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四年級(jí)雨中作文

時(shí)間:2021-09-10 17:39:41 四年級(jí) 我要投稿

【精品】四年級(jí)雨中作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)雨中作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】四年級(jí)雨中作文3篇

四年級(jí)雨中作文 篇1

  今天媽媽帶我去日湖游玩。可是偏偏天公不作美,出門時(shí)淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想:糟糕,今天只能在雨中游玩了。終于到了日湖,啊,雨中的日湖朦朦朧朧,如夢(mèng)如幻……

  進(jìn)入日湖的大門,首先映入眼簾的是一片碧藍(lán)的湖,湖面上水霧裊裊,像披上一層薄紗,仿佛人間仙境一般。小白鷺成群結(jié)隊(duì)的湖面上飛行,有一只輕輕地掠過(guò)湖面,蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,一陣微風(fēng)吹來(lái),荷葉翩翩起舞著。由于下著小雨,荷葉上都是晶瑩的露珠,調(diào)皮的露珠在荷葉上滾來(lái)滾,仿佛是在做游戲呢!我看的入了迷,仿佛自己也是一片荷葉在風(fēng)中舞蹈著。

  我撐著傘,順著彎彎曲曲的石板小路來(lái)到了日湖著名的景點(diǎn)“桃溪觀魚(yú)”。各種顏色的魚(yú)五彩繽紛,有黃白相間的,有黑紅相間的,有灰白相間的……,魚(yú)兒在水中歡快的嬉戲著,追逐著,為寧?kù)o的日湖增添的一份生機(jī)。

  我和我的小伙伴來(lái)到了日湖的“黃金沙灘”,雖然下著蒙蒙細(xì)雨,但擋不住我們玩沙的熱情。我們筑起一個(gè)個(gè)“城堡”,沙灘上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

  中午了,我們依依不舍地離開(kāi)了日湖,但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象,我期待著與日湖的下一次約會(huì)。

四年級(jí)雨中作文 篇2

  “數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向?yàn)t湘我向秦!边@句詩(shī)真是妙不可言,把一種情誼說(shuō)的入情入理,那就是友情。

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,池塘里有一朵紅蓮,風(fēng)雨中她碩大的身子艱難地支撐著,她的身旁,一朵小小的白蓮已被風(fēng)雨敲打得疲憊不堪。就在這時(shí),旁邊的紅蓮用一片巨大的葉子遮住了它,最終,白蓮在紅蓮的幫助下幸得一片寧?kù)o的天空。看著這一幕,我的.思緒飄到了遠(yuǎn)方……

  還記得那是一年級(jí)的一天,放學(xué)的時(shí)候正下著傾盆大雨。我忘帶傘了,正當(dāng)我在這雨中走的時(shí)候,突然感覺(jué)后面的雨沒(méi)有淋到我,我的頭不再感到?jīng),身子不再感到冷。我猛地一回頭,原來(lái)是王珂奧。

  “走吧,我送你回家吧!”

  “嗯,謝了!”

  就這樣,我們手拉著手回到了家。雖然他的個(gè)子不那么高,身材不那么魁梧,聲音不那么洪亮?墒撬o我留下了一個(gè)巨大的身影,給我內(nèi)心撐起了一把絢麗的大傘……

  轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí),有一次放學(xué)也是在下著大雨,我拿傘正走在回家的路上。突然,我看到一個(gè)眼熟的身影——王珂奧,他正被雨淋著,雨中的他顯得很狼狽。見(jiàn)此狀我像箭一樣跑了過(guò)去,用傘遮住了他的頭,他給我笑了笑,我也給他笑了笑,我們消失在雨中,我也要給他撐起一把絢麗的大傘……

  原來(lái)世間最美好的東西,莫過(guò)于有個(gè)真正的朋友了。

四年級(jí)雨中作文 篇3

  近兩年來(lái)。一項(xiàng)別有情調(diào)的全民休閑運(yùn)動(dòng)悄然興起。這是什么運(yùn)動(dòng)呢?告訴你吧,這就是釣蝦,然而雨中釣蝦別有一番情調(diào)呢!

  今天的天公也不作美,一大早便下起了連綿不斷的雨兒,我們冒著雨兒直奔蝦場(chǎng)而去。到了蝦場(chǎng)后,蝦場(chǎng)工人見(jiàn)我們來(lái)了,便七手八腳地忙開(kāi)了,撐傘、分竿、分餌料。這一切忙過(guò)后,我們便提出著蝦竿,端著鉺料來(lái)到了池塘邊。放眼望去,這密密匝匝的雨兒,就像斷了線的珠子,水面上頓時(shí)泛起了一個(gè)一朵朵小水花,看上去像一朵朵盛開(kāi)的蘭花,雨水飄進(jìn)我的胸襟,頓時(shí)讓我感到請(qǐng)涼,舒適。

  釣蝦前,我們先將蝦網(wǎng)懸入水中,把網(wǎng)繩綁在欄桿上,再抖開(kāi)蝦鉤、蝦線、穿上鉺料,將蝦鉤甩入水中。接著下來(lái)的工作是靜候蝦兒上鉤,過(guò)了約五分鐘,浮標(biāo)在水面上跳動(dòng)了幾下,我心里非常激動(dòng)。迫不及待地提起竿,誰(shuí)知,輕飄飄的,等鉤兒提出水面后發(fā)現(xiàn)上面空空,就連餌料也不知去向。我重新穿上餌料把蝦鉤扔進(jìn)水中,過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)猛地沉入水中,抓住這“千載難逢”的機(jī)會(huì)我迅速提竿,可是一無(wú)所獲,連個(gè)蝦影也看不到,接著下去的幾次“失敗”讓我感到心灰意冷。我真恨不得將蝦竿扔進(jìn)水中不釣了。

  這時(shí),老師在一旁不厭其煩地指導(dǎo)我們。原來(lái),蝦子這“機(jī)靈鬼”還挺警惕呢,只要稍微感到周圍有什么不安全的隱患存在,它就會(huì)逃之夭夭,它吃食前先試探著伸出兩只鉗子去探探,在確信安全后,它就會(huì)鉗著餌料往深,水處拖,直到安全的地方,它才會(huì)細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)因此,它在試探時(shí)千萬(wàn)不要提竿,而應(yīng)逆著它拖鉤的方向拉,“引誘”它早點(diǎn)“品嘗”餌料,一旦浮標(biāo)直線下沉?xí)r才是提竿的最佳“時(shí)機(jī)”。聽(tīng)了老師的指點(diǎn)后,我又穿上蝦餌甩入水中,大約三分鐘過(guò)后,浮標(biāo)在水面上跳動(dòng)了幾下,隨后又漸漸按斜線方向深入水中,我按照老師傳授的方法,提著竿兒,逆著浮標(biāo)移動(dòng)的方向帶,引它上鉤。這時(shí),這“家伙”果然上當(dāng)了頃刻間,浮標(biāo)、直線下沉,機(jī)不可失,我猛地用力向上提,頓時(shí),手上感到沉甸甸的,蝦竿彎得一樣,等我將它甩上岸后,這“家伙”張開(kāi)兩只鉗子向我發(fā)威。好像說(shuō)你膽敢碰我,我就不客氣了經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“備戰(zhàn)”我們滿載而歸了。

  走在回家的路上,雨水歡快地拍打在樹(shù)葉上,敲打在路面上,鉆進(jìn)了小草的懷中,同時(shí)也鉆進(jìn)了我的心田中,多么歡暢的雨中釣蝦。

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