(dòng)物那樣?

  通過(guò)查資料,我知道了冬天植物要休息。當(dāng)秋天陽(yáng)光和雨水減少的'時(shí)候,它們就會(huì)停止制造食物。這個(gè)時(shí)候,一些樹(shù)的葉子就會(huì)掉落,為冬天保存能量和水分。葉子會(huì)改變顏色是因?yàn)樗鼈兺V怪圃烊~綠素。我終于知道了秋天葉子落下來(lái)的原因是因?yàn)槎熘参镆,就不能給予葉子能量和水分,所以秋天,冬天葉子會(huì)落下來(lái)。

  植物也“冬眠”,科學(xué)真奇妙!

六年級(jí)植物作文300字 篇2

  在我們班教室后面的書(shū)包柜上,擺著一盆多肉植物寶石花。它栽在一個(gè)直徑大約5厘米的乳白色陶瓷花盆里。花盆外面刻著兩朵桃花。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧,你不仔細(xì)瞧,還以為是假的呢!下課的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)去瞅瞅它們,我也很喜歡這盆多肉植物。

  大家都說(shuō),寶石花不開(kāi)花,但每天都是一朵花。的確,這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的莖,至下而上都是光禿禿的,只有頭部頂著一片片肉質(zhì)綠色葉子。這些葉子互不重疊,從大到小,像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子,表面光滑泛著亮光。如果澆點(diǎn)水,葉片晶瑩剔透,好像用玉石精雕細(xì)琢而成,也許這就是寶石花名字的由來(lái)吧。

  我特佩服寶石花頑強(qiáng)的生命力。它拒絕呵護(hù),對(duì)陽(yáng)光幾乎沒(méi)什么要求。對(duì)水也需要的少,一周內(nèi)偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多,它也無(wú)所謂。它以自己的方式存在著。

  現(xiàn)在寶石花成了我們班的“班花”,同學(xué)們的寵兒。

六年級(jí)植物作文300字 篇3

  眾所周知,植物離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光。那么植物是否真的有向水性呢?科學(xué)書(shū)上的事例證明:一棵小樹(shù)枯死后,靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明,植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn),于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹(shù)苗,我在根的一邊放上一盆水,過(guò)了幾天,小樹(shù)苗的根果然延伸到水里。

  我又照科學(xué)書(shū)上的方法實(shí)驗(yàn)了一番,我找來(lái)幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤(pán)、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤(pán)中的餐巾紙上,餐巾紙的一端與棉條接觸,棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足,接下來(lái)幾天我就觀察豆苗的生長(zhǎng)方向,然后過(guò)了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長(zhǎng)方向。經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí),豆苗在左邊生長(zhǎng),棉條在右邊時(shí),豆苗在右邊生長(zhǎng)。豆苗的生長(zhǎng)可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變,而棉條的方向正是水分充足的方向。

  這樣,在我的關(guān)于豆苗的生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中,其結(jié)果就充分有力的證明:植物具有向水性。

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