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十年后的我初一作文

時(shí)間:2021-09-10 10:40:38 初一 我要投稿

【精華】十年后的我初一作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的十年后的我初一作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】十年后的我初一作文三篇

十年后的我初一作文 篇1

  十年后,也許我會(huì)是一名藥劑師。

  那時(shí)候,我會(huì)開(kāi)一間小店,里面出售各種藥水,例如:長(zhǎng)高藥水、減肥藥水、快樂(lè)藥水……不過(guò),最暢銷的,應(yīng)該是記憶藥水。

  那是一個(gè)溫暖的小店,柜子上擺的一個(gè)個(gè)小玻璃瓶?jī)?nèi),裝的各式各樣的藥水,而櫥窗內(nèi)最顯眼位置的瓶子,便是記憶藥水了。那藍(lán)色的,是老漁夫?qū)Υ蠛5挠洃?那綠色的,是鄉(xiāng)下孩子們對(duì)郊外的記憶;那粉色的,是一位母親對(duì)孩子的記憶。每天,陽(yáng)光灑進(jìn)窗內(nèi),瓶子就變得金燦燦的,給店內(nèi)帶來(lái)暖洋洋的氣息。

  每當(dāng)風(fēng)鈴響起時(shí),我便到門口迎接客人,為他們挑選最適合他們的記憶。我會(huì)將粉色的瓶子賣給一個(gè)失去孩子的母親,讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍(lán)色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領(lǐng),讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子,讓他寫好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩,讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……

  有些瓶子被放了太久,都蒙上了一層厚厚的灰,失去了原本的光澤,我便會(huì)自己留下他們,感受中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴別樣的情緒。他們有的是陽(yáng)光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽(yáng)落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待,也有的是老人對(duì)自己寵物鸚鵡的無(wú)盡思念……

  我每次看到人們買走記憶的欣喜,或看向那一排排五顏六色的瓶子時(shí),我的內(nèi)心都感到十分溫暖。

  這就是十年后的我,從事著一個(gè)能給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)的職業(yè)。

十年后的我初一作文 篇2

  每天伴隨著一群群孩子們度過(guò),他們的那些歡聲笑語(yǔ),讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái),起早貪黑她都不怕,只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。

  在教室里,上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛,同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕,想要看第幾課或第幾單元,只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文,十分方便,講臺(tái)上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說(shuō)出就可以了。

  “鈴——鈴——鈴——”上課了,我忙碌而又充實(shí)的一天開(kāi)始了。

  第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課,這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問(wèn)題,孩子們討論的`熱血沸騰,直到下課還意猶未盡。說(shuō)句實(shí)話,我也融入到了思考中,在那時(shí)我也能靜下心來(lái),直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕,尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,他們都希望自己都能答對(duì)。

  “老師!”我被他叫醒了。

  “我想讓您重新講一下!彼褪前嗬镒畈粣(ài)回答問(wèn)題的孩子,但今天卻恰恰相反,他回答了好幾道題。

  “沒(méi)問(wèn)題!”我又重復(fù)了一遍上課講過(guò)的內(nèi)容。

  “謝謝老師,我明白了!”上課鈴歡快地響起,我心情也是同樣的愉悅。

  第二節(jié) 課是語(yǔ)文,并有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)這節(jié)課,檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利,這是我預(yù)料之中。不!這節(jié)課比我想象中要好的多,上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我,都沒(méi)走神。

  一上午的課就這樣輕松愉悅地過(guò)去了,迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過(guò)午飯,就給同學(xué)們出了幾道小題,檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料,他們幾乎都做對(duì)了,只有幾個(gè)孩子有些小毛病,我很欣慰。

  下午的課也即將結(jié)束,孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我,出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。

  我晚上7點(diǎn)回到家,剛想休息一下,想起還有孩子們的作業(yè)沒(méi)判,拿起紅筆判著一道道題。第二天,早上6點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始新的一天,這就是二十年后我的工作,是這樣的快樂(lè)、疲倦......

十年后的我初一作文 篇3

  日子總像是從指尖流過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂(lè),在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我,會(huì)是怎樣的呢?

  面對(duì)未來(lái),我也許憧憬過(guò)。

  十年后的我,也許在另一個(gè)城市里拼搏,抱著一打簡(jiǎn)歷投往各個(gè)公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹,每天給別人拖地、端盤子,累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板,手下掌管著上百人……

  面對(duì)未來(lái),我也許努力過(guò)。

  如果人生是涓涓細(xì)流,挫折便是水中的亂石,阻擋前進(jìn)的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩,挫折便是怒吼的狂風(fēng),吹散軟弱的信念!懊鎸(duì)挫折、困難,只要你肯相信自己,不斷付出努力,哪怕你的人生從零開(kāi)始,你都可以做到!”

  面對(duì)未來(lái),我也許失敗過(guò)。

  “失敗是什么?”“沒(méi)有什么!敝皇亲呓晒Φ囊徊。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了,又何談成功呢?人生之所以短暫,是因?yàn)樗静唤o你彩排的時(shí)間,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

  所以,未來(lái)的我定會(huì)戰(zhàn)勝失敗,更加努力。

  面對(duì)未來(lái),我也許快樂(lè)過(guò)。

  快樂(lè)在于自己的生活的態(tài)度?鞓(lè)是自己的事情,只要愿意,你可以隨時(shí)間調(diào)換手中的遙控器,將心靈的視窗調(diào)整到快樂(lè)的頻道,給自己一份好心情,讓世界對(duì)著你微笑。學(xué)會(huì)快樂(lè),未來(lái)的我,定會(huì)微笑面對(duì)生活。

  時(shí)間沒(méi)有等我,我左手里是過(guò)目不忘的螢火,右手里是一個(gè)十年漫長(zhǎng)的打坐。

  未來(lái),我期待著。

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