關(guān)于未來(lái)的學(xué)校二年級(jí)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校二年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？
如果你要訓(xùn)練，我想應(yīng)該是機(jī)器人幫你來(lái)訓(xùn)練。上面有三個(gè)按鈕，分別是弱，中，強(qiáng)。弱是比普通人笨一點(diǎn)，中是比普通人厲害一點(diǎn)，強(qiáng)是世界冠軍。
學(xué)習(xí)的教學(xué)樓變了，教學(xué)樓變成一百層了。其中四十層是教室，六十層是宿舍。還有電梯。學(xué)習(xí)的方法也不一樣了，老師把作業(yè)發(fā)到電腦上，學(xué)生就可以做作業(yè)了。因?yàn)殡娔X有輻射，學(xué)生們都一種防輻射的眼鏡就可以了。
我想象未來(lái)的學(xué)校到處都是高科技呀！
未來(lái)的學(xué)校二年級(jí)作文 篇2
“丁零零”，鬧鐘響了，我急忙從床上竄起來(lái)，穿好衣服，匆匆扒了幾口飯，就坐上“飛速電車”趕往參觀“太空小學(xué)”。
到了“太空小學(xué)”的門口，我看見(jiàn)了一幢六層高的大樓，這幢大樓是用大理石砌成的。一個(gè)大圓盤似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了，我進(jìn)了三《四》班的大門，坐在最后的一排，聽(tīng)見(jiàn)電腦發(fā)出指令：請(qǐng)把作業(yè)交上來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的電腦亮了紅燈，并且作業(yè)本退了出來(lái)，那位同學(xué)嘆了口氣，顯然是作業(yè)沒(méi)有合格�！半娔X老師”要開(kāi)始講課了，它讓同學(xué)們都把錄音機(jī)打開(kāi)，我小聲地問(wèn)一位同學(xué)：“為什么要打開(kāi)錄音機(jī)？”那位同學(xué)回答道：“這是最新型的錄音筆記法。”
下課了，大家都到快樂(lè)中心操場(chǎng)去活動(dòng)，有的玩彈簧球，有的玩電跳鴨，有的玩……大家玩得非常高興。
這就是太空小學(xué)，大家想不想來(lái)這里上課？
未來(lái)的學(xué)校二年級(jí)作文 篇3
我想象的未來(lái)的學(xué)校是一所電腦學(xué)校。學(xué)校全部由電腦控制，設(shè)有中心數(shù)據(jù)庫(kù)，有智能機(jī)器人操作。
走進(jìn)學(xué)校大門，就是一個(gè)小桶。這個(gè)像圓桶似的東西叫做“轉(zhuǎn)移器”。只要學(xué)生伸手到那個(gè)“轉(zhuǎn)移器”前面的‘紅外線指紋識(shí)別器“上一揮。他立刻會(huì)將學(xué)生的指紋送到數(shù)據(jù)庫(kù)去尋找鑒別，然后迅速把這個(gè)學(xué)生送到他所在的班級(jí)。全部時(shí)間不超過(guò)五秒鐘。
未來(lái)的學(xué)校二年級(jí)作文 篇4
我看見(jiàn)過(guò)一條標(biāo)語(yǔ)：節(jié)約一寸土，留給后人耕。我就想，我們現(xiàn)在的學(xué)校都是很大的面積，占據(jù)著許多土地，再加上許多其他的高樓大廈，我們的地球簡(jiǎn)直成了水泥“森林”。我想，如果讓我制造學(xué)校的話，我會(huì)向天空發(fā)展，向地下發(fā)展，向海底發(fā)展。
我會(huì)建一種埋在地下的學(xué)校，如果你進(jìn)去的話，你就會(huì)驚奇地說(shuō)：“哇，這是什么學(xué)校？教學(xué)樓這么小，沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有辦公室？!”“是的，”那時(shí)，我會(huì)面帶微笑地給你解釋：“當(dāng)然的操場(chǎng)，也有辦公室啦。不信？請(qǐng)跟我來(lái)。”然后，我們坐著轉(zhuǎn)移車來(lái)到時(shí)間隧道屋，乘著時(shí)空隧道車來(lái)到海底操場(chǎng)，那里不比地面差。氣候不熱不冷，有花有草。走進(jìn)海底辦公室，好氣魄呀!你會(huì)看到一排排現(xiàn)代化的辦公室，室內(nèi)物件齊全。我相信，你肯定會(huì)贊嘆不已的!
我還想設(shè)計(jì)一種在天空里的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生和老師都有一支神奇的鉛筆，一按橡皮就會(huì)立即飛上天空……
怎么樣，還行吧!小朋友們，我們從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定會(huì)建造不占地的學(xué)校，不占用后人的一寸土地!
未來(lái)的學(xué)校二年級(jí)作文 篇5
你們?cè)脒^(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的么？我就曾想過(guò)，下面就讓我來(lái)給你們講講吧！
我未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)永遠(yuǎn)打不破的泡泡，這個(gè)泡泡可以阻擋沙塵暴、海嘯、地震、泥石流……自然災(zāi)害。這個(gè)泡泡沒(méi)有門，只要你出示學(xué)員證，再說(shuō)出你要去的教室，不到一秒就到達(dá)目的地了。教室是全自動(dòng)的，可以自己調(diào)節(jié)溫度，保證讓你冬暖夏涼。
老師上課的時(shí)候不用粉筆寫字，只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕，老師說(shuō)的話就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上。如果想擦掉，只需按一下紅色按鈕，黑板上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)消失，這樣既環(huán)保又方便。課桌也可以以同學(xué)們的'身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。
教學(xué)樓外面是一望無(wú)際的大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)大約有20萬(wàn)平方公里，操場(chǎng)上有羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……操場(chǎng)中央有一個(gè)20xx米的跑道，中間是綠油油的草地供同學(xué)們玩耍……
怎么樣，很高科技把？
未來(lái)的學(xué)校二年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在我們的學(xué)校很美麗，有乒乓球案，操場(chǎng)，還有柳樹(shù)……
雖然現(xiàn)在的學(xué)校很美，可是比我心中的還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我心中想的是我們的學(xué)校有一個(gè)很大游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里面有遮雨的走廊，還有各種各樣的圖書(shū)，還有一個(gè)很大很大的老師休息的地方。
我們的教室里的黑板時(shí)一大塊巧克力，墻是藍(lán)色的，就像大海的顏色。老師上課用的是電腦，老師直接把字寫在電腦上，電腦可以把字反光道黑板上，這樣，老師的身體就不會(huì)受到傷害了。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，怎么樣？很美吧！
未來(lái)的學(xué)校二年級(jí)作文 篇7
一天，我到了未來(lái)的紅衛(wèi)小學(xué)
在大門外，有一臺(tái)機(jī)器，我看了看門上的說(shuō)明書(shū)，才知道這是一臺(tái)指紋掃描機(jī)，這個(gè)機(jī)器把全校所有的師生的指紋都儲(chǔ)存了進(jìn)去，這樣，就不怕給陌生人隨便進(jìn)學(xué)校了。我按下了機(jī)器上的客戶按鈕，校長(zhǎng)就在一瞬間站在了我的眼前，我連忙問(wèn)校長(zhǎng)怎么回事，校長(zhǎng)說(shuō)＂這是瞬間傳送器，只要客戶按下客戶按鈕，我就會(huì)到客戶面前。＂走進(jìn)學(xué)校，我感覺(jué)到腳下很軟，校長(zhǎng)說(shuō)道＂這是柔軟地毯，學(xué)生們?cè)谶@樣的地毯上玩耍，即使摔倒了也沒(méi)事。＂
我跟著校長(zhǎng)來(lái)到了實(shí)驗(yàn)樓下，幾個(gè)圓形圖案擺在地上，校長(zhǎng)說(shuō)＂這是由語(yǔ)音傳送畫筆畫的圖案，只要站在圓圈里，說(shuō)出你要到達(dá)的班級(jí)，它就能在5秒內(nèi)把你送到你要到達(dá)的班級(jí)門口》。我說(shuō)了食堂，它果然把我送到了食堂門口。我一走進(jìn)食堂，幾十張潔白的桌子展現(xiàn)在我眼前，每張桌子上都有一個(gè)按鈕。校長(zhǎng)告訴我＂桌子上的按鈕是用來(lái)打開(kāi)菜單顯示屏的，學(xué)生們只要按下這個(gè)按鈕，然后在菜單顯示屏上點(diǎn)自己喜歡的菜就行了。＂
接著，校長(zhǎng)又帶我到各個(gè)教室去看看，我邊看邊想＂未來(lái)的科技發(fā)展真厲害��！能做出這么多對(duì)人們有益的東西。＂
�。⒚裘�，敏敏。＂我嚇了一跳，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
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