【精品】我的同桌六年級(jí)作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的同桌六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
如果我是一朵浪花，我的同桌就如同海里的一條魚(yú)，因?yàn)槊看螌?xiě)作文時(shí)，他就總是要抄我?guī)拙洌蝗绻沂且恢恍∏嗤�，我的同桌就是一只小蒼蠅。因?yàn)樗萘�，看上去弱不禁風(fēng)。每次我只要伸出拳頭，他就不敢向前移動(dòng)半步。他，就是我的同桌——?jiǎng)⑿∮睢?/p>
他的一雙眼睛大大的，水汪汪的。笑起來(lái)眼睛就迷聲了一條縫。他就張開(kāi)嘴巴，一排排白的牙齒就露了出來(lái)。他的發(fā)型很一般，像鳥(niǎo)巢一樣亂。我一看見(jiàn)他就想起了中國(guó)鳥(niǎo)巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈，可以說(shuō)是一對(duì)順風(fēng)耳。總而言之，他很可愛(ài)。劉
小宇的超級(jí)必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，讀書(shū)正到津津有味的時(shí)候，我看了他一眼，劉小宇還沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完。突然，他用手抱住腦袋，邊搖邊喊：“怎么辦呢？我該咋辦呢？”他左顧右盼，一眼就瞧見(jiàn)了我。他就立馬就說(shuō)：“借我一塊橡皮，寫(xiě)錯(cuò)字了！”我只好借給他。咋搞的，不一會(huì)兒他又問(wèn)我借橡皮，我不耐煩地把橡皮遞給他說(shuō)：“你要橡皮自己拿，別打擾我看書(shū)�！彼c(diǎn)頭答應(yīng)，接過(guò)橡皮。又過(guò)了一會(huì)兒，我看完書(shū)，把書(shū)合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進(jìn)文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室（下課鈴已經(jīng)打了）。我拿出橡皮一看，天哪，橡皮已經(jīng)成了指甲這么小！了看來(lái)照這樣下去，我的零用錢(qián)非要全部用來(lái)買(mǎi)橡皮才行。
劉小宇有不少缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，就拿缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧：有這么一天，老師讓我們寫(xiě)作文，我一邊寫(xiě)一邊構(gòu)思。寫(xiě)到一半時(shí)，我的靈感就如泉水般涌來(lái)，“唰唰唰”幾下就寫(xiě)了不少。此時(shí)，劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手，突然他看見(jiàn)了我的本子，就抄了我的句子。我看了看他，心想算了，好漢不吃眼前虧，別跟他計(jì)較。可是我不理他，他就變本加厲，不僅繼續(xù)抄，而且還不是在上面修改修改，別和人家的一樣。當(dāng)我再次瞅他的本子的時(shí)候，我的媽呀，簡(jiǎn)直是從一個(gè)模子里打出來(lái)的！我氣的滿臉通紅：“別抄的了！作文要自己寫(xiě)出來(lái)，這樣才會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，和別人的雷同怎么可以？”“怎么不可以？”他反問(wèn)道：“怎么總是這么巧，說(shuō)不定你我的思路一樣。沒(méi)準(zhǔn)兒是你抄我的呢！”我啞口無(wú)言，苦笑不得。
可愛(ài)的同桌劉小宇，我們要珍惜我們之間的友誼，一起跟著這張桌子，共同度過(guò)我們的小學(xué)生涯。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
他，1.71米的個(gè)，他，喜歡開(kāi)玩笑，他，喜歡運(yùn)動(dòng)，在籃球場(chǎng)上就能看見(jiàn)他的身影，一躍一投便進(jìn)了球。他就是我的同桌——高越。
高越，據(jù)我觀察其實(shí)他是缺點(diǎn)只有兩個(gè)的一個(gè)男孩有就是：結(jié)巴，學(xué)習(xí)不是很好。而優(yōu)點(diǎn)很多：樂(lè)于助人，愛(ài)打籃球，體育很棒，很大方等，我都數(shù)不過(guò)來(lái)。
就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)他的樂(lè)于助人：那一天，我早早的到了學(xué)校門(mén)口，而學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)，我和高越，韓松閆乾康在門(mén)口等著，突然，閆乾康捅了一下我，我怒了，我一直追他，可快要追上他的時(shí)候，意外發(fā)生了，我的鞋帶斷了，我摔了一跤，把腿摔傷了，血一直流，我疼痛難忍，便哭了起來(lái)，高越見(jiàn)狀便跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，看我摔得不輕，便讓我坐到他車(chē)上，騎車(chē)把我送到了醫(yī)務(wù)室，他讓醫(yī)生給我消了消毒，又貼上了創(chuàng)可貼，而且錢(qián)是他掏的，令我感動(dòng)不已。
第二個(gè)特點(diǎn)愛(ài)打籃球，我就不詳說(shuō)了就就用他不打籃球時(shí)的心情是什么樣的來(lái)看他喜不喜歡打籃球了，有一次下課，外面下著雨，高越愁眉苦臉的對(duì)我說(shuō)：“張碩，下著雨，打不了籃球了，我的心就一直疼，一天不打球我的手就癢癢.”“你呀，就是一個(gè)籃球狂，對(duì)籃球愛(ài)不釋手，我對(duì)你呀無(wú)！語(yǔ)！啦！”“呵呵，無(wú)語(yǔ)剛好，把你憋死，呵呵呵�！薄澳恪蔽冶粴獾谜f(shuō)不出話來(lái)。
這就是我的同桌，喜歡搞笑，喜歡打籃球，平易近人的一個(gè)人。
六年級(jí):我真后悔
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
小小的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還有一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋，成績(jī)中等，這就是我的同桌———姚燁。他可是有很多“豐功偉績(jī)”哦！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
開(kāi)學(xué)了，我十分期待我的新同桌，常常在想：是一個(gè)學(xué)霸？還是一個(gè)學(xué)渣？可老天爺偏偏跟我過(guò)不去，給我找了個(gè)胖子！還是個(gè)惹事包！不過(guò)這倒不算什么，令人惱火的是，他的“功勞”太大了！導(dǎo)致我們組扣了很多分！要不是因?yàn)槲蚁攵冗^(guò)一個(gè)安穩(wěn)的學(xué)期，不然我早就對(duì)他不客氣了。
剛開(kāi)學(xué)，沒(méi)過(guò)一個(gè)禮拜，他就給我們組“增光添彩”：早上，周老師清點(diǎn)家作本，問(wèn)還有誰(shuí)沒(méi)有交家作本。我推了推旁邊的姚燁，問(wèn)：“你交家作本了嗎？”“我交了！”他不耐煩地說(shuō)。我不高興了，好心問(wèn)你，被你當(dāng)成驢肝肺！哼！因?yàn)榧易鞅居幸蝗藳](méi)交，老師開(kāi)始點(diǎn)名，結(jié)果，我旁邊那位大神沒(méi)交，老師一氣之下扣了我們組100分，100分！我徹底被他氣吐血了，可他卻沒(méi)當(dāng)回事。唉，真讓人頭疼啊！因?yàn)檫@次事件，我們給他取了個(gè)綽號(hào)“扣分大王”。
不過(guò)別看他整天吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，他也有值得點(diǎn)贊的時(shí)候。他能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字，好多次都是優(yōu)加三星；他的數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴，所以我們又給他取了個(gè)綽號(hào)“字?jǐn)?shù)之首”。
唉，有這樣的同桌，真是又喜又悲�。�
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
我有一位同桌，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的嘴巴，還有一雙能蹦能跳的雙腳，她，就是——茹佳琪。
要比起跑步來(lái)，她可是全班第一，無(wú)論是400米還是800米，她樣樣都行，她一上“戰(zhàn)場(chǎng)”��！毫不緊張，而且她還從來(lái)不給對(duì)手一次機(jī)會(huì)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她總是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，不過(guò)，這也是一樣的嗎！因?yàn)樗耸�，跑得快，如果是一個(gè)大肥豬，她還跑得快嗎？在班里，她還曾經(jīng)當(dāng)過(guò)體育委員呢！因?yàn)樗w育成績(jī)好，不用說(shuō)，這個(gè)位置非她莫屬了。記得有一次，她也報(bào)名參加了800米跑步比賽，她也是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的，跑完全程后，她居然一點(diǎn)也不累，再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都是氣喘吁吁的，而且她和最慢的一位同學(xué)相差將近3分鐘呢！還有一次，她跑得比較辛苦，那時(shí)侯，她還沒(méi)加入校隊(duì)練習(xí)跑步，所以在比賽時(shí)，在校隊(duì)練習(xí)的同學(xué)和她相比，還是可以看一下的，可是她依然是第一名，不過(guò)只與第二位同學(xué)的速度相差幾十秒，這次比賽后，她加入了校隊(duì)，從而，也拋得更快了，這也緣于她每天早上認(rèn)真地練習(xí)的緣故吧！
不過(guò)她也有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不會(huì)整理，首先你看她整個(gè)人，都還挺漂亮，衣服蠻整齊的，當(dāng)你去看她的抽屜時(shí)，一定會(huì)大吃一驚，極其不理解，因?yàn)樗某閷咸珌y了，都是垃圾類的東西，而且書(shū)也很多，東放一本，西放一本，兩本交差放在一起，讓人一眼看去，就覺(jué)得很亂，也會(huì)想：“這么好的一個(gè)女孩子，看她的“內(nèi)部”，卻是那么不好�！蹦阕约河X(jué)得呢？
這，就是我的同桌茹佳琪，你們喜歡她嗎？
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)不打不相識(shí)，我和我的.同桌，就是在這種情況下，相識(shí)，相知，并成為好朋友的。
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害�！蔽覀z大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書(shū)包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事。”
上課的鈴聲響了，她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意，我倆憋不住樂(lè)了，樂(lè)了出來(lái)，她不解地問(wèn)“怎么了？”我一臉壞笑地說(shuō)：“沒(méi)怎么！”她看了一下她的書(shū)包，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西沒(méi)了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說(shuō)：“拿來(lái)！”我說(shuō)：“什么呀？不知道呀？”同學(xué)也附和地說(shuō)：“我倆沒(méi)拿你雜志，抱歉，說(shuō)錯(cuò)了！”“我也沒(méi)說(shuō)我丟東西呀？”“那你讓我們拿來(lái)什么呢？”“他都說(shuō)了，你們拿了我的雜志！”“我們沒(méi)拿。你找吧？你找到我給你10本�！蔽依碇睔鈮言谡f(shuō)。她果然找了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)找到�！皼](méi)有吧？呵呵！”過(guò)了一會(huì)兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒(méi)本事吧？”她氣壞了，一拳就過(guò)來(lái)了，幸虧我躲了過(guò)去，“跟你開(kāi)玩笑，你打我干什么呀？你也太不識(shí)逗了！”我也打了她一拳，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打了起來(lái)。后來(lái)因?yàn)槲沂悄猩�，讓女孩子也�?duì)。況且，事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒(méi)有了，看她那里還有，我說(shuō)：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？
結(jié)果她不計(jì)前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說(shuō)我的同桌善良吧！我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
圓圓的腦袋加上一雙黑葡萄般的眼睛，一個(gè)寸頭越顯現(xiàn)出了他的平凡。他上課不說(shuō)話，下課也不說(shuō)話，就跟個(gè)木偶似的，呆愣愣的。但就是這種“安靜、乖巧”的學(xué)生，讓老師犯起了頭疼。
他就是我的同桌——曹永康。
記得有次，我讓曹永康背書(shū)給我聽(tīng)：“曹永康，快點(diǎn)過(guò)來(lái)背書(shū)！”我發(fā)出了我的武林絕學(xué)——“獅吼功”。他揉了揉耳朵：“大小姐呀，你的聲音太吵了！”“別貧嘴，背書(shū)！”我態(tài)度生硬。剛背了一句，前排的鄭宇涵就回過(guò)頭來(lái)和曹永康說(shuō)話，我直接用眼神“秒殺”了他，鄭宇涵灰溜溜地轉(zhuǎn)了回去。“背！”我有點(diǎn)生氣了，曹永康一看我這樣，嚇得連背哪都忘了�！澳莻�(gè)，我剛剛背哪了？”他小心翼翼地問(wèn)了一句。我無(wú)奈扶額：“太公，您沒(méi)事吧？要不要喝點(diǎn)‘腦白金’？”曹永康干巴巴地笑了笑：“不勞您大駕了，呵呵……”
上課的他讓老師恨鐵不成鋼。“明天把你媽媽叫來(lái)�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)。曹永康點(diǎn)了點(diǎn)頭。一天、兩天……一周過(guò)去了，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，自己卻若無(wú)其事地站在英語(yǔ)老師面前，也不知是真忘了，還是“逃亡中”呢！
體育課的他仿佛變了一個(gè)人，一直和男生們盡情地玩耍，開(kāi)朗地大笑。
開(kāi)朗？呆愣？到底哪個(gè)才是真的他呢？
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