五年級(jí)上冊作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)上冊作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)上冊作文 篇1
遠(yuǎn)古時(shí)期,我國就有關(guān)于龍的傳說。傳說、故事里的龍都是神通廣大、威力無邊的,《周易》也曾有“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ霸茷辇垺、“震為龍”的說法,意思是說,天上的烏云、閃電和雷鳴,都是龍所為。由此看來,龍?jiān)谌藗冃闹惺菬o所不能的,在我心中也是如此。
在我心目中,所有贊美、夸獎(jiǎng)的詞用在龍的身上都是最合適不過的。龍,在我心目中,是矯健、機(jī)靈和勇猛的,它縮小如蠶蟻,伸展能遮天;它能騰云駕霧,呼風(fēng)喚雨,翻攪起四海云水,根本不費(fèi)吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對(duì)我說過:“龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物,龍是一種精神,它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍,是因?yàn)辇埻瑫r(shí)也象征著自由歡騰和完美!
在我心目中,龍就像是一位偉大的領(lǐng)袖。遠(yuǎn)古時(shí)期,它用神奇的魔力將猿猴變成了會(huì)說話的人類。之后帶領(lǐng)人類去學(xué)習(xí)生活的技巧。到了古代,人類掌握了生活的本領(lǐng),并和龍一起創(chuàng)建了一個(gè)偉大的民族——華夏民族,創(chuàng)建了一個(gè)偉大的國家——中國。因此,龍化身為了真龍?zhí)熳印实,它的身體被稱為“龍?bào)w”,它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說,在世界的東方有一條巨龍,它正帶著中國人努力拼搏的成績躍出東海,在人類的新世紀(jì)里,全世界將會(huì)為它的騰飛震驚!
龍是偉大的,它是炎黃子孫的自豪,是中華民族的驕傲!
五年級(jí)上冊作文 篇2
我叫吳昱柯,今年九歲了,長得白白胖胖的,個(gè)子很高,家里人都說我是一個(gè)活潑可愛又孝順的孩子,但在學(xué)習(xí)上卻是一個(gè)小馬虎。
每次上體育課的時(shí)候我都很開心,因?yàn)轶w育課上我們可以玩各種各樣的游戲,比如跳繩、拍球、打乒乓球等。在家里,我只要做完作業(yè)就立刻跑出去和我的好朋友玩,我會(huì)拉著他們玩各種游戲,累得滿頭大汗也不在乎,爸爸經(jīng)常笑話我說:“你只有睡覺的時(shí)候才會(huì)安靜。”
我次出去玩都要給家人帶回一些小禮物,哪怕是幾顆漂亮的小石頭,買了好東西首先讓爸爸媽媽先吃。記得去年爸爸的腳不小心被砸傷了,我就像個(gè)小護(hù)士那樣,一會(huì)兒給爸爸端水,一會(huì)兒給爸爸端飯,爸爸說我長大了。
我的最大的缺點(diǎn)就是——粗心大意。每次考數(shù)學(xué),好多題本來是會(huì)做的,可就是因?yàn)轳R虎總是得不到滿分,語文字寫起來不是多一撇,就是少一點(diǎn),媽媽經(jīng)常批評(píng)我。不過,現(xiàn)在我已痛下決心要改掉這個(gè)壞毛病。
瞧,這就是我。
五年級(jí)上冊作文 篇3
閱讀,可以豐富我們的知識(shí),更能使我們變得富有智慧。
人們常說:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難!贝笤娙硕鸥σ舱f過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”這些話都告訴我們,要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不努力讀書,等長大的時(shí)候再意識(shí)到這個(gè)問題就晚了。
讀書有很多好處,最明顯的可以提高我們的寫作水平,我們在閱讀時(shí)積累的優(yōu)美語句可以運(yùn)用在平時(shí)的作文中,使自己的作文更優(yōu)美,而且這些積累的句子可以靈活運(yùn)用于各種類型的作文中。
讀書也可以讓我們明白許多人生道理。書,教會(huì)我們怎么樣做人,怎么樣做事,怎么面對(duì)和解決困難,怎么樣走向成功的道路。
但是,并不是所有的書都是有益的。比如說,一些內(nèi)容并不健康的漫畫書,同學(xué)們可一定要注意喲!而且,讀書要注意勞逸結(jié)合,不能太過疲勞,更不能沉迷于課外書中而影響了學(xué)習(xí)。
書,是我們成長的必備之物。書,使我們的知識(shí)更豐富,帶領(lǐng)我們走向成功之路,如果我們離開了書,長大就會(huì)一事無成。因此,讀書有益,讓我們愛上讀書吧!
五年級(jí)上冊作文 篇4
近日,我的書桌上新加入了一位客人——地球儀。它的樣子滾圓滾圓的,用手輕輕一碰,它就會(huì)像在宇宙中一樣緩緩轉(zhuǎn)起來。
這個(gè)地球儀真可謂是知識(shí)淵博!它的身上有許多一條條的線,那些橫貫?zāi)媳钡木叫經(jīng)線,繞著地球一圈圈的線是緯線,其中在地球儀半腰最明顯的`一條線便是赤道。 地球儀上還一一注明了每處是哪大洲,哪個(gè)國家哪個(gè)地方,大陸上的礦藏也能一目了然,并且,這個(gè)地球儀還介紹了地球上七大洲、四大洋的面積和子午線、赤道的 周長,世界各時(shí)區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊,小小的一個(gè)地球儀,竟有這么多地理知識(shí),真是令我大開眼界!
我是個(gè)喜歡看書的人,看見書中哪個(gè)生疏的國名,哪個(gè)陌生的島嶼,就會(huì)請教這位“無聲的老師”,地球儀會(huì)毫不保留地告訴我答案。在它上面,我看見了蒸蒸日上 的祖國。我還認(rèn)識(shí)了世界上赫赫有名的美國、法國。不多久,我又尋找到了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬遜河、尼羅河,浩瀚無邊的太平洋,天寒地凍的南北極,烈日炎炎的撒哈 拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說,中國礦藏資源豐富,我馬上證實(shí),因?yàn)榈厍騼x上清楚的把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來,多方便! 我喜歡地球儀還有一個(gè)十分重要的原因,那就是:地球是我們的家園。在地球儀上,似乎可以看到美麗的廣袤大地,高聳入云的山峰,連綿起伏的山脈,這引發(fā)了我濃厚的興趣,要知道,我最愛研究這個(gè)了。地球儀成了我課余的好伙伴。 思路剖析:小物品各有特色,來歷不同,形態(tài)各異,作用上也有區(qū)別,可是小作者的喜愛惜之情卻是相同的。小小地球儀,大家并不陌生,作者信手拈來,成為寫作題材。文章很好地寫出了地球儀的用處——給作者帶來了許多知識(shí),表達(dá)了喜歡地球儀的感情。
五年級(jí)上冊作文 篇5
劉莉同學(xué)給小花同學(xué)的這封回信可以說是情真意切,熱忱活潑。從內(nèi)容上看,劉莉是一個(gè)富有愛心,性格開朗,語言幽默的小姑娘,這些特點(diǎn)從她為王小花寄學(xué)費(fèi)、為班級(jí)跳繩比賽取得的成績感到高興以及對(duì)爸爸在媽媽評(píng)為勞模后的表現(xiàn)的描寫中可以看出。
此外,這封信格式正確,語句通順、描寫生動(dòng)、介紹事件的內(nèi)容雖然不多,但很清楚、明了,而且語言感人,這些都是值得同學(xué)們借鑒的。
五年級(jí)上冊作文 篇6
在美麗的四季景色中,我最愛那使世界變得象粉裝玉砌般的雪景。
冬天,冬爺爺終于送給我們一件珍貴的禮物--雪,鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來,五顏六色的大地頓時(shí)像穿上一件厚厚的外衣。我踏上地毯般的雪路來到大街上,仿佛來到了一個(gè)童話世界。簡陋的房屋都變成了用漢白玉砌成的宮殿,許多雪花一齊落在樹枝上,使樹枝變成一簇簇珊瑚,走進(jìn)我們的校園,挺立在食堂前的一棵松樹隨著風(fēng)搖擺,像要脫去那白色的西裝,使綠色永遠(yuǎn)留在自己身上,食堂旁的枇把樹白茫茫的,像是歡迎我們的白色衛(wèi)士,走上臺(tái)階,來到操場,操場上像鋪上一床白色的席夢思,我真想躺下去睡一覺,天色越來越暗,雪姑娘還在不停地撒下手中的雪花,因?yàn)樗谔柟菹r(shí),玩耍個(gè)夠。太陽公公終于醒了,它睜開朦朧的眼睛,像調(diào)皮的孩子從云層里鉆了出來。雪停了,太陽照在銀條兒上反射出金色的光,雖然很耀眼,卻是那么迷人!小孩子都出來了。大地一下子熱鬧起來!瞧!操場上,孩子們有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙地堆起了一個(gè)個(gè)雪人,用紅蘿卜做鼻子,扣子做眼睛。有的在各自的陣地上打雪仗,還有的正在用雪堆起高高的“擋風(fēng)屏”,小伙伴們個(gè)個(gè)都趾高氣昂,誰都不甘落后。太陽公公笑吟吟的看著我們,好像也想加入我們這個(gè)快樂的大家庭,不過它還得工作——給與世界光明。
雪景,你給我的漫長的人生旅途增加了歡樂。我喜歡你,冬天的雪景!
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