【實(shí)用】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
歲月之輪,年年月月轉(zhuǎn)動(dòng)。有些東西,似乎伴隨這時(shí)間碎屑消逝。其實(shí)它一直在原點(diǎn),不增不減,只是深沉罷了。父母的愛(ài)便是如此吧。我想,我并沒(méi)有把它遺失在某個(gè)黃昏,它一直一直在我身旁,我也一直,一直,一直在愛(ài)中成長(zhǎng)。
——題記
愛(ài)的第一幕:溫暖
“爸爸媽媽?zhuān)瑤胰ド蠈W(xué)!”
“當(dāng)然了,快去穿校服,要遲到了!
這是我一年級(jí)時(shí)家中最常聽(tīng)到的對(duì)話(huà)。一年級(jí),清澈純真。父母一直雷打不動(dòng)地送我上學(xué)。每次左手牽父親,右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學(xué),是我最幸福的時(shí)候!秾毶彑簟防锍料阏f(shuō):“和父母在一起就是‘幸福’”,當(dāng)時(shí)的我,就是這樣想的吧。
一年級(jí),溫暖的愛(ài)。
愛(ài)的第二幕:嚴(yán)厲
“媽?zhuān)裉炀筒挥盟臀疑蠈W(xué)了!”
“不行,你看雨這么大……”
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)惜東西,弄臟弄破一點(diǎn)都會(huì)掉眼淚。記得小時(shí)候,我每天和三叔家的弟弟在一起玩,說(shuō)是弟弟,其實(shí)只比我小半年,弟弟很聰明,就是有點(diǎn)霸道,一不順心就大哭大鬧,我什么都要讓著他,覺(jué)得可委屈了。有一次,他把我心愛(ài)的玩具弄壞了,我哭了好半天,好幾天不愿意理他。有時(shí)我跟媽媽要求,我不給他當(dāng)姐姐了,媽媽總是耐心地勸導(dǎo)我,弟弟還小,不懂事呢。
后來(lái),我和弟弟都進(jìn)了小學(xué),還在一個(gè)年級(jí),我們每天學(xué)習(xí)知識(shí),懂得了不少道理。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)弟弟變得脾氣好多了,我們倆很少生氣打架了,我發(fā)現(xiàn)弟弟有很多優(yōu)點(diǎn),比如,我和弟弟一起學(xué)電子琴,我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái),弟弟每天堅(jiān)持練,該考10級(jí)了,媽媽說(shuō)弟弟很有毅力,應(yīng)該向他學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我和弟弟都學(xué)硬筆書(shū)法,弟弟進(jìn)步很快。我倆比著學(xué)習(xí)呢。
上學(xué)的日子,每天都很開(kāi)心。但偶爾也會(huì)遇到不開(kāi)心的事。前幾天,我因?yàn)椴皇娣,下午才去上課,一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我,我的作文本被人撕了。我有點(diǎn)不信,拿過(guò)來(lái)一看,果然整個(gè)本子被“大卸八塊”,心里很驚訝,心里一閃念:誰(shuí)撕的呢?下課后,老師讓王姊文幫我粘一下,我們用了好幾個(gè)課間,才一頁(yè)頁(yè)粘好。有的同學(xué)很氣憤,說(shuō):“誰(shuí)這么可惡?把人家作文本撕成這樣!”我心里想,別管是誰(shuí)撕的吧,粘好就行了,別再糾結(jié)是誰(shuí)干的了,寬容別人就是寬容自己,我真的一點(diǎn)也沒(méi)生氣。
后來(lái),我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荏@訝我的表現(xiàn),夸了我半天,媽媽說(shuō)要是以前,肯定會(huì)氣哭了。我說(shuō)“這點(diǎn)小事,我才不會(huì)哭呢。”媽媽高興地看著我說(shuō),“孩子,你真的長(zhǎng)大了,記住,好人好自己。媽媽真為你高興!”
媽媽說(shuō),女大十八變,我不知道長(zhǎng)大的我會(huì)變成什么樣,我希望自己能變成美麗、聰慧、寬容,做一個(gè)有能力幫助別人的人,開(kāi)心每一天。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),下面是小編為大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)中的煩惱作文,希望能幫助到大家!成長(zhǎng)中的煩惱作文
不知從哪本書(shū)看到過(guò)這么一句話(huà):“成長(zhǎng)是一個(gè)被削奪擁有幸福的權(quán)利的過(guò)程!狈路鹪诟嬖V我們,成長(zhǎng)也是有煩惱的。
而我的煩惱,不是堆積成山的作業(yè),不是家長(zhǎng)煩不勝煩的教誨,只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字兒——做菜!
你不知道,每次看到別人優(yōu)雅地打著雞蛋的時(shí)候,望見(jiàn)別人瀟灑的揮舞著鍋鏟的時(shí)候,瞧見(jiàn)別人品嘗著自己勞動(dòng)成果的時(shí)候,我是多興奮和羨慕:如果有一天,我也能這樣該多好!而今天,經(jīng)過(guò)我“一哭二鬧三上吊”的乞求下,老媽終于答應(yīng)讓我試一試?yán)!她給我留下了一張寫(xiě)滿(mǎn)程序的單子,便出門(mén)了。我細(xì)細(xì)地看了幾遍單子,便開(kāi)始做今天中午的第一道菜——冬瓜瘦肉散蛋湯了!我懷著興奮的心情,清洗并切好了翡翠一般美麗的瓜,切好瘦肉,在用豆粉,鹽,醬油,胡椒粉的七八種材料腌制好,輕輕拌著,透明的小碗中心像起了一個(gè)小漩渦,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),“啪!”哎呀,一時(shí)用力過(guò)猛了,一些肉掉了出來(lái),我無(wú)奈笑笑,洗洗,再拌會(huì)兒,便開(kāi)始做菜了。打著火,深吸一口氣,提起油壺便倒了下去,“噼里啪啦!”鍋里瞬間有了小泡“輕歌曼舞”了起來(lái),我手一抖,嚇得險(xiǎn)些把油壺都丟掉了!皼](méi)事,沒(méi)事!”我安慰著自己,把一旁的瓜倒了進(jìn)去,“嘩!”油鍋大叫起來(lái),我一驚,往后一閃!好一會(huì)我才走過(guò)去,微微動(dòng)一下鏟,油鍋再次高唱起來(lái),我又想逃了,可一想到媽媽那句”學(xué)做菜是要做好被燙的準(zhǔn)備的,不然你永遠(yuǎn)也學(xué)不好“,我又猶豫了,腦海中一浮起別人做菜的樣子,我又鼓起了勇氣:我一定要學(xué)好做菜!我堅(jiān)定地拿起鍋鏟,翻炒著,按部就班地照著單子上的做成了!
我小心翼翼地拿起勺子,喝了一口,臉上是一陣激動(dòng),眼珠子打量著我的第一道菜,仿佛要把它瞪出個(gè)洞來(lái)?僧(dāng)湯觸到舌尖的那一刻,我的表情僵硬了,”天啊!這是人吃的食物嗎?好咸!“
我欲哭無(wú)淚地望著那盆菜:看來(lái)我還是要多加練習(xí)!不過(guò),總有一天,我會(huì)做出一道好菜的,我一定會(huì)讓我曾經(jīng)的煩惱成為我日后的驕傲!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。世界上不能沒(méi)有書(shū),人類(lèi)不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)是人類(lèi)一生中缺少不了的東西,我可以毫不夸張地說(shuō):“人的一生沒(méi)有了書(shū),就沒(méi)有了豐富的知識(shí)。”
我小時(shí)候喜歡看書(shū),在我不會(huì)讀書(shū)的時(shí)候,媽媽天天都讀給我聽(tīng),我有時(shí)就隨著媽媽的書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)香。我到目前為止最喜歡看的`書(shū)是《斑羚飛渡》。這本書(shū)這本書(shū)里有許多章故事,我最喜歡的是鹿王帶著鹿群從狼的視線(xiàn)內(nèi)逃跑了:當(dāng)時(shí)鹿王,在十分重要的時(shí)候,做好了領(lǐng)隊(duì)的工作,帶著上百號(hào)鹿,逃跑了。有時(shí)被老狼追上了,它奮不顧身,寧可自己犧牲也不愿讓自己的手下受一點(diǎn)傷害。我喜歡這章故事是因?yàn)樗嬖V我了許許多多的道理如:我們要幫助他人,俗話(huà)說(shuō)助人為快樂(lè)之本,讓我們一起幫助他人,創(chuàng)造更美好的世界。每當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候,有時(shí)和主人公一起傷心;有時(shí)和主人公一起喜怒哀樂(lè);有時(shí)讓我喜出望外!栋吡顼w渡》或其他書(shū)一樣能讓所有人懂得深刻道理。都會(huì)讓我們知道書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮的。有些人不愛(ài)看書(shū)有許多不會(huì)的題目和不懂的事,只能上網(wǎng)查一查,如果他們能經(jīng)?磿(shū),那么就會(huì)懂得更多知識(shí),懂得更多生活中的知識(shí)。
所以我說(shuō)好書(shū)伴我成長(zhǎng)。雖然我有時(shí)不愛(ài)看書(shū)。,要媽媽看著我,我才肯看。但我現(xiàn)在已經(jīng)是喜愛(ài)閱讀的小學(xué)生了,是書(shū)本讓我懂得了更多的知識(shí),是書(shū)本讓我更進(jìn)一步。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)。對(duì)于孩童般的我們來(lái)說(shuō),似乎有些遙遠(yuǎn)。但生活中從指縫中悄悄逝去的時(shí)間,無(wú)一不在刻畫(huà)著我們的成長(zhǎng):木門(mén)上漸漸爬高的刻痕,白紙上漸漸清秀的字跡,以及由開(kāi)始的不諳世事,變成漸漸被一些是觸動(dòng)柔軟的心靈……
六年級(jí)的每一次考試都至關(guān)重要。上半年的期末考試我十分關(guān)注,復(fù)習(xí)到了幾乎兩耳不聞窗外事的地步。
一天放學(xué),媽媽接我回家。以往的媽媽總會(huì)扯著我問(wèn)東問(wèn)西,今天的她卻一路無(wú)言。十幾分鐘回家路好像變得極其漫長(zhǎng)。我想問(wèn)母親發(fā)生了什么事,卻不敢。
到了家,母親終于沉重的開(kāi)口:“你太姥爺病重住院了!蔽乙徽
在我的印象中,太姥爺雖然已經(jīng)91歲高齡,身子骨卻硬朗,怎么住院了?母親問(wèn)我去不去看看,我猶豫了一下,狠下心搖頭——因?yàn)閮商旌,就是至關(guān)重要的期末考。
就這樣,一天又溜走。
第二天晚上我放學(xué)回家立刻開(kāi)始復(fù)習(xí),買(mǎi)菜回家的奶奶和爺爺卻神神秘秘地進(jìn)了小屋,我恍然聽(tīng)到:“孩子太姥爺沒(méi)了,要不要告訴她?”“可是孩子明天就要考試了,會(huì)影響她的……”
轟——仿若五雷轟頂,眼淚瞬間如脫韁的野馬一般無(wú)法控制。奶奶從屋子里出來(lái),看見(jiàn)我,愣住。
神啊……我捂住嘴。跑回自己的屋子,眼淚瞬間決堤。果然只有失去了才懂得珍惜么?為什么我沒(méi)有去看看太姥爺,沒(méi)去見(jiàn)他最后一面……
我真是個(gè)混蛋!
我瘋狂的抓著頭發(fā),甚至要打自己的臉。
“砰!睍(shū)架上一本書(shū)掉了下來(lái),一行字映入眼簾:
“逝者已逝,只有珍惜身邊未逝的人,才對(duì)得起逝者!
于是,少女一夜之間長(zhǎng)大。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
在很多人眼中,我們像初升的太陽(yáng),充滿(mǎn)了活力,但我卻認(rèn)為我是一個(gè)旅行者,走在看似寬廣,實(shí)則狹窄的羊腸小道上。
不知從何時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)生活與煩惱成了一對(duì)好朋友,煩惱在不斷滋生、繁衍,像細(xì)菌一樣?捎窒裨趺此σ菜Σ坏舻挠白,它在不斷折磨你的靈魂,讓你覺(jué)得無(wú)比厭煩。
猶記得五年級(jí)有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得沉重,曾經(jīng)在學(xué)校就能完成的作業(yè),突然堆積如山,本來(lái)輕松的書(shū)包也變得重了起來(lái),殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前,期末考試前一段時(shí)間,我的大小書(shū)包加起來(lái)總共20多斤!我感覺(jué)前方的路更狹窄了幾分,隱隱約約還透著一種陡峭。
那些日子老師常常進(jìn)行測(cè)試,不知怎么的,我的成績(jī)有所下降,曾經(jīng)語(yǔ)文成績(jī)是“9”字開(kāi)頭,這次只考了80幾分,這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。
但我很快鎮(zhèn)定了起來(lái),我重拾起課本和往日的信心,終于,在調(diào)研考試中,我所有調(diào)研的項(xiàng)目都是“優(yōu)加”,唯一不參加調(diào)研的英語(yǔ)學(xué)科在全年級(jí)也是名列前茅。
雖然前方的路有時(shí)會(huì)十分難走,但只要你勇敢面對(duì),重拾信心。即便煩惱無(wú)數(shù),看開(kāi)便是晴天,比起害怕,從容面對(duì)才是生命的點(diǎn)綴。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
周四那天,我們進(jìn)行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來(lái),以至于我都懷疑老師的手是飛手,改完一張卷子只需0。1秒鐘。
總共考了三科—語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我只關(guān)心數(shù)學(xué)成績(jī),因?yàn)槟鞘俏业娜蹴?xiàng)。說(shuō)不會(huì)吧!我都會(huì)做,可都因粗心寫(xiě)不對(duì)。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問(wèn)題”類(lèi)型題。因?yàn)榇中,我的?shù)學(xué)成績(jī)始終在85—89分之間徘徊,就是考不了90分。
下課了,我費(fèi)力地?cái)D到講臺(tái)前,小心翼翼地問(wèn)老師,一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)怦然擊中我的心靈,我瞬間崩潰了。上次就考80多,這次還是,而且又是解決問(wèn)題錯(cuò)。上次是因?yàn)樽x題粗心才導(dǎo)致錯(cuò)誤,這次考試中我已經(jīng)很認(rèn)真了,為什么還是出錯(cuò),是我的努力還不夠嗎?
整個(gè)30分鐘的大課間,我的心情一直波瀾起伏,情緒飄忽不定,耳邊始終回響著老師的那句話(huà)?晌遗α税,大家不都公認(rèn)有努力就會(huì)有回報(bào)嗎?我如此努力,為何“顆粒無(wú)收”呢?難道是我努力的不夠,可是這不合常理呀!在這30分鐘里,我心亂如麻,臉上一副呆呆的表情,整個(gè)人仿佛沒(méi)了魂一樣。
回家后,我的心依然糾結(jié),可當(dāng)我看到姐姐在書(shū)桌前奮斗的身影時(shí),頓時(shí)豁然開(kāi)朗。姐姐同我一樣,也沒(méi)有考好,但她并沒(méi)有因此一蹶不振,而是在默默積蓄力量,等待著爆發(fā)。
我努力了沒(méi)有錯(cuò),我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。但是我太急躁,急于取得很大的進(jìn)步,卻看不到自己的點(diǎn)滴扭轉(zhuǎn)。
在逆境中,不應(yīng)只圖猛然改變,而是應(yīng)該一點(diǎn)一滴去積累,慢慢扭轉(zhuǎn)局面。今后,“不積小流,無(wú)以成江海;不積跬步,無(wú)以致千里”這句至理名言,將成為我?jiàn)^斗的信條,因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要慢慢來(lái)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。每當(dāng)唱起這首歌我都能想起那件媽媽為我做的事情。
記得是四年級(jí)的一個(gè)早上,媽媽把我叫起來(lái),我一看表,都6點(diǎn)40分了,我生氣的對(duì)媽媽說(shuō):你為什么不早點(diǎn)叫我。繈寢屨f(shuō):我都叫你好幾遍了,你自己不起,還怪我!我這才想起昨天晚上睡得太晚了,錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)慵泵Υ┢鹨路,刷牙洗臉,吃早飯。我起得太晚了,爸爸都去上班了,我只能做媽媽的自行?chē)上學(xué)了。外面下起了大雨,我撐起傘坐上媽媽的自行車(chē)。在路上,雨下大了雖然打著傘,但我還是被淋著了,我催促媽媽快一點(diǎn),衣服都快淋濕了。媽媽說(shuō):大街上的人太多了,不能騎的太快,我盡量。我小聲嘟囔了幾聲便不說(shuō)話(huà)了?斓綄W(xué)校的時(shí)候,有一位中年人響著車(chē)鈴,飛快的從媽媽身邊擦過(guò)。媽媽怕擠著我躲了一下,一不留神,那人后車(chē)架子上的煤氣罐擦傷了媽媽的手,立刻,媽媽的手指流出了大滴大滴的鮮血,血水和雨水溶在了一起,媽媽的手掌全紅了。媽媽疼的下了車(chē),可那個(gè)人早就消失在人群中了。我急忙下車(chē),大聲喊:媽媽?zhuān)烊メt(yī)院吧!可媽媽卻搖搖頭,從口袋里拿出一場(chǎng)手紙,使勁兒把手指一裹,鮮血又滲出來(lái)了。我急了說(shuō):媽媽你還是快去醫(yī)院看看吧!可是媽媽卻說(shuō):別管我,快去學(xué)校吧!別遲到了!我連忙說(shuō):你快去醫(yī)院看看吧!媽媽一邊擺手一邊說(shuō):知道了,知道了,快走吧!
這一天我的心里都忐忑不安,總想這媽媽。放學(xué)了,雨還在嘩嘩地下個(gè)不停。我走出校門(mén),看見(jiàn)媽媽在等我。便馬上跑過(guò)去問(wèn):你的手還疼嗎?媽媽說(shuō):去醫(yī)院看了不疼了。媽媽的手用紗布裹著,紗布的外面分明又被鮮血滲透,怎么會(huì)不疼呢?
在我們的成長(zhǎng)路程中,除了歡笑,也會(huì)有許多煩惱。我也有自己的煩惱,它也給我的生活造成了一定的影響。
爸爸經(jīng)常出差,最多也是一個(gè)星期才回來(lái)一次,我很珍惜爸爸回來(lái)的時(shí)光,但這樣美好的時(shí)光卻總是被破壞,為什么呢?因?yàn)榘职置炕貋?lái)一次,也都在家呆不了多長(zhǎng)時(shí)間,每天早上都會(huì)出去,搞得我們很煩躁。但重要的是,幾乎一到下午,爸爸都會(huì)聚集一大幫酒友在一樓,有時(shí)還會(huì)買(mǎi)下酒菜。我和妹妹在樓上,不僅要聽(tīng)樓下的噪音,還飽受被大人們無(wú)視的感覺(jué)。我想靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè),卻也總不能如愿,我真的是很想請(qǐng)爸爸到外面的飯店去喝酒啊,媽媽在那里忙里忙外,也沒(méi)有時(shí)間為我們檢查作業(yè)了。我偶爾下去上廁所,首先迎接我的就是刺鼻的煙味和啤酒的味道,到處煙霧彌漫,搞得我簡(jiǎn)直是沒(méi)有辦法呼吸,只得悻悻地回到樓上,仍處于煩躁的狀態(tài),沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。
爸爸,女兒不是不允許您喝酒,但也請(qǐng)您注意,喝酒傷身,您的鼻炎,不就是飲酒過(guò)量引起的嗎?另外,女兒也希望您珍惜和我們相處的時(shí)間,更不要使我沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。
一路上,媽媽時(shí)不時(shí)騰出左手放在嘴邊吹一吹氣。好幾次,我勸媽媽讓我下車(chē),可媽媽卻說(shuō):不礙事,你肯定餓壞了,咱們趕緊回家吧吃飯吧!我望著媽媽?zhuān)蹨I奪眶而出,想說(shuō)一些安慰的話(huà),卻終究沒(méi)說(shuō)出口,只是默默的在心里說(shuō):我有一位好媽媽?zhuān)∧笎?ài)是任何物品也無(wú)法代替的,母愛(ài)就像滿(mǎn)天的星星,照映著我們每一個(gè)人的心田
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
在我們的成長(zhǎng)之路上有很多的艱辛與困難。可是總會(huì)有兩個(gè)人會(huì)默默的想著你,掛念著你,這兩人就是母親和父親。
母親一詞,是多么的偉大。她不僅僅是我們的媽媽?zhuān)是我們愛(ài)的港灣……
就在某次期末考試,我們這兒下了兩三天的雪,路面也結(jié)了冰,積雪也很厚。風(fēng)呼呼的吹著。在這種天氣里自然是沒(méi)有公交車(chē)的。但我爸的車(chē)也不能開(kāi)了。我很著急,想著第二天的考試怎么辦?在這關(guān)鍵的時(shí)候,有人為我伸出了援手,那個(gè)人就是母親。她說(shuō)她陪我走路去學(xué)校。天哪!我們家坐車(chē)去學(xué)校都要半個(gè)多小時(shí),還走路,開(kāi)玩笑吧?可是也只有這個(gè)辦法。
第二天我們便踏上了去學(xué)校的路。那時(shí)是五點(diǎn),天很黑,也沒(méi)有什么人。路真的很滑,我每時(shí)每刻都緊抓著母親不肯放手。就這樣子,慢慢的走到了學(xué)校。我覺(jué)得母親對(duì)我真的太好了,肯定沒(méi)有第二個(gè)愿意為了我還早起送我的人了。我真的很感謝她。成長(zhǎng)路上,有你真好!
父親一詞,則會(huì)讓人聯(lián)想到嚴(yán)厲,苛刻。但我的爸爸不這樣……
父親掌管了我們的經(jīng)濟(jì)大權(quán)。凡是要拿錢(qián),也是要從他那要。每一次我沒(méi)有錢(qián)了,父親總會(huì)給我很多,生怕我不夠用。父親是很愛(ài)我的,對(duì)我也很好。凡是我要買(mǎi)什么東西,他都會(huì)答應(yīng)。每次放學(xué)晚了,我要他來(lái)接我,不管他在哪兒,總會(huì)趕過(guò)來(lái)。我覺(jué)得我好幸福。但是父親也是很想讓我獨(dú)立的。有時(shí)他總會(huì)讓我自己回家。從一年級(jí)到初中,就沒(méi)有定期來(lái)接過(guò)我。除非我有了什么特殊的情況,他才會(huì)來(lái)。
父親,他有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)寵愛(ài)。對(duì)我來(lái)說(shuō),父親也如母親般偉大,也如母親一般對(duì)我好。我真的很感謝他。成長(zhǎng)路上,有你真好!
我如一顆小芽,慢慢的長(zhǎng)大,總有一天,我會(huì)在樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)花朵,總有一天,我也能有甜美的果實(shí)?晌椰F(xiàn)在仍是一株在成長(zhǎng)著的小樹(shù)苗。母親如陽(yáng)光,讓我汲取營(yíng)養(yǎng);父親如甘泉,讓我幸福成長(zhǎng)!兩個(gè)人在我的成長(zhǎng)路上不可缺少。
成長(zhǎng)路上,有你們真好!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
二月的陽(yáng)光冷冷清清地照著,一片蕭條。樹(shù)枝上才剛剛抽出綠葉,一切都是那么孤獨(dú)?墒俏遥⒉还陋(dú),因?yàn)橛心阋恢迸惆橹摇?/p>
六歲時(shí),我打翻了一個(gè)花瓶,是你如潮水般涌來(lái),令我措不及防。那種恐怖與痛苦,不會(huì)有人想嘗試。可當(dāng)時(shí)的我太天真,以為你不過(guò)是一只紙老虎。因此,我仍未改正我的缺點(diǎn)。
八歲時(shí),我弄破了同學(xué)的畫(huà)冊(cè),又是你帶著譏笑與責(zé)怪,帶著譴責(zé)與謾罵,轟轟烈烈地席卷而來(lái)。我害怕極了你,也痛恨極了你。這時(shí)的我已經(jīng)明白了一些是非,可悲的是我卻仍不知悔改。于是,更強(qiáng)的你來(lái)了。
十二歲時(shí),我變本加厲地偷了同學(xué)的東西。你再一次來(lái)了,像暴風(fēng)一樣呼嘯著將我卷起,像雷電一樣轟鳴著將我撕扯;诤薜臏I水流過(guò)我的臉頰,我終于明白你是什么。
從六歲到十二歲,你一次又一次地來(lái)了。可就是在這每一次的“轟炸”中,我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),從天真走向成熟,從年幼無(wú)知到漸諳世事。我逐漸明白了你的真諦。
隨著六年級(jí)的來(lái)臨,我發(fā)誓要遠(yuǎn)離你。清晨,同學(xué)們眉飛色舞地聊著天南海北,而我拿出了數(shù)學(xué)作業(yè),讓自己清晨的腦細(xì)胞用在解答數(shù)學(xué)難題上,用那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)來(lái)抵御不斷想講上幾句的欲望。我要讓自己焦躁的心平靜下來(lái),得積蓄充足的精力投入學(xué)習(xí)。”
功夫不負(fù)有心人,你,也就是批評(píng),逐漸遠(yuǎn)離了我。而我,也變得越來(lái)越好。
謝謝你,成長(zhǎng)路上,有你真好。正是因?yàn)橛辛四愕谋薏,我才能獲得今天的成就。下一刻,你的蹤跡會(huì)離我更遠(yuǎn),而我,也會(huì)走得更高!
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