實(shí)用的小烏龜二年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小烏龜二年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
我有兩只可愛的小烏龜，調(diào)皮的那只就皮皮，文靜的那只叫文文。
兩只烏龜大小差不多，都有刀槍不入、色彩繽紛的龜殼。不同之處在于皮皮殼上有十五塊龜甲，文文身上有十三塊龜甲。它們的小眼睛烏黑發(fā)亮，耳朵是紅色的，有四只腳。我一碰到烏龜?shù)哪_或頭，它們就會(huì)風(fēng)馳電掣地縮起來(lái)，像一塊硬梆梆的石頭，而且它們還是活化石哦！
皮皮像個(gè)頑皮的小男孩，老是欺負(fù)文文，他總是爬到文文背上看風(fēng)景。文文會(huì)生氣地抖來(lái)抖去，皮皮一不小心就會(huì)“咕嘟”一聲掉下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。
皮皮和文文每天吃五粒高級(jí)龜糧，每天要換水一次，因?yàn)樗鼈儛鄹蓛�。偶爾也要曬曬太�?yáng)，因?yàn)檫@樣烏龜殼會(huì)更堅(jiān)韌更絢麗，烏龜?shù)娘埩繒?huì)更大，還能預(yù)防生病。
有時(shí)候，皮皮和文文成了我開心的玩伴。我用積木給烏龜搭房子，一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)去，我把皮皮一拿出魚缸，它就喜歡爬進(jìn)去，因?yàn)槲以诜孔永锩婕恿她敿Z。
在夜深人靜的時(shí)候，我起來(lái)小便，就會(huì)聽到魚缸沙沙作響的聲音，那是文文在石縫里找食物呢！
這就是我的小寵物——皮皮和文文。
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
我們家樓下丁爺爺家的塑料盆了養(yǎng)著五只小烏龜。小烏龜?shù)谋成嫌惺龎K花紋，爪子和鴨子差不多，背上的殼像一口大鐵鍋。丁爺爺隔幾天就要喂它們小魚吃。
有一天，我正好看見盆里面有幾條小魚，不一會(huì)兒就被其中的四只烏龜給吃掉了，不過有一條腹部被咬爛的魚還沒有被吃掉，但是很快就讓另一只烏龜給吃掉了。我看見另外四只烏龜也都盯著那條魚，恐怕它們也想吃那條魚吧，可是已經(jīng)來(lái)不及了，那條魚已經(jīng)成為那只烏龜?shù)谋P中餐了，真可謂是“先下手為強(qiáng)”呀！因?yàn)槲姨貏e喜歡那五只小烏龜，所以每天早上打完羽毛球都要去看小烏龜，它們可愛極了！給我的生活帶來(lái)了不少的樂趣！
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
我有一只小烏龜，是我大哥和二哥一起送給我的。
它長(zhǎng)著圓圓的眼睛、寬寬的嘴巴、綠綠的`貝殼、短短的尾巴，非常可愛！
我天天喂它小魚、龜龜糧，它張開大大的嘴巴把食物吞了下去，可愛極了！
一次，我有好幾天沒有喂過它，它也沒有死。過了幾天，發(fā)現(xiàn)了它身上長(zhǎng)了許多綠色的東西，原來(lái)它是綠毛龜。有的時(shí)候把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬曬太陽(yáng)，它就是不聽話，我生氣極了，可也沒辦法，就又把它放進(jìn)水里。
有一次，它還和我玩了一次失蹤呢，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)烏龜沒了，很著急，那可是我的寶貝呀！我對(duì)媽媽說(shuō)：“烏龜在水里不知道哪兒去了？”媽媽說(shuō)：“你別著急，讓我來(lái)找一找�！蔽乙舱驹陉�(yáng)臺(tái)上用目光搜尋，啊，小烏龜原來(lái)在一樓院子里呢！我馬上大喊：“媽媽，媽媽，烏龜找到了！”媽媽過來(lái)了一看，非常高興，我們立刻跑到樓下，讓樓下的阿姨把烏龜拿給我。我們回到家里，發(fā)現(xiàn)烏龜在流淚，我說(shuō)：“媽媽，烏龜一定是摔疼了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“它一定是害怕了�！蔽覀儼褳觚斪〉拇篝~缸又清洗了一下，把它放進(jìn)了水里，它爬呀爬呀，四只爪子用力的爬，可愛極了！
我太喜愛我的小烏龜了，希望它能伴我一起成長(zhǎng)！
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