有關(guān)我的理想六年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的理想六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
如果人生是天空，那么理想就是天空中的太陽；如果人生是大海，那么理想就是大海中的燈塔；如果人生是山脈，那么理想就是山脈中的最高峰！人，應(yīng)該有理想，有理想才會(huì)有奮斗，有奮斗才會(huì)有成功！
爺爺和父親就是老師，也許是受爺爺和父親的熏陶我自幼就想當(dāng)老師，教師有著‘‘人類靈魂工程師’’之稱，這個(gè)職業(yè)是最平凡的，卻又是偉大的，任何人都是由老師教導(dǎo)，才取得成功的�？墒抢蠋熅拖褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’如果我當(dāng)上了老師，一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己的知識(shí)。對(duì)學(xué)生一視同仁，關(guān)心班上的任何一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谝粋�(gè)溫馨、積極向上的班級(jí)體中共同進(jìn)步，共同成長。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生給予鼓勵(lì)，并安排學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在課間，自習(xí)上給他們補(bǔ)課，爭取趕上全班的步伐。其次，要豐富學(xué)生的課余生活，多辦一些有意義的競賽，比如：象棋比賽、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競賽。讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)。還要讓學(xué)生們愛上讀書和寫作，讓他們?cè)诮淌依镒x書，去大自然中尋找素材，完成習(xí)作，并將完成的寫作在班上朗讀，讓大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要多行動(dòng)，少空談。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就像一場艱辛的馬拉松比賽。不過只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，矢志不渝的的地奮斗，義無反顧地攀登，堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
中國古時(shí)候有個(gè)軍師叫諸葛亮的說過：“才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！泵總�(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師，主要有兩點(diǎn)原因：原因一、因?yàn)槲蚁胱鲆幻蠋�，所以必須聽課認(rèn)真初中，作業(yè)細(xì)心完成，只有這才能學(xué)到知識(shí)來教學(xué)生，在自覺聽課中，我也可以學(xué)到知識(shí)。豈不是一舉兩得！原因二、老師是學(xué)生的好榜樣，老師身受著教育好祖國的花朵，人類的下一代這個(gè)艱巨的任務(wù)。老師不只是和同學(xué)們上課那么簡單的，當(dāng)老師還要備課，如果我當(dāng)了老師，我一定不會(huì)給過多的壓力給學(xué)生們。因?yàn)槲以?jīng)看過一幅漫畫：一個(gè)青年病了，躺在床上說：有病真好。在他的房間里，有許許多多的音樂樂器、毛筆、掃描本和習(xí)題。這個(gè)青年就是有太大的壓力才導(dǎo)致他喜歡病的時(shí)候，所以我想教好學(xué)生，一定不會(huì)給他們太多壓力。
我想到做老師，就非常興奮。但是，怎么樣才可以使我將來真的成為一名老師呢？我想了很久，終于想出了三個(gè)努力方向。首先：現(xiàn)在每天都要認(rèn)真地聽老師講課，遇到不懂的問題要深入研究，可以請(qǐng)教老師和家長，可以上網(wǎng)查書找答案。然后，在課后和有時(shí)間時(shí)多做一些練習(xí)，鞏固知識(shí)，增加知識(shí)，在做老師的時(shí)候才可以教導(dǎo)好學(xué)生。最后：報(bào)興趣班，在周末去一些培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
只要我為了做老師堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，那才有可能將來做一名老師，來教好學(xué)生。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
理想是人們活著的意義，若沒了理想，人只是一個(gè)沒有目標(biāo)的行尸走肉，沒有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成為一位優(yōu)秀的科學(xué)家。
“媽媽，放大鏡為什么會(huì)放大呢？”我那時(shí)才一年級(jí)，對(duì)一切事物都十分有興趣�！澳阕约合胂�，用手去摸摸，看看有什么特點(diǎn)。”媽媽撫摸著我的頭說。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什么東西來。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽，媽媽，是不是因?yàn)樗虚g凸出來了一點(diǎn)點(diǎn)才會(huì)放大的呀？”媽媽笑著說：“真聰明，長大以后一定可以當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！”
長大后，我對(duì)科學(xué)這門學(xué)科更加感興趣。每當(dāng)科學(xué)課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動(dòng)之情。當(dāng)科學(xué)老師捧著一臺(tái)顯微鏡走進(jìn)教室時(shí)，我差一點(diǎn)蹦起來。接下來的小組實(shí)驗(yàn)就是利用顯微鏡來觀察微觀世界。整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中，幾乎是我一個(gè)人在操作。我硬生生的把小組實(shí)驗(yàn)變成了一次個(gè)人實(shí)驗(yàn)，一旁的同學(xué)都驚訝極了！
后來，我了解到了更多的科學(xué)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多的偉大的科學(xué)家：科學(xué)家愛迪生是大家都熟悉不過的了，他發(fā)明了電燈，人們?cè)诤诎抵械玫搅斯饷鳎m然過程十分艱難，但他還是堅(jiān)持了下來；另一位科學(xué)家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發(fā)現(xiàn)了鐳，為醫(yī)療界造福，自己卻因?yàn)殍D射線的侵蝕而慢慢衰老。
這些科學(xué)家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長大以后，我一定要成為一名科學(xué)家，為人類造福！“嗯……我能做些什么呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發(fā)明一個(gè)水流過濾機(jī)，把被污染的水源變得美麗如初�！�
唉，現(xiàn)在的水源污染十分的嚴(yán)重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。
想到這些，我就會(huì)有看到我長大后揮筆創(chuàng)作的'情景：
我的水筆在紙上飛快地左右滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過濾機(jī)”的設(shè)計(jì)圖紙出現(xiàn)在面前。我仔細(xì)地看，修改每一個(gè)細(xì)節(jié)。完成后，我便開始精密地計(jì)算，我算得很慢，不讓一個(gè)數(shù)甚至一個(gè)小數(shù)點(diǎn)從我的眼前逃過。準(zhǔn)備工作做完了，開始制造。我對(duì)著草圖和數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)校對(duì)，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅(jiān)固。再把各種電路按照次序一個(gè)個(gè)擺好。最后小心翼翼打開電源，將它放入被污染的水中。發(fā)現(xiàn)不足后，我就繼續(xù)改進(jìn)，直到成功為止。
因?yàn)槲业乃鬟^濾機(jī)，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現(xiàn)出最美的姿容。
我悄悄告訴自己，努力學(xué)習(xí)，我的科學(xué)夢(mèng)終究會(huì)成為一個(gè)美麗的事實(shí)。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人心中都有著自己五彩斑斕的理想。理想，是我們心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想是需要我們自己來實(shí)現(xiàn)的。世界萬物都有著自己的理想：山溪的理想是大海，所以它日夜不停的奔騰；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以它總向最高處飛翔；鳥兒的理想是筑出堅(jiān)固的房子，所以它總是那么忙碌；花兒的理想是綻放出多姿的花朵……而我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
醫(yī)生是人類的白衣天使；醫(yī)生是與病魔做斗爭的前線戰(zhàn)士；醫(yī)生是為在死亡的線上掙扎的病人解除痛苦的安琪兒。他們履行著救死扶傷的神圣職責(zé)降落人間，為了人類的生存而付出代價(jià)，是多么偉大��！所以，我不能胸?zé)o理想枉活一世。我的爸爸媽媽都被疾病纏身，所以，我是深知疾病對(duì)一個(gè)家庭的迫害的，因此，我要當(dāng)一個(gè)救死扶傷的人，為病人解除痛苦，讓更多的人得到康復(fù)的快樂！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能做一名合格的醫(yī)生。
僅僅有充實(shí)的科學(xué)知識(shí)還不夠，醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都關(guān)系著人們的生命，因此他們總是那么細(xì)心、認(rèn)真、專心致志，不敢有一絲的疏忽大意，因?yàn)樗麄冎佬″e(cuò)會(huì)釀成大禍。
于是，我便對(duì)自己嚴(yán)格要求，從前做事馬馬虎虎、粗心大意的我不再小看粗心了，因?yàn)槲抑兰?xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵；我也不再原諒自己的馬虎了，我明白，倘若我長大了站在手術(shù)臺(tái)前，這樣馬虎就是對(duì)患者自大的不負(fù)責(zé)。
要做事先要學(xué)會(huì)做人，愛心、良心、責(zé)任心，是一個(gè)醫(yī)生最起碼的道德要求，我也以這三點(diǎn)作為自己的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。
理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，沒有理想生活就像是一潭死水，死氣沉沉，毫無生機(jī)；沒有理想人們就像是鳥兒是去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。有理想的人才會(huì)對(duì)生活充滿愛；有理想的人才會(huì)最大限度的發(fā)揮出自己的聰明才智，為人類作出貢獻(xiàn)，我也會(huì)為自己的理想而努力奮斗的！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
成為一名籃球員是我的理想，想成為一名籃球員要經(jīng)過很努力的奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我為什么會(huì)有這樣的理想呢？
平時(shí)放假時(shí)，我會(huì)去籃球場玩玩球。我小時(shí)候就開始練球了，到現(xiàn)在我有一身好技術(shù)。運(yùn)動(dòng)的方面，打籃球是我的特長，所以我才有這樣的理想。想成為一名籃球員該要怎么做呢？
放長假時(shí)，該要去籃球俱樂部里學(xué)人打球，看看專業(yè)的球員是怎樣打的怎樣控球。在學(xué)校時(shí)，也要參加一些籃球賽，看看對(duì)手有什麼優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)學(xué)。我打算到了初中之后，我去福建讀書，到了高中回來讀體校。在體校里要好好的發(fā)揮好自己。如果有評(píng)委來看打球時(shí)，就要發(fā)揮好我自己的優(yōu)點(diǎn)，評(píng)委看到時(shí)，知道我的技術(shù)好。
如果想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要努力。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，而每個(gè)人的理想都不一樣，如果和在一塊，就是一片湛藍(lán)的天空，而我的理想?yún)s是著天空中的一小片白云。我的理想就是想當(dāng)一名演員。
演員不是都么神圣，也不是多么尊貴。他們只是默默無聞的為觀眾表演，讓觀眾理解活明白某件事。我真佩服那些演員們的演技，他們演得微妙微俏，讓人不論怎么看都像后真的一樣，他們讓我們哭，我們就哭，哭的時(shí)候能讓我們悲痛欲絕；讓我們笑我們就笑，笑的時(shí)候能讓我們捧腹大笑。小時(shí)候我經(jīng)�？闯升埖膭�(dòng)畫片，因?yàn)樾『⒆觽儛劭茨莿?dòng)畫片，而且這個(gè)動(dòng)畫片也在不時(shí)的要說明一個(gè)道理，一個(gè)科學(xué)道理，所以，我只就有了一個(gè)看動(dòng)畫片的理由。我每次看見成龍都那么的認(rèn)真演戲，我的內(nèi)心就忍不住馬上和成龍一塊演一部片子，這就給了我一個(gè)非常好的理由相當(dāng)演員。每次一想到后看到成龍的片子就會(huì)立馬想到要當(dāng)演員，所以，我要自愛小學(xué)的基礎(chǔ)上先學(xué)好知識(shí)，然后再考演員系，當(dāng)一名比成龍更好的演員。我如果當(dāng)上演員侯，我要大量的演喜劇、搞笑、武術(shù)……好讓大家每天天開開心心，讓收頻率高一點(diǎn)，讓大家明白中華傳統(tǒng)武術(shù)的結(jié)晶。
為了我的理想，我會(huì)不懈的去努力奮斗，爭取在某一天，我的理想會(huì)在我的努力下變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想六年級(jí)作文 篇7
我的理想是當(dāng)一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當(dāng)一株默默無聞的“小草”。別人都說這個(gè)理想離我太遙遠(yuǎn)，但是俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活。”所以，她值得我為之努力。
你們一定很奇怪，為什么不選別的卻偏偏選了作家吧？又是動(dòng)筆又是想的，不是很累嗎？可是我極其羨慕別的作家：像黃蓓佳、楊紅櫻等人。在她們一類人的筆下許多奇思妙想的故事，栩栩如生�？此麄円粨]筆，他們可以把黑的寫成白的，把死的寫成活的，可以寫讓人搞笑的小品，可以寫讓人淚流不止的小說，可以寫恐怖類的小說，讓他們晚上睡不著，可以……看著他們的書上寫著“突破4000冊(cè)”，我就忍不住漾起一股妒嫉的心情，但馬上被羨慕所取代，最后變成一種叫做“追求”的東西。有了理想，我就開始往那個(gè)方向奔跑，從“0”開始。
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么�！�
從這刻開始，我要“多讀書，讀好書”，積累很多的好詞記句，為作文“如虎添翼”。在這個(gè)基礎(chǔ)上積累的更多。雖然在這條路上會(huì)有許多坎坷，但是我一定會(huì)勇往直前、越戰(zhàn)越勇。我仿佛看見了十年后的我，正坐在燈光下創(chuàng)作，那是特別有心意的??《B班超人》，書發(fā)表后，第二天書籍銷售突破一萬冊(cè)，被評(píng)為“20xx年最有心意、最感人的書籍”金獎(jiǎng)。我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言是：“能獲得金獎(jiǎng)的鼓勵(lì)就十年前的那次作文，題目是‘我的理想’。同時(shí)還有一句名言：‘一個(gè)人真正偉大之處就是在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小??保羅’”。臺(tái)下震天動(dòng)地的掌聲，我昂起頭，“正是理想，有了理想才能有你現(xiàn)在的生活！”
我的理想六年級(jí)作文 篇8
理想，是成就每個(gè)人走向成功的基石；理想，是成就每個(gè)人走向成功的指南針；理想，是成就每個(gè)人成才的平衡桿。沒有理想就沒有成功，每個(gè)人只要有了理想才能朝著這個(gè)理想奮斗，并且努力地去實(shí)現(xiàn)它。所以理想和成就是成正比的，想要有所成就就必須先樹立理想。
因此，理想是每個(gè)人生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，理想催人奮進(jìn)。每個(gè)人都有著自己的理想，每個(gè)人都為著自己的理想努力著，奮斗著。我也有自己的理想，我的理想是要成為一個(gè)兒童作家！一邊寫作一邊旅行的那種！
我渴望看到那些小讀者在翻閱我的作品時(shí)嘴角蕩漾的笑容；我期盼看見那些讀者給我寫信時(shí)那一副自信滿滿的樣子；我期待瞧見那一個(gè)個(gè)與我相見的讀者一擁而上，將我團(tuán)團(tuán)圍住，沉浸于與我相見的萬千喜悅中！
我在努力，努力地完成著我的夢(mèng)想，我希望得到我所期望的一切，讓這一切不再是夢(mèng)……
或許生命的意義在于歷練，若沒有經(jīng)歷過無數(shù)的坎坷，你又怎么能體會(huì)到成功的喜悅呢；若沒有經(jīng)歷過蕭瑟的嚴(yán)冬，又怎么能夠珍惜這春日的陽光明媚，若沒有走過崎嶇的山路，又怎么能體會(huì)平坦馬路的寬廣呢？生命中總會(huì)有一次次跌倒，催促我們瞬間成長，總會(huì)有一段段風(fēng)雨，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
“嘲笑”和“歧視”是必須經(jīng)歷的，但，風(fēng)雨過后一定是彩虹，黑暗過后終將是黎明，在天空翱翔的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現(xiàn)實(shí)，途中必定會(huì)遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅(jiān)持！還要證明！還要讓理想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
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