小金魚(yú)二年級(jí)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小金魚(yú)二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，那條小金魚(yú)很美麗。
我家的金魚(yú)有個(gè)特點(diǎn)，它一餓就會(huì)碰魚(yú)缸，把魚(yú)缸碰的砰砰響，尤其是晚上我正睡香的像爆米花的時(shí)候，它砰的一下把魚(yú)缸碰響了，我從香香的睡夢(mèng)中醒來(lái)，我給小金魚(yú)喂了點(diǎn)食，小金魚(yú)不碰魚(yú)缸了。
我高高興興地去睡覺(jué)了。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，它的顏色是白色的，最特別的就是它那雙眼睛了，大大的，就像兩個(gè)燈泡。它的兩眼之間有一個(gè)紅紅的斑點(diǎn)，就像嵌著一顆紅寶石一樣，也像頭上開(kāi)了絨子花。小金魚(yú)的肚子圓溜溜的，里面穿滿(mǎn)了食物。小金魚(yú)的尾巴像一把大扇子，游動(dòng)時(shí)搖來(lái)?yè)u去的，非常可愛(ài)。
小金魚(yú)吃食是一吞一吐的，很古怪。它也很貪吃，我聽(tīng)別人說(shuō)：“一星期不給魚(yú)喂食可以，反而，你天天喂它也會(huì)死。“所以，我開(kāi)始給它喂少了，小金魚(yú)整天不理我了，好像生我的氣呢!小金魚(yú)睡覺(jué)也很古怪，它不閉眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)地睡覺(jué)了。
我真喜歡我的小金魚(yú)呀!
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇3
自從姥姥換水時(shí)倒進(jìn)的水太熱了，小魚(yú)死了兩條，姥姥就一直想再買(mǎi)幾條。今天我一放學(xué)回來(lái)，就看見(jiàn)姥姥又買(mǎi)回了好多小金魚(yú)。
這次的小金魚(yú)，有兩個(gè)品種呢：第一種是這樣的，全身優(yōu)美的身軀，在頭上有一小片紅色，尾巴十分的柔軟，像綢子一樣。另一種，全身是肉色，黑黑的眼睛，身上還有幾條漂亮的花紋。
這幾種魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，顯得十分的'自在，有時(shí)在水里嬉戲，你看這兩條小魚(yú)，它們繞著盆子跑來(lái)跑去，似乎在玩警察抓小偷，又似乎在比賽誰(shuí)游的快。我看著看著出了神，仿佛我就是它們其中的一員，也在和同伴嬉戲，也在和同伴比賽。
看我家的小金魚(yú)多可愛(ài)，你喜歡嗎？
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇4
我有一條可愛(ài)的小金魚(yú)。小金魚(yú)的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯(cuò)落有致，在陽(yáng)光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚(yú)眼睛的前方還有一個(gè)小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習(xí)漢語(yǔ)拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。
小金魚(yú)游起泳來(lái)更是婀娜多姿，體形優(yōu)美。游泳的時(shí)候，小金魚(yú)身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動(dòng)，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤(pán)”。我哪怕是悄悄碰下魚(yú)缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時(shí)候更有趣，當(dāng)我把魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸，只見(jiàn)它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點(diǎn)道謝的意思都沒(méi)有。它們?cè)隰~(yú)缸里自由自在的游動(dòng)著，時(shí)而上，時(shí)而下，好像是在向我挑戰(zhàn)：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時(shí)，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動(dòng)，好像仙女們身上飄動(dòng)著的絲巾。
我愛(ài)美麗的小金魚(yú)。
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者很善于觀察，在描寫(xiě)小金魚(yú)的樣子時(shí)，重點(diǎn)抓住魚(yú)鱗漂亮的特點(diǎn)，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，如：“桔色的”、“錯(cuò)落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語(yǔ)，在描寫(xiě)小金魚(yú)吃食的時(shí)候，連續(xù)使用動(dòng)詞，這說(shuō)明小作者十分善于觀察，這正是使文章描寫(xiě)具體的前提；在描寫(xiě)小金魚(yú)活動(dòng)時(shí)，多次運(yùn)用比喻、
擬人的修辭方法，寫(xiě)出了小金魚(yú)在水中游動(dòng)時(shí)婀娜多姿，自由自在的樣子。結(jié)尾扣題，點(diǎn)明中心。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了三條小金魚(yú)。一條是黑的，還有兩條是金黃的。其中有一條金黃的金魚(yú)，非常的兇，把我的黑色金魚(yú)咬得傷痕累累。誒！就連另外一條金黃的小金魚(yú)也被它咬傷了。
不久后的某一天，我親眼看見(jiàn)“他”為了食物大打出手。后來(lái)，另外兩條金魚(yú)把他當(dāng)成了“皇上”，只敢小心翼翼地在他下面游過(guò)。
誒！到了今年，這家伙還是野性不改啊！
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇6
星期天，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了兩條大眼睛小金魚(yú)。
小金魚(yú)可愛(ài)極了！小嘴巴一張一合的，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，里面的眼珠子外邊還是金色的呢！肚子上還有一道道波浪形的線(xiàn)，皮膚的顏色在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。它們的前鰭也不例外，向我們蛙泳一樣，一前一后。尾鰭分為八字形，它們的尾巴唯一不同的是在于顏色，紅色的這條邊緣有一點(diǎn)黑色，而黑色的這條都是黑色。
它們當(dāng)然也有名字哦！紅的叫“金紅”，黑的叫“金黑”，因?yàn)樗鼈兊亩亲由嫌薪鹕�。我開(kāi)心的時(shí)候，給它們唱歌，喂食，它們就在金魚(yú)藻里躲來(lái)躲去，在跟我捉迷藏。
媽媽送給我的這兩只小金魚(yú)真可愛(ài)，真好玩。它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，快活極了，有時(shí)還逗得我哈哈大笑。
小金魚(yú)真是我的好伙伴，我一定會(huì)好好珍惜媽媽給我買(mǎi)的小金魚(yú)。
我愛(ài)我的小金魚(yú)。
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