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六年級想象作文

時間:2021-09-11 09:25:02 六年級 我要投稿

有關六年級想象作文匯總6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級想象作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關六年級想象作文匯總6篇

六年級想象作文 篇1

  我,是一部手機,之前,地球上的人都對我可以玩,可以網購,可以上QQ微信的功能愛不釋手,而現(xiàn)在,我的功能可不拘泥于之前呢! 現(xiàn)在的我可能干了,不像以前,只提供娛樂,害得許多人因為我?guī)狭搜坨R。

  我的屏幕用處可多著呢。你瞧!在大街上,在夜里,在床上,人們把我捧在手上,完全不顧眼睛,因此,我添加了一種功能:護眼功能。這種功能會讓人們的眼睛與我的屏幕保持一定的距離,不能往前移一點,也不可以往后挪,這個距離是剛剛好,不傷眼。

  我會根據夜晚與白天調節(jié)亮度,而且玩了30分鐘之后,我就會自動關機,讓人們的眼睛休息一會兒,這樣人們你就不用擔心我很傷眼了。

  無獨有偶,在21世紀里,我的耗電也是人們的苦惱之一,即使有充電寶,但人們依然覺得我的電永遠都不夠用,可現(xiàn)在不一樣了,我不需要電了,我只要在有細菌的空氣里生活,就會有用不完的電,本來研發(fā)我的人是想用太陽能來充電,但是,夜晚怎么辦?下雨怎么辦?刮臺風怎么辦?所以,把這種想法轉化成了吸收細菌為電能,讓人們不受細菌的侵擾,只要在細菌下生活,就不怕沒電了。

  看到這兒,有些人可能會想,那有了這種手機,人類不就成廢物了嗎?不,不會的,人們難道不賺錢嗎?WiFe難道不需要錢嗎?我難道會做飯養(yǎng)活人類嗎?所以,你不需要擔心,我畢竟也只是一部手機罷了,人們不可能指望我來干所有的事,而且,我其實還有一種偉大的功能,就是擁有我的人類,每天必需按我的要求運動,小孩:20xx步;年輕人:5000步;中年人:4500步;老年人:3000步。按照男女老少來分配,別想著不運動就可以讓我開機,這個功能是完全為你們人類的身體健康著想! 現(xiàn)在我的功能多吧!大人不要再為小孩玩手機而煩惱;老年人也無需再為大人玩手機忽略了自身健康而苦惱。

六年級想象作文 篇2

  人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類,是因為我們會想象,會創(chuàng)造,會制作和發(fā)明。

  生命的本源是創(chuàng)造。世界創(chuàng)造了自然,自然孕育了生命,生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切行動靠本能反應調動,中級生命會用大腦支配身體,但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級生命,也就是人類,才是靠豐富的想象力、思維能力和創(chuàng)造力在地球上生存下來,并且站在整個食物鏈的最頂端。

  人類在幼兒到少年時代,是想象力最豐富的時候,兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物,并在某一種東西的基礎上進行改造,這是由想象力引起的創(chuàng)造。想象和創(chuàng)造可以讓人類的生活變得更便捷,更便利。想象和創(chuàng)造可以讓人們的生活變得更美好!

  愛迪生發(fā)明了電燈,他使世界充滿光亮。在后來的歲月中,人類的不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造,在電燈的基礎上發(fā)明了許多不同種類的燈:節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)明出來的。

  童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的想象力,創(chuàng)作出一篇又一篇精美的童話,他的童話是我們的精神生活充實起來。

  我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信,未來的某一天,世界將會因為想象和創(chuàng)造變得更加美好!

六年級想象作文 篇3

  今天,我又躺在田野里,在清爽的微風中,我拋掉了作業(yè),也拋掉了煩惱。

  看,那兒有一群黑螞蟻。我被它們筆直的隊形給迷住了。它們一個個都背著食物,匆匆茫茫地要趕去哪兒呢?于是,我跟蹤了它們。原來它們是要把食物運回家,然后再不緊不慢地出去找食物。我真想和它們一起搬,可惜它們的食物也太小了。

  沙沙——,沙沙——

  是什么東西在草叢里動來動去》一定是一個龐然大物。我小心翼翼地湊近去一看,原來是一只雞。它在那兒干嘛呢?土地怎么被刨了一個洞呢?原來雞想在那兒生蛋。因為害怕打擾它,所以我就去別的地方了。

  汪汪——,汪汪——

  我回頭一看,一只黑白相間的小狗正追著一只鴨子“討債”呢!哦,原來是因為鴨子忽忽悠悠地闖進了小狗的家園,所以,小狗才如此憤怒地撲向鴨子。

  我有點累了,就在樹樁下休息了一下。

  咦,那兒怎么有一團團白白的東西?哦,是兔子!你看,它們穿著雪白的外套,在樹下昏昏欲睡。與其它動物相比,簡直就是天上下凡的仙女。

  那只天鵝提著一份禮物是要去哪兒?我跟隨著那只白色天鵝。它走到一幢房子前,輕輕地敲了一下門。不久,一只黑色天鵝出來開門了。它們倆原來是朋友,白色天鵝是來拜訪朋友的。它們倆意味深長地對視良久,然后來了個熱烈擁抱,便邊走邊聊地進屋了。

  那不是剛才那只黑白相間的小狗嗎》它靠近小兔們想要干什么?原來它想要送給小兔們十根胡蘿卜。它為什么要這樣做呢?應該是想討得小兔們的歡心吧。

  不久后,小兔們睡醒了。它們發(fā)現(xiàn)了小狗的禮物,得意洋洋地笑了起來。

  哆來咪——,哆來咪——

  不遠處的一個樂隊正在演奏歌曲呢!樂隊是由一群小鴨、小雞、天鵝和小狗組成的。它們你吹一下,我打一下,簡直配合得天衣無縫。那優(yōu)美動聽的旋律,傳進了我的心里。

  突然,一顆雨珠滴在我的的臉上,下雨了。我醒來了,原來那只是一場在田野里做的夢。

  啊,我的夢中的'動物世界真美妙。『喼本褪嵌嘧硕嗖。

六年級想象作文 篇4

  寒冷的冬天到了,下起了鵝毛大雪,熊家族開始冬眠了。可是有一只叫貝貝的小熊卻得了失眠癥,躲在媽媽的懷里翻來覆去的,怎么也睡不著,怎么辦呢?小熊想:反正睡不著,不如到外邊的世界去闖一闖。于是,它從媽媽的懷里偷偷地溜走了。

  熊貝貝帶了些干糧出發(fā)了。它走呀走,來到一棵大樹下,覺得肚子餓了,打開包裹一看,干糧都不見了。咦,干糧上哪兒去了呢?原來包裹底下有個洞,干糧在路上掉了。熊貝貝摸了摸咕咕直叫的肚子,無可奈何地嘆了口氣;唉,還是想想其他的辦法吧。唔,什么味兒這么香?熊貝貝嗅了嗅,四處張望。它抬頭向上一看,原來樹杈上有個蜂窩,那是蜂蜜發(fā)出來的香味呢。熊貝貝舔了舔舌頭,它最喜歡吃蜂蜜了,媽媽也經常給它吃這個的。于是,熊貝貝小心翼翼地把手伸進蜂窩,準備撈一把吃吃。誰知,還是被蜜蜂發(fā)現(xiàn)了。一群蜜蜂浩浩蕩蕩地向它進攻,熊貝貝轉身就跑,可是已經來不及了,一只蜜蜂的毒刺狠狠地扎在了它的臉上,疼得它唉呦唉呦直叫。

  北風呼呼地叫著,森林里一片雪白,好冷呀!熊貝貝捂著被蜂蜇去變得又紅又腫的臉,沿著森林走了很久很久。忽然,眼前出現(xiàn)了一個洞,洞口很高。到里面去避避風吧。熊貝貝就徑直往里走去。是誰來打攪我的美夢?一陣大吼聲從洞里傳出,緊接著一個龐然大物向貝貝撲來。貝貝趕緊用手電筒一照,啊,綠面怪!熊貝貝失聲而叫。黑乎乎的毛長長地拖到了地面,紅色的嘴巴足有臉盆那么大,露出又長又尖的牙齒,更可怕的是一雙綠色的眼睛直瞪著熊貝貝,嚇得貝貝秫秫發(fā)抖。熊貝貝后退了幾步,想往洞口逃去,那怪獸舉手就揮,頓時,狂風大作,飛沙走石。熊貝貝被吹到了洞口,重重地摔在地上。怪獸提起腳向小熊踩去。突然,熊貝貝看見洞邊有一個紅色的按鈕,就不顧一切地向按鈕撲去。一眨眼的工夫,熊貝貝被按鈕中的飛船送回了家,可心還怦怦地跳個不停呢?粗鴭寢屖焖臉幼樱茇愗愑帚@進媽媽的懷里,度過了這個寒冷的冬天。

六年級想象作文 篇5

  “哎呦,這一覺睡得可真舒服。 蔽疑炝藗懶腰說道。突然,一個長有透明翅膀,尖耳朵的小精靈出現(xiàn)在我的面前,“睡好了嗎?

  跟我出去玩吧!盡情享受這個星期八吧!”

  “等等,你是誰呀?我怎么在這兒?”這時我才發(fā)現(xiàn)我正身處在一座高大的宮殿里,“你說星期八?”

  “對啊,這里是童話世界,你身處的宮殿其實是精靈森林中的樹屋。你們是被‘加加女王’邀請來的,女王說,你們這些小孩子從周一到周五白天要上課,晚上還要寫作業(yè),即使到了周六和周日也不能好好休息、玩耍,要去上各種各樣的補習班,壓力實在是太大了,所以特讓我們把你們帶到這里來,讓你們可以過一個無憂無慮的星期八。我是你的守護精靈星兒,到這里的每個小朋友都會有一個守護精靈,我會全程陪伴著你的。”精靈星兒向我介紹道。

  “謝謝你星兒,我是xxx,你可以帶我去見見‘加加女王’嗎?”

  “當然可以了。”

  我跟隨著星兒來到了女王的宮殿。這是一座異常豪華的宮殿:宮殿是用潔白無瑕的漢白玉雕成的,宮殿里無不有絢麗的燈光的照射。宮殿上方有一顆極其珍貴的龍珠,散發(fā)出和諧淡雅的光芒,宛如月亮那般神秘。星兒告述我女王已經有3000多歲了,但出乎意料,女王看上去卻像個20多歲的漂亮姐姐。美麗、慈愛的女王熱情地接待了我,帶我參觀了她的寢室,在那兒我發(fā)現(xiàn)了很多新奇的事情,例如女王的床竟是用水凝結而成的,但卻不冰;那兒的水晶球怎么摔也摔不破;人的手在火焰里穿梭不會被燙傷??

  我還參觀了精靈們練功時的情景,更奇特的是那兒真如童話故事中所說,有一些房子是用點心做成的。還有一個噴泉名叫“果泉”,因為那兒的泉水冒出來的不是普通的水,而是果汁??

  “叮呤呤?”鬧鈴響了,把我從美夢中拉了回來,我揉了揉朦朧的睡眼,看了看時間,“哎呀,已經七點過了,該起床了,不然一會兒可就要遲到咯!”

  我真想有個星期八。

六年級想象作文 篇6

  如果我是老師,不給學生留作業(yè),一周上2天課如果我是老師如果我是老師,我一定會教給學生豐富的知識,而且每天不給學生留作業(yè),一周上2天課那該多好啊,這是我發(fā)自內心的話,如果我是老師,我一定讓學生過上最快樂的生活,因為我知道對學生來說,老師不留作業(yè)就是最快樂的事情,當然了,如果我是老師我一定會在上課的時候一邊學習一邊游戲,讓他們快樂,如果我是老師,我一定會把所有的知識傳給學生,如果我是老師,我一定會會把學生都教成知識淵博,才高八斗的小秀才。如果我是老師,我一定會每天都快快樂樂的,因為世上最美好的事情是給予別人東西,而不是從別人那里索取,老師是無私的,老師將畢生精力都放在了交給學生知識,書上說的好,老師是燭,園丁也好,燭犧牲了自己,卻是為了別人。

  如果我是老師,我一定會驕傲,因為我有著最高尚的品質,如果我是老師,我會成為世界上最快樂得人。

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