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教師節(jié)二年級作文

時間:2021-09-11 08:34:09 二年級 我要投稿

教師節(jié)二年級作文15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)二年級作文,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)二年級作文15篇

教師節(jié)二年級作文1

  每年一度的教師節(jié)到了,關(guān)于老師,我有許多美好的回憶,來到紅鋼城小學(xué)之后,又一個端莊秀麗的女老師——祝老師進(jìn)入了我的心扉。

  今年的教師節(jié),我想畫一張畫,送給我敬愛的祝老師。

  我先拿出一塊潔白色的紙板,再畫上美麗的花朵,我們每個孩子就像這個紙板一樣純潔,是祝老師這樣的人類心靈工程師把我們變成了祖國的花朵,萬紫千紅,芳菲滿園。祝老師,您辛苦了,我祝您節(jié)日快樂!

  我再把老師畫在花海的正中間,牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以偉大,是因為站在巨人的肩膀上!弊@蠋,您就是教我們做人,教我們知識的巨人,記得您的一個學(xué)生非常優(yōu)秀,給您增了光。祝老師,請相信我們也一定會努力,您也一定會桃李滿天下!

  祝老師,這幅畫是我的小小心意,希望您能喜歡!

  祝老師,我還有個小小心愿,祝您象我畫的那樣永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗!

教師節(jié)二年級作文2

  今天是一年一度的教師節(jié),我一到校門就感覺跟往日不一樣,校門口掛著橫幅,教師節(jié)快樂。

  走進(jìn)教室,就看見好多同學(xué)手里拿著鮮花,還有的拿著小禮物的,我雖然什么也沒送給老師,但我想用好的成績來表示對老師的敬愛,也決不讓老師們對我失望,不讓老師平時的辛勤勞動白費,我想這才是給老師的最好禮物。

  上午的表演中,同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,老師們自己也準(zhǔn)備了一個小節(jié)目,雖然天空中下著毛毛細(xì)雨,但是我依然筆直地站在草地上,看著敬愛的老師,心里默默地說:“祝老師教師節(jié)快樂”。

  4教師節(jié)

  明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當(dāng)我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來,我們坐了一會而就走了。

  我心里想對顧老師說,為了我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!

教師節(jié)二年級作文3

  今年,一個對我很好的老師,她要和我們告別了,我心中十分難過。她對全班同學(xué)都很關(guān)心,對我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級去教英語時,全班同學(xué)感到非常失望,同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。

  她講的語文課生動、有趣,而且形象,同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真,我們很喜歡饒老師。

  饒老師又回來了,我們很高興,不過高興只是暫時的。老師是回來和我們告別的。一下子,班上寂靜得出奇,就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話:“老師也不想和你們分開,老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師,所以老師要服從學(xué)校的安排......”。

  饒老師還沒有講完,我第一個哭了,緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片,哽咽地說:“饒老師,我們舍不得你離開!别埨蠋煼浅<印

教師節(jié)二年級作文4

  教師節(jié)到了,每個同學(xué)都想起了曾經(jīng)老師更我們度過的點點滴滴,每個同學(xué)都想送老師一份珍貴的禮物。但我不是這樣想的,我并沒有送老師鮮花,也沒有送老師很值錢的的東西。我只是送了老師一張自己做的賀卡。

  看著別的同學(xué)都高高興興的拿著自己花錢買來的禮物,再看看自己手里一張小賀卡,心想:老師以后會不會注意那些送他貴重東西的同學(xué),而不注意我了呢?但我還是鼓起勇氣,走到老師的辦公桌前,對老師說了聲:“祝老師教師節(jié)快樂!”老師朝著我笑了笑,說:“這是我在教師節(jié),收到的最好的禮物了。謝謝你!”

  我非常驚訝,老師怎么會最喜歡我的禮物呢?老師仿佛看出了我的心思,對我說:“禮物不一定要貴重的,但只要是你費了心思去做的,老師都看得出來!

  我知道了,只要這份禮物是包含自己心意的時候,任何東西都是完美的!

教師節(jié)二年級作文5

  今天一大早,同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點來到教室,因為今天是教師節(jié),教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀!

  終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來,給老師送來了各種各樣的禮物,有的送來了相冊,有的送來了賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說:“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著,老師把送來的鮮花插在了花盤,說:“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級,你們都是這班級中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營養(yǎng),獲得知識,茁壯成長,如果哪朵花先枯萎了,就說明他學(xué)習(xí)落后了,就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最鮮艷的那朵花。

  今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課,我想老師這些話的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長大能成為祖國的有用人才,才是她一生中得到的的禮物!

教師節(jié)二年級作文6

  教師節(jié)的前幾天,同學(xué)們都在忙著預(yù)備送給老師的禮物,我也在靜靜地預(yù)備著。

  我盼看的教師節(jié)終于來到了。

  這一天早晨,我背著一個圓滾滾的書包走進(jìn)教室,把禮物躲在書桌里。同桌魏文堋好奇地問:“你的書包里裝的是什么呀?”我神秘地一笑:“到時候你就知道了!

  上課鈴響了,老師面帶笑臉地出現(xiàn)在教室門口。

  平時調(diào)皮的趙文軒馬上說:“祝老師節(jié)日快樂!”快嘴的吳佳琦加了一句:“祝老師越長越漂亮!”還沒等老師說話,我就跑到老師眼前,把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴,似乎連眼角的魚尾紋都伸展開了,她一下子年輕了好幾歲,不住地說:“謝謝同學(xué)們,謝謝同學(xué)們!”

  不知誰帶的頭,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  給老師過了一個快樂的教師節(jié),我很興奮。

教師節(jié)二年級作文7

  是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.

  老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.

  在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的,但是目的只有一個:為了我們的將來.老師對你嚴(yán)肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你.

  在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!

教師節(jié)二年級作文8

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智輝的驛站。

  我想對老師說:“祝您教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)二年級作文9

  在金秋送爽的時節(jié),迎來了教師節(jié),在此,我向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在三尺講臺的老師們道一聲:“老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)是人民教師的節(jié)日,從古至今,尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開教師的培養(yǎng),社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含老師的辛勞與奉獻(xiàn)。

  父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;老師之愛,讓我們享受到無私關(guān)愛不求回報的博大。老師是早春的細(xì)雨,化作心血滴滴,滋潤我們稚嫩的心田;老師是仲夏的溪流,宛如您的汗水漣漣,洗刷我們心底浮躁的憂煩;老師是晚秋的碩果,以豐功累累,鞭策我們永遠(yuǎn)向前;老師是冬日的瑞雪,隨思緒翩翩,引領(lǐng)我們翱翔九天。

  我不是詩人,無法用詩的語言描繪老師;我不是畫家,難以潑墨丹青勾畫老師的全貌;我不是作家,難以用華麗的詞藻形容老師。在今天這個特殊的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績,將來在事業(yè)上作出成就,為社會做出貢獻(xiàn),才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。

  幾度春風(fēng)幾度曖,一寸青草一寸心。我祝所有的老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)二年級作文10

  9月10日是教師節(jié)。

  頭天晚上,媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”,說老師辛苦了,準(zhǔn)備送給老師。

  早上我一早就起床了,吃完早飯我高高興興的上學(xué)了,到了學(xué)校,我聽到同學(xué)們正在議論教師節(jié)的事兒,有不少同學(xué)手捧鮮花準(zhǔn)備送給老師。一會兒,班主任老師來了。我擠過去給老師獻(xiàn)了一支“康乃馨”,老師接過花很高興。她說:“謝謝,我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀!”一會兒,數(shù)學(xué)老師也來了,我們給數(shù)學(xué)老師也獻(xiàn)了花。上完四節(jié)課,我高高興興的回家了。

  6教師節(jié)

  9月10日——教師節(jié),這天教過我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容,用豐富的知識澆灌著我們;想起因為學(xué)生馬虎,老師用書打頭的情景;想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開心時刻,真像一個“孩子王”;想起老師為批改作業(yè),那盞很晚還亮著的.燈。我明白老師的良苦用心,我想說:“老師,您辛苦了!祝所有老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)二年級作文11

  今天是個特別的日子,今天是9月10日教師節(jié),我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

  我格外的興奮,就像我是老師一樣,等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口,那里買花的人好多,我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤,不知道買什么比較好。這時,靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說:”買康乃馨吧!睂Π,老師無微不至的關(guān)心我們,不就像媽媽一樣嗎?

  我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后,我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校,迅速打掃,坐在位子上,焦急的等著老師。啊,老師來了,我雙手捧著鮮花,來到老師面前,興奮的說:“xx老師,祝你節(jié)日快樂!”xx老師接過花,露出微笑地說:“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。

  我最后想說一句話:“老師們,你辛苦啦!”

教師節(jié)二年級作文12

  一年一度的教師節(jié)又到了,我真的很想對老師說點什么……

  回憶去年的教師節(jié),我清楚地記得我是一邊說著想對老師說的話,一邊讓媽媽把我的話寫在卡片上…….

  我從一個不會寫字的孩子,慢慢成長為一個會拼音、會認(rèn)字、會算術(shù)、并且還會寫上簡單作文的小男生了。呵呵,我很開心。

  媽媽告訴我,我們的成長離不開老師如母愛般的教育,我們一定要尊重老師,并且要象保護(hù)媽媽一樣保護(hù)自己的老師。而保護(hù)老師的最好方式就是----別讓二(2)班丟臉!

  所以,在今年這個教師節(jié),老師,我想對您說:“老師您辛苦了!我們都很喜歡您,您累不累啊?我想對您說一聲:謝謝……”

  老師,教師節(jié)快樂!老師,節(jié)日快樂!

  相信我,我一定會給您最想要的節(jié)日禮物-------我會努力成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生,為我們班爭光!

教師節(jié)二年級作文13

  昨天是教師節(jié),是我們親愛的老師的節(jié)日。我們的實習(xí)老師也來到了我們班,和我們一起喜慶了教師節(jié),同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢,有巧克力,有自己做的賀卡!

  第四節(jié)課的時候,xx老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物,分給了給我們。我頓時感覺到老師對我們很好,我心里有一種甜甜的感覺。是老師的節(jié)日,老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后,站在一旁擺了個pose,讓小記者們拍照。很快,巧克力全部分完了,我們每個同學(xué)都覺得這個巧克力的味道真好,為了紀(jì)念這個甜蜜時刻,我們一起拍照留念,在拍照的時候,把常說的“茄子”變成了“甜”。

  哈哈,同學(xué)們和老師的笑臉讓整個教室都變得陽光明媚,xx老師,你真好!讓我們知道了分享才是最甜的。

教師節(jié)二年級作文14

  昨天是教師節(jié),是我們親愛的老師的節(jié)日。我們的實習(xí)老師也來到了我們班,和我們一起喜慶了教師節(jié),同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢,有巧克力,有自己做的賀卡!

  第四節(jié)課的時候,崔老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物,分給了給我們。我頓時感覺到老師對我們很好,我心里有一種甜甜的感覺。是老師的節(jié)日,老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后,擺了個pose,讓小記者們拍照。很快,巧克力全部分完了,我們每個同學(xué)都覺得這個巧克力的味道真好,為了紀(jì)念這個甜蜜時刻,我們一起拍照留念,在拍照的時候,把常說的“茄子”變成了“甜——”。

  哈哈,同學(xué)們和老師的笑臉讓整個教室都變得陽光明媚,崔老師,你真好!讓我們知道了分享才是最甜的。

教師節(jié)二年級作文15

  一年一度的教師節(jié)又到了,這是我步入小學(xué)的第二個教師節(jié)。我既高興又緊張,不知道給老師準(zhǔn)備什么禮物好。

  思來想去,我還是覺得自己動手的禮物更有意義。別無他長,手工與畫畫略懂一二。于是我決定給老師做一張賀卡,我想,老師一定會喜歡的。萬物具備,我一會兒畫畫,一會兒剪紙,一會兒涂色,忙活了半天,一張精美的卡片終于大功告成。

  我早早地起床,早早地吃好早餐,又早早地來到了教室。老師終于來了,全班同學(xué)爭先恐后地送出了自己的禮物。有鮮花,有字畫,還有巧克力……當(dāng)收到我的賀卡時,老師滿意的點點頭,直夸我心靈手巧。

  老師放下禮物,語重心長地對我們說:“你們的禮物老師都很喜歡,但我最希望的就是你們能好好學(xué)習(xí),好好做人,為社會的發(fā)展做貢獻(xiàn)!甭犃死蠋煹脑,我感慨萬千,立志努力學(xué)習(xí),做一個像老師一樣對社會有用的人。

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