關(guān)于高三的作文集錦15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于高三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高三的作文1

　　有人說(shuō)：“高三，就是坐在地獄里仰望天堂�！弊鳛橐幻�高三的學(xué)生，我只覺(jué)得用這句話來(lái)形容我現(xiàn)在的生活是再貼切不過(guò)了。

　　以前總聽(tīng)別人說(shuō)高三的生活怎樣，那時(shí)的自己對(duì)別人口中的一切都不以為意。如今自己真正生活在了高三，不僅理解了別人對(duì)高三的體會(huì)，還對(duì)自己的高三生活有了獨(dú)特理解。

　　高三學(xué)生的壓力是巨大的，尤其對(duì)一個(gè)文科生來(lái)講。清晨，天還未亮的時(shí)候，瑯瑯的讀書(shū)聲就已經(jīng)回蕩在整棟樓內(nèi)。夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)睡下的時(shí)候，我們還在昏暗的燈光下奮筆疾書(shū)。我記不清有幾個(gè)黑夜與黎明是這樣度過(guò)——夢(mèng)里解著題，解出來(lái)后激動(dòng)得不得了，然后驚醒，卻發(fā)現(xiàn)只是夢(mèng)一場(chǎng)。

　　有時(shí)候我會(huì)感到疲倦，不單單是身體上，心理上亦是如此。我經(jīng)常問(wèn)自己：是不是忍過(guò)這一季寒冬就會(huì)看到春暖花開(kāi)？是不是守得云開(kāi)終會(huì)看到月明？我給了自己肯定的`答案�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我勉勵(lì)自己。

　　許多人說(shuō)高三的生活很枯燥，每天“三點(diǎn)一線”，顏色總是灰暗的。心境不同畫(huà)有異，其實(shí)高三的生活也并非如此。體育課上坐在草地上哼一首歌，或課間里哪位同學(xué)講給了大家一個(gè)笑話……在我看來(lái)，高三的生活就如同我們美好的青春一樣，五彩繽紛。

　　生命是一個(gè)鎖鏈，一環(huán)扣著一環(huán)。我想，高三便是這生命中微小卻又極其重要的一環(huán)。我想這一年，如若沒(méi)有奮斗的身影，如若沒(méi)有收獲歡笑和淚水，那日后回憶起來(lái)，這生命的一環(huán)就不會(huì)光彩奪目。沒(méi)有坐在“地獄”里，就不會(huì)仰望到“天堂”有多美。

　　我不會(huì)抱怨高三的學(xué)習(xí)生活多苦多累，因?yàn)槲抑�道黎明前的夜最黑。在不多的余日里，用積極的心態(tài)去面對(duì)高三，我想多年以后，我會(huì)感謝現(xiàn)在樂(lè)觀而又努力的自己。

關(guān)于高三的作文2

　　我是一個(gè)學(xué)生，不，確切來(lái)說(shuō)是一個(gè)高三的學(xué)生，如果仔細(xì)來(lái)講應(yīng)該是一個(gè)愛(ài)文字的高三學(xué)生。

　　我愛(ài)文字，卻不是單純的愛(ài)文字，若子要是文字便喜歡，那就只有戀字癖了，所以我愛(ài)的應(yīng)該是文字的組合體文章。因此我常在看見(jiàn)詩(shī)情畫(huà)意的散文時(shí)有感而發(fā)，既而拿出紙筆抒發(fā)自己的感情，可寫(xiě)了一半?yún)s覺(jué)其文章蒼白而幼稚，常有種心中載著太多的靈感，不吐不快的感覺(jué)，可好不容易吐出來(lái)卻如小學(xué)生日記，流水記帳，平平淡淡。當(dāng)我看見(jiàn)詼諧幽默的小說(shuō)，亦興致勃勃拿筆書(shū)寫(xiě)，而寫(xiě)了一些便覺(jué)才思突斷，不知怎么續(xù)寫(xiě)下去。

　　看別人的文章總覺(jué)其舒暢清新，看自己的文章卻如墜入了迷霧叢林，分不清東南西北。文字好比一塊塊的“骨頭”“肌肉”，經(jīng)合理的排列方可為“人”。而完美的'“人”既要外貌艷麗如牡丹，身材鳧娜如絲綢，心靈更要如蓮般的清秀。三分文章，二分其形，一分意境。才是佳作。而我所寫(xiě)非但缺胳膊少腿，還意境全無(wú)，無(wú)形無(wú)意，自不是好文章。可像我這種無(wú)形無(wú)意之人偏熱忠于文字組合的學(xué)問(wèn)，文學(xué)。為了精通此道，便�？磩e人的文章，摘其精華插入自己的文章�？蓪�(xiě)出來(lái)的文章便像用殘肢拼合的“人”，形是有了一點(diǎn)，意卻一點(diǎn)也沒(méi)有。幾經(jīng)上問(wèn)才知一來(lái)我腦中的“骨頭”“肌肉”不夠豐富，2來(lái)摘?jiǎng)e人的文章只知硬搬，卻不能使其轉(zhuǎn)為自己的文字，這樣拼出來(lái)的“人”能好嗎？所以寫(xiě)出來(lái)的文章多了一分呆板，少了一分靈動(dòng)。因此要寫(xiě)出好的文章，必先豐富腦中的“骨頭”“肌肉”，二寫(xiě)時(shí)抓其形扣其意，假以時(shí)日，佳作定出。

　　我看創(chuàng)網(wǎng)上的文章無(wú)不詞藻華麗，遣永婉約，而我學(xué)藝不精，亦只能發(fā)表這撲素?zé)o華的文章，讓看久了朝霞暮雨，花月晴空，殘陽(yáng)如血，迷離夜色的網(wǎng)友們享受“寵辱不驚，閑看門(mén)前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。”因此寫(xiě)下了此文章。

關(guān)于高三的作文3

　　從父親手中接過(guò)第一本薄薄的連環(huán)畫(huà)起，我與書(shū)的家開(kāi)始逐漸形成并不斷擴(kuò)大。

　　從兒時(shí)簡(jiǎn)單幾字的故事書(shū)，在到包裝精美的中外名著，直至最近加入的幾本外文小說(shuō)，書(shū)似乎越來(lái)越多。當(dāng)我意識(shí)到它們奪去了我的房間的“半壁江山”時(shí)，我明白：它們成了我的家人，不折不扣的家人�；氐轿遗c書(shū)的家，看到一摞摞大小不一的書(shū)本，輕輕撫摩它們的面頰，一切都再自然不過(guò)。小心翼翼地捧起一本，看著封面，翻翻目錄，隨意瀏覽一下，似乎與老朋友的相會(huì)那般惺惺相惜。回到我與書(shū)的'家，書(shū)本開(kāi)始為我的情緒調(diào)色。我情緒低落的時(shí)，它們調(diào)出名快的黃色，仿佛都能聞到清新的檸檬香，一本《林肯傳》足以讓我振奮；我寂寞時(shí)，它們調(diào)出溫馨的紅色有的溫暖，《霧都孤兒》就會(huì)讓我明白自己并不寂寞，因?yàn)橛袗?ài)；我頹廢時(shí)，它們調(diào)出深邃的藍(lán)色，鼓勵(lì)我思考，鼓勵(lì)我進(jìn)取，《三個(gè)火槍手》便會(huì)令我激昂，我的情緒似乎在它們的預(yù)期中，真不愧是家人�。』氐轿遗c書(shū)的家，備受書(shū)本呵護(hù)的我，也時(shí)常呵護(hù)它們。厚厚的封面永遠(yuǎn)沒(méi)有灰塵，這還不夠。梅雨時(shí)期書(shū)會(huì)受潮，于是每年我都把它們放入箱子中，免受天陰雨潮的煎熬。它們似乎也感激我，每每翻開(kāi)它們。似乎總有淡淡的書(shū)香飄來(lái)。這書(shū)香，也是家的溫馨吧�；氐轿遗c書(shū)的家，就仿佛與眾多名人交談。魯迅先生曾說(shuō)：讀一本好書(shū)如同和很多高尚的人談話。的確，書(shū)本中的字，總能準(zhǔn)確的傳達(dá)出作者的心聲，或是低吟，或是吶喊，或是怒吼，讀到忘情時(shí)，仿佛就做在對(duì)面訴說(shuō)。你甚至可以清晰的看到他的表情，他的動(dòng)作，他的心思�；氐轿遗c書(shū)的家，書(shū)本為我?guī)��?lái)了許多值的傾聽(tīng)的偉人“朋友”。

　　回到我與書(shū)的家，一切都妙不可言。此時(shí)此刻，一本本書(shū)本在我眼前快速的堆砌，一個(gè)“家”字呈現(xiàn)出來(lái)。書(shū)本是我的精神之家，也是你們的，請(qǐng)不要忘了這個(gè)同要重要的家。回家吧！讓我們回到我們書(shū)本的家，回到我們精神的殿堂！

關(guān)于高三的作文4

　　為我，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�—題記

　　從來(lái)都不知道，你們?cè)谖业氖澜缰杏卸嘀匾�，但卻一直知道，我是你們生命中的最重要。

　　他選擇為我剪去長(zhǎng)發(fā)，溫和面對(duì)歲月褪去其青春的容顏。

　　在漫長(zhǎng)的記憶中，很少看見(jiàn)她有什么追求……但這些，卻是我從未見(jiàn)過(guò)的，我腦海中想著他蒼老的背影，突然窺見(jiàn)了什么。也許她因?qū)⑷�部精力傾注在我的身上而無(wú)暇顧及自己稍顯臃腫的身材曾經(jīng)那樣閃耀動(dòng)人。時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情，伴隨著我的成長(zhǎng)，她卻一步步模糊了當(dāng)初的模樣。突然憶起小時(shí)候我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，曾纏著她給我畫(huà)，那時(shí)出乎意料地便被她幾筆勾勒出的荷花而迷住，短短的幾筆，紙上的荷花卻是靈韻動(dòng)人。她，是我永遠(yuǎn)無(wú)法想象的優(yōu)秀，也許曾經(jīng)才能過(guò)人志向遠(yuǎn)大，但卻安于如今平凡生活傳來(lái)的飯菜香。

　　他選擇為我磨去棱角，一生追求做一個(gè)孩子眼中的大英雄。

　　他是一個(gè)傳統(tǒng)的父親形象。也許在外人面前能說(shuō)會(huì)道，時(shí)常帶有恰當(dāng)?shù)挠哪�，但在回家面�?duì)我時(shí)，卻不善言語(yǔ)，鮮少表達(dá)。他是平凡的，卻一直努力成為一個(gè)不平凡的父親。在我第一次走路時(shí)對(duì)我緊張的撫慰，在我辛苦學(xué)習(xí)時(shí)遞上一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，在我生病時(shí)丟下工作送我去醫(yī)院，都包含著他對(duì)我的愛(ài)。也許他也曾年少輕狂，但選擇努力成為一個(gè)孩子心中不變的`信仰。

　　世界上最永恒的便是親情，血液的融合可以抵抗世間的浮華。而親情中最永恒的便是父母，他們懷著天命所做的一切，只為讓子女無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。也許你抱怨自己的父母平凡平庸，甚至沒(méi)能力為你的人生添磚加瓦，但請(qǐng)記住，他們便是因?yàn)槟氵x擇放棄自己的遠(yuǎn)大理想和追求，好讓你去更好的追逐夢(mèng)想。

　　瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子飄回，聚成傘的模樣，太陽(yáng)從西邊升起，落向東方，子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上，我交回考卷，忘了十年寒窗，你在我身旁，選擇了犧牲與付出，依然是愛(ài)我的不變模樣。

關(guān)于高三的作文5

　　這碗米的價(jià)值究竟是多少？是一塊錢(qián)的米飯，三四塊錢(qián)的粽子？還是二十塊錢(qián)的一瓶酒？我想，當(dāng)然是價(jià)值大的酒了！善于利用手中已有的材料，實(shí)現(xiàn)資源的合理利用，方能創(chuàng)造最大的價(jià)值。 歷史上的宋太祖發(fā)動(dòng)“陳橋兵變”奪取兵權(quán)。軍人出身的他深知兵權(quán)當(dāng)?shù)脛?shì)，但如果憑借武力去一一解決問(wèn)題，損失必定是無(wú)法估量的�！氨�酒釋兵權(quán)”巧用酒化解了不必要的`戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值的最大化。不費(fèi)一兵一卒但卻鞏固了民生政治，這何嘗不是一種大智慧？這種價(jià)值的最大化正是當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所需要的。

　　比爾蓋茨賺得的財(cái)富足夠他的兒子花到下半輩子，但他并沒(méi)有死死緊抓財(cái)富本身，而選擇了裸捐。500萬(wàn)美元可以創(chuàng)造更大的價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。修建希望小學(xué)，拿來(lái)賑災(zāi)都不失為一種明智的選擇，倘若他抓住財(cái)富不放手，留給后代使用，中國(guó)的俗話“富不過(guò)三代”則是最好的驗(yàn)證。

　　再看看當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，有多少拆遷而成的暴發(fā)戶，揮霍財(cái)富，最終落成了個(gè)流落街頭的結(jié)果。人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于合理利用物質(zhì)資料，不是一味的追求奢侈。 著名畫(huà)家畢加索，對(duì)于模仿他的人從不追究。最多只是把他畢加索的簽名給抹掉。有人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“販賣(mài)假畫(huà)的不是老朋友就是窮畫(huà)家的朋友，作為西班牙人要求我不能與朋友為難，再者說(shuō)那些鑒定真假的專(zhuān)家也要吃飯啊�！彼�的一番話道出了人生的真諦，實(shí)現(xiàn)了假畫(huà)的價(jià)值最大化。一般人對(duì)于假畫(huà)的嗤之以鼻沒(méi)錯(cuò)，但用寬容的態(tài)度對(duì)待假畫(huà)，為畢加索贏得了掌聲。他使假畫(huà)變得更加有價(jià)值，使更多人贊賞他的品格。

　　每個(gè)人，每件東西都有自己的價(jià)值，但關(guān)鍵在于如何對(duì)待，如何使用。或許我們沒(méi)有宋太祖的大智慧，比爾蓋茨的舍得，畢加索的寬容，但我們擁有的是頭腦。用自己的思考，來(lái)對(duì)付實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化，如今的社會(huì)使一個(gè)人才輩出，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，唯有提升自我價(jià)值，才能獲得那“二三十塊”的價(jià)值。

關(guān)于高三的作文6

　　隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣，產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。

　　伴隨著人類(lèi)社會(huì)的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們?nèi)愿惺艿降膮s是室息的環(huán)境。光禿的山坡，發(fā)黑的河水，枯萎的草地。

　　每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有不斷的抱怨著環(huán)境，不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。回顧歷史，再看現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植物，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗的`家園，讓我們擁有一顆綠色心情。

　　提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。

　　“低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)納能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

　　由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體健康，環(huán)境優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。

　　為了我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡，互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生命平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!

關(guān)于高三的作文7

　　路，是坎坷的，是富強(qiáng)的，是艱辛的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，路，不僅僅是坎坷的，還是美好而又平凡的。人生的道路不就如此嗎？

　　在去年的暑假里，我一個(gè)人在家里感到無(wú)聊和寂寞，于是便出去散步，獨(dú)自一人在街上徘徊著。突然，眼前出現(xiàn)了兩年前我遇到的那位艱苦奮斗的青年人——

　　兩年前，我無(wú)意中看到一位青年正在垃圾箱旁撿垃圾、掃地……各種各樣的臟活、累活，我都看在眼里，而如今他蛻變了，他現(xiàn)在正在救助著一位中年人非常認(rèn)真的全面的救人。當(dāng)時(shí)，我感到很開(kāi)心的在一次看到他，我無(wú)意中看到了他那雙粗糙的手，就想：他又漸漸地變了許多。

　　當(dāng)救護(hù)車(chē)趕到，又帶走到了醫(yī)院，病人醒來(lái)時(shí)，不斷地在呼喚著那個(gè)救他的人，便親自與他說(shuō)聲謝謝！便問(wèn)他在哪里工作，以后好報(bào)答他。那位青年人不好意思的回答著：“不好意思，我沒(méi)有工作，我只是普通在普通不過(guò)的醫(yī)生罷了�！闭f(shuō)完便不好意思的低了低頭。而那位中年男子似乎看出了青年人的心思，便問(wèn)他愿不愿意到他的醫(yī)院去工作。青年人便說(shuō)：“去過(guò)能進(jìn)您的醫(yī)院工作，那便是我莫大的榮幸，但我想憑借著自己的力量去完成屬于自己的夢(mèng)想，而不是他人的一句話就能改變我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，這么多年來(lái)我都能堅(jiān)持下來(lái)，那么久這么短的時(shí)間我就不能忍耐嗎？那我就是對(duì)“我自己”的不尊重。對(duì)不起，謝謝您的好意。”說(shuō)完便道別轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　那位中年認(rèn)真從他說(shuō)的那句話中夢(mèng)醒！也終于明白了青年人的道理……在過(guò)了不久之后，那位年輕人從一個(gè)剛撿垃圾、掃地的'人，變成一個(gè)自己能沖向夢(mèng)想的人，再然后變成一所著名的醫(yī)院當(dāng)了院長(zhǎng)。他的路，十分的艱辛，十分的貴重，十分的平凡，但卻成功了。

　　這告訴了我們：當(dāng)你堅(jiān)定不移的走上這條路時(shí)，你就已經(jīng)深深陷入其中，未達(dá)成夢(mèng)想，艱苦奮斗。因此，當(dāng)初我就由于這一件小事，感觸了我，使我有了最平凡而又美好的“路”在引領(lǐng)著我。

關(guān)于高三的作文8

　　“噠——噠、噠、噠”呱噪的電鉆聲從窗外隨著夏日的暖風(fēng)襲進(jìn)窗內(nèi)。

　　我盯著那道看了十分鐘愣沒(méi)理解題意的數(shù)學(xué)題。揉揉太陽(yáng)穴，索性起身站在落地窗邊看著前方正在施工的工地。幾座高樓拔地而起，還沒(méi)完工使得這龐然大物顯得有些樸素，像是面對(duì)我展露出來(lái)它最原始的面貌，也許在不久的以后，它會(huì)被繁華與奢侈所覆蓋。

　　“噠——噠、噠、噠”那攪得的不得安寧的聲音就出自于此。

　　吶，我看到了。太陽(yáng)下努力工作的身影，我可以想象到，他們被陽(yáng)光所盜取的汗水。心中的暴躁因子似乎瞬間就被洗刷的一干二凈了。

　　他們工作著的`誠(chéng)懇，與這個(gè)顯得有些浮夸的城市格格不入�？晌也坏貌怀姓J(rèn)，這城市的確出自他們黝黑的手。一瞬間，一股感恩之情涌上心頭。這城市的繁華與美好都出自他們之手，但是他們卻領(lǐng)著不高的工資，過(guò)著不好的生活。但他們依舊毫無(wú)怨言。

　　那榔頭敲擊的聲音。那鐵塊碰撞的聲音。那機(jī)器摩擦的聲音。

　　我能想象當(dāng)那鬼哭狼嚎的電鉆聲攥緊他們的心臟的時(shí)候，他們的抱怨不比我少。但是支持他們?cè)陉?yáng)光下堅(jiān)持工作的是否就是世人對(duì)他們作品的贊美呢。

　　不知在哪里看到那么一句話：

　　那是屬于他們的成就，激起喧嘩的同時(shí)，帶去荒涼，留得繁榮。

　　關(guān)上窗戶，把手緊貼在墻壁上，那么冰冷的觸感。這墻壁中的磚石，禁錮了多少工人的汗水，鑲嵌了多少工人的勞力。要多少工人的汗水與力，才塑造出我們現(xiàn)在居住的樓房呢。

　　他們站在繁華的背后，以一顆不被喧囂所影響的心，默默的支撐起整個(gè)城市的霓虹。當(dāng)哪一天，我們站在高處看這個(gè)城市的時(shí)候，別忘了，有一群站在繁華背后的人值得我們感恩。

關(guān)于高三的作文9

　　當(dāng)西瓜和冰棍不再成為主宰時(shí)，秋來(lái)了。

　　盡管進(jìn)入了秋季，但太陽(yáng)還 是高高地掛著，把秋姑娘拒之門(mén)外，沒(méi)有一點(diǎn)涼快的意思。在這么熱的天氣里，誰(shuí)還 有興致出門(mén)運(yùn)動(dòng)。好不容易挨過(guò)了在大熱天里最殘忍的體育課，第一場(chǎng)秋雨，終于緊趕慢趕來(lái)到了我們的身邊。那細(xì)雨，晶瑩剔透，冰冰的，一絲絲的，落在手臂上，腿上，涼涼的。啊，我們朝思暮想，期盼已久的秋天，你終于來(lái)了！

　　秋的第二個(gè)消息，在果園里。一年不見(jiàn)了，橘子們爭(zhēng)先恐后地看看熟悉的果園里有什么變化。哦！柿子兄弟們也成熟了，大都是新朋友。他們可真像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！熱情的橘子很快和柿子們打成一片。石榴妹妹聽(tīng)到了他們的聲音，也好奇地張望著，咧開(kāi)了嘴。晶瑩剔透的牙齒配上粉粉的臉頰，真可愛(ài)！看到石榴妹妹如此可愛(ài)，蘋(píng)果可就不樂(lè)意了。她想：我才是這里最美的公主，我不服氣！于是，蘋(píng)果亮出了美麗的臉頰，大家看了嘖嘖贊嘆：“蘋(píng)果可真漂亮啊”“哇，她好美啊”連石榴都自愧不如，鼓起掌來(lái)。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，人們都開(kāi)始添衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，服裝店里變成了清一色的'毛衣、外套。大街上的人不再扇扇子，穿短袖了，個(gè)個(gè)換上了暖和的秋裝。哦，再過(guò)不久，11月，就立冬了。

　　進(jìn)入深秋，蚊子做起了最后的掙扎。瞧，它們歪歪斜斜地在人們身邊飛來(lái)飛去，好像一個(gè)醉翁。只要稍不留神，便喪命于我們的掌上了。隨著蚊子的減少，秋，也慢慢消逝著。

　　秋，盡管我們留戀你，但你終究會(huì)遠(yuǎn)去。你用最后一場(chǎng)秋雨喚醒了冬。秋，明年再見(jiàn)！

關(guān)于高三的作文10

　　一直以來(lái)都不知道自己到底丟失了什么重要的東西，直到今天，靈光一現(xiàn)，才覺(jué)得自己丟失了對(duì)生活的激情，似乎厭煩了一切，厭棄了所有，百般情況下總習(xí)慣擺出一幅淡定的神色，從第一個(gè)周未到下一個(gè)周未，時(shí)間總是白駒過(guò)隙般不知不覺(jué)流逝著。生活無(wú)疑充滿了智慧，有人說(shuō)活著需要勇氣，而我看來(lái)，生活需要激情。就像一張干干的面巾紙，你用它擦拭過(guò)濕潤(rùn)的雙手，再次將它整整齊齊疊放起來(lái)的時(shí)候，把它放于掌心的那一刻，將是前所未有的舒適。

　　每個(gè)人都有過(guò)連自己都無(wú)法解釋的感受，獨(dú)自走在路上的我們總期盼著與我們擦肩而過(guò)，或者，當(dāng)即發(fā)生的事情，腦袋一懵，好像前幾天在什么地方同樣發(fā)生過(guò)；而我是一個(gè)喜歡在夢(mèng)中制造續(xù)集的人，可能絕大多數(shù)人喜歡做夢(mèng)，某一晚總能邂逅一場(chǎng)完整的夢(mèng)，而我常常把未完的夢(mèng)留給明晚，這樣的自己在昨晚的懸念下把今天活的自在而好奇著。其實(shí)，每個(gè)能都有它必然存在的哲理，你有真正思考過(guò)夢(mèng)里自己的樣子嗎？哪怕是夢(mèng)里世界的顏色。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，似乎每件事都可以并且必將可以用科學(xué)解釋。而我們自己的世界里唯一清淡的'也只有夢(mèng)了。像一場(chǎng)旅行，你不需要做到什么去尋找自我，難道你曾去過(guò)那個(gè)地方，把自己丟到那里了嗎？每個(gè)人都有用自己的筆體記錄生活的方式，即使一天天在衍生出各種各樣的詞匯，亙古不變的是你對(duì)自己不離不棄的思考。故事中的我們面臨康莊大道和鋪滿荊棘的兩天路時(shí)，總喜歡異口同聲一起走到荊棘路上，是日益膨脹的虛榮心在驅(qū)使嗎？如果康莊大道更利于你抵達(dá)成功一站，為什么不首先選擇它呢。這并非捷徑，而是一種人生智慧。燕雀難知鴻鵠之志，鴻鵠又何以知燕雀之靈！

　　關(guān)于勇敢活下去的思考，可能我們自己的見(jiàn)解各異，但如果大體方針路線能夠緊貼自己不昧世俗的心，自己真正活下去還需要給誰(shuí)理由嗎？人有大起，定有大落，起落之后，若能超然世外，還需要更多的難能可貴嗎？

關(guān)于高三的作文11

　　記得很小的時(shí)候，我就去過(guò)滕頭村了，今年春天，我又要去滕頭村了。不過(guò)這次，我是和班級(jí)一起去的，這又有了不同的一番滋味。下車(chē)，來(lái)到滕頭村，空氣中彌漫著清新的空氣，讓人心曠神怡。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，滕頭村還是世博會(huì)的指定農(nóng)村呢!跟著老師的腳步，我們來(lái)到了結(jié)婚新鳳凰，那里景色優(yōu)美，外面還是寒風(fēng)凜冽，這里早已鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天在這里歇腳、降臨。

　　在一座人工湖上，幾個(gè)工人在湖上忙忙碌碌，大概是為世博會(huì)做準(zhǔn)備吧。這里的樹(shù)木都被這里的滕頭村村民修剪的十分精致，個(gè)個(gè)都像一個(gè)精神飽滿的'報(bào)喜使者，一邊報(bào)道著春天的來(lái)到，一邊迎接著世博會(huì)的到來(lái)。他們放出的氧氣中滲入了喜悅的氣息，讓我們來(lái)這兒春游的人不禁興高采烈，喜笑顏開(kāi)。我想：人人都說(shuō)農(nóng)村落后，但滕頭村在我們眼前展示了另一種風(fēng)格的農(nóng)村生活，滕頭村向世人詮釋了這樣一個(gè)道理：誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村不如城市，農(nóng)村人照樣可以生活的有滋有味，而且生活的要比居住在城市更自由自在，其樂(lè)無(wú)窮。參觀完了結(jié)婚新鳳凰，我們又去看那些動(dòng)物雜技，我覺(jué)得無(wú)聊，就獨(dú)自來(lái)到噴泉池旁，池中央立了一個(gè)海寶，我想這應(yīng)該是為了世博會(huì)兒準(zhǔn)備的。

　　雖然看見(jiàn)了海寶，可是我心里一直惦記著報(bào)紙上說(shuō)的“海寶樹(shù)”。忽然，我看見(jiàn)了在噴泉旁不遠(yuǎn)處的草坪上也有一個(gè)海寶，便想跑過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái)也是一個(gè)海寶，跟噴泉上的海寶一模一樣，毫無(wú)差別。我“唉”嘆了一口氣，無(wú)意間往左邊瞟了一眼，看到了一棵“樹(shù)”，我驚呼起來(lái)，原來(lái)它就是報(bào)紙上說(shuō)得海報(bào)樹(shù)!我仔細(xì)的端詳了一下這棵海寶樹(shù)：它是由許許多多的柳條拼成的，象征著滕頭村人民共同迎接世博會(huì)的決心。看著這棵海寶樹(shù)，我不禁想起了世博會(huì)，既然滕頭村是指定農(nóng)村。那么，滕頭村人民就要眾志成城，共同迎來(lái)上海世博會(huì)。下午我們又去爬山，爬好山，我們就要乘車(chē)回學(xué)校了，坐在車(chē)內(nèi)，回頭再看看那漸漸遠(yuǎn)去的滕頭村，我在心里默念：“再見(jiàn)了，滕頭村，明年我還會(huì)來(lái)看你的!

關(guān)于高三的作文12

　　秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門(mén)口，窺見(jiàn)那門(mén)內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是拼博奮進(jìn)，勾勒出光明的未來(lái)；是辛苦勞累，勾勒出崎嶇的成才之路�？邕^(guò)這道門(mén)，我將邁入我的未來(lái)。

　　站在高三的門(mén)口，朝后回望，不舍與與懷念。多年的學(xué)習(xí)終將邁出最后一步，高三到了，人生的轉(zhuǎn)折也到了。我為原先生活的不舍，舍不衛(wèi)那閑適的明光，但人生終有一博，為了未來(lái)舍棄閑適的時(shí)光又算什么呢？人生終要學(xué)會(huì)取舍，為了高三和未來(lái)，我也許會(huì)舍棄許多我以前認(rèn)為重要的東西，因?yàn)楦呷�需要每個(gè)人去拼博，去奮斗。

　　站在高三的門(mén)口，回眸過(guò)去，讓年少的輕狂與不羈隨風(fēng)逝去吧！高三，我來(lái)了！

　　站在高三的門(mén)口，朝里張望，有緊張與彷徨。高三，是什么？或許這個(gè)疑問(wèn)困擾在每個(gè)人的心間。我們?nèi)绺鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，對(duì)未知事物的向往與緊張。高三或許是一片海，一片無(wú)邊的海，跨過(guò)它，那是人生的新大陸。高三也許是一座山，蒼茫的高三，跨過(guò)它，那是人生的另一面，相信每個(gè)學(xué)子面臨高三，都有緊張和彷徨。對(duì)高三生活的緊張，對(duì)未知生活的彷徨。但人生不能有緊張和彷徨，高三，只是人生的中的一座高山，如果連它也不能跨越，未來(lái)憑什么跨越人生更多的高山。

　　站在高三的門(mén)口，張望未來(lái)，有緊張與彷徨，但我相信，高二，我一定能跨越它。

　　站在高三的門(mén)口，糾結(jié)，邁出那一步還是收回那一步。傳聞，高三有兩種人，一種拼博奮進(jìn)的學(xué)生，一種渾渾噩噩的學(xué)生。前者對(duì)未來(lái)充滿希望，后者則喪失了最后的理想�；蛟S，當(dāng)他們站在高三的門(mén)口時(shí)，就決定了一切�？绯瞿且徊剑�海闊天空�？s回那一步，進(jìn)退維谷高三到了，你的選擇是什么？

　　站在高三的.門(mén)口，我一定會(huì)邁出那一步，因?yàn)槲铱释�一種拼博奮進(jìn)的未來(lái)。

　　站在高三的門(mén)口，我準(zhǔn)備好了。未來(lái)的緊張與彷徨，我將直視。未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，我將跨過(guò)。未來(lái)的每一天，我將用心去迎接。

　　秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門(mén)口，或許門(mén)后的生活很苦很累，但明天，未來(lái)也在門(mén)后。推開(kāi)這扇門(mén)，高三，我來(lái)了！

關(guān)于高三的作文13

　　生活是豐富多彩的，有親情，有友情；有挫折，也有挑戰(zhàn)。其中，使我感受最深的是：生活中不能缺少挑戰(zhàn)。

　　在我5歲的時(shí)候，不知為什么，我開(kāi)始怕高了。爬到山頂上時(shí)那吱嘎作響的護(hù)欄，好像隨時(shí)都會(huì)有掉到下面的山谷里的危險(xiǎn)，想想都令人膽戰(zhàn)心驚。但在我八歲的時(shí)候，我戰(zhàn)勝了自己，克服了這個(gè)纏繞了我3年的恐高難題。

　　那一次，我們一家去蟹島玩。看見(jiàn)了一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)。里面有許多的刺激項(xiàng)目：翻轉(zhuǎn)龍舟、過(guò)山車(chē)、鬼屋等等。但我覺(jué)得蹦極最可怕！但爸爸故意刺激我，說(shuō)：“其它的'游樂(lè)項(xiàng)目對(duì)你來(lái)說(shuō)都挺小兒科的，蹦極敢不敢玩啊，小伙子？”“玩就玩，有什么可怕的！”順嘴的一句話剛溜出來(lái)，我就后悔了。

　　哎，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，硬著頭皮上去吧。

　　工作人員給我系上安全繩，機(jī)器開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我緩緩的升起，這時(shí)我的心懸了起來(lái)，我屏住呼吸，氣都不敢喘。我想：一會(huì)會(huì)越升越高的，下面又會(huì)發(fā)生什么呢？馬上令我更害怕的事情發(fā)生了，工作人員在氣囊上蹦了起來(lái)，一把抓住了安全繩，我跟著垂了下來(lái)，但隨著工作人員手一松，安全繩一彈，我竟飛了起來(lái)，在空中連著翻轉(zhuǎn)了好幾個(gè)跟頭。我的手緊緊的抓著安全繩，眼睛緊閉，風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò)，我開(kāi)始往下下墜了！

　　像從高空墜下來(lái)一般的感覺(jué)，身體沒(méi)有任何物體可以依附，我的心都已經(jīng)浮到嗓子眼了。這樣飛上飛下了幾次，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，這時(shí)我看見(jiàn)了美麗的景色：青山、翠湖、鮮艷的花朵，人群在我腳下走過(guò)，好似一幅美麗會(huì)動(dòng)的油畫(huà)。啊，我成功了！我飛了起來(lái)！

　　這件事，對(duì)我影響很大，一個(gè)人在面對(duì)困難和挫折時(shí)，要不氣餒，不懦弱，勇敢地去挑戰(zhàn)。堅(jiān)持到底就一定能夠戰(zhàn)勝自己！來(lái)吧，我已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接新的挑戰(zhàn)！讓我在挑戰(zhàn)中快快長(zhǎng)大！

關(guān)于高三的作文14

　　當(dāng)沉思已成為一種習(xí)慣，像光在水中旅行，當(dāng)孤獨(dú)彷徨不再出現(xiàn)，像秋晨的紅葉一樣的自然，當(dāng)夢(mèng)想越過(guò)了現(xiàn)實(shí)，心靈遠(yuǎn)離了徘徊，當(dāng)追求與執(zhí)著親密無(wú)間，那時(shí)，我們便到了高三。

　　時(shí)光匆匆，人變得容易敏感，容易輕易地被撩起心中的情愫，于是，我們學(xué)會(huì)了輕易地感慨，學(xué)會(huì)了輕易地感動(dòng)，也學(xué)會(huì)了輕易地受傷，有時(shí)，莫名其妙地一絲絲煩惱冷不防地爬上了心頭，迅速占領(lǐng)了本來(lái)明亮的心，一個(gè)眼神，一聲話語(yǔ)，都會(huì)使灰色的天空突然下起了傾盆的大雨，更不用說(shuō)一場(chǎng)失敗的考試，心情淋淋瀝瀝的，心情變潮濕，我想在這個(gè)時(shí)候，該給自己的心情吹吹風(fēng)了。

　　心情疲倦，我喜歡沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，感受著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的落寞，橘紅色云彩簇?fù)碇�金黃的太陽(yáng)慢慢的沉落，青春的活力被柔和在夕陽(yáng)的余溫之中，夕陽(yáng)滲透著經(jīng)歷滄桑的成熟韻味，于是，我有一種想哭的沖動(dòng)，是心情的渲泄，還是對(duì)夕陽(yáng)的禮贊，我自己也不知道，大地萬(wàn)物都似乎沉醉在這片余熱之中，是一種飄逸的'感覺(jué)，夕陽(yáng)似乎在告訴我們：受傷才是成就自我的過(guò)程。

　　當(dāng)我們走過(guò)歲月，踏過(guò)千山萬(wàn)水，被苦水浸過(guò)，被烈火燒過(guò)，在我們心中總會(huì)留下許許多多的愛(ài)，信念和感悟。父母頭上一絲絲的白發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)，他們都老了，辛苦了一輩子，我想，夠了，好久沒(méi)有仔細(xì)端詳他們的面龐，清瘦了也蒼白了，無(wú)情的歲月里，我知道，我對(duì)他們最能彌補(bǔ)的只是一張大學(xué)的通知書(shū)，于是，在每個(gè)寂寞的晚上我用心苦讀，為了補(bǔ)償心中那一份永遠(yuǎn)的遺憾。

　　臨近高考，越來(lái)越明白，匆匆人生，總是充滿著荊棘和坎坷，漫漫長(zhǎng)途里，我告訴自己，給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己一盞明燈，去尋找屬于自己的幸福，人生的痛苦，總會(huì)有煙消云散，一切該來(lái)，一切不該來(lái)的人，也應(yīng)該順其自然，在銷(xiāo)煙彌漫的高三里，高考才是我的一切。

　　不知道可不可以？

關(guān)于高三的作文15

　　我們沒(méi)有星期，沒(méi)有假期，甚至沒(méi)有屬于自己的日期；我們只有學(xué)習(xí)，只有書(shū)寫(xiě)，只有油墨印制的試題。這是一個(gè)真的黑色世界----黑色為底，黑色書(shū)寫(xiě)。而我們的高三，注定是黑暗歲月。

　　曾經(jīng)的我，喜歡在夜晚，躲在黑暗的角落里。窺視----這個(gè)黑暗的世界；抑或閉上眼睛，讓靜寂在黑夜里洗去我白日的塵埃。曾經(jīng)的我，只相信：黑色是夜晚的特有顏色，而白天注定是歡聲笑語(yǔ)。

　　教室里滿是腦靈通與金思力的廣告牌位，一塊比一塊大，上面印有紅色的字跡或好好學(xué)習(xí)，或天天向上，一個(gè)比一個(gè)光亮。紅色的字跡，它們猶如跳躍的火花，點(diǎn)亮我心中那片黑暗的燈火。

　　黑板上的`紅地五星旗靜靜地躺著，躺進(jìn)我心里。紅色？為什么是紅色呢？因?yàn)榧t色代表激情！因?yàn)榧t色代表勝利！高三，這歲月，難道還不是應(yīng)該讓激情燃燒的時(shí)候嗎？即使黑暗我也會(huì)讓你變得亮堂！因?yàn)閯倮�就在前方�?/p>

　　高三前？較量黑與白

　　“純白的世界純白的雪，純白的你我純白的歲月�！�

　　很多年前的我是一個(gè)十足的好孩子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！焙煤玫貙W(xué)習(xí)，好好地聽(tīng)話，最后好好地呆在了重點(diǎn)中學(xué)的教室里。

　　其實(shí)我骨子里是挺叛逆的那種，所以在高一那年我就在黑道與白道的路口久久徘徊。最后，我選擇了黑----從皮膚一直黑到心里。那時(shí)寫(xiě)了一首叫《頹廢王朝》的歌就是最好的證明。

　　“昏天暗地的夜里，我玩著暴力游戲，先是CS與傳奇，再就是魔獸世界

　　“PK掉了你，我再爭(zhēng)暴頭率，左手是來(lái)拂右手是狙擊，看誰(shuí)還不死拉死拉地

　　“煙來(lái)酒去，丟了記憶，忘了學(xué)習(xí)，深黑無(wú)人的夜，媽媽不知我將哪里去

　　“既然選擇了頹廢，我們就要進(jìn)行到底�！�

　　出來(lái)混，靠的是實(shí)力！在那個(gè)英雄輩出的英雄年代，我最終縮回了我那純白世界，那點(diǎn)叛逆被永久的鎖在了骨子里。

　　時(shí)間靜靜地流淌，我用青春張開(kāi)一頁(yè)白紙，用紅色寫(xiě)下：那些年，那些歲月。不管時(shí)間將把我推向哪里，我都會(huì)把----那些年，那些歲月繪在心底！

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