《回鄉(xiāng)偶書》改寫四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的《回鄉(xiāng)偶書》改寫四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
《回鄉(xiāng)偶書》改寫四年級作文1
回鄉(xiāng)偶書
唐賀知章
少小離家老大，鄉(xiāng)音無改鬢毛。
兒童相見不相，笑問客從何處。
賀知章是唐代的文人，小時(shí)候在家中與親朋好友一齊玩耍學(xué)習(xí)，從小天資聰慧，聰明伶俐，什么問題都回答得有條有理，比同齡的孩子厲害，在當(dāng)時(shí)稱得上是舉世聞名的才子。
因從小聰明伶俐，年輕時(shí)期就當(dāng)了個(gè)朝廷官職，當(dāng)?shù)孟喈?dāng)不錯(cuò)，深得皇上與其他官員的敬佩與尊重。過了幾十年錦衣玉食，衣食無憂的日子。但人也有老的時(shí)候……
賀知章離家多年，已經(jīng)年近古稀，對故鄉(xiāng)的眷戀也是在所難免的，于是他辭去了朝廷官職，告老返回故鄉(xiāng)。那時(shí)的他距離他離鄉(xiāng)已有五十多個(gè)春秋了。
回到兒時(shí)居住的故鄉(xiāng)來，見周圍全變了，多了幾壘茅草，村子更熱鬧非凡了，賀知章見遠(yuǎn)處的兒童正在自言自語，發(fā)覺家鄉(xiāng)的口音還和從前一模一樣，自己卻經(jīng)白發(fā)蒼蒼，賀知章不禁發(fā)出深深的感嘆。
自己置身于故鄉(xiāng)熟悉而又陌生的環(huán)境之中，一路跋山涉水，心情自然不會(huì)平靜，心想當(dāng)年離家之時(shí)血?dú)夥絼�，風(fēng)華正茂；今日歸來之時(shí)年邁已高，不禁感慨良多。賀知章看看村口玩耍的小孩子們，想到既然是這里的兒童，必定是這里的人！賀知章趕忙前去問候：“孩子，還認(rèn)得我嗎？”家鄉(xiāng)的兒童見了卻只是微笑地說：“你是哪里人？我們不認(rèn)識你！”
這對賀知章來說真是一個(gè)打擊啊，引起了他無窮無盡的感慨，自己的年邁衰老與反主為賓得悲哀，盡包含在了這看是平淡的一問之中。
《回鄉(xiāng)偶書》改寫四年級作文2
大詩人賀知章在9歲的時(shí)候就離開了家鄉(xiāng)，去縣里面學(xué)習(xí)。多年后他功成名就，就生活在了城里。過了幾十年后賀知章回到了家鄉(xiāng)，一看家鄉(xiāng)里的樹綠樹成蔭，油菜花黃澄澄，房子多了好多幢。房子不是籬笆做的而是磚頭做的。隨著時(shí)光的變遷，家鄉(xiāng)不但沒有變的破舊反而煥然一新了。然而這時(shí)的賀知章卻是白發(fā)蒼蒼，胡子花白，看著家鄉(xiāng)的'一切他仰天長嘆道：“時(shí)間過得可真快。”
到了家鄉(xiāng)沒有看到一個(gè)大人，只有小孩在追逐嬉戲，大人有的下地耕田，有的織布，有的去做飯。小孩們在玩游戲，有的大叫說：“我贏了�！庇械淖筇惶姨惶�。還有的在玩石頭剪刀布，玩著玩著，一個(gè)穿紅衣服的女孩看見了賀知章說：“請問您從哪里來？來這做什么？”賀知章說：“我的家鄉(xiāng)在這，我想這里了，所以我回到這里�！币粋�(gè)穿黑衣服的小男孩笑著對賀知章說：“為什么這么老才回來呢？年輕時(shí)不回來�！辟R知章傷心地說道：“因?yàn)樯倌陼r(shí)學(xué)習(xí)，年老時(shí)思念家鄉(xiāng)，可少年時(shí)事物繁忙脫不開身所以不能回來，今天因?yàn)槭虑椴欢�，所以回到了這里�！毙『枺骸澳悄慵以谀睦�？”賀知章說道：“就前面不遠(yuǎn)，再見。”賀知章到了家看到了父母不在家，得知父母去世了，賀知章很后悔，為什么年輕時(shí)沒有回到家鄉(xiāng)，父母去世時(shí)沒在這里。
這時(shí)的賀知章很后悔，淚流滿面的說：“父母我對不起你們�！眰挠^的他寫下了這首流傳千古的《回鄉(xiāng)偶書》。
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