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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-10 08:56:50 初一 我要投稿

精選七年級(jí)優(yōu)秀作文集合十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選七年級(jí)優(yōu)秀作文集合十篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我們換好衣服進(jìn)了游泳室,只見(jiàn)里頭霧氣茫茫,如仙境一般,大家都不停地說(shuō):“霧真多!”

  小L跑到我身旁問(wèn)我:“王奕東,泳池好美呀!這里可真像太上老君來(lái)過(guò)的地方啊,這兒是仙境嗎?”“什么太上老君,應(yīng)該是觀音來(lái)過(guò)這兒,在游泳池灑了幾滴甘露水。喝一口說(shuō)不定會(huì)多活一億歲吧!”大家伙都樂(lè)了,“這里可真迷人!”“這是人間仙境吧!”“真想立刻下去游!”……在這樣的霧里游泳我可是最喜歡了:我可以跟別人玩捉迷藏,或者趁別人不注意時(shí)踢他一腳,反正他也不知道是誰(shuí)踢的,被白踢一頓。感覺(jué)自己在云里一樣,是騰云駕霧的神仙似的。

  阮老師(游泳老師)剛幫小G戴上游泳帽,小G就開(kāi)始說(shuō):“這哪是什么霧啊,是水氣,更別說(shuō)仙境了!”“你懂什么懂,人家這叫比喻法,佟老師不是說(shuō)過(guò),寫(xiě)作文需要設(shè)比喻法,別人是對(duì)水氣進(jìn)行比喻,好寫(xiě)成日記!”她說(shuō)的話一點(diǎn)也沒(méi)有詩(shī)意,我開(kāi)始反駁她。

  這時(shí),阮老師的事辦完了,她一過(guò)來(lái)就罵道:“吵什么吵,還想不想上課?”這句話語(yǔ)音剛落,全班的同學(xué)都靜了下來(lái),我們重新躍入水中,在霧中潛泳。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  那段時(shí)間,我的心田上荒草縱橫,荊棘叢生。

  小升初的期末考場(chǎng)上,我發(fā)揮失常,十分簡(jiǎn)單的試題錯(cuò)的一塌糊涂。拿到試卷的那一刻,我的臉霎時(shí)變白,比試卷上留下的大片空白還要白幾分,那一抹鮮艷的紅色如同滴著血的鐮刀,一朵一朵的割掉了我心田上的鮮花,令我心頭隱隱作痛。

  事實(shí)上,這次失敗對(duì)我打擊真的很大,我沒(méi)有像往常那樣悶在家里哭了一晌,便沒(méi)心沒(méi)肺的打球去了;也沒(méi)有像往常那樣中午難過(guò)的吃不下飯,晚上再吃?xún)赏腼,打著飽嗝還硬要再來(lái)一碗……

  像這樣的暑假,本應(yīng)悶在房間里打游戲,傍晚時(shí)分再買(mǎi)兩瓶可樂(lè)和一些鹵味來(lái)慶祝的,可我卻反常地在父母的不理解和同學(xué)們的嘲笑中,度過(guò)了那個(gè)炎熱焦心的假期,迎接殘忍的現(xiàn)實(shí)和新的校園以及會(huì)痛的十三歲。

  此刻,心中的那片凈土上暴雨傾盆,龍卷風(fēng)席卷著田野,一切的一切在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn),留下的只有漫天飛舞的花的碎片,以及風(fēng)車(chē)的殘骸。

  不久,在大連的軍港,我看到了震撼的一幕,一只黑色的魚(yú)鷹瞪著雙眼懸在波光粼粼的水面,剎那間,目標(biāo)鎖定,展翅俯沖,伸爪,收緊,整套動(dòng)作行云流水,沒(méi)有絲毫拖沓。爪中是一條銀白色的魚(yú),小魚(yú)已經(jīng)愣住了,一動(dòng)不動(dòng),魚(yú)鷹滿(mǎn)意的抓著它,貼著水面,朝岸邊飛去。忽然,小魚(yú)驟然劇烈抖動(dòng),嚇的魚(yú)鷹一松爪,撲通一聲,小魚(yú)掉進(jìn)了水里,一溜煙沒(méi)影了,只有水面上飄著的幾處血絲在波紋中散開(kāi)。我豁然開(kāi)朗,我不就像那條魚(yú)嗎?同樣身處困境,一開(kāi)始都迷茫自疑,只是小魚(yú)及時(shí)醒悟,忽然反抗,而我卻依舊沉浸于心田上那片花田被毀的哀傷中。

  人生總要面對(duì)困境,在困境中迷茫是正常的,但如果一味的迷茫、彷徨,終究會(huì)被生活的龍卷風(fēng)所吞噬。

  “媽?zhuān)阆嘈湃说男闹卸加幸黄ㄌ飭幔俊?/p>

  “說(shuō)什么瞎話,整天傻乎乎的。”

  我并不是因?yàn)榘ちR而傷心,因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨,心中的花田早已恢復(fù),漫山遍野,令人沉醉,心田上的風(fēng)景,以后都不會(huì)再消失了……

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  你就是個(gè)謎。起碼在我的心里,你就像是高考中的一組化學(xué)方程式一樣。復(fù)雜,難解,捉摸不透。

  你總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,像獨(dú)行俠一樣。但你的人緣卻好到令人眼紅。每個(gè)班里總有那么一些個(gè)人,提起你的名字就會(huì)津津樂(lè)道[注: 很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。],口若懸河[注: 講起話來(lái)滔滔不絕,象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說(shuō)會(huì)辨,說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]。

  如果用某種動(dòng)物來(lái)形容你,你就像一只身形不佳,行動(dòng)不便卻充滿(mǎn)靈性的貓。走路時(shí)像是小腦受了刺激般會(huì)搖搖晃晃,佝僂著肩膀,一手插兜,一手會(huì)拿著正啃的蘋(píng)果,夾餅,有時(shí)也會(huì)是街?jǐn)們荷腺u(mài)的板兒面。你一邊吃著垃圾食品,一邊又擔(dān)心會(huì)長(zhǎng)痘痘。沒(méi)辦法,你的前簾兒已經(jīng)蓋了一屆奧運(yùn)會(huì)了。你的衣服上總會(huì)布著臟兮兮的油漬、筆墨,但卻蓋不住你無(wú)形的巨大人格魅力。你的笑很喜感,常常會(huì)感染著笑點(diǎn)很低的我一同發(fā)笑。

  你的身上好像有股永遠(yuǎn)也沖不掉的奶香,這股純味又好像很不配你的這種風(fēng)格。你很愛(ài)看書(shū)。郭敬明的,夏茗悠的全部囊容于懷。你的文筆很不錯(cuò),受到老師的表?yè)P(yáng)也早已司空見(jiàn)慣[注: 司空:古代官名。指某事常見(jiàn),不足為奇。]。你不愛(ài)運(yùn)動(dòng),常常翹課誘惑我和你一起呆在教室里睡覺(jué)。你說(shuō)你的頭是扁的,是睡扁的。但理論上推理應(yīng)該是方的,你不可能不翻身啊。

  你特別愛(ài)音樂(lè),最大的夢(mèng)想就是趁著青春建支樂(lè)隊(duì),和一群一樣喜愛(ài)音樂(lè)的朋友一起完成這夢(mèng)想。你真的很偉大,真的。你的灑脫,你的大氣,你的不拘小節(jié)[注: 拘:拘泥。不為小事所約束。多指不注意生活小事。],你的神經(jīng)脫線,你的爆發(fā)小宇宙,在我看來(lái)都是那么的標(biāo)致,完美。你越來(lái)越神秘,越來(lái)越復(fù)雜,卻又越來(lái)越簡(jiǎn)單。你可能是想是個(gè)1+1,但所有的表象都體現(xiàn)著你的不簡(jiǎn)單。你真難懂,真的。你令我好頭疼。

  我們的開(kāi)始,是同時(shí)地失去了同一個(gè)朋友。像兩只寂寞不安的小獸,嗅著對(duì)方同自己近似的味道,感受著對(duì)方同自己近乎相同的頻率,慢慢地靠在了一起,交織在了一起。時(shí)間像退潮后的水,堆積著,又漲了一厘米。我漸漸的熟悉了你。熟悉了你的習(xí)慣,你的愛(ài)好,你的家庭,你的爸爸媽媽?zhuān)愕纳罱浑H;蛟S我不用那么費(fèi)勁的去看清你,因?yàn)槁,你就?huì)清晰。朋友間,只要彼此信任,坦誠(chéng)相待,就不會(huì)有太多隔閡。

  如果,時(shí)間足夠;如果,你愿意。那么我想,我已經(jīng)貼近了你的心。讓我,進(jìn)去,好吧。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  時(shí)光猶如射出槍膛的子彈,一路呼嘯著向前,再向前,走在時(shí)間的深情里,古樹(shù)枯黃和盛衰,河水的潤(rùn)澤和干涸,都隨著時(shí)間的腳步,年復(fù)一年,日復(fù)一日地變換著容顏,而我,再追逐著時(shí)間妄想跟上它奔向遠(yuǎn)方的腳步。

  每當(dāng)我睜開(kāi)眼,時(shí)間就像沙漏不緊不慢,永遠(yuǎn)看不出一絲絲懈怠和疲倦,春天來(lái)了,時(shí)間讓世界蔥蘢在鋪天蓋地的綠意中,我只是一株渺小孱弱的綠芽,可我不怕,我早已下定決心。我一點(diǎn)一點(diǎn)的積聚力量,白天夜晚不敢懈怠,心中全是如火的激情,終于,我歡天喜地望著我的身子越來(lái)越高,連原本平穩(wěn)的根,此時(shí)也唱起了歌,我輕提起綠意冉冉的裙擺,向上追趕著追逐時(shí)間的步子。

  我攀爬著,輕快的飛舞著,到了巖石層,它高傲地看了我一眼,揚(yáng)起不屑的頭,我被那不可一世的態(tài)度激怒了,我默默的吸了一口氣,狠狠地撞向它,它看看了自己,發(fā)現(xiàn)自己毫發(fā)無(wú)缺,不由得大笑起來(lái),但是夸張的大笑中掩飾不住它的驚慌,它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就在我撞向它的時(shí)候,它的身體已經(jīng)發(fā)生了一些變化,被我撞開(kāi)了一條大縫,那時(shí)的我已經(jīng)十分強(qiáng)壯了,我又一次的聚集了全身的力量向它撞去,“轟”的一聲,它終于被撞開(kāi)了,我高聲吟唱著希望之歌,繼續(xù)追逐著時(shí)間。

  我終于冒出了頭,向這個(gè)世界說(shuō)你好,盡管我已負(fù)傷累累,而我看到世界那片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山坡就像一條七彩的帶子,施著舞著,蜿蜒到大山深處的地方,蔥蘢鮮活著我的眼睛,教我知道什么是明媚和曼妙,什么是美麗和繽紛,還有什么比鮮花的搖曳更多姿多彩,更讓人心神蕩漾呢?躺在鮮花簇?fù)淼膽驯,溫暖涌進(jìn)了我的.心房,潺潺的流水淌過(guò)一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林,坡上芳草鮮美,樹(shù)上繁花開(kāi)得正旺,小徑上落英繽紛,而水面零星地灑落著各種顏色的落花的花瓣,隨波逐流。

  追逐時(shí)間的道路總有坎坷和誘惑,只要意志堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難,總會(huì)到達(dá)時(shí)間的盡頭。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  生活中,我們總會(huì)遇到一些煩惱。我們很討厭它,因?yàn)樗鼤?huì)使我們一蹶不振,打擊我們的信心,甚至有可能使我們走上一個(gè)極端。即使我們不喜歡它,它也賴(lài)在我們身邊。我在學(xué)習(xí)上就常常被這些煩惱折磨著,它讓我煩讓我惱。

  背書(shū)?困難

  我愛(ài)學(xué)習(xí)卻“不愛(ài)”背書(shū)。背書(shū)就像是我的死穴,我總是背的很慢,總在別人的后面,一落到別人的后面我就急了,一急,我就亂了;一亂,腦子里就一片空白,什么都忘記了。我總是會(huì)懷疑自己,是不是記憶力有問(wèn)題?是不是我不如人家?這些問(wèn)題多次讓我蜷縮在房間里哭泣。有些時(shí)候,我終于與別人背書(shū)同步了,我很開(kāi)心,心里想:有進(jìn)步了!但當(dāng)我回頭來(lái)再檢查自己之前背過(guò)的東西時(shí),發(fā)現(xiàn)那些我又不會(huì)背了,辛辛苦苦背了一節(jié)課,到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。有時(shí)我會(huì)幼稚的向天空許愿——讓自己記憶力變好些,但那終究只是個(gè)幻想,不會(huì)實(shí)現(xiàn)。背書(shū)慢是我的死結(jié),我何時(shí)能解開(kāi)背書(shū)慢的結(jié)呢?

  難題?退縮

  我愛(ài)數(shù)學(xué),卻不愛(ài)數(shù)學(xué)里的難題。數(shù)學(xué)難題是我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)的最怕。有時(shí)一道題我要寫(xiě)半個(gè)小時(shí)。有時(shí)花半個(gè)小時(shí)都還寫(xiě)不出來(lái)。每次看到許多同學(xué)上作業(yè)優(yōu)秀榜,在我的作業(yè)上是鮮紅的大圈時(shí)。我也會(huì)懷疑我的智商是不是有問(wèn)題,我是不是不適合學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間我看了難題,就干脆不寫(xiě),自暴自棄。有時(shí)考試時(shí),我認(rèn)為題目不是很難,很快就寫(xiě)完了。由于過(guò)于自信,連檢查都沒(méi)有檢查一下就交卷了。結(jié)果最后的成績(jī)遠(yuǎn)不及自己想象的。找了一下問(wèn)題全是算錯(cuò)的或者看錯(cuò)的。這令我后悔不已,于是我又開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)。直到我考試超過(guò)100分才又對(duì)它由討厭到個(gè)轉(zhuǎn)到感興趣。數(shù)學(xué)難題是我的絆腳石,我何是能把這塊石頭一腳踢開(kāi)呢?

  語(yǔ)文·失望

  我愛(ài)語(yǔ)文,語(yǔ)文卻不愛(ài)我。語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科我是認(rèn)真學(xué)了,該背的我背了,該寫(xiě)的我寫(xiě)了,可是我語(yǔ)文卻很少上96分,主要扣分點(diǎn)是選擇題和閱讀題,選擇題上主要丟分是文學(xué)常識(shí)。閱讀題有的文章我根本讀不懂,總的來(lái)說(shuō)還是閱讀有問(wèn)題,理解不了作者的情感。不知道作者告訴我們什么,即使抓住了答題的關(guān)鍵,有一個(gè)模板,我也多少會(huì)被扣一兩分?赡苁俏覜](méi)有答到重點(diǎn),也有可能是我的字讓改卷老師看不清。 我的字寫(xiě)的又慢又不好看,像雞爪一樣。看起來(lái)總是很亂,想寫(xiě)的慢一點(diǎn)時(shí)間又不允許,只能任憑它“龍飛鳳舞”。想到自己總是給班級(jí)優(yōu)生拖后腿,就對(duì)語(yǔ)文很失望。語(yǔ)文也是我的短板,我何是能把這塊短板補(bǔ)齊呢?

  唉,學(xué)習(xí)讓我愛(ài),學(xué)習(xí)上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠(yuǎn)方,我何是才能只愛(ài)不煩呢?

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  沒(méi)有任何征兆,冬月的某一天,凄風(fēng)、苦雨,爺爺帶著對(duì)這個(gè)世界些許的眷念走了。我忘不了爺爺瘦削的臉龐,不舍的眼神,更忘不了那天,雨一直下,滴落在出殯的靈柩上,親人滿(mǎn)含傷心的淚水混著雨水,打濕了悲痛的世界,打濕了冰冷的內(nèi)心。

  曾幾何時(shí),爺爺肩負(fù)著全家生活的重?fù)?dān),起早摸黑的勞作,美好的歲月都獻(xiàn)給了這個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。不管是酷暑炎熱的夏天,還是白雪皚皚的冬天,爺爺都是騎著單車(chē)運(yùn)送貨物,靠販賣(mài)鮮魚(yú)維持家庭的生計(jì)。聽(tīng)奶奶含淚講過(guò),那是一個(gè)冰雪天,爺爺?shù)淖孕熊?chē)在冰凍的路上無(wú)法騎行,只能靠人力推著前行,二十多里的鄉(xiāng)間小路,爺爺全憑自己的體力推著滿(mǎn)載鮮魚(yú)的自行車(chē)蹣跚而行;慕家巴,前不著村后不著店,沒(méi)有旁人的幫助,堅(jiān)強(qiáng)的爺爺硬是大汗淋漓地將自行車(chē)推回家,趁早市將鮮魚(yú)賣(mài)完。沒(méi)有怨言,沒(méi)有叫苦,老黃牛似的爺爺成了家里的中流砥柱。不僅如此,爺爺還非常節(jié)儉,有時(shí)連一碗熱干面都舍不得吃。子女們?cè)跔敔數(shù)氖痉稁ьI(lǐng)下也慢慢養(yǎng)成勤勞吃苦、勤儉持家的美德,爺爺?shù)陌駱邮亲詈玫募绎L(fēng)家訓(xùn)。

  靈柩緩緩的前行,雨似乎更猛了些,親人們?nèi)徊活櫼恢毕碌睦溆曜o(hù)送著靈柩,生離死別的場(chǎng)面讓人揪心,失聲痛哭表達(dá)不了對(duì)爺爺?shù)陌。淚水、雨水模糊了我的雙眼,爺爺對(duì)我的關(guān)心畫(huà)面歷歷在目。

  進(jìn)入數(shù)九寒冬,天氣驟冷。爺爺體貼兒女的辛勞,毅然擔(dān)負(fù)起清晨送孫女我上學(xué)的重任,交通工具還是那輛跟隨爺爺大半生的破舊的自行車(chē)。爺爺為了我的安全和舒適,特意在后座裝上了厚厚的海綿墊子,后輪兩邊配上了墊腳的架子。我坐上爺爺?shù)淖孕熊?chē),心中的溫暖可以融化整個(gè)寒冬。有時(shí),凜冽的北風(fēng)呼嘯著,夾雜著冰冷的雨毫不留情地拍打著整個(gè)世界。爺爺看著蜷縮在后座的我直打哆嗦,于是挺直了有點(diǎn)駝背的腰板,為我遮風(fēng)擋雨。冷雨在爺爺眉毛和胡子上凝結(jié)成冰凌,胸前的棉襖已被打濕,但爺爺全然不顧自己的寒冷,義無(wú)反顧地蹬著自行車(chē)頂風(fēng)前行。望著爺爺寬闊堅(jiān)實(shí)的后背,聽(tīng)到那呼著熱氣的喘息聲,我感恩這個(gè)世界送給了我這樣一位好爺爺。

  但是,我心目中偉大的爺爺走了。雨,一直下,下不盡我對(duì)爺爺無(wú)窮的哀思。

  也許,雨是蒼天表達(dá)對(duì)爺爺離去的眼淚。爺爺?shù)囊簧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美,沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè),沒(méi)有叱咤風(fēng)云的豪氣,但爺爺這樣一位平凡的普通人卻有著偉大的靈魂。希望在天國(guó)的爺爺能夠知道子孫們對(duì)他老人家的敬慕,他勤儉持家,關(guān)愛(ài)家人的精神將永駐我們心間,激勵(lì)著我們,這也將會(huì)成為家族的家風(fēng)家訓(xùn),代代相傳。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  我的心里一直回蕩著這一首歌,它向我展示了大地的美麗,那是美麗的四季之歌——題記

  春?粗浼帕艘欢臉(shù)枝上冒出綠色的小眼睛,腳下的土地也漸漸冒出那小綠芽,我知道,那是大自然在奏歌,奏響了一首生命的生機(jī)和活力之歌。在綠色中,小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳,在樹(shù)上嬉戲著。。《嗝滥!這是生機(jī)勃勃的生命進(jìn)行曲。

  夏。這是大自然譜寫(xiě)的奔放的旋律。我們心里繚繞的是夏天的氣息,夏夜的余音。我常在夏日的夜晚仰望天幕,繁星閃閃,流螢點(diǎn)點(diǎn)。月光中,置身于繁花中,置身于芳香里。多么美好的夏日?qǐng)A舞曲!

  秋。到了秋天,天高云淡,“碧云天,黃葉地,秋色連波”,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”。秋天,心曠神怡,讓思緒飛到藍(lán)天,與鳥(niǎo)兒共舞,在金黃的背景中體會(huì)秋的魅力。

  冬。最美的是清晨,那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)的旋律。早上出門(mén),天未亮,空氣中帶著清朗,最喜歡腳踏落葉“沙沙”的感覺(jué)。多么動(dòng)聽(tīng)的聲音,使冬日的早晨顯得格外寧?kù)o,讓我體會(huì)到獨(dú)處的快樂(lè)。

  我,深?lèi)?ài)每一個(gè)季節(jié),深?lèi)?ài)每一個(gè)大自然的杰作。讓我們一起傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲,珍惜每一個(gè)季節(jié),珍愛(ài)這美麗的大自然。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  我喜歡……

  我喜歡吃,最好吃遍天下所有的美食;我喜歡玩,最好去遍全世界最贊的游樂(lè)場(chǎng);我喜歡自由最好隨心所欲,無(wú)人管理,走遍天下;我喜歡冬天,最好再下點(diǎn)小雪;我喜歡運(yùn)動(dòng),尤其喜歡游泳;我喜歡睡覺(jué),最好一覺(jué)睡到自然醒;我喜歡所有美好的事,最好參雜著一些小小的浪漫。

  我喜歡吃,最好吃遍天下所有的美食。為什么要把自己吃的胖胖的?因?yàn)槌耘至司筒粫?huì)覺(jué)得冷了。

  即使在寒冷的冬天,沒(méi)有朋友的陪伴和關(guān)心,胖胖的我也不會(huì)凍死。走到哪,胖嘟嘟的身體就會(huì)跟我到哪,一點(diǎn)也不累贅。

  胖嘟嘟的,多親啊!我像維尼一樣,愛(ài)吃蜂蜜,還有甜食。甜甜的蜜蜜的,就算生活再苦我也不再害怕了。

  我喜歡玩,最好去遍全世界最贊的游樂(lè)場(chǎng)。為什么那么愛(ài)玩?因?yàn)橥媸俏业摹奥殬I(yè)”啊~嘻嘻,我愛(ài)玩,尤其是那些高難度,高挑戰(zhàn)的游戲。只有那樣我才能明白“愛(ài)拼才會(huì)贏”的真正道理。

  在游樂(lè)場(chǎng)里的孩子才是最可愛(ài)、最天真、最純潔的。因?yàn)橹挥性谕娴臅r(shí)候,他們的笑才會(huì)如此的爛漫,無(wú)邪。

  我喜歡自由,最好隨心所欲,無(wú)人管理,走遍天下。為什么要走遍天下?家不好嗎?不,并不是家不好,只是被“圈禁”了太久,厭倦了家里養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。

  不是有一句話,說(shuō):被圈禁太久的鳥(niǎo)兒,會(huì)漸漸忘記如何飛翔嗎?可我并不想做籠中鳥(niǎo),我只想做空中燕。飛翔的感覺(jué)是最棒的,我并不想麻木的忘卻飛翔的快樂(lè)。

  我喜歡冬天,最好再下點(diǎn)小雪。為什么喜歡冬天?不覺(jué)得太冷嗎?不,有雪花的冬天是溫暖的,浪漫的,雪花就是冬的使者,她們是冬的女兒。

  姑娘們與風(fēng)共舞,雪飄飄然的落下,真美……

  我喜歡運(yùn)動(dòng),尤其喜歡游泳。為什么喜歡運(yùn)動(dòng)?不累嗎?不,并不累,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使我放松。人們常說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)!边@句話我堅(jiān)決同意。我天生就喜歡水,在水里我的頭腦才是最清醒的,我很清楚我的任務(wù)是什么,我想做什么,該不該做……

  在水里我就像一只隨心所欲的小魚(yú),遨游在這浩瀚而又神秘的海洋中。在水里,我是幸福的。

  我喜歡睡覺(jué),最好一覺(jué)睡到自然醒。為什么喜歡睡覺(jué)?因?yàn)樵谒瘔?mèng)中,我的經(jīng)神才是最放松的,一整天的經(jīng)神都處于緊繃的狀態(tài),也只有在睡覺(jué)的時(shí)候,緊繃的精神才能得以放松。

  不是說(shuō)睡夢(mèng)中的孩子都是天使嗎?我喜歡天使也想成為天使,所以我喜歡一覺(jué)睡到大天亮,當(dāng)天使當(dāng)?shù)酱筇炝痢?/p>

  我喜歡所有美好的事,自己快樂(lè)就好。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  生命僅此一次,當(dāng)我們?cè)诖蠹彝ブ行腋5厣钪,?dāng)我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,你可曾想過(guò),有些身患重病的孩子正與病魔殊死搏斗。

  她就是張旭瑤,去年剛剛走出實(shí)小的大門(mén),被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。對(duì)她而言,精彩的人生才剛剛開(kāi)始?刹恍业氖,前不久,她被確診得了白血病。被確診后,可怕的不是病魔本身,更大負(fù)擔(dān)和壓力是高額的費(fèi)用。

  作為張旭瑤的校友,我們能為她做些什么呢?

  當(dāng)我校領(lǐng)導(dǎo)得知此事后,決定動(dòng)員我校全體師生舉行“愛(ài)心捐款”活動(dòng)。

  4月8日的早上,捐獻(xiàn)活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們陸續(xù)走入操場(chǎng),莊嚴(yán)地站著。隨后,喇叭里傳來(lái)潘老師的深情致詞,“各位老師,各位同學(xué)們,早上好!今日,讓我們把愛(ài)心匯成一股暖流,使干枯的生命之花重新綻放,讓我們一起建筑生命的長(zhǎng)城,相信我們的愛(ài),會(huì)變成一片片陽(yáng)光,照亮那顆冰冷的心。張旭瑤,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、活潑可愛(ài)的小姑娘。可是,有一天,不幸悄悄降臨了。當(dāng)一個(gè)被12中剛剛錄取的十幾歲少年,突然被確診為患有白血病后,她的心情灰暗無(wú)比。高額的費(fèi)用使張旭瑤的父母到處奔波,對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。一方有難,八方支援。無(wú)論多大的災(zāi)難,除以全校甚至全南京市,就會(huì)變得微不足道;再小的愛(ài)心乘上全南京市,就會(huì)變成愛(ài)的海洋!”是呀!多大的災(zāi)難,全南京人一起分擔(dān),會(huì)變得如此渺小;小小的愛(ài)心,全南京市一起奉獻(xiàn),就會(huì)聚愛(ài)心之洋!

  接著,喇叭里傳來(lái)一句令人感動(dòng)的話語(yǔ),當(dāng)張旭瑤的老師得知此事后,她哭了!

  不一會(huì),張旭瑤的老師走進(jìn)播音室,深情地說(shuō):“同學(xué)們呀!當(dāng)我們幸福地生活著,想想我們的伙伴張旭瑤,她正與病魔拼搏。我們?cè)趺茨苄涫峙杂^,讓我們一起保護(hù)這朵生命之花。"是!讓我們一起為她分擔(dān)!

  “有請(qǐng)張旭瑤的爸爸為我們講話!”

  “我是張旭瑤的爸爸,當(dāng)高額的費(fèi)用逼,逼得我們走投無(wú)路時(shí),是你們,是你們伸出了援助之手,向我們送去了春分般的關(guān)切!希望我的女兒在你們大家的鼓勵(lì)下能早日康復(fù) ,回到校園里和伙伴們快樂(lè)的游戲、學(xué)習(xí)!奔佑,張旭瑤,勇敢地站起來(lái)!

  最后,潘老師總結(jié)了我們的捐款情況。

  然后,隨著感動(dòng)人心的音樂(lè),結(jié)束了“愛(ài)心捐款”活動(dòng)。

  我望著遠(yuǎn)帆,期盼張旭瑤能快快想像那剛剛什起的太陽(yáng)洋溢著勃勃生氣!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  他,生活富裕,家財(cái)萬(wàn)貫。在努力了半生后過(guò)上了任何人都想要的致富生活。

  “他”,無(wú)依無(wú)靠,每日奔波。在艱難的生活中心懷希望,卻無(wú)家可歸。

  這是一個(gè)美好的除夕,他的家中開(kāi)著明亮的燈,寬長(zhǎng)的餐桌上擺放著誘人的美食,幸福洋溢在每個(gè)人的臉上,和著燈光變得明晃晃的。

  沒(méi)有任何征兆,夜幕下,一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪,趕走了許多行人。而“他”,坐在道路的拐角,微黃的路燈打在“他”身上,讓“他”單薄的披肩上泛出點(diǎn)點(diǎn)黃暈,突顯出隱隱的落寞。“他”掃一眼遠(yuǎn)處溫暖的家,淡淡苦笑,又拉緊了披肩,想著明天如何工作。

  另一邊,他與親人交談著,又與孩子們玩耍著,窗外的雪在他看來(lái)也是暖的。他看了看窗外,出了門(mén),帶了些禮品去邀約朋友。

  他穿著厚實(shí)的外套,腳步不緊不慢,在那條街道的拐角,他遇見(jiàn)了“他”——這一刻,是冷與熱的交匯,一雙黯然的眼對(duì)上了一雙明亮的眼。他走上前去,遞上提著的禮品!八闭苏,一聲不吭,不拒絕也不接受,“他”不需要?jiǎng)e人的同情,“他”相信生活。而他也沒(méi)有說(shuō)話,只是坐到旁邊,輕輕訴說(shuō),他說(shuō)“他“特別像以前的自己,有一份倔強(qiáng),一份堅(jiān)強(qiáng)!八币蔡寡哉f(shuō),自己雖然每天東奔西跑,但從沒(méi)有討厭生活,只是“他“開(kāi)花的季節(jié)還沒(méi)有到。他們交談著,有時(shí)會(huì)淺淺一笑,有時(shí)抬頭看看天上飄落的雪花是否走在自己的軌道。他們,是心與心的分享,無(wú)關(guān)衣衫的新舊、環(huán)境的優(yōu)劣。

  雪停了,兩人握手告了別。于“他”昨夜已過(guò),朝陽(yáng)要升起,心頭是暖的,“他”對(duì)生活燃起更強(qiáng)的希望,因?yàn)椤八敝雷约河忻魈,這是最堅(jiān)定的踐行者,但余一星火,足成燎原勢(shì)。于他,他失敗過(guò)成功過(guò),冷眼觀世,常抱平常之心;熱心處事,定要毅然而行。

  每個(gè)人無(wú)法選擇出身,但可以選擇人生。世間有冷有熱,冷了就學(xué)會(huì)溫暖自己;熱了就學(xué)會(huì)平靜自己。走在溫暖的道路上,才可以隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花。人生可以很短,但要定格在最精彩的時(shí)刻。

  何為冷?是空城都角,是窗寒花落。

  何為熱?是鄭重與逐求,是希望與不羈。

  冷,冷的是溫度。

  熱,熱的是靈魂。

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