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高三優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-13 17:46:38 高三 我要投稿

高三優(yōu)秀作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的高三優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

高三優(yōu)秀作文(合集15篇)

高三優(yōu)秀作文1

  《紅樓夢(mèng)》第一回中,中秋月圓之夜,賈雨村對(duì)月寓懷,口號(hào)一絕云:時(shí)逢三五便團(tuán)圓,滿(mǎn)把晴光護(hù)玉欄,天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看。

  今夜,中秋之夜。

  我站在陽(yáng)臺(tái)旁,微寒的冷風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我不禁把外套裹緊了一些,抬起頭,迎著風(fēng),嘗試找尋一輪明月。然而,并沒(méi)有明月當(dāng)空掛,也沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)星光,唯見(jiàn)一層薄霧濃云籠罩了天空,使天空變得更浩瀚、深邃。

  頓時(shí),覺(jué)得自己是如此渺小,如果一不小心,就會(huì)迷失方向,甚至迷失自我。

  感嘆,今夜的天空好美。

  今天,爸下班回到家,把中秋節(jié)分到的月餅遞給我,說(shuō):“帶到學(xué)校去,肚子餓了可以吃!蔽倚α诵,接過(guò)月餅放進(jìn)櫥柜,說(shuō):“爸你留著自己吃吧!比缓笕胰俗聛(lái)開(kāi)飯。

  這就是中秋之夜,我家過(guò)節(jié)的內(nèi)容,盡管很平淡,與平常日子沒(méi)有什么兩樣,盡管沒(méi)有圓月,天色灰蒙蒙的,但是我很滿(mǎn)足了,就像擁有了整個(gè)世界般,心里滿(mǎn)盈盈的。

  我想,我是幸福的孩子。

  我的身邊總是有親人陪伴著我,陪著我哭,陪著我笑,所以我不孤單,亦不害怕。其實(shí),我每天都在過(guò)中秋節(jié),雖然沒(méi)有月餅,但是能和家人聚在一起吃飯已經(jīng)足夠了,畢竟,在異國(guó)他鄉(xiāng)的游子心里,這比登天還難。

  此刻,四周闃靜無(wú)聲,夜已經(jīng)深了,偶爾有幾聲風(fēng)吹動(dòng)窗戶(hù)抖動(dòng)的聲音,臺(tái)燈下,我正在奮筆疾書(shū),他們都已經(jīng)睡了,這般無(wú)聲無(wú)息中,今年的中秋節(jié)即將又要過(guò)去了。

  心里,有點(diǎn)酸,有點(diǎn)澀。

  人生充滿(mǎn)變故,我無(wú)法預(yù)測(cè)還能與家人一起過(guò)多少次中秋節(jié),但是,我知道,我會(huì)珍惜每一次與他們的相聚,牢記每一次與他們渡過(guò)的中秋節(jié)。

  腦子漸漸渾濁,眼皮開(kāi)始打架,咖啡已刺激不了我的神經(jīng),我想,我還是早點(diǎn)睡吧,能在如此溫馨的氛圍中入睡,肯定會(huì)有一夜好夢(mèng)……

高三優(yōu)秀作文2

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一只小袋鼠正在練習(xí)跳躍,它的心情像這時(shí)燦爛的陽(yáng)光,小鳥(niǎo)仿佛在對(duì)它微笑,小花小草仿佛在對(duì)它招手。可是,一切發(fā)生的太突然了,只聽(tīng)“撲通”一聲,小袋鼠掉進(jìn)了枯井里。

  小袋鼠心里難過(guò)極了,這時(shí),它腦袋里想了一個(gè)辦法,小袋鼠,你想,你不是跳進(jìn)來(lái)的嗎?你也可以跳出去呀!于是,它兩腳一蹬地,跳得老高,可它并沒(méi)有跳出那個(gè)枯井,試了幾次后,小袋鼠失望了,它坐在井里哭了起來(lái),“嗚嗚”它感到無(wú)助極了。

  天漸漸灰暗了下來(lái),天空中的層云變得厚厚的,接著嘀嗒嘀嗒下起雨來(lái)。雨嘀在小袋鼠身上,它看看天空,覺(jué)得自己的心情更加灰暗了。這時(shí),一陣輕柔美妙的歌聲傳來(lái),小袋鼠豎起耳朵,歌聲由遠(yuǎn)到近,越來(lái)越清楚,小袋鼠一下子有了新的希望。它朝著枯井上方大聲叫道:“救命!救命!誰(shuí)來(lái)救救我!我掉進(jìn)枯井里了!”

  那歌聲突然停止了,很快,枯井口出現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的小腦袋。啊,原來(lái)是一只長(zhǎng)耳朵的小兔子,它撐了把傘,脖子上還圍著一塊紅色的長(zhǎng)圍巾。小兔子把頭伸進(jìn)了井里,終于,它看見(jiàn)了枯井中的小袋鼠,問(wèn)道:“是你在叫救命嗎?你叫什么名字啊?”小袋鼠拼命點(diǎn)頭,高興地直往上跳,連連回答道:“是!是!我叫跳跳!你叫什么名字?”小白兔回答:“我叫白白。”“白白,請(qǐng)你救我上來(lái)吧!”白白想了想,把脖子上的圍巾拿了下來(lái),對(duì)跳跳說(shuō):“跳跳,我把圍巾一頭往下扔,你拉住另一頭,我用力住上拉,好試試可以幫你拉上來(lái)不!薄昂玫暮玫!”長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾慢慢放了下來(lái),白白拉一頭,跳跳拉另一頭,“嘿呦嘿呦”眼看著勝利在眼前,但就聽(tīng)“哎喲”一聲,小袋鼠重重地摔倒在地上。

  聰明的小兔子白白沉思了幾秒,它看了看手中的圍巾,又看了看四周?chē),它決定把圍巾的一頭系在枯井邊的樹(shù)上,這一回,小袋鼠終于被救上來(lái)了!小袋鼠激動(dòng)地給了小兔子一個(gè)擁抱,“謝謝你,我的朋友!”

  第二天,小兔子白白收到了小袋鼠跳跳媽媽送來(lái)的一籃餅干,這讓它明白,幫助別人是快樂(lè)的!

高三優(yōu)秀作文3

  爸爸,這個(gè)詞對(duì)每個(gè)人都不陌生。

  每個(gè)人都有爸爸,但是,我敢說(shuō):“我的爸爸是世上最好的爸爸。”

  我的爸爸是慈祥的。

  還記得在我上幼兒園的時(shí)候特別淘氣,特別愛(ài)捉蝴蝶。因?yàn)楹ǔT趫@子里面,所以我就上園子里捉蝴蝶,一不小心被二師兄的武器扎到了。當(dāng)時(shí),我就“嗷‘的一聲叫了起來(lái)。在屋里面的爸爸就沖了出來(lái)。急切的問(wèn):“怎么了?老閨女?”“我…我…腳”爸爸,看見(jiàn)了。一下子就把抱我就進(jìn)屋了。把我放在床上了。媽媽在一旁安慰我。爸爸,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就騎上摩托車(chē)到最近的一家藥店。取來(lái)了云南白藥·紗布和消毒水。以飛快的速度回到了家,爸爸,要給我上藥,可是我非常怕疼,一上藥就把腳縮了回來(lái)。是爸爸鼓勵(lì)我,“讓我堅(jiān)強(qiáng)一些,什么事都會(huì)過(guò)去的。一會(huì)就不疼了!加油!我相信你,老閨女!庇谑,我下定決心!安慌!卑职职严舅吭谏厦,接著又撒上了云南白藥,最后用紗布纏上了。

  每次,奶奶家都是爸爸背我去的。坐在爸爸的腿上,看妹妹和弟弟玩。

  過(guò)了七八天,我的腳可以下地走了,但還是不能太用力。所以,爸爸扶著我走。

  我的爸爸是嚴(yán)厲的。

  那時(shí),我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了!學(xué)習(xí)成績(jī)也算不錯(cuò)?衫蠋熈舻淖鳂I(yè)像大山一樣壓得我喘不過(guò)來(lái)氣!

  一次,周末作業(yè)太多了。語(yǔ)文:1-4板塊認(rèn)字寫(xiě)字五音五字倆詞。詞3遍。卷3張。數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)同步解析25頁(yè)-30頁(yè)。概念1遍。英語(yǔ):1-3單元白體黑體一英一漢。我實(shí)在不想寫(xiě)了。就把語(yǔ)文作業(yè)扔了。嘿嘿,心里忐忑不安又有點(diǎn)暗暗自喜。爸爸,向往常一樣,坐在沙發(fā)上,問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)完了嗎”“嗯,寫(xiě)完了。”我理直氣壯的說(shuō),“拿來(lái),讓我瞧瞧!

  “啊,哦”

  “語(yǔ)文呢?”

  “我…我…沒(méi)寫(xiě)。”

  爸爸的臉色立馬就變了,“怎么沒(méi)寫(xiě)?”

  “作業(yè)太多了!”我沒(méi)理辯三分的反駁……

  爸爸,批評(píng)了我。因此,爸爸打了我,這是爸爸第一次打我。我跑進(jìn)屋里去,痛哭了一場(chǎng)。后來(lái),我也感覺(jué)自己錯(cuò)了。所以,我把作業(yè)寫(xiě)完了。還向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤,爸爸原諒了我!

  這就是我的爸爸,一個(gè)又慈祥又嚴(yán)厲的爸爸!因此,我愛(ài)我的爸爸!

  吉林白城通榆縣瞻榆鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級(jí):張琢

高三優(yōu)秀作文4

  茫茫大海,永遠(yuǎn)澎湃、洶涌、起伏、多么壯美,在大海的深處藏著一個(gè)貝的故事。

  我愛(ài)大海

  大海多藍(lán)呀,多美呀!成群的魚(yú),成片的珊瑚,成片的海藻。這個(gè)小貝每天都充滿(mǎn)快樂(lè)與自信,她愛(ài)大海,她喜歡這里,她喜歡自己,喜歡一切。

  她幸福的歌唱、舞蹈,她的天敵不算多,所以她更高興,不用怕死亡,不用怕勞累,因?yàn)檫@些對(duì)她來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)。

  我恨大海

  她覺(jué)的自己長(zhǎng)大了些,因?yàn)樗呀?jīng)忘記自己活了多久,她已經(jīng)忍耐了多久。

  開(kāi)始,她依舊快樂(lè),依舊歌唱、翩翩起舞。但后來(lái),生活不再那么美好,一顆碩大的石頭進(jìn)了她的體內(nèi),有棱有角的石頭不能讓她舒服的過(guò)日子,她曾情緒下降,苦悶、煩惱、痛苦隨之而來(lái),她憂(yōu)郁,但這樣并不能解除這些,于是,她忍 ,忍耐苦與痛。

  她的心在流淚,她越發(fā)現(xiàn)自己恨這大海,給她帶來(lái)如此大的痛苦。

  歷經(jīng)磨難

  日子一天天過(guò)去,貝的苦痛仍然存在,她意識(shí)到光靠忍是無(wú)濟(jì)于事的,接著,她做出了一件不可思議的事。

  她用自己柔軟的身體摩擦這顆堅(jiān)硬的石頭,疼,好疼,開(kāi)始,貝感覺(jué)自己的身體疼得都沒(méi)有了知覺(jué)。

  不過(guò)還好,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練,石頭不再像以前那樣讓貝疼痛不堪,貝感覺(jué)好多了,因?yàn)檫@石頭的突起與凹陷不再那樣明顯,但為了自己能更舒服些,她仍然堅(jiān)持去磨石頭,并且,用自己的體液去包裹它,一層一層地……

  時(shí)間就這樣匆匆流走,她不再感到不適,她也不再恨這大海。

  真美

  有一天,貝被什么網(wǎng)到,后來(lái)迷迷糊糊就到了一個(gè)不知道的地方來(lái),她在一個(gè)大盒子中,貝老了,她有些糊涂了,這是哪?也許是自己將快死亡。

  是的,她現(xiàn)在更加確定,因?yàn)樗杏X(jué)到有很大的力氣在搬它的殼,好疼!

  “多美呀!”什么聲音?貝突然一陣刺痛,接著看到一個(gè)怪物,在海中從沒(méi)見(jiàn)過(guò),從她的身體上帶走了什么,對(duì),是那塊讓她磨難的石頭,她費(fèi)盡力氣想要看看這個(gè)讓她痛苦不堪的東西。

  “真美”貝不禁贊嘆道,她從來(lái)不知道它能創(chuàng)造出如此美麗的東西,她十分開(kāi)心的笑了,成功的喜悅伴隨她走向天堂。

高三優(yōu)秀作文5

  人的一生,如果只用“閑”和“忙”這兩個(gè)字來(lái)衡量,未免顯得有些單薄。人若只奔走忙碌,心易死亡,若只悠閑倚在門(mén)邊,心易麻木。

  君子閑時(shí)要有吃緊的心思。從小到大,我們就報(bào)名參加了各種輔導(dǎo)班,有些是興趣班,是為了提升我們的個(gè)人修養(yǎng),有些則是學(xué)習(xí)班,期望可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力;蛟S有人認(rèn)為,既然有時(shí)間來(lái)放松自己,何苦要去學(xué)習(xí)呢?但是社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,生活壓力也越來(lái)越大,縱然沒(méi)有像猗頓那般富裕殷實(shí)的家境,也沒(méi)有一位位高權(quán)重可以幫你的父親,但想要出人頭地,我們就必須要比別人更加努力,掌握更多的技能。即使我們獲得短期內(nèi)學(xué)習(xí)上的成功,得到休息的資格,可以悠閑地玩樂(lè),但是我們不能放任自己,要更加地充實(shí)自己。只有在別人喝咖啡的時(shí)候?qū)W習(xí),你才能取得更大的成功。維護(hù)國(guó)際和平也是一樣的道理。戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾雖然早已消散,但在和平年代,我們依然要銘記歷史,不忘國(guó)恥,以史為鑒。這種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的警惕,未嘗不是一種閑時(shí)的吃緊。

  君子忙時(shí)要有悠閑的趣味。澳網(wǎng)大滿(mǎn)貫得主小威廉姆斯,曾有一段時(shí)間是她事業(yè)的低谷,連續(xù)幾場(chǎng)比賽她都鎩羽而歸,日復(fù)一日的訓(xùn)練,年復(fù)一年的忙碌,換來(lái)的卻是出乎意料的出局,她認(rèn)真思考之后,采取了一個(gè)令旁人不解的做法,她在每天緊張訓(xùn)練的間隙,會(huì)放下球拍,到窗臺(tái)小憩一會(huì),眺望遠(yuǎn)方。她沒(méi)有在偷懶,而是采取似停實(shí)進(jìn)的策略,在眺望中反思,如今她已經(jīng)成為網(wǎng)壇的一位“常勝將軍”。因此要留點(diǎn)時(shí)間等待心靈的回歸,這不是偷懶,而是反思,是前進(jìn),它能讓你從低谷中振作。偷得浮生半日閑,沒(méi)有一種快樂(lè)比得上內(nèi)心的祥和,沒(méi)有一種享受比得上內(nèi)心的安寧,不妨試試,在匆忙的腳步里放慢速度,給自己的內(nèi)心尋一絲安寧,留一份灑脫給自己。這種偷閑是對(duì)智慧的洗禮、對(duì)歲月的思考,讓我們更好地投入到之后的學(xué)習(xí)工作中。

  列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“休息是為了更好的工作”。就像陸游一樣寫(xiě)作累了,就用灑水掃地的辦法,驅(qū)除大腦疲勞,活動(dòng)四肢。他的身邊總放著一把掃帚,寫(xiě)累了就掃上一陣,他用詩(shī)贊美:“一帚常在旁,有暇即掃地,既省課童奴,亦以平血?dú)狻。如果我們做到了勞逸結(jié)合,平衡了“閑”和“忙”,那我們就可以達(dá)到事半功倍的效果。

高三優(yōu)秀作文6

  有一首歌這樣唱:我的心一朵花一片葉一個(gè)世界,住著風(fēng)住著雨住著世界住著你。似乎美好的東西都在心中了,但在這么多事物之間我們是否還記得一開(kāi)始對(duì)我們而言最重要?

  勿忘初心,方得始終。

  揮一揮衣袖,不帶走一片云彩的才子徐志摩。人們被他才氣迷倒時(shí),又關(guān)心他的情感生活。在當(dāng)時(shí),徐志摩拋棄發(fā)妻,火熱地追求才女林徽因,才子佳人好不登對(duì),打扮總是事與愿違,傷心的徐志摩寫(xiě)了兩首詩(shī)抒情,繼又追求名媛陸小曼,林徽因死后多年,有一人宴請(qǐng)老友,有人都奇怪為何事,那人哽咽道:“今日是林徽因生日!痹趫(chǎng)之人無(wú)不傷心流淚,此人叫金岳霖,他愛(ài)了林徽因一輩子,女方結(jié)婚了就以朋友的名義在身后默默關(guān)懷,他等了她一輩子終身未娶。世上就有這樣的人,他們執(zhí)著甚至偏執(zhí)、頑固,但他們清楚自己到底要什么,自己的心里想著什么。唯有情能釋義初心與始終。

  在什么時(shí)候會(huì)讓你倍感失落?當(dāng)自己的野心不能被負(fù)擔(dān),還辜負(fù)了所受的苦難。你今天與昨天的夢(mèng)想背道而馳,你明天還想成功。這么多年來(lái),你的夢(mèng)想一變?cè)僮,你還記得你最初的夢(mèng)想嗎?目標(biāo)可以因時(shí)而異,但最初的夢(mèng)想在心中。

  《勸學(xué)》一文說(shuō):蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也,F(xiàn)實(shí)生活的繁華與精彩誰(shuí)不為她迷倒,但在背后一定要投到自己的心,F(xiàn)在流行一個(gè)詞“剁手黨”,即淘寶達(dá)人,就是這群人盲目的買(mǎi)購(gòu)與不節(jié)制的消費(fèi)炒熱了淘寶,但事后,很多人反映,買(mǎi)來(lái)的物品大多閑置著,買(mǎi)時(shí)自顧搶購(gòu)并沒(méi)有考慮實(shí)際意義。這就是隨波逐流的被動(dòng)與無(wú)知,一個(gè)物品好,但它并不是萬(wàn)能的,你也不是白搭的,何必浪費(fèi)資源與時(shí)間,很多人說(shuō)要去旅游要去干有意義的事,但是又說(shuō)不出具體。這又是當(dāng)代說(shuō)走就走式旅行背后的迷茫與不知所措。

  人的一生有很多精彩的時(shí)刻,無(wú)數(shù)事物如亂花漸欲。但是我們應(yīng)當(dāng)清楚自己的內(nèi)心,明白自己的所求,不被迷惑,不被放逐,不要忘記自己最初的夢(mèng)想是出遠(yuǎn)方!

高三優(yōu)秀作文7

  一、高三加速向我跑來(lái)

  在我幼小無(wú)知的兒童時(shí)期,高三為何物,我一無(wú)所知。只記得我第一次聽(tīng)見(jiàn)“高三學(xué)生”這一名詞時(shí),還百思不得其解地問(wèn)道:“那是不是在高山上的學(xué)生呀?“引得眾人捧腹大笑。在讀初中時(shí),高三對(duì)于我來(lái)說(shuō)不熟悉的,我以為讀高三就是為了考大學(xué),所以高三十分辛苦。而高三我們卻十分遙遠(yuǎn)的。再進(jìn)高三的第一天,我和我鄰居的大哥哥在上學(xué)的道路上聊天,但已經(jīng)高三了,他頗為感慨地說(shuō):“時(shí)間過(guò)得太快了,我原來(lái)以為自己還是上高一,但看見(jiàn)你們成為高一新生,我才醒過(guò)來(lái)自己已是高三的老生了。你現(xiàn)在不知道我的感受,但你最終會(huì)明白的。的確,時(shí)間有著驚人地加速度,它一年比一年過(guò)得快。轉(zhuǎn)眼間,高三大門(mén)已在我眼前了。在當(dāng)我回想起大哥哥的話(huà)時(shí),我無(wú)比的感慨。

  二、從容對(duì)高三

  我曾在許多文章里看到,從許多人口中聽(tīng)到對(duì)高三的評(píng)論,說(shuō)高三是一個(gè)涌出鮮紅巖漿冒著熾熱蒸汽的地獄,學(xué)生們就是被手拿教鞭的惡魔(老師)抽打,在高溫烘烤下的靈魂。起初,我還十分地懼怕高三,而隨著思想的不斷成熟。我懂得了“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。知道了高三生活正好能磨礪我的意志,無(wú)疑是一種鍛煉。即使考得不理想,我也可以為自己有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力而高興,F(xiàn)在,我可以從容地面對(duì)高三。

  三、全力奔跑向終點(diǎn)沖刺

  一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中,最為精彩的部分就是沖刺階段了,因?yàn)槊课贿x手都開(kāi)始加速,大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z異常激烈,最后只有耐力最好,速度最快的選手才能贏(yíng)得比賽。而十二年的學(xué)習(xí)也如一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽,高三則是長(zhǎng)跑的最后一圈,大家也激烈地競(jìng)爭(zhēng)著,最能吃苦的同學(xué)就像那最有耐力的選手,學(xué)習(xí)方法最好的同學(xué)如同速度最快的.選手。所以我只要在高三里吃苦耐勞,學(xué)習(xí)效率高,就一定會(huì)跑在前,贏(yíng)得勝利。

  我要向著終點(diǎn)奮力奔跑,憑借自己無(wú)比的毅力和勇氣,奮力振動(dòng)我那強(qiáng)健有力的翅膀,迎擊猛烈的寒風(fēng)在天空中像箭一般得穿梭!

高三優(yōu)秀作文8

  《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫凱勒的作品。讓我很感動(dòng)。偉大的著名作家馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫?凱勒。”

  海倫從小就雙目失明,聽(tīng)不見(jiàn)聲音,也看不到東西,但是她還是堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái),全靠一顆不屈不饒的心。但是她也是幸運(yùn)的,莎莉文老師的出現(xiàn)讓她排遣了與世隔絕的孤獨(dú)感,讓她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通,讓她接觸到了知識(shí),意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路,使海倫象個(gè)海綿不斷汲取知識(shí),在莎莉文老師的陪伴和幫助下,她克服了一個(gè)又一個(gè)困難,,引領(lǐng)她走向了思想自由之路,創(chuàng)造了生命的奇跡,海倫在常人難以想象的單調(diào)中學(xué)會(huì)了德語(yǔ),拉丁語(yǔ),法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著偉人和智者的思想精髓。

  每個(gè)人只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹,摔倒后可以再爬起來(lái),像海倫?凱勒那樣,一次次跌倒后再一次次地爬起來(lái),向自己的目標(biāo)前進(jìn),永不放棄的人謂之強(qiáng)者中的強(qiáng)者。

  海倫?凱勒說(shuō)過(guò):“我們誰(shuí)都知道自己難免一死,但是這一天的到來(lái),似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然,人們要是健康無(wú)恙,誰(shuí)又會(huì)想到它,誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它。于是便飽食終日,無(wú)所事事!笔前!人難免在一生中遇到一些困難和挫折,沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的,這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,只有在這種過(guò)程中學(xué)會(huì)怎樣去克服和面對(duì),才能使自己有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和毅力,變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不再去逃避。有了這樣的信念,海倫。凱勒始終用笑容面對(duì)一切。

  海倫是個(gè)殘疾人,還能通過(guò)自己的努力有益社會(huì),有益于人類(lèi),何況我們是健康人,更應(yīng)該向她學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)有益社會(huì)和人類(lèi)的人把知識(shí)用到生活中去,我們的生活也會(huì)變得更加美好幸福。假如我們都用知識(shí)點(diǎn)亮心中的那盞燈,我相信這個(gè)世界將變的更加光明。

高三優(yōu)秀作文9

  繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮,嘴上少了些不該有的豪言壯語(yǔ)。高三,我就這樣從容而平靜地走向了你。

  如果高考是一道龍門(mén),那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過(guò)龍門(mén)的小鯉魚(yú)。我們奮力的向上沖,因?yàn)樵竭^(guò)龍門(mén)后的巨大蛻變。站在龍門(mén)下,我貪婪的汲取著知識(shí),積聚著力量,感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè),也感受到自己正變得成熟。

  高三的學(xué)習(xí)緊張而忙碌,很多的知識(shí)都可能弄不明白。看著周?chē)瑢W(xué)或伏案疾書(shū),或凝神思索,聽(tīng)著老師將幾節(jié)重點(diǎn)知識(shí)并作一節(jié)匆匆講過(guò),我突然明白,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)要靠自己的時(shí)候了。高三生活是忙碌的,不僅學(xué)習(xí)忙,連吃飯睡眠也一樣,匆忙的吃飯,匆忙的睡眠。雖然忙碌,但在學(xué)習(xí)與生活上有了自己的計(jì)劃,這應(yīng)該算是走向成熟的標(biāo)志吧!

  與同學(xué)們?cè)谝粋(gè)屋檐下共同生活、學(xué)習(xí)、相互幫助是必要的。當(dāng)同學(xué)有了不會(huì)的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我,我覺(jué)得我只要會(huì)就一定要幫同學(xué)弄明白,這樣才會(huì)心安,我想是一份責(zé)任感在督促我這樣做。

  放學(xué)回到家,看到的是爸媽的笑臉和準(zhǔn)備好的飯菜,一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼,心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天,不僅要給我做飯還要滿(mǎn)臉笑容的歡迎我,可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢!向來(lái)衣食無(wú)憂(yōu)的我第一次為父母的日夜操勞而感動(dòng),于是在晶瑩的淚花中我更加堅(jiān)定了我的志向。

  也許高三只是一個(gè)人學(xué)業(yè)與心理雙重蛻變的過(guò)程,它將人的知識(shí)推向一個(gè)新的高度,同時(shí)也將人的心理錘煉的更加成熟。高三,我剛剛走進(jìn),在接下來(lái)的時(shí)間里,它會(huì)記錄下我的淚,我的笑,我蹣跚成長(zhǎng)的每一步。我不熱烈歡迎它,但也絕不怕它,我只會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的心走過(guò)它,扎扎實(shí)實(shí),不留遺憾。

  我等待著被淚水浸泡過(guò)的笑容在最后時(shí)刻綻放。

高三優(yōu)秀作文10

  上午老爺子打電話(huà)來(lái),聽(tīng)著叮鈴鈴作響的電話(huà),看著熟悉的短號(hào),卻真的沒(méi)心思去接。是真的沒(méi)心思。就任鈴聲自動(dòng)響到不響,就當(dāng)我不在家吧,就當(dāng)我不在這個(gè)世界也好。

  下午,電話(huà)鈴再一次響起,我知道一定又是老爺子打來(lái)的,今天是個(gè)雨天,終于有時(shí)間想起自己的兒媳婦,想起自己的孫子,能不能在這個(gè)陌生的小縣城活下去了?墒,抱歉,晚了,真的晚了。

  曾經(jīng),如此卑微的想要得到一點(diǎn)關(guān)心,哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。初一回去過(guò)生日的時(shí)候,想著過(guò)幾天小臭生日,多少會(huì)有點(diǎn)表示吧,孩子還小,真心希望給孩子多點(diǎn)關(guān)愛(ài)。可是,什么也沒(méi)有。哪怕我明里暗里的暗示,自己真的是窮人一個(gè)了。兜里就剩五毛錢(qián)了,可是,沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到。窮,是我活該,路是我自己選的,我不怨任何人。

  初七,小臭生日,就我和孩子,收了好多的紅包,很開(kāi)心,可是我期待著一個(gè)電話(huà),替我家小臭期待著一句生日快樂(lè)?墒,最后還是沒(méi)有。好吧,多么幸運(yùn),孩子還小,不懂事,就不會(huì)有失望。

  如今,這么多天過(guò)去了,終于想起了我和孩子有沒(méi)有餓死?墒牵@樣的問(wèn)候真的遲了,就算餓死,我也不再稀罕,也不再希冀,你的問(wèn)候。哪怕,你真的是個(gè)長(zhǎng)輩。

  小臭在忙著看電視,我甚至不想說(shuō)一句和爺爺講電話(huà),因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)必要。以后的關(guān)系,我不去干涉,順其自然吧,孩子懂事了,自然知道誰(shuí)會(huì)是自己的親人。我不愿再做那個(gè)傻傻的,期待著孩子有個(gè)親人的傻瓜。

  好吧,我承認(rèn)自己是個(gè)記仇的人。電話(huà)里傳來(lái)尷尬的沉默,真的不想再說(shuō)什么了,說(shuō)什么都沒(méi)意思。

  真希望以后的我們,可以各自安好。你的關(guān)心和問(wèn)候,我不再需要,也不再期待。可是,你也別再期待我的真心,真心也有限,用完了就沒(méi)啦。

  而,你的問(wèn)候,抱歉,來(lái)的太遲了。

高三優(yōu)秀作文11

  我睜開(kāi)眼,看了看四周,頭上的管道也隨著我的頭動(dòng)了一動(dòng)。面對(duì)著的電腦屏幕中傳來(lái)了一種聽(tīng)似熟悉、卻又似乎陌生的聲音:“別動(dòng),你的記憶傳輸還沒(méi)有完成,還要多等一會(huì)兒!

  我于是靜了下來(lái),在腦中搜尋著他講的話(huà)的意思。忽的,我像觸電似地想起了什么。隱約地記起,似乎在不久之前,我簽訂了協(xié)議書(shū),只要能活下去,并且使我的家人更好地生活下去,我愿意做實(shí)驗(yàn)品——第一個(gè)接受記憶移植的人。

  我頭上的管道不符號(hào)在什么時(shí)候,已經(jīng)全部撤走了。只聽(tīng)到屏后傳來(lái)了一陣陣的歡呼,可我卻變得迷糊了。似乎,我變成了一個(gè)十八世紀(jì)的畫(huà)家,一個(gè)十九世紀(jì)的科學(xué)家,一個(gè)二十世紀(jì)的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)二十一世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)品。

  “我究竟是誰(shuí)?我在什么地方?”我的知覺(jué)試圖控制我,我卻依然忍不住喊了起來(lái)。接著,相信我的動(dòng)作使許多人驚詫不已。我坐了下來(lái),拿起一樣?xùn)|西,便在床單上亂畫(huà),似乎在表達(dá)著我的疑惑。又站了起來(lái),對(duì)室中的一切儀器都充滿(mǎn)著好奇,東扯西拉,要把它們仔細(xì)研究,認(rèn)真解剖。接著我跳了起來(lái),沖著門(mén)口揮拳便打,像要把身體中的力量爆發(fā)出來(lái)似的。最后,我又回來(lái)了。我清楚地看到自己所處的是充滿(mǎn)高科技儀器的房子。可這時(shí),我卻再也忍不住了,又大聲地喊起來(lái)“我是誰(shuí)?”

  這時(shí),外面又傳來(lái)了幾下嘀嘀的響聲,門(mén)鎖打開(kāi)了。我把門(mén)一打開(kāi),便走到了街上?赡菐孜粋魅藚s依然輪番地支配著我。我一會(huì)兒走向馬路,一會(huì)兒橫沖直撞,一會(huì)兒又畏縮地走回實(shí)驗(yàn)室。

  最終,一部白色的車(chē)來(lái)了,兇巴巴地走下幾個(gè)人,拉著我便上車(chē)。我便以質(zhì)問(wèn)的口氣問(wèn)他們:“我是誰(shuí)?你們又是誰(shuí)?你們想干什么?”他們也不理不睬。我也暫時(shí)地平靜焉,直到我看見(jiàn)車(chē)上的幾個(gè)字“精神病院”,我才又叫了起來(lái),“不,我沒(méi)有病,我是世上最全能的人,干嘛要抓我?”邊喊我還邊掙扎著希望脫離。直到我的頭一下碰到了車(chē)子,我才感到怎么這么痛,又這般冰冷,像撞到了書(shū)桌上。

  終于,我從夢(mèng)中醒來(lái)了。我還只是伏在了書(shū)桌前。剛才的只不過(guò)是我看完了好篇報(bào)道《記憶的移植》所做的夢(mèng)。我希望永遠(yuǎn)只是夢(mèng)吧,人們不要再用科技創(chuàng)造傻瓜了!

高三優(yōu)秀作文12

  輕輕的用嘆息掩埋疲憊,輕輕的用嘆息遠(yuǎn)離血腥,輕輕的用嘆息牽手,道一聲“能行”,輕輕的用嘆息別離殤時(shí),流轉(zhuǎn)命輪。已經(jīng)一個(gè)月了,那天晚上的對(duì)話(huà)后,他們投身軍營(yíng),開(kāi)始了流離顛沛的生活。

  葉寒沒(méi)有再去找寶劍,沒(méi)有再把希望全部寄托在寶劍上,他相信了言幽,要靠自己的雙手趕走敵人,靠自己的努力救出父親。他當(dāng)小兵起,一步一步的向上。

  黑夜漫長(zhǎng),輕輕闔眼,葉寒睡了。的人金袍戰(zhàn)衣,意氣奮發(fā)。金戈鐵馬,馳騁沙場(chǎng)。臉上,沒(méi)有隨著歲月的流失日漸滄桑!昂畠骸畠骸币槐楸榈膯局。夢(mèng)中的葉寒突然緊皺眉頭,不安的夢(mèng)魘纏著他,“不要……血……父親……”。

  白帳撩起,言幽站在了床前,“醒醒,醒醒。”言幽搖動(dòng)著葉寒的身軀,輕輕拍打葉寒的臉。葉寒睜開(kāi)眼,短短一瞬,“言幽,謝謝你!毖杂闹皇菧\淺的一笑。他也從軍了,當(dāng)了軍醫(yī)。葉寒看著瞬即而逝的笑容,想起夢(mèng)中的一幕,父親被困,齊唰唰的劍砍到他身上,他心悸了。“沒(méi)事,只是噩夢(mèng)!毖杂牡卣f(shuō)。葉寒看著類(lèi)似父親眼睛,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  鼓角聲暮靄中響起,無(wú)數(shù)將士戰(zhàn)場(chǎng)中撕殺,滿(mǎn)地血流,殷紅一片。一個(gè),兩個(gè),不停的倒下。幾天幾夜的撕殺,將士們累到了極點(diǎn)。這幾天幾夜,將士們打退敵人的一輪又一輪的突襲,今天,成功了。躺在沙地上,將士們欣慰地露出了笑容,他們沒(méi)有死,活著,見(jiàn)到了黎明的期盼。軍旗飄揚(yáng),旗下,一黑一白。黑色鎧甲,白色軍袍,如今,他們成就了未來(lái)。

  不敗少年將軍葉寒,絕世軍營(yíng)神醫(yī)言幽,他們,生死闊契。烹羊宰牛戰(zhàn)場(chǎng)為樂(lè),風(fēng)蕭蕭兮暢行天涯。

  霎時(shí),他們名聲響徹大江南北,震撼一時(shí)多少豪杰。

  霎時(shí),敵人聞風(fēng)喪膽望風(fēng)而逃,卷起多少千堆風(fēng)雪。

  千古江山踏歌恒飛,尋常巷陌風(fēng)雨共濟(jì)。秋牡丹滿(mǎn)盛中,他們帶著凌人的傲慢,紫陌紅塵中,日久彌香;êV校p轉(zhuǎn)羅盤(pán),旋開(kāi)了通往盛世的大道。

高三優(yōu)秀作文13

  題說(shuō),謹(jǐn)以此文透析出一個(gè)真我。

  一縷春光從門(mén)縫里擠出來(lái),給了這昏暗的屋子一點(diǎn)生氣。書(shū)桌上的這盆夾竹桃大概也聽(tīng)到了春的召喚,開(kāi)始泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意。夾竹桃,傳說(shuō)是竹子爸爸和桃樹(shù)媽媽的孩子,或許它什么也不能代表,但我相信它是有靈性的,在陪伴我走過(guò)了十八個(gè)春秋以后,它比誰(shuí)都更了解我的過(guò)去和現(xiàn)在,比誰(shuí)都更清楚我不為人知的弱點(diǎn)。

  我打開(kāi)窗戶(hù),給夾竹桃澆了水,然后把翻完的年歷從墻上取出,無(wú)奈地?fù)Q上新的一本。這是第幾次重復(fù)這個(gè)動(dòng)作了?我并非衰老得記不清數(shù),只是不愿意我又一次經(jīng)歷了由北雁南歸到萬(wàn)物復(fù)蘇的輪回,因?yàn)檫@意味著遠(yuǎn)去的韶華將離我更遠(yuǎn)。即使我閉上眼睛,停止思維,樹(shù)上依然有雪在消融,我的夾竹桃也依然在進(jìn)行著花開(kāi)花落。

  年輕的時(shí)候,呵,說(shuō)這顯得太蒼涼,那么,換個(gè)說(shuō)法,前些年的時(shí)候,我可以原諒貧窮,卻無(wú)法忍受平庸。而如今,我是不能貧窮的,缺錢(qián)的日子里,母親那痛苦的呻吟把我嚇怕了,于是平庸倒成了無(wú)可非議的事情。

  我也確實(shí)有過(guò)奮斗的雄心,每一個(gè)深夜,我都坐在窗前做題,發(fā)誓要和我的夾竹桃一起騰飛,它開(kāi)花的時(shí)候我也結(jié)出了碩果。然而我的理想與信念,又怎能堅(jiān)毅到在題海風(fēng)云中打拼了數(shù)十載而依然純真與鮮活?

  我曾認(rèn)為自己是無(wú)堅(jiān)不摧的,可倘若對(duì)手是時(shí)間,我必輸無(wú)疑,這根源,夾竹桃知道,不在其他,而在我變幻無(wú)常的性格。

  我曾把誓言寫(xiě)在臉上,卻不曾刻在心中,我很寬容,不僅寬容別人,更寬容自己,所以我罕有對(duì)錯(cuò)誤的愧疚感和對(duì)失敗的失落感。當(dāng)一個(gè)日子從我遲疑著伸出來(lái)挽留它的手中溜過(guò)時(shí),我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  歷史最大的特點(diǎn)便是重復(fù)性。我這是第幾次在我的小桃樹(shù)面前追悔了!或許它也在嘲笑了。我再也不愿意做這類(lèi)滑天下之大稽的事,因?yàn)樗谖,不是滑稽,而是嘲弄,更是悲哀?/p>

  我唯一感到欣慰的是,我還敢嘲笑自己,還敢忍著巨痛撕開(kāi)生命里虛偽的面紗。

高三優(yōu)秀作文14

  墨子是中國(guó)歷史上的思想家、反戰(zhàn)主義者。他的“兼愛(ài)”“非攻”思想凝聚者幾千年來(lái)萬(wàn)億華夏兒女對(duì)于和平的渴望和對(duì)美好生活的渴望,而在現(xiàn)在的某些游戲中他卻化身為充滿(mǎn)暴力的機(jī)械人“殺敵無(wú)數(shù)”。

  歷史上那個(gè)為和平奔波一生的人。如果說(shuō)有一個(gè)人為和平奔波的一生,那個(gè)人一定是墨子,墨子生在戰(zhàn)亂的年代,父親也在他年幼時(shí)死于戰(zhàn)爭(zhēng),因此對(duì)于和平的渴望深入到了他的骨髓,為此年幼的他發(fā)憤讀書(shū)希望書(shū)本上的知識(shí)可以給人們帶來(lái)和平,轉(zhuǎn)眼那個(gè)愛(ài)好和平的孩子已變成了青年。幼年時(shí)的努力使他才學(xué)廣博,但他和平的思想與那混亂的年代是那樣的格格不入,不為統(tǒng)治者不喜。讓他無(wú)法用知識(shí)換得和平,他對(duì)統(tǒng)治者失望了,轉(zhuǎn)而將“和平”的目光投入民眾,他民眾傳播和平的思想;他建立墨家學(xué)派,盡全力阻止每一場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng),日夜不息帶領(lǐng)人們研究機(jī)關(guān)術(shù)建造更加實(shí)用的城墻開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)明了護(hù)城河,只為讓進(jìn)攻者知難而退……這就是墨子,一個(gè)為了和平奮斗一生的人。

  游戲中的機(jī)器殺手。一身鋼鐵的外衣給人一種“冷”的感覺(jué)手臂上的手炮火焰環(huán)繞,那是死亡的火焰。每次坐地鐵總是能遇到放學(xué)回家的小學(xué)生,他們都總愛(ài)要某些網(wǎng)絡(luò)游戲,一次聽(tīng)到他們對(duì)說(shuō)讓我久久不能忘懷,“上,快上,墨子對(duì)面都快沒(méi)血了,快上殺了他們!”這就是墨子嗎?帶來(lái)死亡?

  墨子還是那個(gè)“墨子”嗎?當(dāng)我問(wèn)到你知道墨子是誰(shuí)嗎?的時(shí)候2/3的小學(xué)生,1/2的初中生竟回答是某游戲中的角色,這不禁引入深思,游戲是否對(duì)于歷史的傷害對(duì)于偉人的不敬對(duì)于青少年的影響和他們對(duì)于歷史的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為答題是:是,游戲改變了青少年改變了歷史也改變了“墨子們 ”。

  墨子應(yīng)當(dāng)還是那個(gè)墨子,墨子是我們的先祖為我們現(xiàn)在的和平生活做出的極大貢獻(xiàn)。我們應(yīng)對(duì)“他”對(duì)和“他”一樣的“他們”給予應(yīng)當(dāng)?shù)淖鹬,了解和他們相關(guān)的歷史,不應(yīng)對(duì)他們和他們做過(guò)的事進(jìn)行改變,使他們不再是曾經(jīng)的自己。

高三優(yōu)秀作文15

  記憶深處,尋找故鄉(xiāng)那迷人的光影。無(wú)果,踱門(mén)而去。

  漸漸遠(yuǎn)離家門(mén),回首望去,秋冬之風(fēng)無(wú)全停息,傍晚的天空萬(wàn)里地云,佇立遙望遠(yuǎn)山的落日。驚喜,心里的那股熱血,翻轉(zhuǎn)噴涌。在這故鄉(xiāng),也只有在這故鄉(xiāng)才會(huì)有如此平和的景象了吧!

  落日由銜山到全然沉入地表,需要三分鐘。

  太陽(yáng)剛剛西斜時(shí),輕煙迷蒙。太陽(yáng)即所謂白日,銀光燦燦,令人目眩,群山也瞇細(xì)了眼睛。

  太陽(yáng)越發(fā)西斜了,那群山次第變成紫色。

  太陽(yáng)更加西斜了,那群山紫色的肌膚披上了一層金煙。

  此時(shí),站在遠(yuǎn)處望去,落日流過(guò)湖面,直達(dá)足下。湖邊的房舍皆放射出金光,山坡上的人家、松林、行人,還有翻轉(zhuǎn)的青煙,散落的草屑,無(wú)不現(xiàn)出火紅的顏色。

  在故鄉(xiāng)晴朗的黃昏看落日,大有守住侍哲臨終之感,莊嚴(yán)之極,平和之至。縱然一個(gè)凡夫夫俗子,也會(huì)感到已將身子包裹于靈光之中,肉體消融,只留下靈魂端然佇立于落日之上。

  有物,幽然浸乎心中,言“喜”則過(guò)之,言“哀”則未及。

  落日漸沉,接近山沿,遠(yuǎn)山忽而變成孔雀藍(lán)。

  山巒已銜住落日。太陽(yáng)落一分浮在松林上的霞光就后退八里,夕陽(yáng)從容不迫地一寸又一寸,一分又一分,顧盼著行將離別的山際,悠悠然沉落下去,終于剩下最后一分了,它猛然一沉,變成一彎秀目,眉又變成線(xiàn),線(xiàn)又變成點(diǎn)——悠忽化作烏有。

  舉目仰視,沒(méi)了太陽(yáng),光明消逝,海山蒼茫,萬(wàn)物優(yōu)戚。

  太陽(yáng)沉沒(méi)了,故鄉(xiāng)漸漸泛起點(diǎn)點(diǎn)昏黃,依然明亮。

  匆匆趕回家中,回望太陽(yáng)消失的地方,還有淡淡的紅潤(rùn),昭示著明天的日出。

  望著明亮碩大的月亮,我才漸漸明白,故鄉(xiāng)芳真改主為,離鄉(xiāng)的人們就再也找不到從前的記憶。泥路帶你回家,炊煙喚你吃飯,老屋容納你童年的回憶。所有的這些都是你在疲勞后最合適的歇腳處,都是你失意后最無(wú)私的懷抱;都是你在迷惘時(shí)靈魂深處最純正的向往。

  走近家門(mén),那一個(gè)個(gè)血紅的“拆”字格外刺眼,驀地,淚流落面……

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