【精華】四年級動物作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級動物作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級動物作文 篇1
今天,我們?nèi)乙黄鹑チ艘吧鷦游飯@,那里的動物真是太可愛了,令我流連忘返。
一進野生動物園,我第一眼就看到了幾只笨笨的熊,我看見大家都拿出小蘋果來喂熊,于是,我迫不及待地買了一個小蘋果,爸爸叫我先別扔下去,要先誘惑一下,只見那幾只黑熊和巨熊都站了來盯著我的蘋果,我用力一扔,啊,正好扔中其中一只巨熊的嘴巴。那只巨熊一口把它給吞了,那樣子真是可愛極了。
接著,我們又去看了獅子、獵犬等。獅子只要一聽到公雞”喔喔”叫,就會立刻精神起來,它只要看到誰拿著機,它就會追著那個人跑,可有趣了。
啊,最精彩的來了,我們來到了野豹館。我們看見有個叔叔向工作人員買了一只雞,把他綁在鐵絲上,那更鐵絲是用來綁食物的,一頭穿過野豹館,另一頭有個拉鐵絲的東西。那個拉鐵絲的東西向前一拉,野豹看到美食當然會虎視眈眈地盯著這只美味可口的雞,呀,那個叔叔快速地把雞從野豹的眼球飛過,那只雞差點就要被吃了。野豹看著眼前的美食就這樣溜掉,當然不開心,于是,他敏捷的撲向美食,一口把雞咬住,美食最終還是到手了。狡猾的野豹咬著雞,心里又害怕又開心,害怕是因為它怕其它的野豹來搶他的美食,開心是因為自己的美食到手了。于是,它就偷偷地藏到一塊石頭的后面,細細地品嘗著雞。
大約過了兩個小時左右,我戀戀不舍地回家了。在回家的路上,我還沉浸在野生動物園里。
四年級動物作文 篇2
我家有一只活潑可愛的小狗叫皮皮。皮皮有一身潔白的絨毛,一雙又大又黑的眼睛顯得很機靈,還有那大而軟的耳朵,看著可愛極了。
皮皮嗅覺靈敏,聽力超常,速度驚人。如果大家不信,就聽我講一講我觀察過的皮皮吧。
皮皮是個稱職的“保安”。別看它貪玩、好睡,但是只要有陌生人來,它就會豎起耳朵目不轉(zhuǎn)睛地看著他,便對他大吼大叫。好像是在嚇唬他,其實是在為自己壯膽。如果是熟人來了,它就會熱情地搖著尾巴把他請進家,在客人身邊跳來跳去。
每當我放學回來,皮皮就飛快地跑到樓下,搖著自己最得意的小尾巴向我撲來,不時地還“汪汪”地叫幾聲,好像是在說:“小主人你終于回來了,急死我了。”
我跟它賽跑時,皮皮每次都讓我先跑幾步,然后像箭一樣跑過來,一轉(zhuǎn)眼,就追過我了。當我氣喘乎乎地到達終點時,皮皮早已到達了。
怎么樣?這就是我觀察過的皮皮,我家的皮皮夠厲害吧!
四年級動物作文 篇3
在一座商店里,有許多紅紙。
很多紅紙都被店主人折成紙動物,掛在店門口,還有很多紅紙被做成了光滑的書面。
一張紅紙無比羨慕被做成紙動物的紙們,又覺得被做成書面的紙很可憐。它對做成書面的紅紙說道:你們有什么好?
第二天,紅紙朝著和悅的陽光,吸著新鮮的空氣,紅紙好想大喊:“我要當紙動物!”
后來,一個小女孩打開了商店的門。這個小女孩好可愛,潔白的牙齒,烏溜溜的眼睛正朝著架子看,看到了那本紅色書面的書,好不喜歡,便掏出錢買了一本,又向店主說:“我想要門口的小紙動物呢!”
店主笑咪咪地說:“門口的要拿下來,不方便,我現(xiàn)在給你做一個,好嗎?”
小女孩高興地叫道:“好的!好的!”
店主拿起一張紅紙,就是羨慕做紙動物的紅紙。一會兒,紅紙成了紙動物。小女孩拿著紙動物開心地回家了。
新年后,紙動物被丟在垃圾桶。而書,卻在小女孩的書架上整齊地放著。
四年級動物作文 篇4
這個“動物園”中有“咯咯”直叫的大母雞,大搖大擺的大公雞,一搖一晃的小雞家族。有“嘎嘎”叫的鴨子朋友。當然也少不了大狼狗啦!這里的“飼養(yǎng)員”經(jīng)常學著小家伙們的叫聲,引誘它們洗澡,真是高明的手段,不過,聰明的小主角們可不會上他們的當哦!先來說說“飼養(yǎng)員”家門前的忠實看門神—狗吧!“門神”死皮賴臉地臥在家門前,昂首挺胸,膽大妄為,對那些城里來的“公子哥”可一點都不留情!“公子哥”來到這里,看見了這“小白臉”,喜歡得不得了,硬事抱起門神,揚長而去。哈哈,“公子哥”,先別太得意,好戲還在后頭呢!“門神”使用它的“霹靂狗腿”把“公子哥”踹了個正著。還有更絕的呢!“門神”下五除二把“公子哥”的衣服咬了下來,哎,可憐的“公子哥”,只能自認倒霉了!“嘎嘎,鴨子上場!”
“一只鴨子一張嘴,‘撲通’一聲跳下水,兩只鴨子兩張嘴······”呵,是誰在唱這支老歌?啊,原來是孩子們和鴨子嬉戲哼哼呢!瞧瞧那只站也站不穩(wěn)的小鴨子!它“撲通”一聲條下了水,把小腦袋探了出來,抖了抖身上的水,有爬到岸上來,那樣子實在滑稽。孩子們也笑個不停。叫聲,笑聲,織成了一只動人的樂曲。雞家族閃亮登場!“咯咯”母雞身后率領一群站不穩(wěn)的小雞,老爸—大公雞在旁巡查是否有敵人傾入,老爸可真是忠于職守啊!哦,有一只老母雞向這位年輕母親撲來,老爸雙翅拍打,站在老媽面前,仿佛在說:“別怕,有我在,那只東西不敢欺負你!”說著,它自信地走上前去迎接老母雞的挑戰(zhàn)。“咕咕咕······咯咯咯······!經(jīng)過一場激烈的廝打之后,最后的勝利者是—大公雞!經(jīng)過我與你們的一番趣談之后,你們想到這個“動物園”是什么了嗎?你猜對了!
四年級動物作文 篇5
這天,動物王國的國王來到一片廣闊的大草原上,召集了所有的動物來召開會議。
動物們都聞訊趕來,原來是動物國王要為動物世界增添一份色彩,要在動物中選出幾位栽培花草樹木的能手。小豬和小熊便自告奮勇,請求國王給他們一次機會,國王看他們這么有誠意,便答應了。
一路上,小豬和小熊可真開心,小豬挺著他那圓鼓鼓的大肚子,笑著說:“我一定要好好栽培花草樹木,就算是做成了一件大事!”剛說完又哼起了小調(diào)。小熊也笑吟吟地說:“你說得對,我的好朋友!”說完,他們便各自回到了家,忙碌了起來。
第二天,小熊打理好花草樹木后便來詢問小豬干得怎么樣。只見小豬還在呼呼大睡,便大聲說:“太陽都曬屁股了,快點起來!”小豬聽了后,揉了揉惺忪的睡眼,嘀咕幾聲:“時間有的是,不急不急。”小熊聽了后便想:我還要打理我們國的花草樹木呢!一會兒再來找你吧。想著想著便急急忙忙地走了四年級作文
每當小熊來找小豬時,他還是一個老樣子,那樣懶惰。他總是那一句話,漸漸地,小豬意識到了自己的錯誤,可惜已經(jīng)來不及挽回了。
到了國王檢查成果的日子了,小熊捧著一大盆一大盆的花花草草來了。國王看了很滿意,可是小豬卻是空手而來,他把事情的經(jīng)過一五一十地說給了國王聽,國王笑著對小豬說:“你知道嗎?做事情一定要勤奮,不能懶惰,否則一事無成。
國王剛說完,小豬就羞愧的低下了頭,說:“對不起,國王。我知道了!”
四年級動物作文 篇6
我的家人很特別,他們有很多特點像動物。原來我的家是個小小的“動物園”!
我的爸爸在家里像一只溫柔的刺猬。我爸爸的頭發(fā)摸上去很扎手,像刺猬背上的刺。爸爸生來愛吃素,刺猬也愛吃素。爸爸的性格很溫順,真的好像一只溫順的刺猬。有一次我和媽媽吵架了,爸爸三言兩語就把我和媽媽的矛盾化解了。但“刺猬”也會用刺扎人,每當我犯錯誤的'時候,“刺猬”就會把他全身的“刺”豎起來,讓人無法接近,直到我承認錯誤并改正錯誤,他才會又變化以前的那只溫柔的“刺猬”。
我的媽媽在家里像一只愛美的孔雀。不論多忙,媽媽每天上班之前都要化上精致的妝容,穿上漂亮的衣服,保持良好的心情,像花孔雀一樣“飛”出家門。再看看我每天亂蓬蓬的頭發(fā),每天一早手忙腳亂的樣子,我打心眼里佩服“孔雀”媽媽。孔雀的脾氣不是很好,媽媽的性格也有點暴躁。有一次,我沒有考好,媽媽就一直在我旁邊叨來叨去,可煩人了,但我一露出不耐煩的神情,她就會瞪著我,仿佛就要向我撲來用嘴啄我似的,嚇得我一動也不敢動。
我在家像一只調(diào)皮的小猴子。我喜歡學爸爸媽媽說話,猴子也喜歡學別人的動作。我喜歡吃水果,猴子也是。我非常調(diào)皮,小猴子也調(diào)皮。有一次,我在家又開始!昂铩,把家里當成我的“花果山”,我就是那齊天大圣“美猴王”,并學著孫悟空的樣子在家里跳來跳去,就差弄一個“水簾洞”了,整潔的家被我折騰得一片狼藉。爸爸媽媽收拾了好半天才恢復如初,他們雙雙“威脅”我不要再這么“猴”了。
我喜歡我們家的小小“動物園”,在這里生活,充滿著樂趣與幸福。
四年級動物作文 篇7
五一放假的時候,媽媽帶著我和妹妹來到了動物園。動物園的大門前人山人海,我心想這扇大門里是一個怎樣的動物世界呢,我懷著疑問走進了動物園的大門。這時映入我眼簾的便是已坐滿是猴子的石頭山。
這座石頭山光禿禿的并不高,它既不像黃山那樣雄偉壯觀,又不像泰山那樣聞名遐邇,但是,它卻是那些小猴子溫暖的家?梢宰屗鼈冊诶锩孀杂勺栽诘纳詈屯嫠!?矗鼈兺娴枚嚅_心。有的在蕩秋千,有的在吃蘋果,還有的頭頂著香蕉皮扭著屁股在山上走來走去,就像在T臺走秀一樣。
我們參觀完猴子山,又去了鱷魚湖,但只是經(jīng)過,沒有仔細看因為一想到那張著血盆大口的鱷魚就毛骨悚然,不敢靠近它們。
游遍了動物園的每個角落,但印象最深的還是那做石頭山,雖然它沒有花也沒有草,但猴子們在那里生活得很快樂,這讓我感受到物質(zhì)的東西并不重要,重要的是,一家人能健康快樂的生活在一起。
四年級動物作文 篇8
星期天,我悠然自得在湖邊漫步。突然,一只翠綠色的小鳥跳進了我的眼簾,我興奮不已,瞪大眼睛,張大嘴巴,這不是剛剛學過課文中的翠鳥嗎?
翠綠色的羽毛非常鮮艷。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛濃綠濃綠的,好像穿了一件深綠色的外衣。腹部圓滾滾的,布滿了橙黃色的羽毛。它的眼睛圓溜溜的,又大又黑,仿佛在看著我說:“你好!小朋友,很高興見到你!”亮晶晶的眼睛下,長著一張又長又尖的嘴巴。看著這只可愛靈活的翠鳥,真是討人喜歡。
我屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地望著翠鳥。
你瞧!它的動作十分敏捷。只見它紅紅的小爪子輕輕地落在葦稈上,一動不動地四處張望,注視著泛著微波的水面,等待它的美食出現(xiàn)。突然,一條小魚悄悄地把頭露出水面,吹了一個小泡泡。這時,小巧玲瓏的翠鳥立即蹬開葦稈,像箭一樣朝小魚飛過去,叼起那可憐的小魚,沖出水面,停在石頭上,津津有味地吃起了美味的午餐。我看得目瞪口呆,自言自語:好厲害的捉魚高手啊!
此時,我也好想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)啊!但是,我打消了這個念頭,因為學了這篇課文, 我知道它是屬于大自然的,我們要保護它,只能遠遠地欣賞它那美麗的羽毛,希望它在葦稈上多停一會兒。
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