精選七年級(jí)優(yōu)秀作文集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們換好衣服進(jìn)了游泳室，只見(jiàn)里頭霧氣茫茫，如仙境一般，大家都不停地說(shuō)：“霧真多��！”
小L跑到我身旁問(wèn)我：“王奕東，泳池好美呀！這里可真像太上老君來(lái)過(guò)的地方啊，這兒是仙境嗎？”“什么太上老君，應(yīng)該是觀音來(lái)過(guò)這兒，在游泳池灑了幾滴甘露水。喝一口說(shuō)不定會(huì)多活一億歲吧!”大家伙都樂(lè)了，“這里可真迷人！”“這是人間仙境吧！”“真想立刻下去游！”……在這樣的霧里游泳我可是最喜歡了：我可以跟別人玩捉迷藏，或者趁別人不注意時(shí)踢他一腳，反正他也不知道是誰(shuí)踢的，被白踢一頓。感覺(jué)自己在云里一樣，是騰云駕霧的神仙似的。
阮老師（游泳老師）剛幫小G戴上游泳帽，小G就開(kāi)始說(shuō)：“這哪是什么霧啊，是水氣，更別說(shuō)仙境了！”“你懂什么懂，人家這叫比喻法，佟老師不是說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文需要設(shè)比喻法，別人是對(duì)水氣進(jìn)行比喻，好寫(xiě)成日記！”她說(shuō)的話一點(diǎn)也沒(méi)有詩(shī)意，我開(kāi)始反駁她。
這時(shí)，阮老師的事辦完了，她一過(guò)來(lái)就罵道：“吵什么吵，還想不想上課？”這句話語(yǔ)音剛落，全班的同學(xué)都靜了下來(lái)，我們重新躍入水中，在霧中潛泳。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那段時(shí)間，我的心田上荒草縱橫，荊棘叢生。
小升初的期末考場(chǎng)上，我發(fā)揮失常，十分簡(jiǎn)單的試題錯(cuò)的一塌糊涂。拿到試卷的那一刻，我的臉霎時(shí)變白，比試卷上留下的大片空白還要白幾分，那一抹鮮艷的紅色如同滴著血的鐮刀，一朵一朵的割掉了我心田上的鮮花，令我心頭隱隱作痛。
事實(shí)上，這次失敗對(duì)我打擊真的很大，我沒(méi)有像往常那樣悶在家里哭了一晌，便沒(méi)心沒(méi)肺的打球去了；也沒(méi)有像往常那樣中午難過(guò)的吃不下飯，晚上再吃?xún)赏腼�，打著飽嗝還硬要再來(lái)一碗……
像這樣的暑假，本應(yīng)悶在房間里打游戲，傍晚時(shí)分再買(mǎi)兩瓶可樂(lè)和一些鹵味來(lái)慶祝的，可我卻反常地在父母的不理解和同學(xué)們的嘲笑中，度過(guò)了那個(gè)炎熱焦心的假期，迎接殘忍的現(xiàn)實(shí)和新的校園以及會(huì)痛的十三歲。
此刻，心中的那片凈土上暴雨傾盆，龍卷風(fēng)席卷著田野，一切的一切在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)，留下的只有漫天飛舞的花的碎片，以及風(fēng)車(chē)的殘骸。
不久，在大連的軍港，我看到了震撼的一幕，一只黑色的魚(yú)鷹瞪著雙眼懸在波光粼粼的水面，剎那間，目標(biāo)鎖定，展翅俯沖，伸爪，收緊，整套動(dòng)作行云流水，沒(méi)有絲毫拖沓。爪中是一條銀白色的魚(yú)，小魚(yú)已經(jīng)愣住了，一動(dòng)不動(dòng)，魚(yú)鷹滿(mǎn)意的抓著它，貼著水面，朝岸邊飛去。忽然，小魚(yú)驟然劇烈抖動(dòng)，嚇的魚(yú)鷹一松爪，撲通一聲，小魚(yú)掉進(jìn)了水里，一溜煙沒(méi)影了，只有水面上飄著的幾處血絲在波紋中散開(kāi)。我豁然開(kāi)朗，我不就像那條魚(yú)嗎？同樣身處困境，一開(kāi)始都迷茫自疑，只是小魚(yú)及時(shí)醒悟，忽然反抗，而我卻依舊沉浸于心田上那片花田被毀的哀傷中。
人生總要面對(duì)困境，在困境中迷茫是正常的，但如果一味的迷茫、彷徨，終究會(huì)被生活的龍卷風(fēng)所吞噬。
“媽?zhuān)阆嘈湃说男闹卸加幸黄ㄌ飭幔俊?/p>
“說(shuō)什么瞎話，整天傻乎乎的。”
我并不是因?yàn)榘ちR而傷心，因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨，心中的花田早已恢復(fù)，漫山遍野，令人沉醉，心田上的風(fēng)景，以后都不會(huì)再消失了……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你就是個(gè)謎。起碼在我的心里，你就像是高考中的一組化學(xué)方程式一樣。復(fù)雜，難解，捉摸不透。
你總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，像獨(dú)行俠一樣。但你的人緣卻好到令人眼紅。每個(gè)班里總有那么一些個(gè)人，提起你的名字就會(huì)津津樂(lè)道[注: 很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。]，口若懸河[注: 講起話來(lái)滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說(shuō)會(huì)辨，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]。
如果用某種動(dòng)物來(lái)形容你，你就像一只身形不佳，行動(dòng)不便卻充滿(mǎn)靈性的貓。走路時(shí)像是小腦受了刺激般會(huì)搖搖晃晃，佝僂著肩膀，一手插兜，一手會(huì)拿著正啃的蘋(píng)果，夾餅，有時(shí)也會(huì)是街?jǐn)們荷腺u(mài)的板兒面。你一邊吃著垃圾食品，一邊又擔(dān)心會(huì)長(zhǎng)痘痘。沒(méi)辦法，你的前簾兒已經(jīng)蓋了一屆奧運(yùn)會(huì)了。你的衣服上總會(huì)布著臟兮兮的油漬、筆墨，但卻蓋不住你無(wú)形的巨大人格魅力。你的笑很喜感，常常會(huì)感染著笑點(diǎn)很低的我一同發(fā)笑。
你的身上好像有股永遠(yuǎn)也沖不掉的奶香，這股純味又好像很不配你的這種風(fēng)格。你很愛(ài)看書(shū)。郭敬明的，夏茗悠的全部囊容于懷。你的文筆很不錯(cuò)，受到老師的表?yè)P(yáng)也早已司空見(jiàn)慣[注: 司空：古代官名。指某事常見(jiàn)，不足為奇。]。你不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，常常翹課誘惑我和你一起呆在教室里睡覺(jué)。你說(shuō)你的頭是扁的，是睡扁的。但理論上推理應(yīng)該是方的，你不可能不翻身啊。
你特別愛(ài)音樂(lè)，最大的夢(mèng)想就是趁著青春建支樂(lè)隊(duì)，和一群一樣喜愛(ài)音樂(lè)的朋友一起完成這夢(mèng)想。你真的很偉大，真的。你的灑脫，你的大氣，你的不拘小節(jié)[注: 拘：拘泥。不為小事所約束。多指不注意生活小事。]，你的神經(jīng)脫線，你的爆發(fā)小宇宙，在我看來(lái)都是那么的標(biāo)致，完美。你越來(lái)越神秘，越來(lái)越復(fù)雜，卻又越來(lái)越簡(jiǎn)單。你可能是想是個(gè)1+1，但所有的表象都體現(xiàn)著你的不簡(jiǎn)單。你真難懂，真的。你令我好頭疼。
我們的開(kāi)始，是同時(shí)地失去了同一個(gè)朋友。像兩只寂寞不安的小獸，嗅著對(duì)方同自己近似的味道，感受著對(duì)方同自己近乎相同的頻率，慢慢地靠在了一起，交織在了一起。時(shí)間像退潮后的水，堆積著，又漲了一厘米。我漸漸的熟悉了你。熟悉了你的習(xí)慣，你的愛(ài)好，你的家庭，你的爸爸媽媽?zhuān)愕纳罱浑H�；蛟S我不用那么費(fèi)勁的去看清你，因?yàn)槁�，你就�?huì)清晰。朋友間，只要彼此信任，坦誠(chéng)相待，就不會(huì)有太多隔閡。
如果，時(shí)間足夠；如果，你愿意。那么我想，我已經(jīng)貼近了你的心。讓我，進(jìn)去，好吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光猶如射出槍膛的子彈，一路呼嘯著向前，再向前，走在時(shí)間的深情里，古樹(shù)枯黃和盛衰，河水的潤(rùn)澤和干涸，都隨著時(shí)間的腳步，年復(fù)一年，日復(fù)一日地變換著容顏，而我，再追逐著時(shí)間妄想跟上它奔向遠(yuǎn)方的腳步。
每當(dāng)我睜開(kāi)眼，時(shí)間就像沙漏不緊不慢，永遠(yuǎn)看不出一絲絲懈怠和疲倦，春天來(lái)了，時(shí)間讓世界蔥蘢在鋪天蓋地的綠意中，我只是一株渺小孱弱的綠芽，可我不怕，我早已下定決心。我一點(diǎn)一點(diǎn)的積聚力量，白天夜晚不敢懈怠，心中全是如火的激情，終于，我歡天喜地望著我的身子越來(lái)越高，連原本平穩(wěn)的根，此時(shí)也唱起了歌，我輕提起綠意冉冉的裙擺，向上追趕著追逐時(shí)間的步子。
我攀爬著，輕快的飛舞著，到了巖石層，它高傲地看了我一眼，揚(yáng)起不屑的頭，我被那不可一世的態(tài)度激怒了，我默默的吸了一口氣，狠狠地撞向它，它看看了自己，發(fā)現(xiàn)自己毫發(fā)無(wú)缺，不由得大笑起來(lái)，但是夸張的大笑中掩飾不住它的驚慌，它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就在我撞向它的時(shí)候，它的身體已經(jīng)發(fā)生了一些變化，被我撞開(kāi)了一條大縫，那時(shí)的我已經(jīng)十分強(qiáng)壯了，我又一次的聚集了全身的力量向它撞去，“轟”的一聲，它終于被撞開(kāi)了，我高聲吟唱著希望之歌，繼續(xù)追逐著時(shí)間。
我終于冒出了頭，向這個(gè)世界說(shuō)你好，盡管我已負(fù)傷累累，而我看到世界那片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山坡就像一條七彩的帶子，施著舞著，蜿蜒到大山深處的地方，蔥蘢鮮活著我的眼睛，教我知道什么是明媚和曼妙，什么是美麗和繽紛，還有什么比鮮花的搖曳更多姿多彩，更讓人心神蕩漾呢？躺在鮮花簇?fù)淼膽驯�，溫暖涌進(jìn)了我的.心房，潺潺的流水淌過(guò)一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，坡上芳草鮮美，樹(shù)上繁花開(kāi)得正旺，小徑上落英繽紛，而水面零星地灑落著各種顏色的落花的花瓣，隨波逐流。
追逐時(shí)間的道路總有坎坷和誘惑，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，總會(huì)到達(dá)時(shí)間的盡頭。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
生活中，我們總會(huì)遇到一些煩惱。我們很討厭它，因?yàn)樗鼤?huì)使我們一蹶不振，打擊我們的信心，甚至有可能使我們走上一個(gè)極端。即使我們不喜歡它，它也賴(lài)在我們身邊。我在學(xué)習(xí)上就常常被這些煩惱折磨著，它讓我煩讓我惱。
背書(shū)?困難
我愛(ài)學(xué)習(xí)卻“不愛(ài)”背書(shū)。背書(shū)就像是我的死穴，我總是背的很慢，總在別人的后面，一落到別人的后面我就急了，一急，我就亂了；一亂，腦子里就一片空白，什么都忘記了。我總是會(huì)懷疑自己，是不是記憶力有問(wèn)題？是不是我不如人家？這些問(wèn)題多次讓我蜷縮在房間里哭泣。有些時(shí)候，我終于與別人背書(shū)同步了，我很開(kāi)心，心里想:有進(jìn)步了！但當(dāng)我回頭來(lái)再檢查自己之前背過(guò)的東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些我又不會(huì)背了，辛辛苦苦背了一節(jié)課，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。有時(shí)我會(huì)幼稚的向天空許愿——讓自己記憶力變好些，但那終究只是個(gè)幻想，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。背書(shū)慢是我的死結(jié)，我何時(shí)能解開(kāi)背書(shū)慢的結(jié)呢？
難題?退縮
我愛(ài)數(shù)學(xué)，卻不愛(ài)數(shù)學(xué)里的難題。數(shù)學(xué)難題是我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)的最怕。有時(shí)一道題我要寫(xiě)半個(gè)小時(shí)。有時(shí)花半個(gè)小時(shí)都還寫(xiě)不出來(lái)。每次看到許多同學(xué)上作業(yè)優(yōu)秀榜，在我的作業(yè)上是鮮紅的大圈時(shí)。我也會(huì)懷疑我的智商是不是有問(wèn)題，我是不是不適合學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間我看了難題，就干脆不寫(xiě)，自暴自棄。有時(shí)考試時(shí)，我認(rèn)為題目不是很難，很快就寫(xiě)完了。由于過(guò)于自信，連檢查都沒(méi)有檢查一下就交卷了。結(jié)果最后的成績(jī)遠(yuǎn)不及自己想象的。找了一下問(wèn)題全是算錯(cuò)的或者看錯(cuò)的。這令我后悔不已，于是我又開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)。直到我考試超過(guò)100分才又對(duì)它由討厭到個(gè)轉(zhuǎn)到感興趣。數(shù)學(xué)難題是我的絆腳石，我何是能把這塊石頭一腳踢開(kāi)呢？
語(yǔ)文·失望
我愛(ài)語(yǔ)文，語(yǔ)文卻不愛(ài)我。語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科我是認(rèn)真學(xué)了，該背的我背了，該寫(xiě)的我寫(xiě)了，可是我語(yǔ)文卻很少上96分，主要扣分點(diǎn)是選擇題和閱讀題，選擇題上主要丟分是文學(xué)常識(shí)。閱讀題有的文章我根本讀不懂，總的來(lái)說(shuō)還是閱讀有問(wèn)題，理解不了作者的情感。不知道作者告訴我們什么，即使抓住了答題的關(guān)鍵，有一個(gè)模板，我也多少會(huì)被扣一兩分�？赡苁俏覜](méi)有答到重點(diǎn)，也有可能是我的字讓改卷老師看不清。 我的字寫(xiě)的又慢又不好看，像雞爪一樣。看起來(lái)總是很亂，想寫(xiě)的慢一點(diǎn)時(shí)間又不允許，只能任憑它“龍飛鳳舞”。想到自己總是給班級(jí)優(yōu)生拖后腿，就對(duì)語(yǔ)文很失望。語(yǔ)文也是我的短板，我何是能把這塊短板補(bǔ)齊呢？
唉，學(xué)習(xí)讓我愛(ài)，學(xué)習(xí)上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠(yuǎn)方，我何是才能只愛(ài)不煩呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
沒(méi)有任何征兆，冬月的某一天，凄風(fēng)、苦雨，爺爺帶著對(duì)這個(gè)世界些許的眷念走了。我忘不了爺爺瘦削的臉龐，不舍的眼神，更忘不了那天，雨一直下，滴落在出殯的靈柩上，親人滿(mǎn)含傷心的淚水混著雨水，打濕了悲痛的世界，打濕了冰冷的內(nèi)心。
曾幾何時(shí)，爺爺肩負(fù)著全家生活的重?fù)?dān)，起早摸黑的勞作，美好的歲月都獻(xiàn)給了這個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。不管是酷暑炎熱的夏天，還是白雪皚皚的冬天，爺爺都是騎著單車(chē)運(yùn)送貨物，靠販賣(mài)鮮魚(yú)維持家庭的生計(jì)。聽(tīng)奶奶含淚講過(guò)，那是一個(gè)冰雪天，爺爺?shù)淖孕熊?chē)在冰凍的路上無(wú)法騎行，只能靠人力推著前行，二十多里的鄉(xiāng)間小路，爺爺全憑自己的體力推著滿(mǎn)載鮮魚(yú)的自行車(chē)蹣跚而行�；慕家巴�，前不著村后不著店，沒(méi)有旁人的幫助，堅(jiān)強(qiáng)的爺爺硬是大汗淋漓地將自行車(chē)推回家，趁早市將鮮魚(yú)賣(mài)完。沒(méi)有怨言，沒(méi)有叫苦，老黃牛似的爺爺成了家里的中流砥柱。不僅如此，爺爺還非常節(jié)儉，有時(shí)連一碗熱干面都舍不得吃。子女們?cè)跔敔數(shù)氖痉稁ьI(lǐng)下也慢慢養(yǎng)成勤勞吃苦、勤儉持家的美德，爺爺?shù)陌駱邮亲詈玫募绎L(fēng)家訓(xùn)。
靈柩緩緩的前行，雨似乎更猛了些，親人們?nèi)徊活櫼恢毕碌睦溆曜o(hù)送著靈柩，生離死別的場(chǎng)面讓人揪心，失聲痛哭表達(dá)不了對(duì)爺爺?shù)陌�。淚水、雨水模糊了我的雙眼，爺爺對(duì)我的關(guān)心畫(huà)面歷歷在目。
進(jìn)入數(shù)九寒冬，天氣驟冷。爺爺體貼兒女的辛勞，毅然擔(dān)負(fù)起清晨送孫女我上學(xué)的重任，交通工具還是那輛跟隨爺爺大半生的破舊的自行車(chē)。爺爺為了我的安全和舒適，特意在后座裝上了厚厚的海綿墊子，后輪兩邊配上了墊腳的架子。我坐上爺爺?shù)淖孕熊?chē)，心中的溫暖可以融化整個(gè)寒冬。有時(shí)，凜冽的北風(fēng)呼嘯著，夾雜著冰冷的雨毫不留情地拍打著整個(gè)世界。爺爺看著蜷縮在后座的我直打哆嗦，于是挺直了有點(diǎn)駝背的腰板，為我遮風(fēng)擋雨。冷雨在爺爺眉毛和胡子上凝結(jié)成冰凌，胸前的棉襖已被打濕，但爺爺全然不顧自己的寒冷，義無(wú)反顧地蹬著自行車(chē)頂風(fēng)前行。望著爺爺寬闊堅(jiān)實(shí)的后背，聽(tīng)到那呼著熱氣的喘息聲，我感恩這個(gè)世界送給了我這樣一位好爺爺。
但是，我心目中偉大的爺爺走了。雨，一直下，下不盡我對(duì)爺爺無(wú)窮的哀思。
也許，雨是蒼天表達(dá)對(duì)爺爺離去的眼淚。爺爺?shù)囊簧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，沒(méi)有叱咤風(fēng)云的豪氣，但爺爺這樣一位平凡的普通人卻有著偉大的靈魂。希望在天國(guó)的爺爺能夠知道子孫們對(duì)他老人家的敬慕，他勤儉持家，關(guān)愛(ài)家人的精神將永駐我們心間，激勵(lì)著我們，這也將會(huì)成為家族的家風(fēng)家訓(xùn)，代代相傳。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的心里一直回蕩著這一首歌，它向我展示了大地的美麗，那是美麗的四季之歌——題記
春�？粗浼帕艘欢臉�(shù)枝上冒出綠色的小眼睛，腳下的土地也漸漸冒出那小綠芽，我知道，那是大自然在奏歌，奏響了一首生命的生機(jī)和活力之歌。在綠色中，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳，在樹(shù)上嬉戲著。�。《嗝滥�！這是生機(jī)勃勃的生命進(jìn)行曲。
夏。這是大自然譜寫(xiě)的奔放的旋律。我們心里繚繞的是夏天的氣息，夏夜的余音。我常在夏日的夜晚仰望天幕，繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)。月光中，置身于繁花中，置身于芳香里。多么美好的夏日?qǐng)A舞曲！
秋。到了秋天，天高云淡，“碧云天，黃葉地，秋色連波”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。秋天，心曠神怡，讓思緒飛到藍(lán)天，與鳥(niǎo)兒共舞，在金黃的背景中體會(huì)秋的魅力。
冬。最美的是清晨，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)的旋律。早上出門(mén)，天未亮，空氣中帶著清朗，最喜歡腳踏落葉“沙沙”的感覺(jué)。多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，使冬日的早晨顯得格外寧?kù)o，讓我體會(huì)到獨(dú)處的快樂(lè)。
我，深?lèi)?ài)每一個(gè)季節(jié)，深?lèi)?ài)每一個(gè)大自然的杰作。讓我們一起傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，珍惜每一個(gè)季節(jié)，珍愛(ài)這美麗的大自然。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我喜歡……
我喜歡吃，最好吃遍天下所有的美食；我喜歡玩，最好去遍全世界最贊的游樂(lè)場(chǎng)；我喜歡自由最好隨心所欲，無(wú)人管理，走遍天下；我喜歡冬天，最好再下點(diǎn)小雪；我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡游泳；我喜歡睡覺(jué)，最好一覺(jué)睡到自然醒；我喜歡所有美好的事，最好參雜著一些小小的浪漫。
我喜歡吃，最好吃遍天下所有的美食。為什么要把自己吃的胖胖的？因?yàn)槌耘至司筒粫?huì)覺(jué)得冷了。
即使在寒冷的冬天，沒(méi)有朋友的陪伴和關(guān)心，胖胖的我也不會(huì)凍死。走到哪，胖嘟嘟的身體就會(huì)跟我到哪，一點(diǎn)也不累贅。
胖嘟嘟的，多親啊！我像維尼一樣，愛(ài)吃蜂蜜，還有甜食。甜甜的蜜蜜的，就算生活再苦我也不再害怕了。
我喜歡玩，最好去遍全世界最贊的游樂(lè)場(chǎng)。為什么那么愛(ài)玩？因?yàn)橥媸俏业摹奥殬I(yè)”啊~嘻嘻，我愛(ài)玩，尤其是那些高難度，高挑戰(zhàn)的游戲。只有那樣我才能明白“愛(ài)拼才會(huì)贏”的真正道理。
在游樂(lè)場(chǎng)里的孩子才是最可愛(ài)、最天真、最純潔的。因?yàn)橹挥性谕娴臅r(shí)候，他們的笑才會(huì)如此的爛漫，無(wú)邪。
我喜歡自由，最好隨心所欲，無(wú)人管理，走遍天下。為什么要走遍天下？家不好嗎？不，并不是家不好，只是被“圈禁”了太久，厭倦了家里養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
不是有一句話，說(shuō)：被圈禁太久的鳥(niǎo)兒，會(huì)漸漸忘記如何飛翔嗎？可我并不想做籠中鳥(niǎo)，我只想做空中燕。飛翔的感覺(jué)是最棒的，我并不想麻木的忘卻飛翔的快樂(lè)。
我喜歡冬天，最好再下點(diǎn)小雪。為什么喜歡冬天？不覺(jué)得太冷嗎？不，有雪花的冬天是溫暖的，浪漫的，雪花就是冬的使者，她們是冬的女兒。
姑娘們與風(fēng)共舞，雪飄飄然的落下，真美……
我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡游泳。為什么喜歡運(yùn)動(dòng)？不累嗎？不，并不累，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使我放松。人們常說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)�！边@句話我堅(jiān)決同意。我天生就喜歡水，在水里我的頭腦才是最清醒的，我很清楚我的任務(wù)是什么，我想做什么，該不該做……
在水里我就像一只隨心所欲的小魚(yú)，遨游在這浩瀚而又神秘的海洋中。在水里，我是幸福的。
我喜歡睡覺(jué)，最好一覺(jué)睡到自然醒。為什么喜歡睡覺(jué)？因?yàn)樵谒瘔?mèng)中，我的經(jīng)神才是最放松的，一整天的經(jīng)神都處于緊繃的狀態(tài)，也只有在睡覺(jué)的時(shí)候，緊繃的精神才能得以放松。
不是說(shuō)睡夢(mèng)中的孩子都是天使嗎？我喜歡天使也想成為天使，所以我喜歡一覺(jué)睡到大天亮，當(dāng)天使當(dāng)?shù)酱筇炝痢?/p>
我喜歡所有美好的事，自己快樂(lè)就好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
生命僅此一次，當(dāng)我們?cè)诖蠹彝ブ行腋５厣钪�，�?dāng)我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，你可曾想過(guò)，有些身患重病的孩子正與病魔殊死搏斗。
她就是張旭瑤，去年剛剛走出實(shí)小的大門(mén)，被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。對(duì)她而言，精彩的人生才剛剛開(kāi)始�？刹恍业氖�，前不久，她被確診得了白血病。被確診后，可怕的不是病魔本身，更大負(fù)擔(dān)和壓力是高額的費(fèi)用。
作為張旭瑤的校友，我們能為她做些什么呢？
當(dāng)我校領(lǐng)導(dǎo)得知此事后，決定動(dòng)員我校全體師生舉行“愛(ài)心捐款”活動(dòng)。
4月8日的早上，捐獻(xiàn)活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們陸續(xù)走入操場(chǎng)，莊嚴(yán)地站著。隨后，喇叭里傳來(lái)潘老師的深情致詞，“各位老師，各位同學(xué)們，早上好！今日，讓我們把愛(ài)心匯成一股暖流，使干枯的生命之花重新綻放，讓我們一起建筑生命的長(zhǎng)城，相信我們的愛(ài)，會(huì)變成一片片陽(yáng)光，照亮那顆冰冷的心。張旭瑤，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、活潑可愛(ài)的小姑娘。可是，有一天，不幸悄悄降臨了。當(dāng)一個(gè)被12中剛剛錄取的十幾歲少年，突然被確診為患有白血病后，她的心情灰暗無(wú)比。高額的費(fèi)用使張旭瑤的父母到處奔波，對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。一方有難，八方支援。無(wú)論多大的災(zāi)難，除以全校甚至全南京市，就會(huì)變得微不足道；再小的愛(ài)心乘上全南京市，就會(huì)變成愛(ài)的海洋！”是呀！多大的災(zāi)難，全南京人一起分擔(dān)，會(huì)變得如此渺小；小小的愛(ài)心，全南京市一起奉獻(xiàn)，就會(huì)聚愛(ài)心之洋！
接著，喇叭里傳來(lái)一句令人感動(dòng)的話語(yǔ)，當(dāng)張旭瑤的老師得知此事后，她哭了!
不一會(huì)，張旭瑤的老師走進(jìn)播音室，深情地說(shuō)：“同學(xué)們呀！當(dāng)我們幸福地生活著，想想我們的伙伴張旭瑤，她正與病魔拼搏。我們?cè)趺茨苄涫峙杂^，讓我們一起保護(hù)這朵生命之花。"是！讓我們一起為她分擔(dān)！
“有請(qǐng)張旭瑤的爸爸為我們講話！”
“我是張旭瑤的爸爸，當(dāng)高額的費(fèi)用逼，逼得我們走投無(wú)路時(shí)，是你們，是你們伸出了援助之手，向我們送去了春分般的關(guān)切！希望我的女兒在你們大家的鼓勵(lì)下能早日康復(fù) ，回到校園里和伙伴們快樂(lè)的游戲、學(xué)習(xí)�！奔佑�，張旭瑤，勇敢地站起來(lái)！
最后，潘老師總結(jié)了我們的捐款情況。
然后，隨著感動(dòng)人心的音樂(lè)，結(jié)束了“愛(ài)心捐款”活動(dòng)。
我望著遠(yuǎn)帆，期盼張旭瑤能快快想像那剛剛什起的太陽(yáng)洋溢著勃勃生氣！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
他，生活富裕，家財(cái)萬(wàn)貫。在努力了半生后過(guò)上了任何人都想要的致富生活。
“他”，無(wú)依無(wú)靠，每日奔波。在艱難的生活中心懷希望，卻無(wú)家可歸。
這是一個(gè)美好的除夕，他的家中開(kāi)著明亮的燈，寬長(zhǎng)的餐桌上擺放著誘人的美食，幸福洋溢在每個(gè)人的臉上，和著燈光變得明晃晃的。
沒(méi)有任何征兆，夜幕下，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，趕走了許多行人。而“他”，坐在道路的拐角，微黃的路燈打在“他”身上，讓“他”單薄的披肩上泛出點(diǎn)點(diǎn)黃暈，突顯出隱隱的落寞。“他”掃一眼遠(yuǎn)處溫暖的家，淡淡苦笑，又拉緊了披肩，想著明天如何工作。
另一邊，他與親人交談著，又與孩子們玩耍著，窗外的雪在他看來(lái)也是暖的。他看了看窗外，出了門(mén)，帶了些禮品去邀約朋友。
他穿著厚實(shí)的外套，腳步不緊不慢，在那條街道的拐角，他遇見(jiàn)了“他”——這一刻，是冷與熱的交匯，一雙黯然的眼對(duì)上了一雙明亮的眼。他走上前去，遞上提著的禮品�！八闭苏�，一聲不吭，不拒絕也不接受，“他”不需要?jiǎng)e人的同情，“他”相信生活。而他也沒(méi)有說(shuō)話，只是坐到旁邊，輕輕訴說(shuō)，他說(shuō)“他“特別像以前的自己，有一份倔強(qiáng)，一份堅(jiān)強(qiáng)�！八币蔡寡哉f(shuō)，自己雖然每天東奔西跑，但從沒(méi)有討厭生活，只是“他“開(kāi)花的季節(jié)還沒(méi)有到。他們交談著，有時(shí)會(huì)淺淺一笑，有時(shí)抬頭看看天上飄落的雪花是否走在自己的軌道。他們，是心與心的分享，無(wú)關(guān)衣衫的新舊、環(huán)境的優(yōu)劣。
雪停了，兩人握手告了別。于“他”昨夜已過(guò)，朝陽(yáng)要升起，心頭是暖的，“他”對(duì)生活燃起更強(qiáng)的希望，因?yàn)椤八敝雷约河忻魈�，這是最堅(jiān)定的踐行者，但余一星火，足成燎原勢(shì)。于他，他失敗過(guò)成功過(guò)，冷眼觀世，常抱平常之心；熱心處事，定要毅然而行。
每個(gè)人無(wú)法選擇出身，但可以選擇人生。世間有冷有熱，冷了就學(xué)會(huì)溫暖自己；熱了就學(xué)會(huì)平靜自己。走在溫暖的道路上，才可以隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。人生可以很短，但要定格在最精彩的時(shí)刻。
何為冷？是空城都角，是窗寒花落。
何為熱？是鄭重與逐求，是希望與不羈。
冷，冷的是溫度。
熱，熱的是靈魂。
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