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初二的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-09-12 10:09:33 初二 我要投稿

有關(guān)初二的夢(mèng)想作文合集八篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的初二的夢(mèng)想作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初二的夢(mèng)想作文合集八篇

初二的夢(mèng)想作文 篇1

  春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。

  ——題記

  春天的夢(mèng)想是種下美麗的種子,夏天的夢(mèng)想是等待燦爛的綻放,秋天的夢(mèng)想是期望收獲的喜悅,冬天的夢(mèng)想是憧憬品嘗的幸福。

  在這播種夢(mèng)想的春天里,冬眠的小動(dòng)物們從沉睡中漸漸蘇醒,小草漸漸發(fā)了芽,我?guī)е闹械膲?mèng)想來(lái)到這個(gè)充滿生機(jī)勃勃的春天中找尋~找尋著……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地。春天的風(fēng)是輕柔的,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹醒我們悸動(dòng)的心!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)。”是春的溫暖;“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!笔谴旱募(xì)膩;“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”是春的爛漫與神秘。

  “一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。”正是正告訴我們:一年的夢(mèng)想應(yīng)該在春天埋下希冀的種子,一天之中最重的時(shí)間是早晨。這美麗的春天,給人以新新的希望,的開始,新的收獲,新的生命。芽?jī)海谴旱膲?mèng)想;荷花,是夏的笑臉;楓葉,是秋的寄托;雪花,是冬的翅膀。夢(mèng)想是力量的泉源,智慧的搖籃。

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引我走向成功。只要我有堅(jiān)定的信念,我便會(huì)努力奮斗,勇往直前。我相信我將會(huì)不斷接近我的目標(biāo),通過(guò)拼搏,最終實(shí)現(xiàn)它。我以后會(huì)繼續(xù)寫文章,堅(jiān)持我的作家夢(mèng)。

  在這個(gè)充滿希冀的季節(jié),我堅(jiān)定腳步,努力向前!在這個(gè)播種夢(mèng)想的季節(jié),我埋下夢(mèng)想的種子,等待綻放!

初二的夢(mèng)想作文 篇2

  假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種萬(wàn)能的藥物。它能夠治好世界上任何一種疾病,讓世界上所有的人再不受疾病的煎熬;壞人吃了這種藥,就會(huì)變成心地善良的人,讓世界上只有好人,沒(méi)有壞人;侵略別國(guó)參加戰(zhàn)爭(zhēng)的軍人如果吃了它,就會(huì)恢復(fù)友好,讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。

  假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種萬(wàn)能屋。它是用一種新型的無(wú)毒環(huán)保材料建成的,既美觀又堅(jiān)固耐用。它能像汽車一樣在陸地上行駛,像飛機(jī)一樣在天空中飛翔,像輪船一樣在海面上航行。它燃燒二氧化碳,放出新鮮氧氣。人們可以開著它到世界各地去旅游,到喜歡的地方去居住,也用不著擔(dān)子燃料用完了。房屋內(nèi)的.一切設(shè)備都是由太陽(yáng)能電池提供能源的,在太陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候,它能把太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái),供雨天或夜晚使用。它裝有一部微型紅外線掃描儀和雷達(dá),使它在夜空和重重障礙中安全行駛。它能遮風(fēng)擋雨,防止火災(zāi),防止害蟲進(jìn)入,抵御洪水、冰雹,防御地震。從此,自然災(zāi)害便再也不能傷害人類了。它還能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和光線,使室內(nèi)冬暖夏涼。

  假如我是科學(xué)家,我要研究、培育一種特殊的植物。它的生命力極強(qiáng),把它種植動(dòng)沙漠和荒山上去,讓全世界的沙漠和荒山在不到一個(gè)月內(nèi)都變成綠洲。人們?cè)僖膊挥煤ε慢埦盹L(fēng)、沙塵暴和水土流失,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、幸福和平的生活。

  夢(mèng)想終究是美好的,但這一切只是假如,要想讓它成為現(xiàn)實(shí),還需要我們從現(xiàn)在起更加努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗、拼搏!

初二的夢(mèng)想作文 篇3

  夢(mèng)想,是會(huì)發(fā)光而遙遠(yuǎn)的東西,是童年時(shí)說(shuō)長(zhǎng)大一定要完成的事情。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是個(gè)十分艱巨的事兒。也許我未能在未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但是它所散發(fā)的光芒卻可以溫暖我很多年。

  我的夢(mèng)想是做一名作家,出版自己的小說(shuō)與大家分享,每次都想象著當(dāng)上作家后的美好日子,看包裝精美的書一本一本地出版,風(fēng)光無(wú)限?晌以艞夁^(guò),又重拾信心重頭來(lái)過(guò),在一次次小磕小絆中跌倒又爬起。

  大約是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)寫一篇作文。我開始時(shí)覺(jué)得信心滿滿,嘩啦啦地寫了一大篇,交給父母看。母親看完卻緊皺眉頭,給我的回答也不盡人意:“太空洞了,根本不知道你在寫什么!蔽覅s很不服氣,自以為是地認(rèn)為母親的話不可信,遂在第二天毫無(wú)修改地交給老師。

  次日下午,老師進(jìn)了教室。又黑又濃的眉毛更加襯托了他的不悅。老師清了清嗓子說(shuō):“昨天,我叫幾位同學(xué)寫了一些作文,大家一起來(lái)看看,其中有些文章極其拖沓……”我不屑地想大約是那高個(gè)子男生寫的,反正一定不是我。誰(shuí)知老師脫口念出的竟是我的作文,念罷還不不忘點(diǎn)評(píng):“你們可聽到了,這作文十分乏味和拖沓且又亢長(zhǎng),實(shí)在是……嘖嘖嘖!蔽业哪橂S即就燙了起來(lái),但愿沒(méi)人知道那是我的,后排的同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō):“是你的文吧?不瞞你說(shuō),寫作真不是你的擅長(zhǎng)!蔽业男念D時(shí)就碎成了好幾瓣。

  這接踵而至的否認(rèn)與批評(píng)讓我措手不及。語(yǔ)文老師對(duì)我更是“刮目相看”。否定了我的文筆,讓我放棄,不要再寫……對(duì)我的質(zhì)疑,指責(zé),在一瞬間如浪潮鋪天蓋地地涌來(lái)。只是一篇作文,卻遭受到了來(lái)自父母、同學(xué)、老師的否認(rèn),讓我迷失在了我自己選擇的路上。作家?書籍?扯淡吧!我開始改變這個(gè)夢(mèng)想,既然一意孤行也未必有結(jié)果,那么何必徒勞?從那時(shí)起,我便不再寫作,除考試作文與平時(shí)作業(yè)外,不再像從前一樣,有時(shí)間就拿出小筆記本來(lái)寫。就如同一件熱愛的寶物從生活中抽離,忽然變得陌生、冰冷。是的那個(gè)夢(mèng)想被冰封住,被扣上重重枷鎖了。我心灰意冷,蜷著身子躲進(jìn)黑暗中……

  但是事情總有轉(zhuǎn)機(jī)。初二時(shí)寫了幾篇文章參加作文比賽獲了獎(jiǎng),有些發(fā)布在網(wǎng)上,各種鼓勵(lì)和贊許的話也隨之而來(lái)。我想,其實(shí)我的文筆不是那么糟糕的呀,瞧,這不是有那么多人認(rèn)可和肯定我自己嘛,他們不是滿懷笑容地鼓勵(lì)和支持你嘛。怎么就為了那么幾句話,放棄了當(dāng)初猶豫很久才確定的最終夢(mèng)想呢?那段時(shí)間里,我試圖重拾我的夢(mèng)想,腳剛邁出卻又退了回來(lái)。“不行,你不行。不要又再掙扎了,你不是害怕打擊嗎?”我對(duì)自己說(shuō)!皦(mèng)想不是那么好追求的,只有經(jīng)歷了多次打擊磨難才能讓它的羽翅豐滿,去重拾它吧。”我又在心中聽到這樣一種聲音。在多次猶豫后,我最終邁出了那一大步。仿佛是往漆黑的屋子里放了一束光,我對(duì)我的夢(mèng)想又開始有了信心。丟棄在角落布滿灰塵的夢(mèng)想,我把它拾起來(lái),排掉了灰塵,珍惜地問(wèn)一句:“你還好吧?

  我想小學(xué)時(shí)是太無(wú)知,像一張紙片經(jīng)不住打擊,才如此輕易地放棄夢(mèng)想。其實(shí)我們每個(gè)人都不該丟棄夢(mèng)想,那是一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上不至于泯然眾人的寶貴財(cái)富,好在我撿了回來(lái)。在歲月的磨煉和洗禮中,我相信我能夠登上巔峰完成夢(mèng)想,而那時(shí)我才會(huì)慶幸我沒(méi)有在學(xué)生時(shí)代丟棄它。

初二的夢(mèng)想作文 篇4

  小時(shí)候,我有很多夢(mèng)想。當(dāng)看到星光熠熠的歌手站在寬闊的舞臺(tái)上自由展示自己的才能時(shí),我真希望我能像他們一樣能歌善舞,多才多藝;當(dāng)看到書上寫著哪位科學(xué)家又發(fā)明什么東西時(shí),我又想當(dāng)一名科學(xué)家。當(dāng)然,我最堅(jiān)持的夢(mèng)想,還是我最初的夢(mèng)想。

  當(dāng)明星我是絕對(duì)不可能,畢竟我沒(méi)有像劉濤那樣姣好的容貌和獨(dú)特的演技,而且我也沒(méi)有像張含韻那樣甜美的歌喉,作為學(xué)生,我只能安守本分的學(xué)習(xí)、生活;當(dāng)科學(xué)家我也做不到,我智商平平,頭腦平平,根本不可能成為像居里夫人、牛頓、愛迪生那樣的偉人。我沒(méi)有堅(jiān)定的意志,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想。但是,我還是想當(dāng)一名自由自在的寫手,并不要求像冰心那般耀眼,只求自由自在的創(chuàng)作,寫自己喜歡的東西。

  從幼兒園到現(xiàn)在,接觸了不少名人的文章,國(guó)內(nèi)國(guó)外都有,當(dāng)然,那只是在語(yǔ)文課本上見到的。我清晰的記得三年級(jí)的那節(jié)作文課,那時(shí)我第一次學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作,所以感到很興奮,又很為難。我記得,我的第一篇文章是《自我介紹》,并沒(méi)有什么豐富的詞藻和華美的標(biāo)題,但那是我的第一篇?jiǎng)?chuàng)作,九歲的我,用最純真樸實(shí)的話寫下了我生命中第一個(gè)兩百字。

  那次的作文,老師說(shuō)寫的很好,我很開心,只是那時(shí)的我并不知道,和藹的語(yǔ)文老師為了激起學(xué)生的積極性,對(duì)每個(gè)學(xué)生的文章都說(shuō)不錯(cuò)。但我知道他的用心良苦后也不氣惱,相反的,對(duì)文學(xué),我產(chǎn)生了濃厚的興趣,并決心一定要讓語(yǔ)文老師真心的說(shuō)出我的文章優(yōu)秀。

  我的理想在不斷更換,比如說(shuō)畫家、老師、宇航員、翻譯官……但那只是一種憧憬、一種向往,那是一種永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的彼岸,現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是相悖的。

  雖說(shuō)我可能成不了作家,但我依然愛看書、愛寫作,升入初二后,我喜歡上以為新人作家——雪小禪。雪小禪的文字淡雅芬芳,其中《三分鐘時(shí)光老去》我很喜歡,因?yàn)槲淖趾軆?yōu)美,很動(dòng)人,朦朧中散發(fā)一種清香!逗苍溲蹨I》也讓我感動(dòng)的哭了好久,我在想,什么時(shí)候我能像雪小禪一樣自由創(chuàng)作、自由出書。

  我也在不斷努力著,有時(shí)閑著的時(shí)候,我就嘗試著寫一下微型小說(shuō),然后又撕掉,我發(fā)現(xiàn),文章好難寫,每次想的提綱到寫作的時(shí)候就打亂了,先前的構(gòu)思全沖撞了。當(dāng)然,我也在嘗試著寫、嘗試著投稿,雖然每次投的稿件都石沉大海,但我仍然堅(jiān)持,仍然創(chuàng)作。以后,我不再遐想了,如果現(xiàn)在做作家夢(mèng)太早了,目前先好好學(xué)習(xí)!

初二的夢(mèng)想作文 篇5

  校園可以說(shuō)是我們最熟悉的地方了,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),生活,和朋友們打鬧……

  看!校園的柳樹,那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),蕩著清風(fēng)在跳舞,無(wú)不訴說(shuō)著它的喜悅:春天時(shí),剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸,也在宣告著它的努力,終會(huì)成為那綠絲絳;夏天時(shí),那柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)為我們帶來(lái)了陰涼,不畏酷暑;秋天里,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變了,不再光滑柔順,卻依舊挺拔;冬天時(shí),它愈加挺拔,似與寒風(fēng)抗?fàn)幍降。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節(jié)前后,校長(zhǎng)帶了些樹苗,我們開始了搶苗大賽,好不容易要種完,也不知道誰(shuí)來(lái)了一句”小孩子踩土容易長(zhǎng)”,便是一人一腳踩上去,我都有一種小樹根要被踩死的感覺(jué)了。那天傍晚,我們幾個(gè)住校生拎著水桶去給小樹澆水,一倒就一坑的水,讓它們喝個(gè)痛快,F(xiàn)在,它們正茁壯成長(zhǎng)著。

  其實(shí)啊,學(xué)校里舉行了好多活動(dòng):拔河比賽時(shí),我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí),我超緊張的看著那一雙雙手,死死地拉著繩子,大有“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開”之勢(shì),加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱,拼了小命地喊著加油,看到贏時(shí)都要跳起來(lái)慶祝了,看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下,安慰一下同學(xué)們。在我們賣力的加油助威下,我們班取得了全校第一名的好成績(jī)。還有隊(duì)形隊(duì)列比賽,我們都犧牲了午休的時(shí)間,練習(xí)隊(duì)形。比賽那天,我手心直出汗,差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾,那氣勢(shì)猶如猛虎下山,氣壯山河。最后比賽的結(jié)果已不重要了,同學(xué)們都享受了這個(gè)過(guò)程,重在參與。

  有時(shí)候,我這腦袋就是不開竅。初一時(shí),一道題被教師講四五遍,我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔(dān)任了這等大任,耐心細(xì)致地為我講解。她不慌不忙,講一句問(wèn)一句,抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解,就在這時(shí),我靈光一現(xiàn),一想,會(huì)了,我這可愛的同桌差點(diǎn)要感動(dòng)地抱我了。不過(guò)啊,有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。

  我們的校園,學(xué)習(xí)和生活的地方,卻不僅僅是個(gè)地方,更承載著愛,我們的喜怒哀樂(lè)都在這校園的每一天流轉(zhuǎn)。這不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方,更是我們的伙伴,陪伴著我們的成長(zhǎng)。

  我愛校園。

初二的夢(mèng)想作文 篇6

  翻開相片,一張照片從相片夾滑落,拾起后,半晌無(wú)語(yǔ)的沉默。

  照片里是6歲時(shí)的我,坐在舅媽新買的鋼琴旁,手按著琴鍵,驕傲地昂著頭,眼中充斥著自信,還有點(diǎn)點(diǎn)在照片上依舊可以看到的光亮,F(xiàn)在的我是明白的,那光亮在我幼小的心靈中叫做夢(mèng)想,照片的背面是昔日我幼稚的鉛筆字:我要當(dāng)一名鋼琴家。這行字還有昔日自己裝著驕傲夢(mèng)想的眼睛,忽然就像成熟的蘋果掉在了柔軟的土地上,觸到了心中一個(gè)夠遙遠(yuǎn)夠溫暖的地方。

  曾經(jīng)看見北京大學(xué)的照片,于是便夢(mèng)想著在未名湖旁狠狠地學(xué)上四年;曾經(jīng)讀過(guò)《徐霞客游記》,便想著當(dāng)一名行走在路上流浪的人;曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)芭蕾舞蹈者的表演,便夢(mèng)想著也在舞臺(tái)上成為翩翩的天鵝

  而今,眼中似乎再也冒不出那夢(mèng)想的火花了。每天背著大大沉沉的書包,繁忙地穿梭在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的直線上,眼前熟悉而又陌生的人群來(lái)來(lái)往往,自己過(guò)著一成不變的生活,如圓周率一般。并且隨著時(shí)間的慢慢推移,自己隨大眾的思想也偏執(zhí)地認(rèn)為夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中是孩子才有興趣吹起的美麗的泡沫。自己吹不起,更吹不起來(lái),想吹起注定不會(huì)成功。因?yàn)閴?mèng)想太完美,而我們只是平凡而又現(xiàn)實(shí)的人。

  所以總是在嘈雜的人群中,以守望者的姿態(tài),看著那些在現(xiàn)實(shí)的海浪下被沖得可望而不可及的夢(mèng)想。

  就這樣,放棄了夢(mèng)想?yún)s每天都在為成績(jī)而奔忙,眼中已閃不出一點(diǎn)光亮。就這樣狂奔著的成長(zhǎng),卻在來(lái)路上丟了夢(mèng)想。總是在聽著成功人的故事,看著別人在夢(mèng)想的康莊大道熙熙攘攘地走著,可是我卻總不能如愿,真的是缺乏著一種勇氣與堅(jiān)持。

  經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己:未來(lái)怎樣?夢(mèng)想在哪里?可一直在逃避著這個(gè)問(wèn)題,怕自己會(huì)失望,因?yàn)榭偨o不了自己一個(gè)完美的答案,一想起來(lái),就覺(jué)得四十歲才會(huì)明白。因?yàn)閮汕Ф嗄昵坝袀(gè)姓孔的教書匠曰:四十不惑。眼中黯然無(wú)光。

  卻在很巧的現(xiàn)在,在不經(jīng)意的滑落間,又翻出了兒時(shí)的相片。似乎又回到了小時(shí)候那份純粹的驕傲之中,那份滿世界都充盈著自己一片片小小的夢(mèng)想的飛絮中,心頭忽然的有種塵封了很久的莫名的欣喜,很明亮很溫暖。心中也陸陸續(xù)續(xù)地涌出一些不安分的念頭,無(wú)關(guān)成績(jī),無(wú)關(guān)學(xué)校,無(wú)關(guān)夸獎(jiǎng)。自己明白,這應(yīng)該就是那些自由的夢(mèng)想帶來(lái)的夢(mèng)想的張揚(yáng)。

  忽然明白了,發(fā)現(xiàn)自己放棄夢(mèng)想只是因?yàn)榭傁肴プ非竽欠菰趬?mèng)想中才會(huì)擁有的子虛烏有的完美,而自己完不成那樣得好,害怕失敗,所以干脆丟掉。

  閉上眼睛,思考著兒時(shí)那些夢(mèng)想,也許是小孩子特有的單純吧,從沒(méi)想過(guò)去實(shí)現(xiàn)它。許下夢(mèng)想,更多的是快樂(lè),是對(duì)未來(lái)的憧憬和希翼。

  睜開眼睛,開心的笑了笑,終于給了自己一個(gè)答案。真的,夢(mèng)想不一定必須要實(shí)現(xiàn),因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著太大的距離。但行走在現(xiàn)實(shí)的路上,一定要懷揣著夢(mèng)想,不要因?yàn)楹ε率裁矗瑏G掉它。因?yàn)橛袎?mèng)想,就一定有希望。

  我將會(huì)再次拾起夢(mèng)想。

  吐了一口氣,陽(yáng)光灑在身上,將那照片夾回相冊(cè)里。

初二的夢(mèng)想作文 篇7

  流星劃過(guò)天際,留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想,是心靈小憩的地方!}記 夢(mèng)想是美好的,但它卻不是不切實(shí)際的“夢(mèng)”或“想”,夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力,是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗,去實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最便捷也是唯一的道路。 我有很多的夢(mèng)想,雖然它們現(xiàn)在離我有些遙遠(yuǎn),但我慢慢地確定了自己努力的方向,我開始擬定自己的計(jì)劃會(huì)將其分成一個(gè)個(gè)小階梯,不懈地追求,我相信,終有一天,我會(huì)站在一個(gè)終點(diǎn),回顧我的努力,然后以此為起點(diǎn),進(jìn)行新一段的旅程。 我小時(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想便是當(dāng)一位數(shù)學(xué)家,到現(xiàn)在我也不曾遺忘。而想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,需要我學(xué)習(xí)更多的知識(shí),我也不斷地在努力著。提高自己的成績(jī),現(xiàn)在我的小目標(biāo)便是考好每次期中、期終考試,使排名再度提升。階段目標(biāo)是考上一中的重點(diǎn)班,然后考上好的大學(xué)——清華,雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離,但我一定會(huì)盡最大的努力來(lái)完成這一個(gè)個(gè)目標(biāo)。

  我也遇到過(guò)很多的挫折與打擊,但我也明白,在追夢(mèng)的路上,挫折和失敗是避免不了的。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),不要疑慮,更不要半途而廢,堅(jiān)持總能成功。我們從現(xiàn)在起,便要磨礪自己,“寶劍鋒從磨礪出”,不能做溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。 夜晚,仰望星空,望那夢(mèng)想的星光,就算只擁有星星般微弱的光,也要讓它綻放出太陽(yáng)般耀眼的光芒。

初二的夢(mèng)想作文 篇8

  “只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系!边@是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫的名句。是的,只要有夢(mèng)想,有追求,并為了目標(biāo)努力奮斗,一定會(huì)取得成功的。

  “遙知不是雪,為有暗香來(lái)”是寒冷冬日梅花的夢(mèng)想。在烈風(fēng)的抽打下,在寒雪的欺凌下,她依然傲然挺立,在一片雪白中綻出一點(diǎn)粉嫩,散發(fā)淡淡的幽香,當(dāng)小草都躲在大地的背后,當(dāng)所有的大樹都收起葉子,當(dāng)所有的花朵都彎下腰的時(shí)候,只有梅花她無(wú)畏于壓迫。因?yàn)樗馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”,那在雪中屹立的梅花,是多高貴啊。是夢(mèng)想,讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨(dú)自開”。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是蕭瑟秋日楓葉的夢(mèng)想。秋風(fēng)褪去了楓葉的光澤,秋雨洗刷了楓葉的嫩綠,當(dāng)他面對(duì)即將逝去的生命的時(shí)候,他不哭泣,不焦急,他鎮(zhèn)定自若,他享受秋風(fēng)帶他翩翩起舞的舒適,享受秋雨洗滌身上泥土的愜意,他認(rèn)為那是上天帶給他的禮物,那是在他完成使命前的鼓勵(lì),讓他勇敢面對(duì),讓他給秋天帶來(lái)詩(shī)意。是夢(mèng)想,讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂(lè)。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的夢(mèng)想,在雜亂的淤泥中,她被雜草緊緊包裹,柔弱如她,怎能動(dòng)彈分毫,她只能靜靜的等待,任時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消磨雜草的耐心,終于那一天還是來(lái)了,她沖出雜草的包圍,從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái),綻放自己的燦爛,她是多美麗,周元公說(shuō)她“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,炎熱的夏日,濃烈的陽(yáng)光烘烤著行人,只有她亭亭凈植,給夏日平添透心涼。是夢(mèng)想,讓酷熱夏日的荷花香遠(yuǎn)益清。

  夢(mèng)想的美麗我們無(wú)法捉摸,夢(mèng)想的偉大我們無(wú)法猜測(cè)。只要有夢(mèng)想人生就會(huì)春暖花開。

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