有關(guān)新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇1
雞蛋,無(wú)人不知無(wú)人不曉,我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊(yùn)藏著大道理呢!
今天我來(lái)到學(xué)校。一上課,老師神秘兮兮地說(shuō):“今天我給同學(xué)們帶來(lái)了一枚握不破的金剛蛋!闭f(shuō)著從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。
我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):雞蛋就像一位嬌小姐,平時(shí)在家都是輕拿輕放,怎么會(huì)是握不破的金剛蛋呢?老師說(shuō):“我請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)試一試,看能不能把蛋握破!蓖瑢W(xué)們都舉起了手,不停地喊著:“我來(lái),我來(lái)!”
老師第一個(gè)點(diǎn)了劉伊晨,只見(jiàn)她眉頭緊鎖慢慢走上臺(tái),從老師手中小心翼翼接過(guò)雞蛋,慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁,咬著牙,彎下腰,臉憋得通紅。過(guò)了一會(huì)兒,劉伊晨已筋疲力盡,可雞蛋還是安然無(wú)恙。
然后,老師有點(diǎn)了王宇楊,只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái),嘴里還邊說(shuō):“看我的,我一定能握破。”王宇楊先做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),然后接過(guò)雞蛋,蹲下馬步,深吸一口氣,緊握雞蛋,手臂直發(fā)抖。同學(xué)們大聲地喊:“加油,加油!”可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們都疑惑不解。老師告訴我們:雞蛋這種橢圓形的物體,可以使手上的力氣均勻地分散開(kāi)。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回,還讓我們懂得了一個(gè)道理。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇2
吃過(guò)午飯,我和小虎、俊俊來(lái)到花園里玩捉迷藏的游戲。
春雨在沙沙地敲打著樹(shù)葉兒,一點(diǎn)兒也沒(méi)有停下來(lái)的意思,她好像驕傲地告訴我們春天已經(jīng)來(lái)臨了。
快來(lái)看啦!我常常爬的那棵樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我開(kāi)心極了,我又好奇的在尋找花兒,我看到了美麗茶花,有粉紅粉紅的,一朵兩朵,就像春姑娘的臉蛋兒;有雪白雪白的,一朵兩朵,又像春姑娘的手絹兒。我再仔細(xì)的看看腳下,濕淋淋的小草也冒出了綠芽?jī)骸N铱吹搅舜禾斓念伾,我?tīng)到了春雨的聲音,我還聞到了春天的芳香。我真正感受到了春天的氣息啦!
春天真美啊,我好想留住這春天呢!
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇3
今天,陽(yáng)光明媚,是一個(gè)難得的好天氣。我和爸爸媽媽一起去野外去尋找春天。
春天在哪里?天氣暖洋洋的,我發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)缇兔撓铝吮恐氐拿抟拢瑩Q上了薄薄的衣裳。他們正在開(kāi)心、快樂(lè)地玩著游戲。
河里有一群正在開(kāi)心歡快玩耍的鴨子,使我想到了宋朝詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的'一句詩(shī)“春江水暖鴨先知”,鴨子們正在享受著溫暖的春水。
春天的翠柳冒出了點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的嫩芽,微風(fēng)一吹柳枝就開(kāi)始?xì)g快地蕩起了秋千。
桃花在溫暖的春風(fēng)中笑得漲紅了臉,一下雨,桃花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小精靈一樣在空中飛舞,像在歡迎春天的到來(lái)。
小草正悄悄在從地下探出了綠色的小腦袋。小鳥(niǎo)在唱著一首首美妙的樂(lè)曲,它們?cè)诮o春天歌唱呢!
我熱愛(ài)春天,因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了活力、生機(jī)和希望!
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇4
放暑假了,媽媽帶我正走在大街上。這一天,驕陽(yáng)似火,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。
突然,“嘭”的一聲,嚇了我一大跳。我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)小孩的氫氣球爆炸了。我想:為什么小孩手里的氫氣球會(huì)在空氣中爆炸呢?我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁礆錃馇驎?huì)在空氣中爆了呢?”媽媽想了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“這是氫氧混合爆炸,氫氧混合爆炸是因?yàn)闅錃馐强扇嘉,氧氣是助燃物,?dāng)溫度達(dá)到了氫氣的著火點(diǎn),氫氣會(huì)立刻燃燒,在有限的空間內(nèi),產(chǎn)生了大量的熱量,使氣體迅速膨脹,而產(chǎn)生爆炸!薄芭丁蔽一腥淮笪虻卮鸬。過(guò)了一會(huì)兒,我又問(wèn):“媽媽?zhuān)瑒偛拍阏f(shuō),是因?yàn)闅錃馐强扇嘉铮鯕馐侵嘉,?dāng)溫度達(dá)到了氫氣的著火點(diǎn),氫氣會(huì)立刻燃燒,在有限的空間內(nèi),產(chǎn)生了大量的熱量,使氣體迅速膨脹,而產(chǎn)生爆炸。那氫氧混合爆炸有沒(méi)有什么作用呢?”“當(dāng)然有作用啦!比如可以做煙花,也可以做割槍?zhuān)可以做焊槍。其實(shí)氫氧混合爆炸還有許多作用呢!所以說(shuō),放煙花時(shí),要到空曠的地方;使用割槍、焊槍的時(shí)候,不能在封閉的地方使用。”媽媽答道。“原來(lái)氫氧混合爆炸,有這么多的學(xué)問(wèn)呀!”我深有感觸地說(shuō)。
生活中其實(shí)也是有許許多多的學(xué)問(wèn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇5
前天,我、梁書(shū)豪和李浩銘一起去自然博物館玩。我們?cè)谧匀徊┪镳^里參觀了許多模型,而且,我們還看見(jiàn)了中華鱘呢(模型)!到了中午,準(zhǔn)備吃飯了。媽媽給我們買(mǎi)了8個(gè)面包,我們3個(gè)人每人吃2個(gè)面包。還多出兩個(gè)面包,我還想了一個(gè)算式:8÷3=2(個(gè))……2(個(gè))。
沒(méi)想到,生活中的某些現(xiàn)象,也可以是有余數(shù)的除法。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇6
生活中處處有發(fā)現(xiàn),今天我就把我的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
一天傍晚,有一只壁虎在我家墻上爬著,那次是我第看見(jiàn)壁虎,感到很稀奇,心想:我不如捉一只壁虎來(lái)玩一玩吧!這時(shí),壁虎正找著它的獵物——蚊子,我跟在壁虎的后面仔細(xì)觀察他,突然,蚊子消失在了我的視野中,原來(lái)是壁虎把它吃了,我連忙捉住壁虎,壁虎使勁掙扎下,它的尾巴斷了,那尾巴還在我手中一扭一扭的,我害怕極了,連忙放下尾巴,那斷了尾巴的壁虎立刻逃了
過(guò)了幾天,我又看見(jiàn)了那只壁虎,它的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)了三分之一。后來(lái)我查閱了資料:原來(lái)壁虎逃生的辦法就是段位逃生,沒(méi)過(guò)幾天又會(huì)長(zhǎng)出新尾巴。
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?
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