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初三畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-09-10 08:04:50 初三 我要投稿

初三畢業(yè)作文錦集六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初三畢業(yè)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初三畢業(yè)作文錦集六篇

初三畢業(yè)作文 篇1

  “終于還是走到這一天,要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感,因?yàn)槲壹磳厴I(yè),有的人對畢業(yè)非常開心,因?yàn)樗麄冏杂闪恕τ谖夷亍幸惶焱砩衔易鲈谖业呐P室,呆呆的坐了一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)非常高興,但是那都只是表面的。

  或許是我自己想得太多了吧,或許我應(yīng)該更認(rèn)真,更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。

  現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧,因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。快畢業(yè)了,我該喜還是憂。憂,忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢?我應(yīng)該努力去迎接中考!

  現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點(diǎn)畢業(yè)吧,中考早點(diǎn)來吧。當(dāng)然,想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂時(shí)光;因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí),備考;因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……

  忽然發(fā)現(xiàn)自己累了,差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

  畢業(yè)?畢業(yè)!

初三畢業(yè)作文 篇2

  繁忙之中,你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍,我把我的祝福讓他寄托,孤寂的夜晚,讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合,你的抉擇讓你我在次錯(cuò)過。離別,讓我更懂的珍惜,你我感情相系,那是友誼的證據(jù)。思念,留下一段長長的哀嘆,但愿思念如空中色彩,永遠(yuǎn)燦爛??

  微微清風(fēng)掠過,帶來陣陣菊花香,你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優(yōu)美的弧線,金黃的樹葉厚厚一疊,帶著我們的友誼。枯黃,心里有中說不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬,像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。

  我知道世界上沒有不散的筵席,可你的離開確實(shí)讓我無法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上,無聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我,叫我不要傷心,你說你會(huì)在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏,上面會(huì)承載著你對我的思念,風(fēng)箏飛多高,就代表你對我的思念。

  有多深。我笑了,我對你說,我會(huì)成為天上一顆最不起眼的星星,在無數(shù)顆星星中,我要你尋找到我,要你讀懂我對你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著笑容,因?yàn)槲覀儾幌胝f出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

  你我曾經(jīng)許下誓言,要永遠(yuǎn)在一起,但最終他沒有實(shí)現(xiàn)。從那次離別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。

  的確,世界上有太多的深情厚意,太多的海誓山盟,但是面對離別卻那么的不堪一擊。

  離別他是殘忍的,沒有人敢面對他,卻又不得不面對他。他像一把刀,把你我的友誼切斷,但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒有情這個(gè)字,他從來不會(huì)心軟,只知道完成他的任務(wù)。初三的體育課作文

  黃昏下有一個(gè)無奈的身影,她在等待什么。那是誰?那就是我,朋友你還會(huì)回來嗎?

  繁忙之中,你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍,我把我的祝福讓他寄托,孤寂的夜晚,讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合,你的抉擇讓你我在次錯(cuò)過。離別,讓我更懂的珍惜,你我感情相系,那是友誼的證據(jù)。思念,留下一段長長的哀嘆,但愿思念如空中色彩,永遠(yuǎn)燦爛。

初三畢業(yè)作文 篇3

  馬上就要畢業(yè)了,在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間里,我的記憶不自覺的就追溯到了過去。到了那個(gè)我第一步踏入這個(gè)校園的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

  那時(shí)候,我?guī)е芏嗟暮闷媾c期待踏入了這個(gè)校園。我仍然記得那一天的陽光是如此的明媚,也記得那一天我的心情是如此的興奮。踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我當(dāng)然是興奮的,更何況,還是我在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)期待步入的初中校園。

  日后的初中生活,我也是很開心的。我認(rèn)識了新的老師,結(jié)交了很多新的朋友。在我的初中生活里,我過得很充實(shí),我學(xué)會(huì)了很多知識,獲得了不少友誼。

  但時(shí)間總是過得很快的,就一眨眼,我抬起來的步子,從進(jìn)轉(zhuǎn)變成了出。我就要畢業(yè)了,也就意味著我即將離開這一個(gè)美麗的校園?墒敲利惖男@里有著太多的讓我留念的東西,校園里的老師同學(xué),以至于校園里的一草一木,這些都是讓我留念的。我的校園里載著我太多的美好時(shí)光。畢業(yè)了,可我真的很舍不得我的校園。

  畢業(yè)總是一個(gè)熱點(diǎn)的話題,畢業(yè)留念,當(dāng)我們面臨畢業(yè)的時(shí)候,每個(gè)人的心里都會(huì)有留念的人和物。一直教導(dǎo)著我們的老師,一直陪伴著我們的同學(xué),這些都是讓我們留念的人。而那一張伴隨了我一段學(xué)習(xí)生涯的書桌,也成為了我留念的對象;蛟S不止我,還有很多的同學(xué)都舍不得那個(gè)學(xué)習(xí)伙伴——書桌。

  有多少個(gè)日子,我們趴在書桌上奮筆疾書。我們的這個(gè)學(xué)習(xí)伙伴,一直都默默無語的守著我們。不舍,我們留念的是我們整個(gè)初中生活中出現(xiàn)在我們身邊的人與物。

  盡管面對畢業(yè),我們心里涌上了不少的傷感。但是畢業(yè)是每個(gè)人都會(huì)面臨的,我們更應(yīng)該抬起我們的眸子,將目光放去新的明天。

初三畢業(yè)作文 篇4

  離別的時(shí)光總是充滿悲傷。

  十幾天就這么過去了,剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課,但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

  記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候,是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

  上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯,看著講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說:“下午有空的同學(xué),可以提前半個(gè)小時(shí)到教室,我們可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了!

  那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘,我們邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。

  下午下課時(shí),我們還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍!昂⒆觽,我走了!雖然我們在新東方的生活結(jié)束了,但是以后你們有什么問題,隨時(shí)找我,我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來幫助你們!”

  大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過頭來,再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑,然后,轉(zhuǎn)身而去……

  在那一晚的結(jié)營晚會(huì),幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨(dú)他沒有去,后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候,他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤,群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。

  也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用!”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

  在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候,同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

  蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們,請記得我們曾經(jīng)在一起過……

  離別,才讓人們懂得了珍惜。

初三畢業(yè)作文 篇5

  畢業(yè)了,也許在踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的第一天,我的內(nèi)心就在盼著畢業(yè)的那天,F(xiàn)在,看著那本紅到刺眼的畢業(yè)證書,心中百感交雜,我知道,我如愿以償了,我畢業(yè)了。親愛的,我們都畢業(yè)了呢,不是說好了,誰都不許哭的么?怎么你們的眼眶還泛著淚光。

  我在那個(gè)破舊的六角樓待了三年,也曾咒罵過這個(gè)學(xué)校,可是它是我的母校,這里有我三年的青春,有我割舍不斷的感情。我愛它,它陪我度過了三年的青春時(shí)光,有我太多美好的回憶。我再也聽不到各科老師的經(jīng)典名句,我再也上不了初三的夜自習(xí)了。我還記得,體育加試前,我們在旗臺上談?wù)撛铝、聽音樂、聊八卦,在操場上跑步、追逐打鬧,我還記得加試的時(shí)候,班主任在場外的那一聲“XX,加油!”支持著我跑完了全程;下場后班主任和體育老師對我的關(guān)心;難受時(shí),你們遞來的水和紙巾;哭泣時(shí),你們給的安慰;我知道這些都已經(jīng)變成了我最美好的回憶?粗厴I(yè)照上的一張張笑臉,眼淚不由自主地落了下來,一年的相處早就讓我們像家人一樣,現(xiàn)在卻要分離了,不知道我們這些人下一次的相聚,會(huì)是什么時(shí)候?那時(shí)候的你們過得好不好?是否還記得我在你的生命里出現(xiàn)過?

  六月,“畢業(yè)”和“成年”的字眼格外扣人心弦,過了這個(gè)暑假,我們該走的走,該留的留,這一別許是數(shù)年不見,不再說那些徒增傷感的話了,只是希望你們都能好好的。

  畢業(yè)那天,是我永遠(yuǎn)忘不了的。一向不茍言笑的班主任,帶著淚光對我們說了“謝謝”,其實(shí)我們都很想說:“老范,一年的相處我們已經(jīng)把你當(dāng)做我們大家的父親,是我們讓你費(fèi)心了,是我們該對你說聲謝謝!”可這句話卻始終沒有說出口,也許是大家覺得太過矯情,也不想再掉眼淚了吧。

  我還記得,銘銘生日時(shí)的瘋狂、楠楠的脆弱、大燦的眼淚、婷的孩子氣、蕊蕊的單純。你們的笑容是刻在我心底的畫卷,我們是別人羨慕不來的好姐妹,我們曾一起哭、一起笑、一起打、一起鬧。

  離開那棟六角樓的時(shí)候,我們四個(gè)人徘徊在9。7班的門口不愿離開,徘徊在那個(gè)樓道口遲遲不肯下去。我們心里都清楚,走了就再也回不來了,那個(gè)溫暖教室就不再是我們的了。我舍不得!

  原來,那座破舊的六角樓從一樓到三樓的距離是三年。

  親愛的,畢業(yè)了我們除了那本刺眼的畢業(yè)證書、一張張笑臉的畢業(yè)照,一無所有。

初三畢業(yè)作文 篇6

  “培秧育苗園丁汗”,老師,您的辛勤耕耘,孕育出桃李滿天下;“焚芯化蠟紅燭燃”,老師,您耗損著自己的心血,點(diǎn)亮著學(xué)生前程的光明;“添磚砌瓦筑高瓴”,老師,您用您工程師般的雙手靈巧而智慧的編織著學(xué)子人生的夢;“心寄桃李意猶酣”,老師,您用您的熱情和敬業(yè),扛起傳道受業(yè)解惑的宏偉大旗。

  黑夜的沉默勾起了我們的追思,天空捧起了那抹暗淡的月光,灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅,將我們引進(jìn)無邊的.思緒。

  總是在夢里看見那些與我們生活了三年的人們,就這樣同夕陽一起消失在地平線上,消失在我溢滿淚水的眼瞳里。醒來后才發(fā)現(xiàn)臉上已被零亂的淚珠踐踏,記憶象被風(fēng)吹動(dòng)的紙頁,一頁又一頁,快速在腦海里翻動(dòng),我們能看見你們燦爛的笑臉,聽得見你們熟悉的聲音,卻唯獨(dú)不見那些與我們共同奔跑的身影。

  時(shí)間總是殘酷地教會(huì)我們什么叫失去。

  三年走過,回首看看,我們已經(jīng)歷許多。

  從懷著憧憬、懷著夢想,用那好奇地目光去環(huán)視新鮮的事物。到有了目標(biāo),有了奔頭,用那堅(jiān)定的步伐,走出屬于我們自己的路。最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢想,為了這些,不遺余力的繼續(xù)朝著既定的方向前進(jìn)。也許今后的路并不如想象中的那么容易,但是三年的經(jīng)歷已經(jīng)教會(huì)了我們學(xué)會(huì)面對。

  三年,也許是枯燥乏味的,也許是令人鼓舞的。但不管怎么說,有苦有笑是真實(shí)的,是令人樂意去回味的。

  似乎到了該說再見的時(shí)候了。這段充滿歡笑,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。記憶中留下了好多的片段,有太多的不舍,太多的留戀,但現(xiàn)實(shí)要求我們不斷向前,稍微停頓就會(huì)落后,所以,我們沒有時(shí)間回首,F(xiàn)在甚至還有許多茫然,但我們會(huì)一直努力,為了某天能回到母校,看我們重新走過那段路。

  再回首,曾經(jīng)的林林總總,甜蜜與歡笑還有著淡淡青澀的味道,但也只是沉浸在過去的回憶中,難以自拔而已。曾經(jīng)的那些歡聲笑語,曾經(jīng)的那些披星戴月。一切的一切,都已深藏在過去。

  分別像影子一樣跟隨著我們,散不開揮不去抓不住趕不走,我們曾無數(shù)次的想象我們會(huì)如何分別,可我卻找不到最合適的。命運(yùn)讓我們走到同一片天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑;無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無數(shù)個(gè)絢爛單純的時(shí)刻,我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看我們走過的一切,在熟悉的校園里變成溫存的回憶。

  畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè),是感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞;畢業(yè),是當(dāng)我們以后孤寂,帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當(dāng)年時(shí)的副詞;畢業(yè),是我們半夜夢醒,觸碰不到而感傷無限的虛詞。若干年后,假如我們還能夠想起那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。畢業(yè)是扇憂傷的玻璃門,外面是美麗的圖畫,我們似乎能看見若隱若現(xiàn)的美好,可是我們一定要撞碎它,才能傷痕累累的走出么?左岸是我們無法忘卻的回憶,右岸是我們緊握的璀璨年華,中間流淌的,是我們年年歲歲的感傷。

  看著那扇木制的前門,那是我們每人每天都至少會(huì)經(jīng)過的門,當(dāng)我們認(rèn)真端詳它時(shí),似乎能聽見鎖門時(shí)發(fā)出的清脆響聲,我們知道,會(huì)有那么一天,當(dāng)我們走出這扇門時(shí),就再也回不去了。這把鎖是否能鎖住那三年的光陰,鎖住那些美好的往事呢?三年間,校園不曾改變,只是那些天天相見的人卻再也見不到了,校門離我越來越近,我仿佛能看到自己第一次走進(jìn)校門時(shí)傻乎乎的樣子。

  最后一次作為附中學(xué)子走出校門的一剎那,我對我的初中回憶做了一個(gè)告別,將一切的記憶,深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封,激情也隨之湮沒。

  突然發(fā)現(xiàn),時(shí)間可以證明一切,時(shí)間可以改變一切,時(shí)間可以解釋一切,時(shí)間亦可以成就一切。三年,想想很長,包裹起來確實(shí)如此短暫,往昔依舊,眼前重復(fù)這三年前的光景,記憶沒有模糊,感嘆時(shí)光荏苒。

  “物是人非”也許是世界上最傷感的詞匯。我們走后,又有新生該入學(xué)了吧,誰知道他們會(huì)不會(huì)重復(fù)我們的故事?

  我們無法預(yù)知未來,更不能改變世界,我們的三年是早已設(shè)定了分別結(jié)局的影片,影片已經(jīng)接近尾聲。我們只想感謝那些出場的人們,感謝你們給我們的生命畫上絢爛的一筆。只能默默祈禱它可以永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)成為不朽的美麗,也許以后你們再也不會(huì)出現(xiàn)在我們的生命中,但是真的真的,謝謝你們!

  敬愛的老師,是您,使我們沐浴在教化的春風(fēng)里,陶醉在知識的海洋中,當(dāng)我們有了哪怕點(diǎn)滴的成績,都會(huì)想起您的諄諄教誨。每個(gè)人的生命中都有過從師的經(jīng)歷,那是人生中的一次次點(diǎn)撥,成功中的一次次幫助,失敗后的一次次警告,得意時(shí)的一次次提醒,失意后的一次次鼓勵(lì)。缺少老師教誨的人生,是不完整的,也不會(huì)是成功順利的人生,這些教誨,也許曾經(jīng)讓我們不解和抵觸,甚至曾讓我們流淚和傷心,但是,經(jīng)過時(shí)間的磨礪,當(dāng)我們長大時(shí),明理時(shí),我們想想過去,便對老師的教誨感覺欽佩而尊敬,對自己的過去的想法感到愧疚而可笑。

  踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我們無限溫暖。我們怎能不感謝您?天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。您送我們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我們帶入一個(gè)無限的世界……老師,我們的心在喊著您,在向您敬禮。

  因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

  琴瑟合鳴,風(fēng)華無端,如花怒放的手勢,孤獨(dú)激烈的聲音,紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對我們太善良,讓我們在人生最美好的時(shí)光里遇見了您,生命變得如此美好,如此美妙。

  六月接近尾聲,我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於,也許我們還是一路歡歌笑語沒心沒肺,也許,我們會(huì)哭著不肯說再見,一個(gè)個(gè)擁抱之后還久久比肯離去。此時(shí),我們要告別那段青澀的日子,因?yàn),老師,是您讓我們懂得生活需要感念,人生需要感恩。在您身上,我們看到了一種真誠的愛,無關(guān)名,無關(guān)利,那是用您的青春來讓我們的青春綻放地更美好,那是用你們的辛勤耕耘來為我們的人生保駕護(hù)航。

  我們不知道前方有怎樣未知的路途,但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^的風(fēng)風(fēng)雨雨,感謝你們陪我們一同回味初春,品位盛夏,咀嚼金秋,聆聽隆冬,同舟共濟(jì),風(fēng)雨無阻。你說,我們都只是孩子,也許我們無法用更好的方式來表達(dá)我們的謝意,也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達(dá)的感恩,但是,請相信我們,我們每個(gè)人的心里,真的知道您對我們有多好。

  我們走了,帶著您的祝福和希望繼續(xù)前行。您還會(huì)迎來一批又一批學(xué)生,繼續(xù)辛苦,繼續(xù)操勞,但不知相逢又何年……

  別了,我那笑過淚過閑過奮斗過的歲月。

  老師,讓我們懷著敬意,抱著成績,攜著真誠,帶著感激,向您我們遞上衷心的祝福,感謝您授我知識,教我做人,感謝您的對我的指點(diǎn)和幫助,愿幸福之花,種在您的心里,開放在您的臉上,時(shí)時(shí)露出那讓人欣慰的美麗笑容。

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