新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
一開學(xué)，上音樂課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題，坐在我前面的那位女同學(xué)，暑假前頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，都長(zhǎng)到屁股那里去了。怎么一個(gè)暑假過去，她就剪短了頭發(fā)？她的變化怎么這么大！下課了，我去問她，“你怎么剪了頭發(fā)��？”“不剪不行��！”她哭著說，我真替她可惜，難過。我還有個(gè)大發(fā)現(xiàn)，我們班的體育老師變了，變成了“大名鼎鼎”的體育健將——張老師，被她教過的學(xué)生都很幸運(yùn)，她帶的班很少。
因?yàn)閺埨蠋熀苡哪刻於冀o我們玩各種新奇的游戲，在我們出操時(shí)還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們班呢，下課了表現(xiàn)好的人還能得到獎(jiǎng)勵(lì)喲，同學(xué)們都說她很好，喜歡上她的課，我也這么覺得！這學(xué)期的變化真大呀！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
下完雨的小路上，有時(shí)會(huì)看見一只只傻傻的蝸牛爬來爬去，有一點(diǎn)像烏龜，那樣子真可愛�？粗@可愛的小蝸牛，我腦子里不由的.浮起一個(gè)問號(hào)：書上說過蝸牛是有眼睛的，但它不是和螞蟻一樣用觸角識(shí)別方向的，那它的在哪？我怎么看不見？
那一次，我就捉了幾只小蝸牛，帶回了家，放進(jìn)玻璃缸，想觀察它們的眼睛在哪。第一次探索開始了，目標(biāo)嘴巴，我覺得眼睛應(yīng)該向其它動(dòng)物一樣在嘴周圍吧！正想著，只見蝸牛醒了，只見它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找到菜葉，然才又慢慢的吃起來，只見它吃的津津有味，我拿起放大鏡，對(duì)著它的嘴巴一看，除了細(xì)小的條紋以外沒有像眼睛的東西，第一次探索失敗。
我毫不氣餒繼續(xù)觀察，第二次的目標(biāo)是觸角，因?yàn)檠劬芸赡荛L(zhǎng)在角上，而且每一次小蝸牛在吃東西時(shí)都會(huì)用觸角碰一下菜葉，又有一只蝸牛醒了，我正好可以驗(yàn)證一下，果然不出乎我的預(yù)料，那只蝸牛爬上菜葉時(shí)，也用觸角碰了一下，我用放大鏡對(duì)著它的觸角一看，觸角上面有兩個(gè)小黑點(diǎn)，第二次探索成功。真高興我發(fā)現(xiàn)了小蝸牛的眼睛在觸角頂。
從這次有趣的探索實(shí)驗(yàn)，我明白了無論做什么事都要堅(jiān)持不懈才能成功！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
童年是我們的一生中最快樂的時(shí)光，也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
星期天，我來到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嬗螒�，無意間我看到了小雞在找石子吃。我感到很奇怪，心想：難道是小雞沒有吃飽嗎？我拿一些面包給小雞吃，可我發(fā)現(xiàn)他們吃完之后還在找子吃。
我百思不得其解，就跑去問爺爺：“為什么小雞要吃石子呢？”爺爺說：“因?yàn)樾‰u沒有牙齒，不能嚼碎食物，只能依靠小石子幫著磨碎食物，所以小雞除了吃食物，還要吃小石子�！�
為了證明爺爺?shù)恼f法，我找來一個(gè)小瓶子，在瓶子里裝一些大米、小石子和水，搖晃一段時(shí)間后，大米有的已經(jīng)粉碎了，這回我完全明白了。
童年，有許多的發(fā)現(xiàn)，也有許許多多的趣事，讓人回味無窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
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