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精選八年級(jí)優(yōu)秀作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
冬天的夜晚越來越長了，窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和�。�
“懶蟲——快起床！聽英語磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無奈��！我故意裝作沒聽見，依然舒服地翻了個(gè)身，滿臉享受地爭取屬于我的快樂時(shí)光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開始認(rèn)真地背誦課文，聽英語磁帶來，早上的記憶力真強(qiáng)啊，我樂滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了，總往一起靠。周圍的“戰(zhàn)友們”都沒精打采地“夢(mèng)游”著。
雖然我也很想睡覺，但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的.節(jié)奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累�。∽鳂I(yè)真多�。∮值冒疽箍鄳�(zhàn)啦！”小A小聲嘟囔著。
“就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。
“但是，為了使我們的夢(mèng)想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！
冬日音符后記
生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛生活，對(duì)生活充滿希望與激情，每一天都會(huì)過的很精彩！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊！我笑了，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的'祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢(mèng)啊！
但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天我去了心里向往的渤海明珠鲅[bà]魚圈，心里別提多開心了，雖然路途遙遠(yuǎn)，但大海真美呀！
一上沙灘上，你會(huì)感覺腳下軟綿綿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，沙灘黃黃的，有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色；有人在沙灘上熱火朝天地堆沙子；還有人躲在帳篷里睡覺。蔚藍(lán)的天空下碧藍(lán)的海水涌起層層浪花，波浪涌向金色的沙灘。許多人在岸邊嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天和海連在一起沒有邊際。
下午，漲潮了的時(shí)候，海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸這邊奔來。開始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過了一會(huì)兒，一米來高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來。我興奮地跳入水中，溫暖的海浪拍打著我的前胸和后背，就像媽媽的手撫摸著我。我向深處游去，一不小心，又苦又咸的`海水嗆了我一下，讓我嘗到了海水的腥咸味……。過了一會(huì)兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)，向大伙兒壓來。大家趕緊躲避海浪的壓擊。我姥爺剛舉起相機(jī)要為我們拍照片，就被一個(gè)大浪拍在沙灘上了，媽媽說：“真是：長江后浪推前浪，把我爹拍在沙灘上呀！”我姥姥也被大浪拍得在沙灘打了幾個(gè)滾呢！但是我們都很開心！
晚上，大海就更加美麗了！路燈亮著金光，倒映在海面上，閃閃發(fā)光。還有許多人在海邊的餐廳里，一邊欣賞著海灘的夜景一邊吃飯、喝酒，我們?cè)谏碁┥峡吹剿煜嘟拥拇蠛�，海面上漂浮著一座座小島。再仔細(xì)一看，原來有人在游泳和開快艇。走在沙灘上，一不心就會(huì)踩到沙石和貝殼。在月光的倒映下，海面上頓時(shí)變得很光亮。這時(shí)的海面變得黃燦燦的，就像成了一朵黃燦燦的花。
我愛這么美麗的鲅魚圈，我更愛這么美麗的大海！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
讀語文，我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想；讀語文，我讀出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的闊達(dá)胸襟；讀語文，我讀出了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡膲阎竞狼�；讀語文，我讀出了劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹錢頭萬木春。”的慷慨激昂氣概；讀語文，我讀出了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；讀語文，我讀出了杜甫“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的濟(jì)世情懷……語文的美麗，無處不在！
語文之所以美麗，她記述著歷史，讓人記住歷史，她陶冶著人們的情操，升華著你我的情感。
語文給我們記載了一個(gè)有關(guān)于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一個(gè)貧苦家庭出生，在他兩歲的時(shí)候，父親因患病去世了，這給這個(gè)本不富有帶來了巨大的打擊。這時(shí)，母親帶著范仲淹艱苦的生活著，迫于無賴，她改嫁到常山的朱家，也帶著兒子。范仲淹長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，去應(yīng)天府的南部學(xué)舍求學(xué)讀書，他日日夜夜都認(rèn)真讀書。五年中，他竟然沒有脫去身上的衣服上床睡覺，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，他就把水澆在臉上，他常常白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了“六經(jīng)”的主旨，后來又立下了造福的志向！
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，使我對(duì)范仲淹有著更深的敬意，并激發(fā)我學(xué)習(xí)向上的.動(dòng)力，我認(rèn)為，在我們這如花般的歲月里，在我們這如此優(yōu)越的條件下，應(yīng)該倍加努力學(xué)習(xí)，成為有用之才。同時(shí)，也使我愛上語文，迷上了歷史人物事跡。
這就是語文的魅力，語文的杰作，她事人類的大功臣，我鑒定了她的美麗！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過雕琢，才能放出它那萬丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實(shí)是非常短暫的，就像流沙滑過指間，就像海燕掠過大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時(shí)間里，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
人生，到底怎樣過？有人說：“人生，就是好好享受，賺大錢，一輩子奢侈著過�！币灿腥苏f：“人生，就該為國家，為人民做奉獻(xiàn)，為生活勞動(dòng)一生�！笔前�！人生，既要讓自己過得好，也要讓它變得有價(jià)值。
人生，到底是怎么樣的'？人生，是一輛列車，它的終點(diǎn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)――死亡。它不會(huì)中途停下，更不會(huì)延長“旅途”。而這一路上，有快樂，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團(tuán)聚。這一路的風(fēng)景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬里，也有狂風(fēng)暴雨。有人的列車停得早，有的停得晚，但，它，終歸會(huì)停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個(gè)好的馬戲，必然要有一個(gè)好的演員，好的戲臺(tái)，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng)造。精彩的同時(shí)，也擁有了它獨(dú)一無二的價(jià)值與美。
人生，沒有好壞，沒有善惡，本無雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來創(chuàng)造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠(yuǎn)只是一個(gè)人走下去！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
皎潔的月光籠罩著川流不息的城市，使寂靜的夜晚中多了一份寧靜，也多了一份詩意。
我不禁獨(dú)自一人站在窗邊，感受著月的.美，夜的靜。
我仿佛感覺到一股淡淡的憂傷隨風(fēng)襲來，又隨風(fēng)而去，我思考著：也許這是一種月夜獨(dú)有的凄美吧！城市刺眼的燈光，好像使我看不到一絲月光。我看著月，心里不得焦慮了起來。“如果再這樣下去，恐怕連月亮都看不到了吧！”我對(duì)我自己的夸張想法一陣苦笑，但是這也應(yīng)該是會(huì)發(fā)生的，如果發(fā)生，應(yīng)該是很久以后了吧！
忽然來了一陣風(fēng)，似乎在安慰我一樣，但又離開了，我對(duì)那陣風(fēng)說了聲謝謝，然后又在心里對(duì)大自然默默的說了聲：對(duì)不起，是我們?nèi)祟悅α四悖贿^我們一定會(huì)恢復(fù)你原來面貌的。我自己知道自己做不到，但是一定有人會(huì)站出來保護(hù)的，“算了，不想了，不想了，在如此美景中，還是享受享受吧！”
在月夜之下，我又進(jìn)入了情景之中，我靜靜的聽著音樂，看著月亮，這何嘗不是一種享受？我不禁說了一句“古人今人若流水，共看明月皆如此�！痹谶@月夜之中又多了一縷詩意，使我百感交集，“可真美啊！”微微的月光使我感慨，這種美景不管是誰都會(huì)不禁感慨一句吧！
但那微微的憂傷總揮之不去，我心里總感覺到悲傷，不知這一股悲傷從何而來，我想：也許那是大自然的悲嘆吧！一想：如果夜色中少了一份月光，那就成了不完整的夜了，想想就可怕，如果人們?cè)俨缓煤帽Ｗo(hù)自然，到時(shí)候后悔就都來不及了！
在如此凄美又浪漫的月夜中我不禁泛起了睡意，在月光的籠罩下，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)月之前，我們家迎來了一個(gè)新生命——我的妹妹，我們都非常高興。當(dāng)看到她的第一眼的時(shí)候我內(nèi)心的激動(dòng)與興奮難以言表,她白白胖胖，看起來乖巧可人。但時(shí)間一長，她適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境后，“本性”就逐漸地暴露出來了。
一開始，她只是餓了哭一哭，吃完就睡覺。但慢慢的，她似乎并沒有那么好對(duì)付了有一次，我正在寫作業(yè)，她一哭就是半個(gè)小時(shí)，吵得我心煩意亂，我耷拉著臉想去看看她到底在哭什么，可媽媽看我不高興，就對(duì)我說：“你當(dāng)時(shí)比這還鬧騰呢！”我看著媽媽兇巴巴的樣子，只好回到自己的房間。
回到房間，我站在窗前，陷入沉思，好像穿越時(shí)空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護(hù)士正在把我往一個(gè)大床上抱，我睜著銅鈴一般的大眼睛，看向她——我的媽媽。她的目光溫柔，卻透著一股疲憊。在我還沒搞明白是怎么回事的`時(shí)候，護(hù)士就把我?guī)У阶呃壬蟻�，走廊上擠滿了人。我以為他們都是來看我的，就張牙舞爪朝他們揮舞著我的小拳頭，展示自己多么的強(qiáng)壯。
后來我回到了我的家，在家呆了幾天，家里陸陸續(xù)續(xù)來了很多看我的親戚，就想他們來看妹妹一樣。我看到有幾個(gè)人想要抱我，我被嚇得哇哇的哭，哭得撕心裂肺的，他們耐心地哄著我，媽媽抱著我，輕輕地晃動(dòng)著手臂，在房間里不停的走來走去，我的哭聲漸漸小了......
“哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。原來我小時(shí)候也這么鬧騰，小孩子什么也不懂，只能用哭來表達(dá)自己的情緒。我是一個(gè)哥哥，應(yīng)該成為父母的幫手，而不該因?yàn)槊妹玫淖匀环磻?yīng)而怪她，想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間，看著在床上小小的她，我想我以后要愛護(hù)妹妹，有耐心，做一個(gè)保護(hù)妹妹的好哥哥。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)你對(duì)某種事留下深刻的記憶，你的夢(mèng)一定會(huì)關(guān)于它。
我喜歡看凡爾納的科幻小說，也喜歡看科幻電影，癡迷于《環(huán)太平洋·雷霆再起》。一夜，我夢(mèng)見了它。
雷聲大作，風(fēng)雪交加的一個(gè)晚上，我們總部收到緊急通告：東京、北京、太平洋分別出現(xiàn)了4級(jí)、3級(jí)、6級(jí)怪獸。太平洋最為緊急，即使是在夢(mèng)中，那陣陣危急的`警報(bào)聲仍然令我記憶猶新。我率領(lǐng)了環(huán)太平洋總部的所有精兵，雙刀阿波羅、雷霆號(hào)、危險(xiǎn)流浪者號(hào)和挑戰(zhàn)者，他們拼盡全力戰(zhàn)斗。我控制著雙刀阿波羅沖在最前線，這是有史以來最危險(xiǎn)，不，接近死亡的挑戰(zhàn)。我利用無線電波看見東京、北京危機(jī)已平息了，只剩下我們的任務(wù)了，但我的心跳逐漸加快，一種壓抑而又恐怖的感覺籠罩在我的心頭，如過了幾個(gè)世紀(jì)一般漫長……
突然，挑戰(zhàn)者倒了下去，掀起千尺之浪。我們一頭霧水，雖說今夜風(fēng)雨大作，但不至于擊倒十幾噸的機(jī)甲吧？我看見電波上出現(xiàn)熱點(diǎn)，立即打開雙刀，對(duì)隊(duì)友們喊：“注意腳下！準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！升起護(hù)盾！紅色警告！”只見一個(gè)黑影向空中竄去，雷霆號(hào)迫不及待了，舉起寶劍向黑影砍去�！爸ā币淮笃G血迎面撲來，我的隊(duì)友全沖上去開始大戰(zhàn)。我在一旁十分詫異：不，這不可能是六級(jí)怪獸的水平啊，不可能！“全體隊(duì)友回來，不許戀戰(zhàn)！”一只紅色獨(dú)眼把他們打得毫無還手之力，十分慘烈！我只好拿起雙刀砍上去……
此時(shí)，我“噌”地起來，一身冷汗，手心里抓著一本書……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
在小城，有一種風(fēng)俗。每逢迎親，新娘的親戚朋友都會(huì)堵在新娘家的樓下門口。新郎不能生氣，還要笑臉相迎。和公路非法設(shè)卡收過路費(fèi)是一樣的。這時(shí)，不論男女老幼尊貴卑賤都可以把手伸向船頭，新郎要留下糖果、香煙還有鈔票才可以通過。阿慧就是和我在那時(shí)認(rèn)識(shí)的。
阿慧比我小一個(gè)年級(jí)，她叫我和阿晴都叫阿姐。
阿慧、我和阿晴曾在一家糖果屋打過零工。我們對(duì)這份工作無比熱愛。每天都忙里偷閑見縫插針的找時(shí)間扎糖果，準(zhǔn)確來說是包扎糖果。每箱7角錢。最晚凌晨2點(diǎn)回家，就連中午吃飯的時(shí)間都在工作，結(jié)果差點(diǎn)被老師叫到門口罰站。可是我們仨還是死性不改。想象每天在棒棒糖、夾心糖、棉花糖、牛奶糖中漫游是何等幸福。尤其是看到學(xué)弟學(xué)妹半癱瘓似的趴在櫥窗前流口水的樣子，心里舒服得要飛天里。不過副作用也有，越來越喜歡吃甜食�？旄g兩顆牙了。
在那個(gè)時(shí)代，弄堂是最可見的古街。每一次經(jīng)過，我都要牽著阿慧和阿晴的手。因?yàn)槲胰菀姿�。只要一不留神就可以見到路邊的那個(gè)馬大哈。其實(shí)原因有很多。路滑、迎面而來的晾衣架還有不小心。時(shí)間一長，阿晴和阿慧就接得上我后面的話。每一次都能表演得活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，配上夸張的.動(dòng)作是我每一次都精細(xì)的認(rèn)識(shí)到我是個(gè)借口多的孩子�？墒�，我的劣跡就一直在時(shí)間之河里飄蕩，怎么也泡不爛。
水墨色調(diào)的小城里，總可以見到我們的背影，后海的紅日印在青石板路。三個(gè)女孩的背影走得那么倔強(qiáng)……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
教室里的孩子走神了，是被秋韻勾住了心魂嗎？還是在幻想窗外是何番景象……
下午那最后一節(jié)課，老師的話語開始步入催眠曲的狀態(tài)，同學(xué)們有的已經(jīng)趴在桌子上，我想一定是催眠曲起作用了，我也感覺自己的眼皮去醫(yī)院報(bào)道了，得了自動(dòng)關(guān)閉癥，睫毛也支撐不起此龐然大物，眼皮突然想關(guān)閉了……我使勁搖搖頭，悄悄瞟了一眼窗外，那余角秋光與我一見鐘情，牽著線，拉住了我的雙眼……
足球場(chǎng)跑道外邊既高大又魁梧的楓樹上，鑲嵌著金色的小燈籠，搖搖晃晃的顯得格外富有活力和生機(jī)，但是風(fēng)孩子比較調(diào)皮，“呼呼”地就把燈籠拿走了，小孩子就是小孩子，也就三分熱度，小燈籠一會(huì)就被風(fēng)孩子丟棄了……不僅如此，風(fēng)娃娃還興致正濃，弄得地上小燈籠們開“燈會(huì)”呢！喏！樹爺爺都快變成“光桿司令”了……樹底，擁有的`是生命的顏色，小草也相互共舞著，卻沒多少，因?yàn)橛械牟輧喊峒伊�，明年才回來…�?/p>
夕陽下，余暉散在秋色中，大地?fù)Q上了紅色的外衣，太陽羞澀地躲進(jìn)了遠(yuǎn)處杉樹叢中，卻又像好奇寶寶，偷偷露出那紅通通的臉蛋，撒著光輝，顯得那么可愛，暮歸的老牛與回家的鳥兒應(yīng)和著，編成一曲秋歌，田里耕耘的爺爺，也扛起了鋤頭，準(zhǔn)備回家了……家家戶戶炊煙裊裊直指蒼穹，濃煙滾滾，為在暮色下散步的秋姑娘上了個(gè)淡妝……
放學(xué)了，足球場(chǎng)里全是戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，勾肩搭背的，跑道上，一把把羊角辮上下跳著。猜猜她們?cè)谕媸裁�？她們�(cè)谔K呢！玩“石頭剪刀布”的，玩“一二三，木頭人”的，快樂的氣氛掩蓋了古人秋季的離愁。我想：來杯可樂笑談學(xué)習(xí)怕是更加完美無瑕了……
“嘿！吃飯去了”被同學(xué)輕輕敲了下頭，散了的思緒才戀戀不舍回了家，才發(fā)覺，原來下課了……尷尬地笑笑，便出去點(diǎn)綴窗外秋暮了……
余角的窗外是一幅秋景圖，述寫農(nóng)民爺爺辛勤勞作，闡述太陽公公的不舍與晚秋，刻畫了一張張燦爛的笑容……窗外的秋景，人間那得幾回賞，打心底慶幸自己生活在鄉(xiāng)下，能欣賞此番美圖美景……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
天灰蒙蒙的，一片片黑色的云像綢布大罩子似的籠罩著天空。牛毛般的春雨飄灑在川醫(yī)校園內(nèi)。唉，這樣的天氣我哪有興致賞春呢？我一個(gè)人慢慢地在賞春隊(duì)伍后面走著。
路邊的小草有的是枯黃的，而有的卻在春雨的沐浴下頑皮地向上冒著綠綠的小腦袋，輕輕地?cái)[動(dòng)著，似乎在唱著一支春曲。微風(fēng)一吹，那黃綠相間的小草們蕩起一層層微浪，令人心曠神怡。
花兒在雨中歡笑著，一朵朵鮮花爭芳斗艷地盛開著，為這雨中春色增添了無限生機(jī)。我俯下身子，一陣陣淡淡的花香飄來，我閉上眼睛輕輕地贊嘆道：“多美�。 蔽也辉俑械綊吲d了，我被這美麗的春色感動(dòng)了，情不自禁地吟起詩來：“……滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”
我迎著春風(fēng)，踏著輕輕的腳步，興致勃勃地來到池塘邊，水面波光粼粼，一層綠色的浮萍漂在清澈的`水面上，一只只可愛的小青蛙在春雨中大聲歌唱，歌唱這美好的春天。頑皮的春雨滴滴答答地落在水面上，好像小魚兒吐的水泡泡，水面漾起陣陣漣漪。池塘旁邊的棕樹此時(shí)正精神抖擻地挺立在路邊，蒲扇似的大葉子一層蓋著一層，大葉子下藏著一簇簇嫩黃的果實(shí)。
人們?cè)谶@春雨中忙碌著，珍惜著大好時(shí)光。
青的草，美麗的花，有趣的青蛙，忙碌的人們繪成了一幅生機(jī)勃勃的春天畫卷。我久久站立在這春景之中，好像要把這美麗的景色和我融為一體。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
在生命的長河里，世人皆不可一帆風(fēng)順，萬事無礙。沒有挫折，談何人生，沒有挫折，精彩何來。
挫折，需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，跌倒了，站起來，拍拍土，繼續(xù)前進(jìn)。也許，成功就在不遠(yuǎn)處。
事情一如既往的發(fā)生在課堂上。作業(yè)寫完了，無聊，發(fā)呆。霎那間，一道亮光閃過，嚇了我一跳，扭頭一看，我身后的那位同學(xué)正在研究物理，光的.反射，是用鏡子研究的，這不沒事找事嘛。我搶過鏡子，頓時(shí)感到背后涼颼颼的，轉(zhuǎn)身一看，英語老師正在兇巴巴的看著我。老師發(fā)話了，放學(xué)等一下。
被留下了，老師打了我?guī)紫�。不知是為何，也許是因?yàn)槭芪�，或是因�(yàn)樘弁次液屠蠋熮q論了一下。然后呢，叫家長。
父母來了，被叫到辦公室，在父母與老師的批評(píng)下，辯解，不可能。怎么辦，硬著頭皮聽下去唄……
便對(duì)英語這門科目失去了興趣，培養(yǎng)興趣困難，但失去卻太簡單了。沒了興趣，便不好好學(xué)英語了，后來便根本不學(xué)了。沒有興趣的學(xué)習(xí)，是那么的枯燥。
考試敲醒了迷茫的我。120分考了77分。這讓我想起了木桶原理，一個(gè)木桶裝水的多少，不取決于它最長的木板多長，而取決于他最短的木板多短。毫無疑問，英語它正是我那最短的木板。
當(dāng)我幡然醒悟時(shí)，我已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多，失去興趣再找回，談何容易。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
任何時(shí)候推開挫折的大門，迎接你的都是成功。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
冬天的夜晚越來越長了，窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和�。�
“懶蟲——快起床！聽英語磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無奈啊！我故意裝作沒聽見，依然舒服地翻了個(gè)身，滿臉享受地爭取屬于我的快樂時(shí)光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開始認(rèn)真地背誦課文，聽英語磁帶來，早上的`記憶力真強(qiáng)啊，我樂滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了，總往一起靠。周圍的“戰(zhàn)友們”都沒精打采地“夢(mèng)游”著。
雖然我也很想睡覺，但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累��！作業(yè)真多啊！又得熬夜苦戰(zhàn)啦！”小A小聲嘟囔著。
“就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。
“但是，為了使我們的夢(mèng)想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！
冬日音符后記
生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛生活，對(duì)生活充滿希望與激情，每一天都會(huì)過的很精彩！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
雨天的心急
天空中，烏云籠罩，小雨沖破云層，掉落人間。
放學(xué)時(shí)，我留下來倒垃圾，看到外面下雨，很是絕望。冒著大雨我沖出教室，到了樓下。在大垃圾桶邊，我看到一個(gè)身穿黑色雨衣的忙碌身影，她一手在翻垃圾，另一只手撐在桶邊，兩只眼睛盯著垃圾桶，生怕遺忘一二個(gè)“寶貝”。
聽到我急沖沖的步伐，她轉(zhuǎn)過身，黑黝黝的皮膚上有幾滴雨水，兩只眼睛看著我，眼神里有一絲著急。還沒走到垃圾桶邊，她已經(jīng)把我手中的垃圾拿走，再倒在垃圾桶里，又把垃圾桶里的瓶子裝進(jìn)了他手邊的一個(gè)麻袋里，然后嘴里“嗯嗯”地說。
我聽出來了她語言的急切。他又看了看教室，指指門口。我懂了，她是想讓我早點(diǎn)回去。我對(duì)她笑了笑，沖回教室。
雨還在下，可我的心卻暖了。
一個(gè)瓶子，換一個(gè)微笑
又一天放學(xué)，我手里拿了個(gè)空瓶子，想去丟到樓下的.垃圾桶時(shí)，又看到了這位勤勞的老人。我把瓶子遞給了她，她的臉上立馬綻開了笑容，深深的魚尾紋為笑容增添了一絲韻味，她嘴角的上揚(yáng)，讓笑容更美。
我的內(nèi)心也跟著樂了。
載著快樂回家
每天早晨，一個(gè)身穿破洞衣的老人，臉上洋溢著對(duì)生活的希望，踩著她的空三輪車來到了學(xué)�！�
夕陽西下，她的三輪車已經(jīng)裝滿了空瓶。云霞染黃了天際，太陽下山了，小草被微風(fēng)吹得左右搖晃，而拾荒老人也載著她的快樂，用樸實(shí)的節(jié)奏，踩著她的三輪回家了。相信她的內(nèi)心也充滿了快樂。
我想，我懂你那一聲聲“嗯嗯”的意思，或關(guān)心或激動(dòng)。我懂你那笑容中的純真，美好和真實(shí)。我懂你生活的不易，更懂你那份樂觀的心。
也許你是個(gè)不幸的人，你無法用言語表達(dá)你的內(nèi)心，但是你用你的行為讓我懂得，你的樸實(shí)你的勤勞……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
米哈伊爾·巴赫金認(rèn)為生活其本質(zhì)就是對(duì)話，與對(duì)話相反的是獨(dú)語。每一次的對(duì)話都使人受益匪淺。
與書本對(duì)話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同于與他人的對(duì)話，與書本對(duì)話時(shí)無須擔(dān)心是佛說錯(cuò)話，沒有與其他人對(duì)話時(shí)的勞累，反倒是無比輕松的。與書本對(duì)話時(shí)一種思想上的享受，無止境的遨游在書的海洋里，如同一塊海綿汲取著其中的養(yǎng)分，不斷地提高自己。
與對(duì)他人對(duì)話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿�，學(xué)會(huì)共同生活，培養(yǎng)在人類是活動(dòng)中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對(duì)話邊是基礎(chǔ)。薩特說過：“他人即地獄�！钡绻ㄟ^與他人對(duì)話，傾聽不聽聲音的交響，調(diào)適自己的驚聲世界，調(diào)整自我在場(chǎng)的姿態(tài)，重建自我對(duì)外部世界的感覺，那么他人可以不是地獄�！畬�(duì)話和有對(duì)話導(dǎo)致的聯(lián)系支撐著我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對(duì)話的重要性。
與自己對(duì)話可以使人的認(rèn)知得到完善。有人問古希臘犬儒學(xué)派創(chuàng)始人安提斯泰尼：“你從哲學(xué)中獲得了什么了？”他回答：“同自己談話的能力�！笨v觀古今偉大的`是想家無不在與自己進(jìn)行著對(duì)話，他們從與自己的對(duì)話中得到啟發(fā)，不斷地升華自己的思想境界，拋去雜質(zhì)達(dá)到人類純粹思想。
對(duì)話豐富了人的情感，活躍了人的知識(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)中人應(yīng)該多與有益的人或事物對(duì)話，使思想是這時(shí)間的流逝不斷升華，做一個(gè)有思想的人。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
一個(gè)蘋果兩個(gè)人分，是半個(gè)蘋果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分，卻是兩個(gè)微笑。
忙于工作的人啊，在你努力工作時(shí)，你是否想過，你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日，在你忙于應(yīng)酬電話不斷時(shí)，你是否想過，此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話；在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí)，你是否想過，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進(jìn)晚餐。
在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時(shí)候，在他們坐在那里等電話的時(shí)候在他們?cè)陲堊狼暗饶愕臅r(shí)候，忙于工作的人啊，你不想說些什么嗎？
小時(shí)候，父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來源，每天都會(huì)努力辛苦地工作，可是每天都會(huì)做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們最好的禮物，假日里，父母總是推掉那些應(yīng)酬，一心一意的在家里陪著我們；在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂的瞬間，在我們不開心時(shí)，父母是我們的傾訴對(duì)象，并讓我們重燃希望的火苗，與我們一起分享雨過天晴的笑臉。
現(xiàn)在，我們長大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠(yuǎn)了父母，對(duì)父母冷淡了，這是與中國孝的傳統(tǒng)相悖的'。
百善孝為先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的快樂。常回家看看�；丶�，不僅是我們的道德義務(wù)，更是我們挽救孤獨(dú)老人心的方法。
舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話，每到這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)快樂無比，與他們分享你的快樂節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂的方式。
一個(gè)懂得分享，孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人，事業(yè)做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個(gè)失敗者。
與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個(gè)微笑。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
記得小時(shí)侯，我住在以前的老房子里，在每個(gè)角落都有我難忘的經(jīng)歷。
老房子門前有一條青石板路建成的小道，奶奶說是我奶奶的奶奶從對(duì)面的山邊的石廠搬來的，在上面青石板有被歲月打磨的痕跡，原來平整的板面，已經(jīng)被風(fēng)雨打磨出了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小坑，在石縫中有一片青苔生長在上面，下雨時(shí)，我常拉著爺爺?shù)氖指谏砗蟆?/p>
在一次，那一條青石板害我摔了兩三次，爺爺拿起錘子就想拆了石道，是我硬拉著他才保下石板路的。
回憶起以前，我就不禁的覺得好笑�，F(xiàn)在有了新房子，我很少去舊房子，因?yàn)槟菞l“古老”的石板路已經(jīng)被一條散發(fā)著難聞氣味的柏油馬路代替了。
而在童年時(shí)，父母外出打工，只有爺爺奶奶陪我，記得也是一個(gè)下大雨的天氣，小伙伴們都沒出來玩，因?yàn)槲蓓斈昃檬匏砸恍┬⌒〉?雨滴總會(huì)穿過屋頂?shù)男《吹卧诜孔永锩�，奶奶就在漏雨的地方的下面放一個(gè)小碗或破臉盆，然后和我一起坐在大門口聊一些奶奶年輕時(shí)發(fā)生的趣事或從老一輩的人那聽來的傳說。
雨水的嘀嗒聲，和奶奶的聲音混雜在一起，為這一個(gè)昏暗的房子又增加了一些神秘，常常到這一刻，我便有可能頭靠奶奶的腿上，昏昏沉沉地睡去。
而如今，那破敗的屋頂已經(jīng)被換成了漂亮的紅瓦片，而我小時(shí)候最喜歡玩的大鐵門也換成了防盜門，而且老房子也不住人了，奶奶搬到新房子，而我最愛的的爺爺卻走了，那一天，我痛苦了一天。
承載了我童年一切的老房子，它如同一個(gè)見證人，從出生到長大見證一切的它，如今，卻被認(rèn)為高危房屋，即將被拆掉。
回首以前的一切，卻感覺已物是人非。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進(jìn)自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
人是自然的產(chǎn)物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過程中，人與自然應(yīng)和諧相處�？涩F(xiàn)在，由于人口的膨脹，特別是人類的貪欲，對(duì)自然進(jìn)行無節(jié)制的索取，自然已遭到嚴(yán)重的'破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。
人與自然息息相關(guān)。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣。無一不是直接或間接來源于自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時(shí)。因此，人類對(duì)自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開采，有效利用，切實(shí)保護(hù)自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無異飲鳩止渴，最終受害的將是人類自身，人與自然資源之間，應(yīng)走可持續(xù)的路子，切實(shí)保護(hù)好自然資源。
人與自然之間應(yīng)和諧相處，已被越來越多的人認(rèn)同，接受并去實(shí)踐，為什么要和諧，此中的道理很明顯，人對(duì)自然超強(qiáng)度地索取，自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類，這已從眾多自然災(zāi)害中得到了體現(xiàn)。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進(jìn)自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
不要以為，只有人才會(huì)寂寞，才懂得寂寞；其實(shí)，動(dòng)物也是寂寞的！呵~一定覺得很好笑吧，很幼稚吧，但是，這是事實(shí)�。∷麄冋娴暮芗拍�！
那天下午，我和家人去了動(dòng)物園看動(dòng)物，看到動(dòng)物后，我們便驚呼，原因是動(dòng)物們都很熱情，還有“沒見過”動(dòng)物的我們拼命喊著喊那的，忙的不亦樂乎。后來，看到大象后，我似乎感覺到了大象那似強(qiáng)非強(qiáng)的寂寞，我便想到，動(dòng)物也會(huì)寂寞嗎？于是，我便與大象的`眼睛對(duì)望，心里卻說：”其實(shí)，你是寂寞的吧！對(duì)嗎？因?yàn)槭莿?dòng)物，所以必須跟同伴分開；因?yàn)槭莿?dòng)物，所以必須受這么多注目禮；因?yàn)槭莿?dòng)物，所以必須失去自由！你應(yīng)該很寂寞哦！可是，你渴望的自由，卻是他們給不了的！”可憐的大象，你為什么會(huì)流露出令人憐惜的表情呢？沒有人會(huì)理解你的�。�
大家都很喜歡到動(dòng)物園看動(dòng)物，可是，為什么沒有人可以感受到它們的孤獨(dú)與寂寞呢？動(dòng)物們也是有感情的，他也是和我們一樣是動(dòng)感情的。許多人來動(dòng)物園看動(dòng)物，因?yàn)樗麄兊谋硌荻恼�；因�(yàn)樗鼈兪巧僖姷钠贩N二而驚呼，可是，與此同時(shí)，動(dòng)物們心里也是會(huì)有一個(gè)念頭：為什么人類都喜歡盯著我們呢？我們又不是小丑！
有事動(dòng)物不喜歡人們注視著，因?yàn)槟亲茻岬哪抗鈺?huì)使他們煩躁，會(huì)使他們郁悶，會(huì)使他們不安，會(huì)讓他們覺得自己沒有一點(diǎn)隱私！動(dòng)物們不喜歡人們看著他，他要的是在草原上奔跑得自由；要的是與同伴們?cè)谝黄鹪庥鰯橙说囊u擊而奔跑；要的是大自然的一切，一切！因?yàn)檫@樣的野心實(shí)現(xiàn)不了，它們變得寂寞，寂寞，寂寞！
可是，如果我可以跟他們換一下就好了，因?yàn)槲铱释毮�，渴望被約束，因?yàn)檫@樣可以使我有成就感！可是，我又怕，怕像動(dòng)物那樣，厭煩了拘束的生活啊！
為什么我會(huì)感覺得到動(dòng)物的寂寞呢？可能是因?yàn)槲易约旱募拍械搅藙?dòng)物的寂寞了吧
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
我曾經(jīng)守候在一個(gè)空間，一個(gè)布滿灰色，白色和黑色的空間。草是灰色的，天是白色的，云是黑色的，一切都讓人感到孤獨(dú)，這里沒有鳥語花香，沒有笑聲與快樂，一切都讓人感到窒息。我一個(gè)人寂寞的望著灰白黑色調(diào)相間的世界，灰色的行人從我面前來來往往，往往來來。我在等誰？誰在等我？時(shí)間如流水般無情，從不肯等待遺失了方向的人。握起筆記下畫面：站在行人道上發(fā)著呆，淋濕的頭發(fā)垂向臉，空氣有點(diǎn)粘乎乎，風(fēng)有點(diǎn)刺骨，瞬間的甯靜被遠(yuǎn)馳而來的鳴笛聲打得支離破碎。這里分不清白天與黑夜，因?yàn)樘炜偸悄敲吹膽K白，從來都不會(huì)變得晦暗，而云又似乎像中國文房四寶中飄逸著憂香的墨水所畫，黑壓壓，和天空形成格外對(duì)比。拿起手機(jī)，放起悠揚(yáng)音樂，思緒飛向遠(yuǎn)古，想象著遠(yuǎn)古人生活的`簡單，但應(yīng)該很快樂，自己懵懂的虛構(gòu)。音樂里一聲玻璃杯摔碎的音律硬生生的把我拉回了現(xiàn)實(shí)。站在屬于這個(gè)空間的輪回點(diǎn)邊緣，輾轉(zhuǎn)來回。守望著將要輪回的人，骯臟的潮水飄沖著拓印在海灘的記痕《印》，越來越模糊，忘記了，我忘記為什么要守護(hù)在這里，為了習(xí)慣已久孤獨(dú)寂寞的生活而留了下來？
我就像是這里的主宰者也是獨(dú)孤者，我就像孤魂一樣無人知曉的飄蕩，飄蕩。鉛灰色的樓房如同廢墟一般，無情的佇立在地表面上，毫無一點(diǎn)藝術(shù)氣味。一陣徽風(fēng)輕輕掠過，楓樹上白色的楓葉跟隨著風(fēng)搖拽搖拽地落到地面。畫面有點(diǎn)像是死了人，白色的楓葉就像是白色的紙錢，從天而降，更增添了更多的死氣沉沉！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
說到螞蟻，就回想到：“不就是一個(gè)半粒米大的小東西嗎？有什么了不起的��？”可是，有一幕讓我對(duì)螞蟻的螞蟻的評(píng)價(jià)不得不是１８０度大轉(zhuǎn)彎。還是前幾年的一天，我吃完晚飯，一個(gè)小伙伴在樓下叫我玩。一聽到小伙伴叫我玩我便像離弦的'箭一般沖下了樓。突然，我見到了這樣的一幕：一群螞蟻正和一只大蟲正在激烈的搏斗之中。我連忙把小伙伴叫了過來，我們倆就看著這場(chǎng)血搏之戰(zhàn)。
看著看著，便覺得沒意思。我便對(duì)他說：“不如我們來打個(gè)賭？”小伙伴說：“好啊，那我就說是螞蟻贏�！蔽倚χf道：“就螞蟻也能打過比它大幾百倍甚至上千倍的東西？肯定是大蟲贏了�！�
戰(zhàn)斗還在繼續(xù)著。
“看��！大蟲有把好幾只螞蟻給打敗了！”我高興地對(duì)小伙伴說。可是，螞蟻還是不甘示弱，一群又一群的進(jìn)攻。大蟲揮舞著大“老虎鉗”把螞蟻們一群一群地?fù)魯��？吹竭@，我想：“螞蟻們啊！你們就束手就擒吧，免得損失更多的“部隊(duì)”。
接下來發(fā)生的事情讓我做夢(mèng)都想不到。
一群又一群的螞蟻連續(xù)進(jìn)攻，這只大蟲累得精疲力盡，終于倒下了。
我怎么也想不到螞蟻竟然把比自己大千倍的龐然大物給打倒了。
知道嗎？螞蟻在熊熊大火中都能絕處逢生。我看到的資料上是這樣說的：
在熊熊大火把螞蟻困住的時(shí)候，它們會(huì)聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，然后朝著大火滾去。一陣“噼里啪啦”聲，外面的這一圈的螞蟻都為了整個(gè)家族壯烈犧牲了！在組成蟻球的時(shí)候，螞蟻們不是爭先恐后的往里躲，而是爭著往外面爬。就是因?yàn)樗鼈冇羞@樣一種不怕死的，舍己為人的精神，才能使整個(gè)家族絕處逢生。就是因?yàn)樗鼈冇羞@樣的精神才能使一大半的同胞逃脫險(xiǎn)境！螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)��！
螞蟻是因?yàn)橛羞@團(tuán)結(jié)的力量，才能使自己打敗比自己大上千倍的龐然大物，是有著團(tuán)結(jié)的力量才使自己能夠絕處逢生。有一首歌是這樣唱的：“團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
那天傍晚，我放學(xué)回到家，屋子里很暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。“媽，不舒服嗎？”我放下書包，想去倒杯水。母親拉住我，讓我坐在她身邊，說：“你——想念大學(xué)吧？”“啊?”我感到驚訝，“是呀，您不是說將來競爭激烈，非讓我考大學(xué)不可嗎？”母親勉強(qiáng)笑了笑，說：“媽就盼你有出息!”
又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒有。我急忙問在一旁剝豆的鄰居張大媽：“張大媽，我媽呢？她不是不上班了嗎？”張大媽一臉疑惑，說：“你不知道？你媽下崗后讓我?guī)退诓藞?chǎng)找了份臨時(shí)工……”我不等大媽說完，就飛奔出去。穿過弄堂，穿過菜市，剛到拐彎處，我怔住了。母親穿著一身破舊的工作服，正彎腰洗魚，沾滿血污的手麻利地來回忙碌著，一綹枯黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然，母親咳嗽起來，腰也佝僂了�？攘撕靡粫�(huì)兒，母親捶捶胸，又直起腰來。一切都明白了，我和媽媽的目光相遇，她勉強(qiáng)地笑了。
我只覺得，媽媽為了我干這份差事，太傷一個(gè)人的.自尊了。我的眼淚出來了。我撫摩著母親那冰涼而又粗糙的手說：“媽，別干了，我……不考大學(xué)了!”母親吃了一驚，囁嚅著想說什么。但終究什么也沒說。她催我離開柜臺(tái)時(shí)，喃喃地說：“媽不能在家閑著……大學(xué)是要念的……”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)母親確實(shí)老了，干枯的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲。
母親直起腰來，再次催促我說：“早點(diǎn)回家做功課吧!”說完，母親吃力地把魚倒在柜臺(tái)邊的筐里。我想去幫她一把，她卻推開了我：“我自己來吧!”
夕陽照在菜場(chǎng)，金光燦爛。在弄堂口，我又一次回過頭去看母親，她背挺得很直，干得正起勁兒。
人們常說：世上有一部書，是永遠(yuǎn)讀不完的，那就是母愛。是母親用雙手支撐起這個(gè)家。如果世上還有最美的畫，我要說是母親的肖像，因?yàn)檫@肖像之中蘊(yùn)藏著無窮的光和熱，隨時(shí)折射給她的兒子，讓他去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生。
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