二年級小制作作文（精選39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級小制作作文，希望能夠幫助到大家。
二年級小制作作文 1
今天，我要用橡皮泥制作一匹小馬。首先用咖啡色的橡皮泥做馬的身子，再用粉色的.做了一個漂亮的馬鞍。然后用橘黃色的橡皮泥捏了一個可愛的小朋友，高興地坐在馬背上，他的背上還背了一只五顏六色的包。接著，我又做了一片綠色的草地。最后，我小心翼翼地把馬放到草地上，馬兒美滋滋地吃著草，看上去，真是一幅美麗的風(fēng)景。
我想把自己精心制作的這匹駿馬送給弟弟玩，因為弟弟屬馬，而且特別喜歡馬。
二年級小制作作文 2
該做個什么小制作呢？我絞盡了腦子。哦！有了，圣誕節(jié)不是馬上要到了嗎？我們就來做圣誕盒吧！
我先找來一些木板和一個正方形的沒蓋的盒子及膠水等等，準備好了材料我就要開始做啦！一開始我先把正方形的.木盒裝上一個有模有樣的蓋子，并在蓋子上裝上一個可以開啟的小燈炮，還粘上了一個可愛的小圣誕老人。一個美麗的小盒子就完成了。我又找來了小時候被我拆下來的小玩具，有小魚、小豬八戒、圣誕樹等等，廢物利用，把他們粘到盒子里面，還噴上了白白的雪花。哇！一幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我的眼前，我多么自豪呀！
二年級小制作作文 3
星期六，我在家里做了一盞小臺燈。
我準備了一個紙杯，一個瓶蓋，一根竹簽，一把剪刀，還有雙面膠。
開始制作了，首先我把一個紙杯剪成兩半，再在上半部分剪一個小洞，把竹簽從小洞里穿進去，用雙面膠粘好。我又在下半部分刺上小孔，把竹簽穿進去，用雙面膠托住，小臺燈就做好了。
小臺燈沒有燈泡怎么辦呢？我靈機一動，用雙面膠把一個瓶蓋粘在竹簽上當(dāng)燈泡。哈哈，聰明吧！
看著自己新手制作的小臺燈，我高興地笑了。
二年級小制作作文 4
有一天，媽媽說要給我買一個筆筒。我想買筆筒需要花錢。不如自已做一個吧。
我找來了一個小包裝盒，用剪刀把包裝盒的蓋子剪掉，再把四個角折得整整齊齊，這樣就能放入鉛筆了。我在筆筒周圍畫了一些圖案，有太陽，花草，小鳥，小狗。最后我還設(shè)計了兩個標志粘在筆筒上，一個是做做作業(yè)的.符號，另一個是可以休息的符號。
雖然這個筆筒制作得不是很好看，可它是我自已親手做的，我還是喜歡用它放鉛筆。
二年級小制作作文 5
今天我做了一張精致的小床。
它有藍藍的被子，黃黃的.枕頭，粉色的褥子，看起來非常的漂亮。
這個小床做起來很簡單，第一步只需要一個小小的長方形，第二步需要做一個很長的長方形，第三步也就是最難的一步：用火柴棍做床腳，可怎么也站不穩(wěn)，于是我就給床腳穿了“鞋”。
我做的小床可真漂亮��！
二年級小制作作文 6
今天品德課上，老師組織了一次手工制作比賽。我覺得我做的挺好。
我做了一個鳥籠子，那鳥籠子是我用一把破舊的不能用的'傘架做成的。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉，然后把周圍的那一圈鐵絲從中間折了起來，頭固定在中間的傘柄上，籠子的形狀就基本出來了。接下來我就疊了九個千紙鶴，用九根繩子把千紙鶴穿了起來，綁在鳥籠子的周圍。我又用彩泥捏了九個鳥窩，固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個蛋，幾條毛毛蟲，把它們放在鳥窩里。最后找了九個小鈴鐺系在鳥窩旁。我的鳥籠就做好了。
到了星期三，老師宣布成績，我得了第一名。
同學(xué)們，你們可別灰心！我相信，下次你們一定會做得更好的！
二年級小制作作文 7
今天，老師給我們布置了一個任務(wù)——做一個小制作。
做什么呢？我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說：“用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧！”
我給爸爸、媽媽分配任務(wù)，一家人一起做筆筒。我的任務(wù)是畫畫，我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的卡通畫。爸爸的任務(wù)是剪兩個圓紙板。媽媽的`任務(wù)是認真地扎好每一個孔。
一會兒功夫，一個漂亮的筆筒做好了，我高興得蹦起來，結(jié)果筆筒倒了。爸爸說：“筆筒的重心太高了，不穩(wěn)定，我們在它的下面裝上一些小石子，就穩(wěn)定了�！�
我給筆筒裝上小石子，這次筆筒穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。
通過做筆筒，我又學(xué)到了很多知識。
二年級小制作作文 8
今天晚上，我吃完晚飯就準備開始做書簽了。
首先，我找到了兩個爸爸抽過煙留下的煙盒，把小煙盒的兩個側(cè)面小心翼翼的`撕開 ，把它里面的錫紙拿出來，然后平鋪在桌子上，用剪刀把邊角都剪下來只留正面，再把它剪成一個長方形，剪圓小角，就不會割傷到手了。我將其它幾片拼在一起，剪出大小一樣的書簽。
最后在它的背面寫上名人名言，畫一些花、草、樹木上去，這樣一來，我的漂亮?xí)灳妥鐾炅恕?/p>
通過這次的手工，讓我理解到，我們要從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，只要我們肯動腦，勤動手，就能把廢物變成很有用的寶。
二年級小制作作文 9
今天，我要做的小制作是一輛小汽車。
首先，我準備一張稍厚的白紙。雙面膠和剪刀，制作開始了。
我先把白紙剪成一輛汽車的形狀，再把窗戶畫好，再剪好兩個車輪，然后用雙面膠把車輪沾上，最后涂上顏色就行了。
我覺得我的'小制作做得還可以哩！
二年級小制作作文 10
昨天，我做出了一個小茶杯．我用是用硬紙板，膠水，剪刀和彩色筆做成的．
我先剪下一個長方形紙板，折四下再打開，用膠水在紙板的一頭涂上一些．再對折，這樣一個完美的`身子就做成了．
然后，我用剪刀在紙片上剪兩條長方形紙條，放在瓶底做成一個十字形，在十字形紙板的上面粘些膠水，再用剪刀把紙板剪一個正方形，貼在十字形上面，這就是茶杯的底了．
最后，我在紙板上剪下一個手柄．在手柄上粘一些膠水，貼在紙板上．嘻，現(xiàn)在我只要再到茶杯上勾畫幾筆就完全ＯＫ了！
做這樣的手工活不只是讓我們覺得好玩，而且還開發(fā)了我們的智力��！
二年級小制作作文 11
大家好，這是我拼的小房子和小魚。
我先用一個三角形當(dāng)房子頭，再用一個長方形做房子的.身體，再用一個半圓形做房子的門，還用小正方形做房子的窗戶。
我拼小金魚時，先用大三角形做小金魚的頭，再用小三角形做小金魚的尾巴，最后用鉛筆畫出小金魚的眼睛！小金魚真可愛。
二年級小制作作文 12
今天一大早，我一手拿著橡皮泥，一手拿著工具，跑進大屋。媽媽還以為是秘密，就沒看。我拿出白色泥，做了一個圓，又弄了好多次，費了九牛篇虎之力把黑色貼上，又貼上翅膀，眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部，腳部做了“整形手術(shù)”。我一看，呀！那么漂亮��！我擺在媽媽面前，媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看，乍一看，跟美術(shù)老師做的似的`，又可愛又溫柔，非常美麗。
我喜歡我的小制作，更好的是我知道了辛苦沒有白干費，只要付出努力，總會有收獲。
二年級小制作作文 13
今年暑假，最讓我難以忘懷的就是我和曹詠馨一起做的“四葉草”了，它是由一種又神奇又有趣的粘粘的`顏料經(jīng)過24小時制作的。
首先，我和曹詠馨把一張透明的膜片放到桌子上。然后從盒子里抽出“四葉草”的樣圖，再把顏料拿出來，一切準備就緒，說可以上色了。開始，我們把黑色顏料沿著樣圖上的黑線仔仔細細地涂一遍，之后，再把其他各種各樣的顏色涂上去，就大功告成了。
第二天中午，曹詠馨發(fā)現(xiàn)我們做的“四葉草”失敗了，可以我還很興奮，因為失敗是成功之母，下次或下下次我們就可能成功了呀！
二年級小制作作文 14
今天老師說學(xué)校要辦一個科技節(jié)。希望大家參加，給你們兩天時間準備科技節(jié)作品。我找了一本科技雜志，里面有一些小的科技作品，其中一個小紙板的'風(fēng)力發(fā)電機比較簡單，我就跟我爸學(xué)著做了。
我和父親首先找到了所有必要的材料，包括兩根吸管、一個大紙板、一個大盒子和兩個小盒子，以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來，然后剪出一個星形的螺旋槳，再用鋼絲和一個小盒子把螺旋槳包起來，然后在大盒子上剪一個孔，插進吸管，再把上面的小盒子插進吸管的另一端，這樣就做成了一個簡單的風(fēng)力發(fā)電機。
雖然干了一晚上累了，但是很開心，因為這是我和爸爸辛苦做的，也是我們勞動的結(jié)果。
二年級小制作作文 15
2011年夏天的一個晚上，我在家做完作業(yè)后，突然想做個小制作。
我先把“好”的.包裝盒拿出來，它已經(jīng)放好很久了。它長約22厘米，寬約10厘米，我認為這只是一個機器人的身體。然后我拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒子，長約6厘米，寬約4厘米，厚約3厘米。它非常適合機器人的頭部。這時，我想用什么做機器人的四肢？突然想到家里抽屜里那么多紙箱，不用豈不是浪費了？想到這，我立刻打開抽屜，仔細尋找紙箱子。經(jīng)過精心挑選，我終于找出了制作四肢最好的四個紙箱。然后我媽幫我用剪刀在機器人身體兩側(cè)剪出兩個平整的縫隙，正好可以插入紙箱。最終完成一個完整的機器人。我臉上露出了滿意的微笑。
二年級小制作作文 16
老師讓我們做圣帕特里克節(jié)的小制作。開始，我一口氣做了6個，可是我還想做，
果真，眉頭一皺，記上心來，我馬上把目光轉(zhuǎn)到我的那盞小臺燈上。那是一個
落滿了灰塵的'小夜燈，雖然這樣，但是它還是努力地發(fā)出淡淡的光。
我先把它擦干凈，剪出一片三葉草，在三葉草上，我畫上了小朋友們甜甜的笑臉，再用綠色的紙剪出
各種圖案，美化一下。
大功告成！三葉草、草坪、彩虹讓小臺燈成為圣帕特里克節(jié)的一部分，讓它給你一個美好的夢！
二年級小制作作文 17
今天我們美術(shù)老師多布置了一個美術(shù)作業(yè)，讓我們回家做個小制作。我想了想，不知道該怎么辦。最后我決定用橡皮泥做很多面包，形成一個面包世界。
首先，我選擇了幾種彩色橡皮泥。然后，我揉了揉，揉了揉，然后用刀把它切成各種形狀的面包。有正方形、長方形、圓形……這些面包組成了一個數(shù)學(xué)王國，我想他們在一起一定很開心，可以開派對了。最后在各種形狀的`面包上加了一些其他顏色的橡皮泥，裝飾的很漂亮。
看著這些可愛的面包，我忍不住想嘗嘗。我想它們一定很好吃。
二年級小制作作文 18
我家墻上掛著一個紅色的金魚鬧鐘，每天它都提醒我什么時候該吃飯了，什么時候該做作業(yè)、睡覺……我很喜歡他。所以我決定要自己做一個鬧鐘，讓它每天可以伴我入睡。首先我要準備的材料有：馬克筆、剪刀、小刀，雙面膠、彩色卡紙、舊紙板箱。我先用剪刀把彩色卡紙剪出兩個金魚圖案，再把舊紙板箱用小刀裁成金魚的圖形。然后用雙面膠把卡紙粘貼在紙板箱上。接著用剪刀把卡紙剪出兩個圓形，貼在金魚的中心，再用馬克筆把1到12這些數(shù)字標在卡紙上，最后用不同顏色的馬克筆給金魚涂上漂亮的'顏色。瞧，一只活潑可愛的金魚誕生了。
看著這個小制作，我仿佛看見一只活蹦亂跳的金魚正在和我眨眼睛呢！
二年級小制作作文 19
我做過書簽、花籃、小紙盒還有沙錘等手工作品。大家都夸我是“手工小達人”，不過我最喜歡的作品還是彩泥做的小蘑菇。
首先，取一些粉色的彩泥，滾搓成小圓球，將小圓球壓扁成圓盤，整理成“傘”的.形狀。只是說起來簡單，做起來難，我做了好幾次才勉強成功了。
然后取一些白色彩泥，壓成大小不一的各種小圓片，把它們貼在蘑菇上。接著拿一塊淺粉色彩泥，把它做成圓錐形，當(dāng)作蘑菇的桿，和開始做的小傘粘在一起。最后貼上亮晶晶的眼睛和小巧的嘴巴，蘑菇傘就完成了。
這樣粉嫩可愛的小蘑菇，也不想要一個嗎？
二年級小制作作文 20
今天下午我準備做手工，媽媽對我說一定要仔細認真才能做出漂亮的手工。我把材料準備好后，就看著數(shù)學(xué)書上的手工制作。
我首先做的是風(fēng)車，我按照書上的提示把彩紙剪成正方形把風(fēng)車的上部做好，然后我拿了一個針和吸管把上部和下部固定在一起，這樣我的風(fēng)車就做好了。
下來我選做的'是小蜻蜓，我先拿一塊硬紙板對折，然后拿筆畫了一個橢圓形把它剪下來，剪下來之后將它插進吸管里把它展開，這樣小蜻蜓就做好了，我試了一下，它飛不起來，原來是我做的蜻蜓失敗了，我又做了好幾次，最后終于做好了一個能飛的小蜻蜓。
后來我還用彩紙剪了一些漂亮的圖案，從這些圖案中我發(fā)現(xiàn)它們都是對稱的，可以給人帶來一些方便，有驚奇的樂趣。
二年級小制作作文 21
今天上午，我和媽媽一起制作機器恐龍。材料有牙膏盒、夾子、硬紙板、玩具車輪、橙色顏料、海棉膠、鉑紙和剪刀。
我先用剪刀在牙膏盒上剪成一個恐龍嘴巴，用海棉膠粘上黑色玩具車輪做眼睛，頭就做好了。接下來，把另一個牙膏盒用海棉膠粘在頭下面就做好了身體。然后在身體粘上比較小的盒子裝飾恐龍，還在小盒子側(cè)面，粘上鉑紙。
萬事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在就剩下腿和尾巴了。先用剪刀剪下四塊小硬紙做腿，用海棉膠粘在身體下面，再用夾子夾住硬紙板讓它站起來。又把剪好的尾巴粘上去，最后涂上橙色的`顏料，機器恐龍就大功告成了。
二年級小制作作文 22
聽老師說明天要做小制作，我特別高興，因為那是第一次。星期四午談?wù)n后，我終于盼到了班隊課，那就是制作課。
我做的是小相框，可好看了，想知道我是怎么做的嗎？要保密哦！我是先把卡紙剪成花形，它可真像一朵太陽花，我仿佛還聞到了香味呢！再用彩線在“太陽花”間繞來繞去，你看，我有多認真。接著用水彩畫上喜歡的圖案，最后放上照片就完成了。怎么樣？還不錯吧！一看到我小時候胖嘟嘟的'樣子，我就想笑，以前真是好可愛��！老師過來了，讓我和相框中的“小朋友”一起合了一張影，真有趣！
二年級小制作作文 23
瞧！你看見了嗎？那是什么？哈哈！這是我自己做的紙杯兔子。你想知道怎么做嗎？你一定很想知道吧！那就讓我來教你怎么做吧！我們先要準備材料，有水彩筆、紙杯、彩紙、剪刀，還有雙面膠。好了，下面我們先把兔子的頭、耳朵、四肢和蝴蝶結(jié)畫在一張白紙上。然后，把它們?nèi)慷技粝聛�，請你注意，千萬別剪到手，不要把身體的'某個部位給剪壞了。再把它們?nèi)假N到紙杯上，注意不要貼歪了。最后，檢查一下有沒有哪個部位落掉了，如果是這樣要及時補充。你會做紙杯兔子了嗎？如果會了可一定要在家里做做看哦！
二年級小制作作文 24
科技節(jié)到了，老師讓每位同學(xué)完成一個科技小制作。
回家的路上我一直在絞盡腦汁地想：“做什么好呢?”一進家門，我看到鞋柜邊上放著一盒彩色的舊繩子，“有了，用它做一幅關(guān)于春天的圖畫吧!”我連忙把這個想法告訴了媽媽，并邀請她當(dāng)我的'小助手，媽媽愉快地答應(yīng)了。
我和媽媽選了一張粉色的硬卡紙做背景，拿出不同顏色的繩子，做出了綠油油的草坪、美麗的花兒、翩翩起舞的蝴蝶，當(dāng)然還少不了火紅的太陽和潔白的云朵。
完成小制作后，我和媽媽不約而同地擊了一下掌，擺出一個勝利的造型，耶!太棒了!
二年級小制作作文 25
今天道德課，老師組織了一場手工大賽。我覺得我做的很好。
我做了一個鳥籠，是用一個舊的不能用的傘架做的。我用剪刀把傘架上的布全部剪下來，然后從中間把繞在身邊的鐵絲折起來，把頭固定在中間的'傘柄上，這樣籠子的形狀基本就出來了。接下來，我折了九只紙鶴，用九條繩子把紙鶴穿上，綁在鳥籠周圍。我用彩色粘土捏了九個鳥巢，用紙鶴固定在繩子上。我做了一些雞蛋和毛毛蟲，放在鳥巢里。終于，我找到了九個系在鳥巢上的小鈴鐺。我的鳥籠就準備好了。
周三老師公布成績，我獲得一等獎。
同學(xué)們，不要灰心！我相信你下次會做得更好！
二年級小制作作文 26
美術(shù)課上，張老師讓我們做一個小東西，如果誰做的好就能到前面拿一根棒棒糖。我準備的材料有一個又大又長的.彈簧，4個用木頭做的輪子，4張卡紙，還有一盒顏料，一個雙面膠。我請了2個好朋友一起做了起來，我們先從顏料里拿出黑色涂在木輪子上，再拿出1張卡紙和雙面膠。第一步把卡紙卷起來把雙面膠貼在上面，第二步把卡紙貼在輪子上，第三步把剛才做好的紙桶外面套上一個彈簧再把紙桶和彈簧貼在卡紙上。老師看了我的作品豎起了大拇指，我拿到了一根很漂亮的棒棒糖呢。
二年級小制作作文 27
我有很多小制作，有小小的雨傘、高高的紙房子、紅紅的.手機和立體的裝甲車……我想你們都喜歡立體的裝甲車吧！哪就讓我說說它的制作過程，首先從卡紙上畫一輛車的模形，先把車身剪下來貼好，然后再把車頭、車尾、輪子和導(dǎo)彈 剪下來，最后再把它門分別貼在車身的各部分，就成了一輛立體的裝甲車了。我想自己能變小坐在裝甲車上，我就成了勇敢的戰(zhàn)士了。
如果有時間，我會把我的小制作給大家開開眼界，大家也把自己的小制作亮出來吧！
二年級小制作作文 28
我的小制作做好了，有小剪刀、小書簽、小汽車……但我最喜歡小書簽，它很雅致、樸素，一點也不花花綠綠的。
它的外形是長方形的，長15厘米、寬5厘米。但就是有一個缺點，它的'長邊被我剪歪的。
它的圖案很精致。上面有一根樹枝，枝上有幾片楓葉，火紅火紅的。樹枝下還有幾點青綠的楓葉。書簽還被我加上了一名名言，詩句是——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
制作小書簽的過程是這樣的：首先用小尺把尺寸量好，再把圖案畫好，然后加上名言，書簽就完成了。
做好了書簽，心想：“我一定要珍惜自己的勞動成果，多讀書、多學(xué)習(xí)，發(fā)揮好小書簽的作用。
二年級小制作作文 29
今天晚上，我在房間里折了一艘小船。它的兩頭尖尖的，船底平平的，船身長長的。
下面，我就來教大伙如何折吧！先拿一張長方形的紙，將它橫著對折，然后把兩邊向下折，正反面都要。再把四個角向下折，折到和底下的線一樣平，不要多，也不要少。下一步還是把四個角向下折，折到和底下的`線一樣平。接著把中間的紙向上折。最后，也是最難的一步，就是翻。把從里面數(shù)的2、條線往兩側(cè)拉，同一時間把船底往上頂，必須要小心哦，假如你一不小心，船就會被撕破。還可以再拿一張紙片，插在兩旁的縫隙里，就變成漁船啦！如此不只能給漁夫居住，暴風(fēng)驟雨到來時，還能躲躲呢！
聽了我的講述，你們會折小船了嗎？
二年級小制作作文 30
今天我們的櫻桃老師布置了一項作業(yè)，制作風(fēng)車。老師布置這個作業(yè)是為了要教我們怎么去寫這種類型的作文。
制作風(fēng)車前，我準備好了正方形彩紙，剪刀，吸管。
制作開始啦，我首先找到一張正方形的.彩紙，然后把四角對折，用剪刀把折角減一大半，接下來把折角的四角和中心用吸管穿起來，最后風(fēng)車終于成型了，我又用吸管將它固定起來，一個又漂亮又環(huán)保的風(fēng)車終于做好了，風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動，真漂亮！
我愛做手工，小朋友，你們想跟我一起制作風(fēng)車嗎
二年級小制作作文 31
今天美術(shù)課上，老師 叫我們制作“小兔杯子”。
說做就做，同學(xué)們準備好工具，我也準備好工具。我準備好，剪刀、膠水、紙筒、卡紙、彩色筆。我先把卡紙按照紙筒的形狀剪下來，用膠水涂一涂卡紙，把卡紙粘在紙筒的.外表。再用卡紙剪成一只可愛的小兔，用膠水涂一涂，就把它粘在紙筒的上面；最后用彩色筆畫上我最喜愛的美人魚公主和一些鮮花。呀！小兔筆筒終于做好了，真漂亮，看上去和商店里的筆筒一樣。
下課了，我和同學(xué)們把手工作品交上去給老師。老師表揚了我，夸我手工做得很漂亮又環(huán)保。
二年級小制作作文 32
同學(xué)們，你們想做一只屬于自己的小雞嗎？那就和我一起準備好材料做做看吧！材料有：彩紙、水彩筆、剪刀、雙面膠和紙杯。材料都準備好了，我們開始做吧！我們先把小雞的眼睛、雞冠和翅膀畫下來，拿出黃色卡紙畫上圓圈；接著，把剛才畫好的東西用剪刀沿著線剪下來，小心不要把手剪到，把剪下來的.圓圈沿著對稱軸剪一點點，把它弄成菱形；再把剪下來的貼在紙杯上，注意要貼均勻哦��；最后看一看哪里有漏掉，如果有漏掉請你補上去。可以把它放在家里，或放在教室里裝飾。我的小雞叫胖胖。
二年級小制作作文 33
今天，媽媽給我買了三袋超級粘土橡皮泥。一袋是紅色的，一袋綠色的，一袋白色的'。
我們先做一個西瓜。首先拿出一點紅色的橡皮泥搓成小圓球，然后再捏成半圓。我再拿出綠色的搓成小圓球，然后搓長，兩頭搓細，再捏成薄片。放到紅色下面粘到一起，這樣一片西瓜的模型就出來了。再拿一點白色的橡皮泥搓成細長條，貼在紅色和綠色之間。最后用白色的搓成小點當(dāng)西瓜籽放在西瓜上面，這樣西瓜就做好了。
我還用剩下的橡皮泥做成了白菜和草莓。小制作做的真有趣。
二年級小制作作文 34
今天我想用各種顏色的彩色泥做一件有趣的事情彩色泥兔。
既然它叫彩色泥兔，我們當(dāng)然應(yīng)該準備漂亮的彩色泥！我先用白色的泥捏了一只兔子的頭，然后用淺粉色的泥捏了兩只同樣大小和長度的.耳朵，用深粉色的泥捏了一個蝴蝶結(jié)，上面有許多彩色的小點，非常漂亮。我用薰衣草色的泥捏了一條裙子，做了很多圖案，包括五角星、花、蝴蝶和愛情。最后，我用白色的泥捏了一下兔子的四肢，給了它一雙精致的小鞋子，然后把兔子的各個部位都粘上了。
只要把彩色泥兔放在你的手指上，你就可以玩了。
彩色泥兔不僅制作簡單，而且非常漂亮。它是什么樣子的？你的小作品怎么樣？
二年級小制作作文 35
我盼望已久的福山外語節(jié)就要來到了，我積極參與外語節(jié)并制作了許多小制作。
我先去網(wǎng)上收集關(guān)于獲諾貝爾獎的美國名人的資料，然后再畫成四格漫畫。我先用A4紙打了草稿交給厲老師，厲老師給我提出了一些修改建議并給了我一張硬紙，我把修改好的草稿畫在發(fā)下來的'硬紙上。
美術(shù)課上老師給我們看了一些關(guān)于諾貝爾獎獎牌的圖片。厲老師給了我一個硬紙盤，我在上面進行了獎牌設(shè)計，也學(xué)著畫了一個，真的很像一個獎牌！
通過參與這些活動，我也了解了許多關(guān)于諾貝爾獎的知識，我想這就是外語節(jié)的意義所在。
二年級小制作作文 36
今天徐老師布置一個作業(yè)，用廢料制作一個小手工。
我在家里找到幾個礦泉水瓶，我跟媽媽商量做花瓶。我們先用美工刀把空瓶對半切開，再粘在紙上當(dāng)瓶身。我又把瓶底剪下來當(dāng)花朵兒，為了讓花瓶更美麗，我找來了五顏六色的彩紙，把它撕成彩條揉成彩團，塞進花瓶里當(dāng)石頭。接下來我們把剪下來的.瓶底涂上顏色，最后把所有的花朵黏在紙上，我的作品就大功告成了。
看著這個美麗的花瓶，我想到生活中有很多廢料能變廢為寶，讓我們一起動動手吧！
二年級小制作作文 37
今天下午，老師給我們布置了一個作業(yè)叫＂小制作＂回家的時候，我就把橡皮泥拿出來做。我腦海里想啊想，做什么呢？想出來了做可愛的熊貓。
我先把它那胖嘟嘟的臉捏出來，再把它胖胖的`身子捏出來，接著我把耳、腳、都捏出來。最后綠油油的竹子也出來了。一個可愛的熊貓就做好了。媽媽過來說：小碩一個熊貓?zhí)唵瘟艘嗄笮﹦游锍鰜恚矣窒肓讼�，做小蝸牛吧！我做了一只很可愛的蝸牛，現(xiàn)在這幅畫很好看，我很開心。這次橡皮泥做得很喜歡！整個畫面像真的小熊貓和小蝸牛一起玩！
二年級小制作作文 38
星期五徐老師布置了一個小制作的任務(wù)，我在想做什么好呢？媽媽說：你的陶泥做得很棒，要不你就捏橡皮泥吧！
于是，我就開始動手做了，準備做一只美麗的蝴蝶。我先取一些粉紅的橡皮泥，捏成蝴蝶的翅膀，上大下小，四個半圓，再把它們輕輕一拉，變成水滴狀，翅膀就做好了。接著搓一條粗粗的圓筒形做它的'身體，和翅膀相連。然后，我用其他顏色的彩泥，搓成圓形、長條形，裝飾它的翅膀。最后用棕色和粉色的泥做它的眼睛和觸角。
這樣，一只栩栩如生的蝴蝶就做好了！
二年級小制作作文 39
昨天，侯老師在布置家庭作業(yè)時，要求每個同學(xué)在雙休日動手做做看，完成一個小制作。
今天中午，我寫好數(shù)學(xué)作業(yè)后開始想：該做什么呢？我想到我們班是智慧樹中隊，靈機一動，就做一棵智慧樹吧！
于是，我和爺爺找了一些鉛絲和麻繩。首先，我把鉛絲折成樹的樣子，再用麻繩繞上去，然后我用綠的'紙剪出樹葉，用紅的紙剪出果實，用雙面膠貼到樹枝上，最后，在底座上寫上“小小智慧樹，伴我們成長。”我的小制作就這樣做好了，我喜歡我做的小智慧樹。
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