實用的五年級伙伴作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級伙伴作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級伙伴作文 篇1
她不是一只白天鵝，也不是一只丑小鴨。她是一個快樂的小女孩。
她，圓圓的臉蛋兒，大大的眼睛雙眼皮，稍翹的鼻子，眉毛細長算是柳葉眉吧，長得不錯，、她的皮膚很白俗話說：“人白遮三丑”嘛。美中不足的是那個小鼻子上長了好多小雀斑，不過，她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒煩惱，他整天快活得像個小神仙，連我也有點羨慕她。
那張小嘴里裝的全是她那豐富的表情；高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉;生氣時，崛起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能氣得別人火冒三丈，抽噎不止；有時卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……她的嘴快的就像是火箭，和她吵架結果是可想而知的——總是輸，這就是她的厲害之處。所以我每次吵架都是她幫我說，說的別人無語可答，她卻開心得不得了。
她的性格大方、倔強，跟男孩一樣，整天爬高下低，沒閑著的時候。不是和同學去爬山，就是爬到樹上玩。男生們爬樹、偷桃，總少不了她。一句話，男生敢玩的游戲她都敢玩兒，男生敢做的事她都敢做。而她最不喜歡跟那些嬌滴滴的女生玩。
你問她有什么習慣，告訴你吧，她喜歡在每個早晨等待日出，在每個夜晚數(shù)點星星。雨天，她有時不打傘，讓雨絲落在她的面頰上，給她帶來一絲涼意。雪夜，她常常望著窗外的小雪，回想起往事……這一切，都是她的習慣。
她習慣于熱鬧，校園都有她玩耍嬉戲的影子，運動場上都有她飛跑、跳躍的身影。她不習慣于安靜，不會一個人去溫習功課，不會一個人安靜的思考什么。她愛笑，也愛看別人笑。因為一個自然的微笑能暫時解除煩惱，溫暖你我的心靈。她很少哭，因為每當她想哭時，她會盡力阻止眼淚往下掉。別人都以為她很堅強，其實她的心確實很脆弱。
她不僅感情豐富，也很愛動。一有空閑，她便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描紙上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆的畫出一只京巴狗或一只胖鵝。有時，她畫厭了，又不知從哪兒個口袋里摸出一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來。要么捏個豬八戒，要么捏個大肚子七品芝麻官。無論是畫畫還是捏橡皮泥，她都喜歡開點玩笑，不是把七品芝麻官的大烏紗帽給丟了，便是將小狗的尾巴畫成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。正在別人大笑不止的時候，它卻一本正經的說：“笑什么？再過幾百年，，這可都是價值連城的文物呀！“
在家里，這個女孩子的鬼點子還蠻多的。有一次她到她的外婆家去做客。那期間，她常和表哥去河邊撈魚。雖然她明知道自己打水仗不是表哥的`對手，卻偏偏“引火上身”，知道弄得渾身上下濕淋淋的才肯罷休�；丶液�，媽媽看到她那副狼狽樣就氣不打一處來，一把逮住她，正要動手的時候，她卻搶先往媽媽的胳肢窩里一陣＂搗鼓＂等媽媽手一縮，她就溜之大吉．當她換好衣服再次見到母親時，她就像什么事也沒發(fā)生過一樣，為媽媽捶腿幫忙，那副可愛樣，把母親弄得打也不是罵也不是．
如果你們能替我保密，我就告訴你。她就是我的好朋友——梅梅。
五年級伙伴作文 篇2
我有一個好朋友,她很會捏泥巴，而且捏的還不錯。
她就是小時候的玩伴——劉芳芳，她家原來住在鄉(xiāng)下，和我奶奶是鄰居，現(xiàn)在己經不在這里了。
小時候，我是在奶奶家過的。那時候的她佷文靜，比我大一歲，總愛自己找個靜的地方捏泥巴玩。
三歲時，我和爸爸媽媽來到了鄭州。走那天，她送給我一只泥捏的小狗，不過這只小狗不太好看:尾巴太長了，頭捏的太圓……但好歹人家一片誠意，我就收了下來，同時對她說了一聲謝謝。
那天是我的七歲生日，芳芳來我家做客。這次她給我捏了一個生日快樂。這個生日快樂使得爸爸的朋友贊道:“太漂亮了！″我一看，原來是張叔叔。張叔叔說:“這是誰捏的呀？我女兒也快生日了，如果能給我女兒捏一個就好了�！薄翱梢缘摹！狈挤夹χf。她從包里拿出三塊橡皮泥就開始捏了起來�！安贿^我12點半就要走了。”張叔叔的眉頭皺成了一個川字。
時間好像越走越快，芳芳的手也越動越快�！昂昧��！贝藭r，在眾人面前的是和她給我的“生日快樂”一模一樣的泥捏，張叔叔接過“生日快樂”，連聲道謝，一看表，才十二點十五分！
去年暑假，爺爺來到了我家，對我說:“芳芳家搬走了，這是她給你留的東西�！闭f著，他從包里拿出一個泥捏作品，我一看，是兩個少先隊員下面的紙條，寫著:讓我們友誼共存，攜手共進!
五年級伙伴作文 篇3
這不是我以前形影不離的小伙伴嗎？翻開久未謀面的相冊，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了他——薛藝。
中等個兒，一頭蓬松自然的短發(fā)，肉嘟嘟的臉蛋上長著一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁上架著一副黑白相間的邊框眼鏡。以前，他的“兩絕”在我們班上是無人不知、無人不曉的。
我這個朋友生性好哭。不管是遇到驚天大事還是不值一提的小事，只要不順心，他就眼圈發(fā)紅，鼻子一酸，不大一會兒工夫就會來一回“傾盆大雨”，恰似一個淚人兒。
就拿上學期的一節(jié)早讀課來說吧。老師叫我們做作業(yè)，我還在慢吞吞地計算著的時候，他就已經興高采烈地一蹦一跳把作業(yè)本交給數(shù)學老師檢查了。數(shù)學老師只瞟了一眼他做的作業(yè)，臉就像六月的天——說變就變：“你的書寫怎么這么糟啊！……”說罷，老師就把作業(yè)本扔給了他。我這位朋友就在那0。01秒內，眼淚就不聽使喚地流了下來，捂著臉不停地抽搭著�？粗菢幼�，真讓人心疼�？衫蠋煛氨珗�(zhí)法”，毫不留情，冷冷地教育道：“男兒有淚不輕彈！”聽了這話，他只好強忍“悲痛”，點頭稱是。
他也是一個猴性子。要說我們班發(fā)言誰最積極，非他莫屬。他舉手的動作和速度堪稱一絕。四年級時，有一次老師提了一個問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦時，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起了身子，手伸得比直尺還直，嘴里不停地叫著“老師，老師……”。對此“猴急癥”，數(shù)學老師有一劑“良藥”，只需應一聲“今天你請我到你家吃飯？”，他就立馬心領神會，立即規(guī)矩了許多�？墒遣坏絻煞昼�，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移。
今天，當我再次看到這張照片時，思緒又回到了從前。
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