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八年級語文作文

時間:2021-09-08 11:20:19 初二 我要投稿

八年級語文作文匯總6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的八年級語文作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級語文作文匯總6篇

八年級語文作文 篇1

  一個個方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡,它是中華民族上千年來的智慧的凝結(jié)。一行行的話語如同琴弦,奏出了一首首打動人心的樂章。它們至今還在我耳邊回響。

  高高的泰山,是誰立誓攀登?寂靜夜晚,是誰共賞美景?南山的豆田,是誰放棄了功名?西湖亭心,是誰在思憶故國?天下為公,又是誰心中的向往?這些,語文告訴了我們,歷史告訴了我們,語文記下了歷史。

  孔明的聰明才智,周瑜的心胸狹小,關(guān)羽的凜然正氣,唐太宗的以人為本,孔子說的天下為公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書,但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴,但它需要語文去演奏。歷史是鮮花,但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒,但它需要語文去品嘗。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。

  看見了嗎!去那塞外,“領(lǐng)略大漠孤煙直,長河落日園”的孤寂;去那綿延的三峽,去感受那“自非亭午時分,不見曦月!钡钠纣惥坝^;去登臨泰山,去感受那“會當凌絕頂,一覽眾山小。”的氣魄。去黃河河岸,去欣賞那“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。

  聽,那是武松打虎的咆哮,詩人仰空的長嘆,霸王最后的怒吼,屈原無奈的嘆息。聽!那是包公無懈可擊的推論,孔子天下為公的話語,孔明最后一聲婉轉(zhuǎn)的嘆息。那是語文的聲音。

  語文在何處,語文在心中。

八年級語文作文 篇2

  科目:作文 章節(jié): 課題:《我心目中的秋》 總課時編號:

  主備人:武瑞平 備案時間: 實施人: 實施時間:

  班級: 姓名: 所屬小組:

  《寫作目標》

  1、指導學生抓住題眼進行審題。

  2、指導學生學會寫景散文中抓住景物的特征進行細膩描寫的方法,景、情、理融為一體。

  3、記敘文結(jié)合自身的生活經(jīng)驗選取多種寫作的角度。

  4、培養(yǎng)學生品悟生活及感悟生活的能力。

  《寫作重難點》:

  重點:指導學生學會選取多種角度進行寫作。

  難點:使學生學會調(diào)動自身積累及生活經(jīng)驗進行寫作;引導學生將眼前景、腦中事、心中情(理)有機的

  反思與評價 1

八年級語文作文 篇3

  一直以來,我都認為父親只是一個平凡的小村長罷了,可是,有一件事卻讓我對父親改變了看法。

  有一個李叔叔,父親跟我講過,他是父親的老同學。有一天,我正在津津有味的看電視,然后聽見有人敲門,就去開門了。一看,是李叔叔。∥疫B忙招呼王叔叔進屋,喊了一聲:“爸,李叔叔來了!”父親連忙擦擦手來了,對李叔叔說:“您這樣的大忙人,怎么有機會光臨寒舍呢?”那個李叔叔說了:“我也是無事不登三寶殿!實不相瞞,我只次找你真的有事!”此時我已無心看電視,關(guān)了電視,看父親和李叔叔談活。

  李叔叔說:“這次有一筆大項目要投資,可我的家產(chǎn)不夠,想向你借點錢。”父親笑了笑說:“你看我這樣子,像是有錢人嗎?”李叔叔又說:“你們村不是要修路嗎?那交的五萬多塊錢不是在你手上嗎?你把那五萬借給我,成了之后,咱倆對半分!”父親一聽,連忙拒絕,說:“不行,這是鄉(xiāng)親們一起對的錢,要用來修路的,我怎么能借給你呢?”“沒關(guān)系,反正現(xiàn)在還沒有開始修路呢!你先借給我,沒事!”父親卻拒絕了,“要是你再提錢的事,你走吧!我就一句話,不借!”顯然,李叔叔生氣了:“你,不知好歹!哼!”一扭頭就走了。

  這時,我站起來對父親說:“爸爸,你真?zhèn)ゴ螅 ?/p>

八年級語文作文 篇4

  又是一場雨,從陽臺向外望去煙霧那般朦朧,我定是記不起這是我見過的多少場雨了,雨總是爛漫的撒在成長的路上,沖走了許多,亦留下了許多。

  隨著一條長長的閃電,大地被那“轟”的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱著爺爺奶奶,每當天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵,恨不得生出三頭六臂來。過了許久,天放晴了,村里的大人都聚在一起談?wù)撜l家的樹被風刮倒,誰家的水管破了。而我卻不管不顧,拋開剛才發(fā)生的一切,盡情的在水洼間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來第一場暴雨,我當時還未上學。

  我坐在小學二年級的課堂中,望著窗外的雨,雨水順著屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線。老師突然點起發(fā)呆的我。我先是一愣,然后慌亂的站了起來,支支吾吾的半天都沒回答上老師的問題,卻還是直勾勾的望著那連綿不絕的“白線”,似乎是沒見過世面的娃娃。到下課時,終于是可以活動一下手腳了,我又和往常一樣在走廊上和同學們一起嬉戲、玩耍。不時地被飄進來的雨“擊中”卻感覺神清氣爽,仿佛是久違的好友久違的問候。由于貪玩,爺爺還讓我留了一級,畢竟他也是教書的,他哪能看著孫子不堪入目的成績而不采取措施呢?

  光陰似箭,不知不覺中我踏入了青春期,坐在書桌前望著窗外蒙蒙細雨,滴滴的小雨點好像伴奏著一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑,又低下頭看看繁忙的初中功課,不禁搖搖頭繼續(xù)努力“工作”。

  雨沖走的童真與歡樂再也回不來了,但它也給我們留下了一份成熟與睿智。

八年級語文作文 篇5

  “新年快樂!”新的一年在大眾的互相祝福下又到了,家家戶戶除舊布新,準備迎接新年新氣象,我望著心湖,傾聽心靈的聲音,敲琢內(nèi)心世界,尋找人生的真諦,我的新年新希望是什么呢?

  我的新年新希望是什么呢?我希望可以和別人團結(jié)合作。從小,因為我的能力,我總是一個隊伍的領(lǐng)先者,全身充滿了傲氣,但也因為這個原因,使我不愿意再和隊友們合作,隊友們也不再信任我,將我置之在外,漸漸的,我身邊的人都離開了我,我好寂寞,好懊惱,我開始反省自己。有人說:“團結(jié)力量大”,的確!一滴水,可以被一撮土、一道陽光、一陣風曬干,但是千百滴水聚集在一起,卻可以支撐起一艘艘船艦,一個人成功又有什么用呢?唯有團結(jié)合作,才不會像一盤散沙,被風一吹就四處飄散。以后的我,會試著融入團體,接納別人的意見,尊重別人,和別人團結(jié)合作。

  我的新年新希望是什么呢?我希望我可以更勇敢的`面對挫折。從小,因為媽媽的緊迫盯人,我對自己的課業(yè)就有了壓力,加入語文文訓練班后,壓力更是壓得我喘不過氣,但我回到家后總是不停的看電視、吃零食和媽媽抱怨東抱怨西,甚至在被老師罵后,只會躲在被窩里哭,所以我希望自己可以更有勇氣面對一切困難事物。有一句話說“唯有在寒風中挺立的梅樹,才能開出一樹樹、一朵朵的蓓蕾”。的確!巖石唯有經(jīng)過海水的撞擊,才能激蕩出美麗的浪花;石頭唯有經(jīng)過猛烈的撞擊,才能碰撞出絢麗的火花。人生何嘗不是如此,必定要經(jīng)過大風大浪,方能成大器。以后的我,再面對挫折時,會更有勇氣,想出解決的辦法。

  我的新年新希望是什么呢?我希望可以和別人分享自己所擁有的。以前的我,當別人向我要東西時,我總是說:“你不會去跟別人拿喔!走開啦!”因為我不懂得分享的緣故,使朋友一個個離開我,不理我,然而看看旁邊的美美,她的大方、慷慨,讓許多朋友圍繞在她身邊。這時候的我才發(fā)現(xiàn),原來“獨樂樂不如眾熱熱”,分享不是一種“舍”,而是一種“得”,一個使別人使自己更快樂的“得”。有句話說“分享的快樂是加倍的,分擔的痛苦是減半的”的確!當我們愿意將香水揮灑到四周時,不僅周遭一片芳香,自己也能聞到香氣,或許,當我們懂得分享的時候,一顆糖果也能是貧窮孩子的快樂。一個懂得分享的人,他的生活是多彩多姿的,一個不懂得分享的人,她的生活就像一攤死水,舊的不去,新的不來,永遠活在自己的世界。以后的我,會摘下自私的面具,建筑一座名為分享的高塔,搭起人與人之間友情的橋梁。

  新的一年,新的希望,新的一年,新的改變,在眾人的祝福下,我種下希望的種子,并且辛勤耕耘,讓合作、勇氣、分享的花朵一朵朵綻放。我會好好實踐我的新年新希望,讓自己度過快樂的一年。

八年級語文作文 篇6

  科目:作文 章節(jié): 課題:《黃河游記》 總課時編號: 主備人:武瑞平 備案時間: 實施人: 實施時間: 班級: 姓名: 所屬小組:

  《寫作目標》

  1、掌握“定點觀察”、“移步換景”、“分類摹寫”幾種寫作方法進行寫景。

  2、抓住景物特征進行描寫,抒發(fā)真情實感。

  3、培養(yǎng)學生熱愛祖國大自然的感情。

  反思與評價

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