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五年級(jí)微笑作文

時(shí)間:2021-09-12 16:58:27 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)微笑作文匯編八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的五年級(jí)微笑作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)微笑作文匯編八篇

五年級(jí)微笑作文 篇1

  一個(gè)好心情,一件高興事,一種快樂的感覺,我們都會(huì)笑。笑有很多種:大笑、狂笑、冷笑、苦笑、爆笑、微笑還有一種少見的笑——皮笑肉不笑。在這幾種笑里,微笑應(yīng)屬第一。

  對(duì)自己微笑:面對(duì)自己你微笑了么?在迎接挑戰(zhàn)之前,你微笑了么?對(duì)自己微笑是一種自我鼓勵(lì),是一種帶給自己信心的方式,對(duì)自己微笑,即等于在困難面前加了一把力,對(duì)自己微笑,就等于讓怨言離自己而去,對(duì)自己微笑,自己就會(huì)變得快樂。

  對(duì)他人微笑:面對(duì)他人,你微笑了么?在同學(xué)朋友來往中,你微笑了么?對(duì)他人微笑是一種包容,是一種接受他人的表達(dá),對(duì)他人微笑就等于建立起了心與心的橋梁。對(duì)他人微笑就等于把珍貴的友誼帶給自己,自己也會(huì)更加喜悅。

  對(duì)生活微笑:面對(duì)生活,你微笑了么?面對(duì)有喜有憂的生活,你微笑了么?對(duì)生活微笑,是一種樂觀,是一種積極向上的態(tài)度,面對(duì)生活的形形色色,微笑,就等于把自己的小天地從痛苦中擺脫出來。對(duì)生活微笑,就等于把樂觀傳遞,把一個(gè)世界點(diǎn)亮。

  對(duì)自己微笑,增加信心,對(duì)他人微笑,遞進(jìn)友誼,生活微笑,把樂觀傳遞,開心的微笑吧!用微笑獻(xiàn)給生活;微笑吧!用微笑磨平生活的崎嶇;微笑吧!把微笑用做武器,用來沖破困難。微笑也會(huì)帶給你美和快樂!

五年級(jí)微笑作文 篇2

  唉!他往桌上爬了下去,眼前亂糟糟的世界讓他心煩意亂,很想睡覺就睡著了。

  朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀,誰(shuí)!沒看見我在睡覺嗎?他最恨別人在他睡覺的時(shí)候打擾他了。他說著,頭抬了起來看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀!班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來。還很有理了你。對(duì)不起!老師。站起來!恩。班主任說完就繼續(xù)到講臺(tái)上講課去惡劣,也許是懶得跟他計(jì)較吧。

  時(shí)間過得真快,他睡覺的時(shí)候也只不過是第一節(jié)英語(yǔ)老師的課,怎么叫醒他的會(huì)是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗,只好呆呆的站著。

  他發(fā)覺自己已經(jīng)好久沒笑了,從什么時(shí)候開始都不再記得。原本愛笑愛鬧的人變成了現(xiàn)在這個(gè)只會(huì)睡覺的人。他重不問自己為什么要這樣子,只知道自己學(xué)習(xí)越來越不好,老師們?cè)絹碓讲幌矚g自己,父母老訓(xùn)斥自己他知道自己是墮落了。

  世界越來越窄,可擠在里邊煩人的事卻越來越多,他對(duì)著教室外邊的老樹開始發(fā)起呆來。不知道什么時(shí)候開始,他害怕聽課,他害怕越聽越覺得自己很笨他害怕向老師提問,他害怕從老師眼中看到自己的渺小。也許自己真的不行了吧,他開始這樣認(rèn)為。

  下課了,放學(xué)了,又要回家了;丶业穆纷叩煤苈依镞咃堖沒熟,得等熟了才能回到家,要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿身傷痛的。門開后,像預(yù)期一樣,飯菜都擺好了。爸、媽,我回來了?斐燥埌。媽媽拿了碗筷給他,給他盛上了飯,隨便夾了幾個(gè)菜,抬著往他自己的房間里走去了。也許是害怕呆在家里頭,很快的餓他就扒完了飯菜,把碗抬到了廚房里。爸、媽,我走了。到學(xué)校要好好讀書啊。媽媽每次在他出門時(shí)總忘不了這一句。他馬上關(guān)上了門,媽媽,媽媽那期望的眼神讓他好心虛。

  很恨自己,卻不知道該怎么救自己,他發(fā)覺以后的日子跟灰暗了。

  忽有一天,他自己也沒有想到自己又笑了,笑得像哭。有一天,有個(gè)人對(duì)他說,給你的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品?不是吧,自己今天也會(huì)得到獎(jiǎng)品,呆呆的看著眼前的人。他吞吞吐吐的說:你有有有搞錯(cuò)嗎?你看這的確是你的名字啊,是啊,那獎(jiǎng)狀上的確寫的是他的名字。謝謝!他拿了獎(jiǎng)品,一本筆記本一個(gè)獎(jiǎng)狀,偷偷的餓跑到個(gè)無人的角落笑了,笑得眼淚停不住。

  他想不到還有人肯肯定他,他決定為了相信他的人笑下去,努力下去。揚(yáng)起的微笑,陽(yáng)光輕輕的撒下來。

五年級(jí)微笑作文 篇3

  微笑,似蓓蕾初綻,聚真誠(chéng)、善良而洋溢,感人肺腑;微笑,似蘭仙幽草,并溫馨、浪漫而色彩,不采而佩;微笑,似火焰風(fēng)姿,賦熱烈、溫暖而奮發(fā),集思廣益。在順境中,微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng);在逆境中,微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療;在生活中,微笑是對(duì)強(qiáng)者的肯定;在人性中,微笑是對(duì)自愛的認(rèn)同。

  微笑盛開在人們的臉上,像美麗的花朵,時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)激揚(yáng)流行的歌謠,每一個(gè)音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。一次定格的微笑,便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫,溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉,便是一種豁達(dá)清新的心靈表述,溫婉親和而不失麗質(zhì)。

  微笑是一種國(guó)際通用的語(yǔ)言,不用翻譯,就能打動(dòng)人們的心弦;微笑是一種藝術(shù),具有穿透和征服一切的自信魅力;微笑是一縷春風(fēng),它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾;微笑是一種樂觀,它能將浮躁沉淪的人心靜好。

  你微笑,我微笑,她也微笑。微笑,其實(shí)是一種愛,一種富有生命力的自愛。自愛的人,常以實(shí)惠的微笑點(diǎn)綴自己,賜人以美麗的心情。

  如果說微笑是一抹陽(yáng)光,那么,它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng),那么,它就能吹散憂郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落,能使你的眼眉淚水收起,能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨之后見彩虹。人們風(fēng)風(fēng)火火來到這個(gè)世界,擁有同樣的藍(lán)天與白云,守望著同樣的星星與月亮,不管失敗還是痛苦,如果能快樂地笑一笑,拈花一笑,高歌生活的進(jìn)行曲,贊美藍(lán)天白云的爛漫,分享日月馨輝的靜好,那么,我們就會(huì)獲得微笑的幸福,就會(huì)心暖花開,甚至能擁有金燦燦的碩果。

  因?yàn)樯,一些人消積地選擇了哭泣;因?yàn)樯,一些人卻積極地選擇了微笑。其實(shí),生活的本身充滿苦澀,蘊(yùn)藏不同的酸甜苦辣,但生活并沒有拖欠我們什么,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。所以,沒有必要總苦著臉,蕩羨哭泣的面容。

  在生活中,分明有一種愛,叫做微笑。而這種愛,像掛在枝頭成熟了的開心果,任由你在人生的路上採(cǎi)摘,自由自在裝滿自己愛的行囊。這種愛,其實(shí)就是對(duì)生活的一種態(tài)度、一種境界,它與貧富、地位,處境沒有必然的聯(lián)系。

  智者微笑,庸者哭泣。只有懂得微笑的人,才能緊緊牽住生活的手,微笑著,去唱響生活的歌謠。

五年級(jí)微笑作文 篇4

  生活,是一幅畫,一幅美麗的畫,微笑就是這幅畫中最亮麗的一筆。

  記得有一次,課間休息的時(shí)候,不知誰(shuí)不小心,把我的墨水撞翻在地上。在我很生氣的時(shí)候,同桌悄悄遞過來一瓶新的墨水。她說:“知道你習(xí)慣用鋼筆,先用我的吧!”看著她臉上甜甜的微笑,我心里的煩惱少了好多。

  輕輕地將嘴角向上揚(yáng)起,臉上泛起淡淡的笑容,像春天的雨水,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田,就像冬天的`陽(yáng)光,瓦解了所有的寒冷。微笑是人類心靈開出的花朵,是真誠(chéng)與美好的象征。如果每一個(gè)人都能微笑地過好每一天,世界將變成美好的人間。朋友的笑容,老師的笑容,父母的笑容,是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。

  微笑,能排解煩惱;微笑,能瓦解寒冷;微笑,能讓人快樂的成長(zhǎng)。微笑吧!微笑是快樂的源泉。

五年級(jí)微笑作文 篇5

  “請(qǐng)把我的歌兒,帶回你的家,請(qǐng)把我的微笑留下……”夜深人靜,窗外傳來了一陣歌聲,這歌聲使我想起了那次的事情。

  體育課上,我們正在進(jìn)行一百米跑步測(cè)試!邦A(yù)備,開始!”遠(yuǎn)處的徐老師用手勢(shì)示意開始!班病钡囊宦,旁邊的賽道上已不見了人影,我也奮力奔跑,擺動(dòng)雙臂,企圖超過他們,可我的腿像灌了鉛一樣,怎么跑都很慢。當(dāng)然啦,我成了最后一名。在回教室的路上,我發(fā)現(xiàn)高陳培和胡柏祥耳語(yǔ)了一陣,還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),談完后還對(duì)著我奸笑。我好像聽到了一個(gè)“王”字,應(yīng)該是在討論我為什么跑得這么“快”吧。

  一回到教室,我便開始喝水,這時(shí),嬉皮笑臉的胡柏祥朝我走來,很“親切”地問道:“你好呀,王八豬!”我不知道他在說誰(shuí),繼續(xù)喝水,“別喝了,再喝小心肚子都炸了!”周圍的同學(xué)都在喝水,我忍不住問他:“你說誰(shuí)。!”“你呀!懷孕的肥豬!”他笑得更猖狂了。什么?王八豬?懷孕的肥豬?說的我?!我頓時(shí)感到五雷轟頂,我的同學(xué)居然這樣說我!我的心里委屈極了,眼眶里噙滿淚水,周圍的同學(xué)的話語(yǔ)也似火箭般轟炸過來:“這個(gè)傻瓜,還一直以為自己很聰明!薄笆茄,他的缺點(diǎn)又何止是胖啊,說都說不完。”“你看,他還哭了!哈哈哈……”我忍無可忍,氣憤地沖出了教室,跑到一顆大樹下默默地哭泣。我感覺天上的烏云跟著我,籠罩在我的頭上,甩都甩不掉,我的心情也跟烏云一樣很壓抑。這時(shí),我聽到一陣歌聲傳來:“請(qǐng)把我的歌兒,帶回你的家,請(qǐng)把我的微笑留下……”我朝四周張望著,看見小葉子正在樹的那邊唱著歌,她微笑地向我走來,眼睛盛滿了善良的笑意。她什么都沒有說,但她的微笑像一把掃帚,把我的壞情緒一掃而空,使我的頭上的那片天空瞬間明朗起來。

  “請(qǐng)把我的歌兒,帶回你的家,請(qǐng)把我的微笑留下……”每每聽到這首歌,都會(huì)讓我想起那個(gè)悶熱的午后和那個(gè)明媚的午后……

五年級(jí)微笑作文 篇6

  親愛的老師,你還在領(lǐng)著同學(xué)們走過一條條斑馬線嗎?你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,引起我許多美好的回憶。

  你為我們教書時(shí)只是一個(gè)黃毛丫頭,在我們看來您就像個(gè)大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。每一條斑馬線您都帶我們走了過去。再多風(fēng)多雨的季節(jié)里,您總是把一個(gè)個(gè)學(xué)生從斑馬線這頭背到那頭,雨水濺到你的腿上、臉上,打濕了您烏黑的頭發(fā),您卻全然不顧?偸悄牡椭^,背我們過去。

  隔著斑馬線,您向我們招手,反復(fù)叮嚀“路滑,慢點(diǎn)走,明早我來接你們……”您悅耳的聲音被雨點(diǎn)帶走,您燦爛的微笑像杜鵑花一樣美麗,比玫瑰花還嬌艷。

  還記得三年級(jí)考試后,我們與您依依不舍的難忘時(shí)刻嗎?我們都知道,到四年級(jí)去后,班主任將會(huì)換掉。三年的感情怎能輕易割舍?可是,三年的時(shí)間又是那么短暫,這濃厚的師生情,表面上是一刀兩斷,實(shí)際上是藕斷絲連,每當(dāng)我們有空時(shí),就會(huì)去您家中拜訪您,去您家后,我們親密得就像一家人。我好懷念與您在一起的日子,過去的美好已經(jīng)成為回憶。

  親愛的老師您的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,引起我許多的美好回憶。

五年級(jí)微笑作文 篇7

  微笑,是你前行的動(dòng)力,是催你奮進(jìn)的鼓點(diǎn)。當(dāng)你遇到困難、挫折時(shí),同學(xué)、老師、好友給你的一抹微笑,都會(huì)給你莫大的鼓勵(lì),有如黑夜中看到一盞明燈!記得上學(xué)期期中考后的兩天,語(yǔ)文老師捧著一疊試卷進(jìn)了教室。我的心不由得怦怦直跳,緊張極了!“志煌95分。”

  “瑋琳92分!

  老師一個(gè)個(gè)念著名字,我焦急得心里直打鼓!

  “鴻輝!”一聽到我的名字,我三步并作兩步地跑上去,拿了考卷后趕緊跑回座位。

  考卷慢慢打開,一個(gè)很醒目的分?jǐn)?shù)映入眼簾,“天哪,怎么才60分!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!

  這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交代呀!前幾天老師講課時(shí)我不注意聽,被批評(píng)后還不服氣,認(rèn)為自己肯定還會(huì)像以前一樣考出好成績(jī),沒想到……哎!要是能重新考,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)?涩F(xiàn)在……

  我沮喪地坐著,眼里含著懊惱的淚珠。

  下課后,老師要我到辦公室找他。我忐忑不安地來到老師跟前。

  “別難過,是男子漢就擦干眼淚!崩蠋熀吞@地說,“記著,以后不論做什么事情都要認(rèn)真,不能馬虎!

  “老師,我……”我哽咽著。

  “好了,不要說了!笑一笑!”說著老師對(duì)我笑了一下,還幫我擦干臉上的淚水。那一刻,我突然發(fā)現(xiàn)老師的那一抹微笑是那么燦爛那么溫暖。

  從那以后,無論我做什么,都變得更加認(rèn)真。而老師的那一抹微笑,一直烙在我腦海里,鼓舞著我,催我奮進(jìn)!

五年級(jí)微笑作文 篇8

  微笑,生活中處處都有。微笑如陽(yáng)光,溫暖人們的身心,微笑如橋梁,通往別人的心靈深處,微笑如一縷清風(fēng),輕輕地吹走煩躁的心情。

  孩童的微笑,總是讓人很是喜愛。因?yàn)槟鞘且粡垷o比天真的笑臉,不論他犯了多大的錯(cuò)誤也沒法讓人狠下心來懲罰。有次,我的小表弟來我家玩,那時(shí)我正在專心地寫著作業(yè),他看到了,不由分說的就搶了我的筆開始亂畫一通,我用無比憤怒的眼神看著他,讓他放下筆?伤睦锸窍褚犜挼臉幼樱^續(xù)完成他的大作。我看他沒有要還我筆的樣子,只好搶了回來。誰(shuí)知,筆剛離他手,便“哇”的一聲哭了起來。無奈之下,我只能先還給他,并給他一張紙。讓他繼續(xù)創(chuàng)作。他一看,立刻就停止了哭泣,朝我開心的笑了起來,雖然睫毛上還掛著淚水,卻笑的很是甜美。讓人看了就可以拋開一切的不開心。對(duì),孩童的微笑中就存在著這樣的魔力。

  禮貌的微笑,在人際交往中是必不可少的,例如人多的時(shí)候不小心撞到別人和踩到別人的腳,這樣的碰撞是很難避免的。當(dāng)然處理的方法也是很輕松的。你只需要微笑著說抱歉。這輕松愉快的解決了不必要的糾紛。

  在面臨困難時(shí),不妨也給自己一個(gè)微笑。告訴自己:“我能行,我一定能克服困難!弊屪约涸谛睦砩系玫揭粋(gè)安慰的,再大的困難也會(huì)被充滿自信的你打到。微笑的面對(duì)生活,生活必將微笑著面對(duì)著你。

  微笑,如一泓清泉,滋潤(rùn)了,我的心田。

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